2025年浙教新版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、明朝李时珍编写的《本草纲目》记载的许多药物都取自野生动植物，这是利用生物多样性的（）A.潜在价值B.间接价值C.直接价值D.观赏价值2、不同类别的动物学习能力是有差别的，下列动物学习能力最强的是（）A.大山雀B.家兔C.人D.黑猩猩3、屎壳螂滚粪球属于动物的哪种行为（）

A.取食行为。

B.防御行为。

C.攻击行为。

D.社群行为。

4、某同学把七种动物分成鲸；麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的？

①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生A.①或②B.②或③C.③或④D.①或④5、在生态系统中食物链反映了（）A.不同种生物之间的亲缘关系B.同种生物摄食量的大小C.同种生物体重的大小关系D.不同种生物之间吃与被吃的关系评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、在农业生产上；播种时常常选用子粒饱满；完好无损的种子，其原因是（）

A.能进行光合作用。

B.能进行呼吸作用。

C.胚的结构完整。

D.能正常供给种子萌发时所需营养物质。

7、酵母菌和细菌的生殖方式分别是（）A.孢子生殖、出芽生殖B.营养生殖、分裂生殖C.孢子生殖、分裂生殖D.出芽生殖、分裂生殖8、孙默同学建立了如下生物分类表解；表解中①②③可代表的生物分别是（）

A.水稻霉菌甲流病毒B.草履虫醋酸杆菌衣藻C.水稻枯草杆菌乙肝病毒D.马尾松乳酸菌流感病毒9、下列各项措施中，属于切断传播途径的是（）A.公共汽车每天消毒B.将患传染病的人隔离C.经常参加体育锻炼D.保护环境卫生10、已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，一对夫妇中男子基因型为Aa，那么，产生精子的基因可能是（）A.A型B.Aa型C.a型D.aa型11、草履虫借助（）运动；蚯蚓借助（）运动；河蚌的运动器官是（）；蝙蝠的运动器官则是（）

A.刚毛。

B.纤毛。

C.翼膜。

D.斧足。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)12、某城市在建设过程中；更加注重生态文明的建设．如利用人工建立的湿地公园对生活污水进行净化处理，形成藻菌共生的污水净化系统，还可以利用藻类养鱼；养鸭，获得良好的经济效益．如图是利用人工湿地净化生活污水的原理简图．请据图回答问题：

（1）该人工湿地构成了一个____．（填“种群”或“群落”或“生态系统”）

（2）写出该人工湿地中的一条食物链____．

（3）细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径，为了提高分解的效率，可采取的有效措施有（一条即可）____．

13、科学家们将男性；女性体细胞内的染色体进行整理；形成了如图排序图，请分析回答：

（1）从图中可以看出；在人的体细胞中，染色体是______存在的．

（2）根据染色体组成可以判断；乙为______（填“男性”或“女性”）的染色体组成，乙产生的生殖细胞中含有______条染色体．

（3）甲、乙是一对双眼皮夫妇，却生了一个单眼皮的女儿，此现象称为______，已知双眼皮相对于单眼皮为显性（控制眼睑特征的基因用D、d表示），由此可知父亲的基因组成是______，母亲的基因组成是______，女儿的基因组成是______．若这对夫妇再生一个孩子，出现单眼皮的可能性是______．14、有性生殖和无性生殖的主要区别是有无。15、【题文】哺乳动物的运动系统由起杠杆作用的____、起支点作用的关节____和起动力作用的____组成。16、【题文】在遗传过程中，总是父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗传给女儿。（）17、【题文】行走是人独特的运动方式。()评卷人得分四、判断题(共3题，共21分)18、将来既发育成茎，又发育为叶的芽是混合芽。（）19、水螅属于腔肠动物______（判断对错）20、蜥蜴断尾属于防御行为．______．（判断对错）评卷人得分五、解答题(共1题，共2分)21、下图为某些微小生物的形态图；请据图回答下列问题：

（1）图中_________是病毒（填字母），它的结构是由___________________和_____________组成。（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开［］________，制作泡菜时需要____________菌。（3）A与C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有_______________________。（4）从生殖方式来看，A种生物的生殖方式是_______________________。（5）D菌体主要由_______________________和_______________________两部分组成。评卷人得分六、连线题(共2题，共18分)22、将下列左边的动物名称与其正确的运动方式线连接起来。A丹顶鹤a.攀援B蚯蚓b.蠕动C金丝猴c.行走和奔跑D蝴蝶d.行走和飞翔E虎e.飞行（幼虫爬行）23、将动物及其运动方式配对：。①蝴蝶____A游泳②大象____B跳跃③袋鼠____C行走④蜈蚣____D飞行⑤鲤鱼____E爬行参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解答】解：直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值；如：药用价值；观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．

间接使用价值；一般表现为涵养水源；净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值是今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值，可见题干这是利用生物多样性的直接价值．

故选：C

【分析】生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等，逐一分析解答．2、C【分析】【解答】解：动物越高等；形态结构就越复杂，其大脑也越发达，学习行为越强，在大山雀；家兔、人、黑猩猩中，人最高等，因此大脑最发达，学习行为最强，C正确．故选：C

【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力不同．3、A【分析】

取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗；在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物；配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗；社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，屎壳螂滚粪球属于动物的取食行为．

故选：A

【解析】【答案】此题考查动物的行为的类型及特点；据此答题．

4、A【分析】【分析】鲸；麻雀、袋鼠的体内有脊柱；属于脊椎动物，体温恒定，是恒温动物，蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢的体内无脊柱，属于无脊椎动物，体温不恒定，是变温动物，所以分类的依据是体温是否恒定、是否有脊椎骨。

【点评】此题为基础知识题，熟练掌握动物的分类知识，能灵活的对动物进行分类。5、D【分析】【解答】解：食物链是不同生物之间由于吃与被吃的关系所形成的链状结构；因此，在生态系统中食物链反映了不同种生物之间吃与被吃的关系．

故选：D．

【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．二、多选题(共6题，共12分)6、CD【分析】

种子的萌发的外界条件为适量的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而尽量选用粒大饱满的种子；这样的种子胚的结构完整，其中中含有较多的营养物质，可使种子萌发时有充足的营养，萌发出的幼苗更茁壮．

故选：CD．

【解析】【答案】本题考查种子的知识在农业生产上的应用；解题重点在于理解种子萌发的条件．

7、CD【分析】解：酵母菌属于单细胞真菌；条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖；细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个．

故选：CD

酵母菌属于单细胞真菌；条件适宜时一般进行出芽生殖；细菌是单细胞的生物，繁殖方式是分裂生殖生殖．

关键是掌握真菌和细菌结构上的异同，真菌和细菌结构上的明显区别是有无成形的细胞核．【解析】【答案】CD8、CD【分析】解：A；水稻是绿色植物；酵母菌是真菌，有成形的细胞核，甲流病毒属于病毒．A错误．

B；草履虫属于单细胞动物；醋酸杆菌属于细菌，衣藻属于植物，B错误．

C；水稻是绿色植物；枯草杆菌属于细菌，乙肝病毒属于病毒，C正确．

D；马尾松属于绿色植物；乳酸菌属于细菌，流感病毒属于病毒，D正确．

故选：C；D

分析题中的分类索引可知；①内有叶绿体，应该是绿色植物．②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物．③无细胞结构，应该是病毒．

解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类．【解析】CD9、AD【分析】解：传染病流行的时候；只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群；

A；公共汽车每天消毒属于预防传染病的切断传播途径的措施；正确；

B；将传染病患者隔离起来属于控制传染源；错误；

C；经常参加体育锻炼属于保护易感人群；错误；

D；保护环境卫生属于切断传播途径；正确；

故选：AD

传染病是由病原体引起的；能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．

传染病的预防措施是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．【解析】AD10、AC【分析】试题分析：基因在减数分裂产生配子过程中，等位基因分离，分别进入两个生殖细胞，所以Aa产生精子的基因可能是A或a。故选：AC考点：本题考查基因分离和生殖细胞的形成等考点的理解。【解析】【答案】AC11、BADC【分析】

A；蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动．

B；草履虫靠纤毛旋转前进．

C；蝙蝠的飞行器官是由皮质膜将四肢（包括指间）和尾连接起来构成的翼；没有羽毛．蝙蝠是通过翼的扇动产生升力和推力来实现飞行的．

D；斧足是河蚌的运动器官；斧足的肌肉收缩，可以使河蚌身体慢慢地移动．

故选：B；A、D、C．

【解析】【答案】此题考查对草履虫；蚯蚓、河蚌和蝙蝠的运动器官的认识．草履虫--纤毛的摆动、蚯蚓--用刚毛运动、河蚌--斧足、蝙蝠--翼膜．

三、填空题(共6题，共12分)12、生态系统藻类→鱼（合理即可）补充氧气，合理温度等【分析】【解答】解：（1）在一定的地域内；生物与环境构成的统一的整体，叫做生态系统．由生物成分和非生物成分组成，非生物成分包括阳光；空气、水分、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和分解者．由题干知，该人工湿地既有生物成分，又有非生物成分，因此，构成了一个生态系统．

（2）该人工湿地中所包含的一条食物链是：藻类→浮游动物→鱼→鸭；

（3）细菌；真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径；为了提高分解的效率，可采取补充氧气，合理温度等有效措施，促进好氧菌的分解效率．

故答案为：

（1）生态系统；

（2）藻类→鱼（合理即可）；

（3）补充氧气；合理温度等．

【分析】生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．包括生物成分和非生物成分，生态系统中的各种成分是相互制约、相互依存的．13、成对；男性；23；变异；Dd；Dd；dd；25%【分析】解：（1）“从图中可以看出；在人的体细胞中”，染色体是成对存在的。

（2）甲图中的第23号性染色体中；大小相同，称为XX染色体，因此性别是女性；乙图中的第23号性染色体中，大小不同，是XY染色体，因此性别是男性．所以“根据染色体组成可以判断”，乙为男性的染色体组成，其性染色体表示为XY，乙产生的生殖细胞中含有23条染色体．

（3）甲产生的生殖细胞中共有1种即含有X的卵细胞．

（4）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；父母均为双眼皮；而女儿为单眼皮，这说明了亲子代之间在性状上的差异，属于变异现象．

题干信息显示；在单眼皮与双眼皮这对相对性状的遗传中，子代女儿出现了父母没有的性状，说明新出现的性状是隐性性状，由一对隐性基因（dd）控制，这一对隐性基因由父母双方提供，因此父母的基因组成应该是Dd，遗传图解如图所示：

由图中图解可知：父母亲的基因组成都是Dd；则该夫妇所生孩子的基因组成dd，因此，这对夫妇再生一个孩子，出现单眼皮的几率为25%．

故答案为：（1）成对．

（2）男性；23．

（3）变异；Dd；Dd；dd；25%．

（1）男；女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．

（2）图中甲是女性染色体图；乙是男性染色体图．

解答此类题目的关键是正确辨认染色体图谱并会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．【解析】成对；男性；23；变异；Dd；Dd；dd；25%14、略

【分析】试题分析：有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，这种生殖方式是有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式为无性生殖。考点：此题考查的知识点是有性生殖和无性生殖的区别。有性生殖和无性生殖的主要区别是否经过两性生殖细胞的结合。【解析】【答案】是否经过两性生殖细胞的结合15、略

【分析】【解析】

试题分析:骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后就会收缩变短；并产生一定的拉力，牵动骨围绕关节活动，从而产生运动，任何一个动作的完成，都是由骨骼肌；骨关、节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。

所以骨；关节、骨骼肌在运动中的作用分别是杠杆、支点、动力。

考点:运动系统的功能。【解析】【答案】骨骨骼肌16、略

【分析】【解析】

试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，长染色体；两条性染色体都彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．因此在遗传的过程中，父亲的22+Y染色体上的基因传给儿子，22+X染色体上的基因传给女儿．母亲的22+X染色体上的基因可以传给女儿，也可以传给儿子．后代子女中的基因一半来源于父亲，一半来源于母亲．

考点：人的性别遗传【解析】【答案】错17、略

【分析】【解析】

试题分析：动物的运动方式有行走；飞行、游泳、跳跃和爬行等．其中动物的行走：用四肢（或两肢）将身体支撑起来；并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动的方式，如猫、狗、马、鸡等，所以行走并不是人类独特的运动方式，故题干的叙述是错误的。

考点：本题考查的是动物的运动方式。【解析】【答案】错四、判断题(共3题，共21分)18、×【分析】【解答】混合芽是指既发育成花；又发育成茎和叶的芽，所以“将来既发育成茎，又发育为叶的芽是混合芽”错误。

【分析】本题考查芽的类型，意在考查考生区别不同类型芽的能力。19、√【分析】解：水螅生活在水中；身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．故属于腔肠动物．

故答案为：√

腔肠动物是最低等的多细胞动物；腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

解答此题的关键是明确腔肠动物的特征．【解析】√20、√【分析】解：在紧急情况下；蜥蜴的尾巴能自动断落，目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑．因此属于防御行为．

故答案为：√

防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．

解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．【解析】√五、解答题(共1题，共2分)21、（1）B蛋白质外壳内部的遗传物质

（2）C酵母菌乳酸

（3）成形的细胞核

（4）分裂生殖

（5）直立菌丝营养菌丝

​【分析】。【分析】本题主要考查微生物的结构特点。解答此题的关键是熟知细菌、真菌、病毒的结构特点和与人类生活的关系。【解答】图示中：A细菌，B病毒，C酵母菌，D青霉。（1）病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，该病毒是寄生在细菌内的，称为噬菌体。故图中B是病毒，它的结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

（2）利用酵母菌的