2024-2025学年新教材高中政治 第3单元 就业与创业 第7课 第2框 心中有数上职场说课稿 新人教版选择性必修2001

2024-2025学年新教材高中政治第3单元就业与创业第7课第2框心中有数上职场说课稿新人教版选择性必修2课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容2024-2025学年新教材高中政治第3单元就业与创业第7课第2框心中有数上职场，本框内容主要包括：了解职场的基本情况，认识职场的特点和规则，以及如何做好职场准备。教材从职业选择、职业素养、职场适应等方面，引导学生树立正确的职业观念，为将来走上职场打下坚实基础。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：1.树立正确的职业观，增强职业规划意识；2.培养良好的职业道德和职业素养，提高适应职场的能力；3.增强社会责任感和团队合作精神，为未来职业生涯奠定基础。通过学习，学生能够形成积极向上的职业态度，具备适应职场发展的基本素质。三、学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入高中阶段之前，可能已经接触过一些关于职业选择和就业的基本概念，如了解职业的种类、就业的基本条件等。然而，对于职场环境的复杂性、职场规则和职业素养等方面的认识可能还不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对未来职业充满好奇，对职场生活有一定的好奇心，但兴趣点可能因个人经历和兴趣不同而有所差异。学生的学习能力方面，逻辑思维和抽象思维能力逐渐增强，但部分学生可能在面对复杂问题时仍感到困惑。学习风格上，部分学生可能偏好通过案例分析和小组讨论来学习，而另一部分学生可能更习惯于独立思考和自主学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，学生在面对职场复杂性和多样性时，可能会感到迷茫和不确定，难以做出适合自己的职业选择。其次，学生在理解职场规则和职业素养时，可能会遇到抽象概念与实际操作的脱节问题。此外，对于即将步入社会的学生来说，如何平衡学业与职业发展，如何提高自身的就业竞争力，也是他们面临的重要挑战。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《高中政治》选择性必修2《就业与创业》教材，以便学生能够跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如职场环境介绍、成功案例分析等，以增强教学的直观性和吸引力。

3.教学辅助工具：使用PPT或白板展示关键信息和讨论要点，辅助学生理解和记忆。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行互动交流；预留空间用于展示实物模型或模拟职场环境，以增强学生的体验感。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问的方式引入话题：“同学们，你们对未来有什么样的职业规划？在进入职场之前，你们认为需要做哪些准备？”

-学生自由发言，教师简要总结学生的回答，引出本节课的主题：“心中有数上职场”。

-教师展示一张职场照片，引导学生思考：“这张照片反映了职场中的哪些特点？”

-学生观察并回答，教师总结并引出本节课的学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-职场基本情况介绍：教师简要介绍职场的基本概念、类型、特点等，帮助学生建立对职场的初步认识。

-职业素养的重要性：通过案例分析，讲解职业素养对职场成功的影响，引导学生认识到职业素养的重要性。

-职场适应策略：讲解如何做好职场准备，包括心态调整、技能提升、人际关系处理等方面。

-学生分组讨论：针对职场适应策略，学生分组讨论并分享各自的观点。

-教师总结讨论结果，强调职场适应的关键点。

3.巩固练习（10分钟）

-职业规划案例分析：教师提供几个职业规划案例，让学生分析案例中的成功因素和不足之处。

-学生独立完成职业规划问卷：教师发放职业规划问卷，让学生根据自己的兴趣和特长进行职业规划。

-学生分享自己的职业规划，教师给予点评和指导。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的学习内容，强调职场适应的重要性。

-学生总结自己在课堂上的收获，分享学习心得。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：要求学生根据本节课的学习内容，撰写一篇关于职业规划的文章，阐述自己的职业目标和规划。

-学生在课后收集相关资料，为撰写文章做好准备。

-教师提醒学生按时提交作业，并对作业进行批改和反馈。六、知识点梳理1.职场概述

-职场的定义和特点

-职场的类型和结构

-职场环境对个人发展的影响

2.职业素养

-职业道德：诚实守信、尊重他人、团队协作、责任心等

-职业技能：专业技能、沟通能力、问题解决能力、创新能力等

-职业形象：仪表仪态、着装规范、职场礼仪等

3.职业规划

-职业定位：了解自己的兴趣、特长和价值观

-职业目标：设定短期和长期职业目标

-职业路径：规划实现职业目标的步骤和方法

4.职场准备

-教育和培训：提升学历和专业技能

-实习经验：积累实践经验，了解职场环境

-网络建设：建立人脉关系，拓宽职业发展渠道

5.职场适应

-心态调整：保持积极乐观的态度，适应职场压力

-能力提升：不断学习新知识，提升自身竞争力

-人际关系：建立良好的人际关系，促进团队合作

6.职业发展

-职业晋升：了解晋升路径，制定职业发展计划

-职业转型：面对职业发展瓶颈，考虑转型方向

-职业生涯规划：长期规划职业生涯，实现个人价值

7.职场安全与权益

-劳动法律法规：了解劳动法律法规，维护自身权益

-工作环境安全：关注工作环境安全，预防职业危害

-应对职场风险：学会识别和处理职场风险，保障自身安全

8.职场心理调适

-压力管理：学会应对职场压力，保持心理健康

-情绪调节：学会调节情绪，保持良好的心态

-时间管理：合理安排时间，提高工作效率

9.职场沟通技巧

-沟通原则：尊重、真诚、倾听、表达

-沟通技巧：非语言沟通、有效提问、倾听技巧、反馈技巧等

10.职场成功要素

-持续学习：保持好奇心，不断学习新知识

-自我激励：树立目标，激发内在动力

-团队合作：发挥团队精神，共同实现目标

-持续改进：不断反思，追求卓越七、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：在教学中，我们可以尝试引入更多的职场案例分析，让学生通过实际案例来了解职场规则和职业素养，这样不仅能提高学生的兴趣，还能让他们在实际情境中学习如何应用理论知识。

2.角色扮演：通过角色扮演活动，让学生模拟职场中的不同角色，体验职场沟通和冲突解决的过程，这种互动式教学能让学生更深入地理解职场文化和行为规范。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在教学过程中，我发现有些学生对于讨论和活动参与度不高，这可能是因为他们对职业规划的兴趣不够，或者对课堂活动的形式不够适应。

2.教学内容与学生实际脱节：有时候，教材中的案例和内容可能与学生的实际生活体验相去甚远，这可能导致学生对知识的接受度不高。

3.教学评价方式单一：目前的评价方式主要依赖于学生的作业和考试成绩，缺乏对学生实际能力和职业素养的全面评价。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我们可以设计更多贴近学生生活的案例和活动，同时鼓励学生提出自己的观点和问题，通过小组讨论和合作学习的方式，让学生在互动中学习。

2.调整教学内容：根据学生的反馈和实际情况，我们可以适当调整教学内容，引入更多与学生未来职业规划相关的案例和知识，使教学内容更加实用和贴近学生生活。

3.丰富教学评价方式：我们可以采用多元化的评价方式，如课堂表现、小组合作、实践项目等，来全面评估学生的职业素养和能力。同时，可以引入学生自我评价和同伴评价，让学生在评价过程中反思自己的学习过程。八、板书设计①职场概述

-职场定义

-职场类型（如：公务员、企业员工、自由职业者等）

-职场特点（如：竞争性、合作性、发展性等）

②职业素养

-职业道德（诚实守信、尊重他人、团队协作、责任心等）

-职业技能（专业技能、沟通能力、问题解决能力、创新能力等）

-职业形象（仪表仪态、着装规范、职场礼仪等）

③职业规划

-职业定位（兴趣、特长、价值观）

-职业目标（短期、长期）

-职业路径（步骤、方法）

④职场准备

-教育和培训

-实习经验

-网络建设

⑤职场适应

-心态调整

-能力提升

-人际关系