湖南省长沙市芙蓉区2023-2024学年四年级上学期语文期末考试试卷

湖南省长沙市芙蓉区2023-2024学年四年级上学期语文期末考试试卷

姓名：班级：考号：

题号——四五总分

评分

一、积累与运用

1.我会看拼音写词语。

周末，我和哥哥下五子棋。第一轮对决中，他给我设下了几个“陷阱”，让我全线kuib浙,我命nf3n

buping地想要chongzhengqigu,和他一决高下。第二轮,我yuliao到

他会有"阴谋"，shenzh6ng________出棋，并一次次阻挡了他的mGng1论“攻击"，这让我大受gii

wu,最终获得了胜利。我zihAo地说：“我终于战胜了哥哥！”

2.我会选择正确的读音。

元旦晚会的节目非常精彩，同学们沉浸在欢乐的气氛（质nf6n）中。热闹的歌曲（qtlqii）

大合唱之后，轮到我们表演了，我扮演的角（jiaojue）.色逗得大家哄（hbnghbng）堂大

笑，老师也情不自禁露（lulou）出了笑脸。她马上给我们照相（xiAngxidng）留念，记录

下这美好的画面。

二、我能正确选择。

3.下列词语中书写全部正确的一组是（)

A.满意幻想均匀竞争B.掩护顽皮历害痕迹

C.健盘提刚僵硬违抗D.富饶出塞非凡旋转

4.加点词语解释不正确的一项是（)

A.炎帝之少女（小女儿）B.题西林壁（书写）

C.可怜九月初三夜（可爱）D.死亦为鬼雄（鬼怪）

5.词语填空正确的一组是（）

①碰钉子栽跟头③破天荒④敲边鼓⑤开绿灯

假期，平时特别怕冷的小静地想要和爸爸妈妈一起去哈尔滨旅行，没想到却在爸爸这里—了，因

为爸爸觉得路程太远了。妈妈开始—：“路程虽然比较远，但是我们全家一起去冰雪世界中玩耍，真的很令

人期待！”爸爸也被说动心了，小静开心得手舞足蹈。

A.⑤①③B.③①④C.⑤①④D.③②⑤

6.小阳在书中认识了很多神话人物，下面说法有误的是（）

A.孙悟空腾云驾雾，一个筋斗云就能飞到十万八千里远。

B.哪吒本领高强，拥有三头六臂。

C.八仙过海，各显神通。

1

D.女娟娘娘未卜先知，炼石补天，拯救了苍生大地。

7.小雪用文字给家人“画像”，下面说法不恰当的一项是（）

A.爸爸是一位医生，他的鼻梁上驾着一副眼镜，总给人一种威风凛凛的感觉。

B.爷爷每天早晨都去公园打太极拳，他总是容光焕发，精神抖擞。

C.上大学的哥哥眉清目秀，相貌堂堂。

D.妹妹明眸皓齿，是个人见人爱的小姑娘。

8.善于思考的小敏经常向老师请教不懂的问题。老师夸她说（）

A.学而时习之，不亦说乎。

B.智能之士，不学不成，不问不知。

C.人不可貌相，海水不可斗量。

D.比上不足，比下有余。

9.下列句子中，前后两句表达的意思不同的是（）

A.人类靠现代科学技术呼风化雨。/人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

B.要是你的手指不费一点儿劲，怎么能拉下爬山虎的一根茎呢？/你的手指不费一点儿劲，能拉下爬山虎的

一根茎。

C.那个演哥哥的小朋友故意问：“小演员，你会豁虎跳吗？”/那个演哥哥的小朋友故意问小演员，会不会豁

虎跳。

三'基础

10.我会表达。

（1）休学典礼上，老师宣布：“同学们，从明天起，我们就正式放寒假了。”听到这个消息，你的心情是—

的，请用动作描写表现你此刻的心情O

（2）秋游前夕，丹丹的同桌小兰因为感冒，只能请假在家休息。小兰一边掉眼泪一边给丹丹打电话：“我也

想去参加秋游，我不想请假。”丹丹对她说：“。”小兰听到后，心情变得好

一些了。

11.我能根据背诵内容填空。

（1）浪潮越来越近，犹如齐头并进，地飞奔而来；那声音如

同，好像大地都被震得。

（2）细细的溪水，流着的香味，流着月光。灰白色的布满河床。

（3）中国古诗词是我国的文化瑰宝，有若迷人的魅力。诗中有美景：,复照青苔上。诗中

有哲理：不识庐山真面目，o诗中有志气：生当作人杰，0诗中有真

情：,天下谁人不识君。

（4）王戎七岁，尝-看道边李树,诸儿,唯戎不动。

四'阅读理解

2

阅读下面短文，回答问题。

愚公移山

①据说上古时候，北山有一个叫愚公的老头子，已经九十岁了，他家面对着太行、王屋两座大山居住，进

出很不便。于是他就召集家里大大小小的人来商议道：“这两座大山真是可恶，挡住了我们进出的道路，我们

把它搬到别处去好不好？”

②愚公的子孙们都说：“好，好，好！”愚公的妻子听说家人要去搬山，有些怀疑，便向愚公道：“算了吧,

像你这把年纪，恐怕连小土坡都动不了，还想去搬太行和王屋两座大山呢。就算你能搬，这些泥块石头又朝哪

里堆呢？”

③愚公的儿孙都说：“担到渤海边上去一倒，岂不就完事？”

④于是，搬山的工程就决定了。凿石头的凿石头，挖土的挖土，再把挖下来泥块和石头朝渤海搬运。

⑤邻居有个七八岁小孩，看见大家干活儿干得这么起劲，也跑跑跳跳地前来帮忙。

⑥这些搬运泥土到渤海去倾倒的人，一去就是大半年，脱下棉袄换单衫，才打了个来回。

⑦河湾上一个聪明的老人看见他们这么辛苦，笑着去阻挡愚公说：“老头子，歇口气，像你这样风嫂戏年

的人，能把这两座大山怎么样呢？”

⑧愚公长叹一声说：“请你不要多说，我看你的见识，竟连小孩都不如。你就不知道，即使我死了，还有

儿子，儿子死了有孙子，孙子又会生儿子，儿子还会有儿子。山又不会再长高，我们子子孙孙、世世代代地干

下去，还怕这山平不了！”

⑨这个聪明的老人给他说得哑口无言，竟找不出话来反驳他。

⑩正当愚公这么说时。恰被一个手里握蛇的天神在云端听见了，天神怕他没完没了地挖下去，赶紧跑去报

告天帝。天帝听了天神的报告。被愚公的精神感动，派大力神夸娥氏的两个儿子，替愚公把门前的两座大山背

在背上，一座搬去安顿到朔东，一座搬去安顿到雍北。冀州南部到汉水南岸再也没有高山阻隔了。

⑪两座大山本来是连在一起的。从此就天南地北地分在两处了。

12.根据你对故事的了解，将故事的起因、经过、结果补充完整。

起

因

经

过

结

果

13.结合上下文理解词语意思。

“风烛残年”的意思是：___________________________

3

14.你觉得愚公是个怎样的人？为什么会这样认为？结合短文内容写一写。

15.班上举行“神奇的中国神话故事”主题读书会，除了课本上读过的故事，你想向大家推荐阅读的是

《》，你认为故事中最神奇的地方是：O

试枪

①森林管理员给了小儿子一支双筒猎枪。池塘边有一个窝棚，男孩就在窝棚里面往水面望，看池塘里有没

有野鸭飞来。

②他等了好一会，终于飞来一对小水鸭。公的通身花花的，红色的头部有两根深绿色的条纹。母的要素得

多，只翅膀上有两点绿斑。

③这对小水鸭游过来了！男孩慌忙开了一枪。没想到瞄的明明是花公水鸭，却打着了母水鸭。

④公水鸭飞起来，在池塘上空转了一圈，又转了一圈突然敛起翅膀，像一块石头似的坠落下来，掉在了池

塘里。

［批注：—］

⑤男孩想：“啊，我干吗打母水鸭呢？公水鸭没有伴儿不能活的呀！”

⑥男孩把摔死的公水鸭从地上捡起来，心里带着疑问转回家。

⑦男孩回到家，泪眼婆娑（su6）地对父亲说了他今天打水鸭的经过。他说他瞄准的是公水鸭,可打死的

却是母水鸭，而公水鸭飞起来，却又自己掉下来，摔死了。父亲看了看小儿子捡回来的公水鸭，检查了一下，

发现它只是头部有一处摔伤的痕迹。

⑧“这就是说，"父亲说，“公水鸭一看自己的伴儿已经被打死了，没有伴儿它也不能活下去了，于是，它

以为自己也已经是死的了，这样，就真像死了似的，吱溜溜坠落下来，摔死了。”

［批注：—］

—故事出自《太阳的诗篇一〈森林报〉故事精选》

16.仿照下面的写法补充故事情节。

等待野鸭一-一捡回公水鸭

17.公水鸭从空中坠落下来摔死的原因是（）

A.它被男孩的猎枪打中了头部。

B.它看到母水鸭被打死，以为自己也死了，就坠落下来摔死了。

C.他受到了枪声惊吓，突然掉下来摔死了。

18.阅读文中画横线处，下列词语中最能体现男孩当时口心情的是（）

A.悲伤B.得意C.害怕D.愤怒

19.一边阅读一边作批注是一种好习惯。请从“写得好”“有疑问”“有启发”三个角度中任选两个不同的角度，分

别在短文［批注］内写下自己的批注。

五、习作

20.从下面的两题中任选一题，按要求先把题目补充完整，再写一篇作文

(1)一件的事(横线上可以填写：快乐、悲伤、烦恼、可怕……)

在过去的日子里，你的身上一定发生了许多事情，有的让你快乐，有的比你难过，有的让你烦恼，还有..…

请选择其中一件写一写，写清楚事情的起因、经过、结果，以及自己的感受和心情。

按要求先把题目补充完整，再写一篇作文。

(2)我和过一天

如果你有机公和一位神话或童话人物在春节里过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么呢？

会发生什么故事呢？请你大胆想象，把内容写清楚。

按要求先把题目补充完整，再写一篇作文。

5

答案解析部分

1.【答案】溃败；愤愤不平；重整旗鼓；预料；慎重；猛烈；鼓舞；自豪

【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握

生字的结构和易错点。书写时要注意“愤愤不平”的“愤”不要写成同音字“奋”，“预料”的“料”不要写成形近字“抖”,

“慎重”的“慎”不要写成形近字“填”，“自豪”的“豪”不要写成形近字“毫”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要

做到规范、正确和美观。

故答案为：溃败、愤愤不平、重整旗鼓、预料、慎重、猛烈、鼓舞、自豪

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。

2.【答案】fen；qu；jue；hong；lu；xiang

【解析】【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不

同，用法也不同。

“歌曲"的"曲"读作3”,意为歌曲。读“qF时,意为弯曲（跟"直"相对）。"角色"的"角"应该读"ju6",意思是戏剧

或影视中，演员扮演的剧中人物。读“j询。”时，指动物头顶或鼻前的骨状突起物。

“哄堂大笑"的"哄"应选"h6ng"，意思是众人同时发出声音。读“h6ng”时，指欺骗；逗引。

“露面"的"露"应选"16u”，意思为显现出来。读"11F时意思为露水。

“照相"的"相"应读"xiAng”,指用照相机摄取影像。读“xiMg"时，指互相。

故答案为：fen>qu>jue>hdng>lu>xiang

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积

累，了解它们在什么情况下读什么音。

3.【答案】D

【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字

词进行分析完成即可。

A.有误，竞争：互相争胜。故“竞争”的“竟”错误。

B.有误，厉害：难以对付和忍受。故“历害"的"历'错误。

C.有误，键盘：经过系统安排操作一台机器的一组键（如打字机）。故"健盘"的"健"错误。

D.正确。

故答案为：D

【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形

声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。

借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之

匹配的形态。

4.【答案】D

6

【解析】【分析】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。

A、B、C正确。

D.有误，句意：死后也要做鬼中英雄。鬼雄：鬼中的英雄。

故答案为：D

【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语

文素养。

5.【答案】B

【解析】【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们

之间的区别，然后结合具体语境填空。

①碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。

②栽跟头：指因某项事业失败而经历的教训，受到的挫折。

③破天荒：以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事。

④敲边鼓：比喻从旁帮腔、推掇或助势。

⑤开绿灯：比喻允许或不禁止，还表示为某事提供方便。根据语境依次选③①④。

故答案为：B

【点评】平时要多读书，注重积累，积累一些常见的近义词，易错词，注意区分词中不同语素的含义，做题时

根据语境分析哪个更合适，更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。

6.【答案】D

【解析】【分析】本题考查知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、

文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。

A、B、C正确。

D.有误。“女娟娘娘未卜先知”说法错误。应为：女蜗娘娘炼石补天，拯救了苍生大地。

故答案为：D

【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。

7.【答案】A

【解析】【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词

语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩

等方面仔细推敲分析。

A.不恰当，“威风凛凛"改为“文质彬彬”。B、C、D恰当。

故答案为：A

【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混

或错误、不合逻辑、乱用关联词语。

7

8.【答案】B

【解析】【分析】A.本题考查名言警句的理解。“学而时习之，不亦说乎，“意思是：学到知识后按时温习并实践

练习，不是一件令人心生喜悦的事吗?与题干语境不相符。

B."智能之士，不学不成，不问不知"是王充的名言，意思：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不

求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。与题干语境相符。

C.人不可貌相，海水不可斗量：仅凭相貌来判断一个人才能的高下优劣，如同以斗量大海之水，是无法知道结

果的。不可因人的现状而低估他未来的发展。与题干语境不相符。

D.比上不足，比下有余：跟强于自己的人相比显得不够，跟不如自己的人相比则还超过一些。指处在中等地位。

有时也用来表示对所处的中等地位感到知足或用作安慰之辞。与题干语境不相符。

故答案为：B

【点评】考查了名言警句的运用。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论

或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。

名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭

策自己的座右铭。

9.【答案】B

【解析】【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。

A、C前后两句表达的意思相同。

B.前后两句表达的意思不同。第一句是反问句，意思是“你的手指不费一点儿劲，不能拉下爬山虎的一根茎"，

第二句意思是“你的手指不费一点儿劲，能拉下爬山虎的一根茎"。

故答案为：B

【点评】理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题,

要多揣摩。仔细思考，加以分析。

10.【答案】（1）开心；听到消息后，我手舞足蹈，高声呼喊

（2）身体要紧，以后还会有机会的

【解析】【分析】（1）考查补充句子，先写出表示心情的词语，再要加上表示动作的词。

（2）考查扩展写话。要语气委婉进行劝说。如：没关系，以后集体活动你再参加。

故答案为：（1）开心/听到消息后，我手舞足蹈，高声呼喊（2）身体要紧，以后还会有机会的。

【点评】考查扩展写话、补充句子。扩展写话是听话、说话能力在实际中的应用。扩展写话是小学语文中重要

的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。

11.【答案】（1）千万匹白色战马；浩浩荡荡；山崩地裂；颤动起来

（2）山草和野花；鹅卵石

（3）返景入深林；只缘身在此山中；死亦为鬼雄；莫愁前路无知己

8

（4）与诸小儿游；多子折枝；竞走取之

【解析】【分析】（1）出自课文《观潮》。结合题干中的提示“浪潮越来越近，犹如”“齐头并进，”“地飞奔而来;

那声音如同”“，好像大地都被震得”，可知对应的是“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩

荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”由此补充填空即可。

（2）出自课文《走月亮》。结合题干中的提示“细细的溪水，流着的香味，流着月光。灰白色的布满

河床。”，可知对应的是“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。”

由此补充填空即可。

（3）出自王维的《鹿柴》，结合题干中的“复照青苔上”，可知填写的诗句是“返景入深林

出自宋代苏轼的《题西林壁》，结合题干中的“不识庐山真面目”，可知填写的诗句是“只缘身在此山中

出自宋代李清照的《夏日绝句》，结合题干中的“生当作人杰”，可知填写的诗句是“死亦为鬼雄

出自唐代高适的《别董大》，结合题干中的“天下谁人不识君”，可知填写的诗句是“莫愁前路无知己

（4）出自文言文《王戎不取道旁李》。结合题干中的提示“王戎七岁，尝”“看道边李树”“诸儿”“唯戎不动。”,

可知对应的是“王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树/多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。”由此补充填

空即可。

故答案为：（1）千万匹白色战马/浩浩荡荡/山崩地裂/颤动起来（2）山草和野花/鹅卵石

（3）返景入深林/只缘身在此山中/死亦为鬼雄/莫愁前路无知己（4）与诸小儿游/多子折枝/竞走取之。

【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，有现代诗文默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来

完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回

答正确。

【答案】12.两座大山挡住了愚公的家门，愚公下决心挖掉它们；愚公召集全家老小一起挖山，并决定子子孙

孙世世代代挖下去；天帝被感动，派大力神搬走了大山

13.比喻临近死亡的晚年。

14.文中的愚公是一个有毅力，踏实苦干，坚韧不拔的人

15.后羿射日；后羿凭借卓越的箭术，一口气射掉九个太阳

【解析】【点评】这篇寓言故事通过写智叟的胆小怯弱反衬了愚公的坚持不懈，把“愚”和“智”作对比告诉人们，

无论遇到什么困难的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。

要想准确地理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最

后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。

12.考查了文段内容的理解。通过对文章的分析理解可知，起因：两座大山挡住了愚公的家门，愚公下决心挖

掉它们；经过：愚公召集全家老小一起挖山，并决定子子孙孙世世代代挖下去；结果：天帝被感动，派大力神

搬走了大山。

故答案为：两座大山挡住了愚公的家门，愚公下决心挖掉它们/愚公召集全家老小一起挖山，并决定子子孙孙世

9

世代代挖下去/天帝被感动，派大力神搬走了大山

13.考查了理解词语。结合原文内容来理解。风烛残年：比喻临近死亡的晚年。

故答案为：比喻临近死亡的晚年。

14.本题主要考查对人物形象的分析。本文主要讲写愚公决心率领他的儿子们挖掉挡住他家出路的两座大山，

最后感动了上帝，上帝派了两个神仙把山背走了的故事。文中的愚公是一个有毅力，踏实苦干，坚韧不拔的人。

故答案为：文中的愚公是一个有毅力，踏实苦干，坚韧不拔的人

15.考查了推荐介绍。结合自己的积累作答即可。如：《后羿射日》，你认为故事中最神奇的地方是：后羿凭借

卓越的箭术，一口气射掉九个太阳。

故答案为：后羿射日/后羿凭借卓越的箭术，一口气射掉九个太阳

【答案】16.打中母水鸭；公水鸭坠落

17.B

18.A

19.男孩打着了母水鸭，为什么公水鸭也掉在了池塘里？谁说动物没有情，它们之间生死与共的情感，有时候

让人类也望尘莫及。

【解析】【点评】这篇小说，通过森林管理员小儿子试枪时的奇特境况，赞美了动物之间美好的情感。

阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短

文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

16.考查短文内容的概括。从“男孩慌忙开了一枪。没想到瞄的明明是花公水鸭，却打着了母水鸭"公水鸭飞起

来，在池塘上空转了一圈，又转了一圈突然敛起翅膀，像一块石头似的坠落下来，掉在了池塘里"可知故事情节

是：打中母水鸭、公水鸭坠落。

故答案为：打中母水鸭/公水鸭坠落

17.考查短文内容的理解。从“公水鸭一看自己的伴儿已经被打死了，没有伴儿它也不能活下去了，于是，它

以为自己也已经是死的了，这样，就真像死了似的，吱溜溜坠落下来，摔死了"可知答案，故选B。

故答案为：B

18.考查体会人物心情。结合*啊，我干吗打母水鸭呢?公水鸭没有伴儿不能活的呀!"可知，"泪眼婆娑地对父亲

说了他今天打水鸭的经过”一句，体现男孩悲伤的心情。故选A。

故答案为：A

19.考查作批注。从“写得好"有疑问""有启发"三个角度中任选两个不同的角度，写下自己的批注即可。

故答案为：男孩打着了母水鸭，为什么公水鸭也掉在了池塘里？谁说动物没有情，它们之间生死与共的情感,

有时候让人类也望尘莫及。

20.【答案】（1）一件难忘的事在我的记忆中，有许多的往事有如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消

失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。

10

那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着，我们一时兴起，玩起了打水枪。也正是因为这样,

我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单

元的门，立即就飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一

斜，身体向后倒去。这时，我整个人都摔懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢

地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六

楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖，我在这温暖的怀抱

中慢慢地睡着了。第二天早上，我一睁眼就看到父亲满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是

摔了个包，用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。

后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷着头上摔伤的地方。

（2）我和嫦娥过一天又是一年中秋节。我