2025年浙教版七年级生物下册月考试卷含答案_第1页
2025年浙教版七年级生物下册月考试卷含答案_第2页
2025年浙教版七年级生物下册月考试卷含答案_第3页
2025年浙教版七年级生物下册月考试卷含答案_第4页
2025年浙教版七年级生物下册月考试卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年浙教版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、下列哪一项说明了生物能够影响环境()A.螳螂捕蝉、黄雀在后B.千里之堤、溃于蚁穴C.秋天扫落叶D.风声鹤唳、草木皆兵2、构成人体的肌肉和肌肉两端的肌腱分别属于()

A.肌肉组织;肌肉组织。

B.结缔组织;肌肉组织。

C.肌肉组织;结缔组织。

D.结缔组织;神经组织。

3、【题文】煤主要是下列那类植物演变而成的()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物4、【题文】下列有关人体四大系统的叙述中,错误的是A.消化系统中某些器官不与食物接触B.呼吸系统中某些器官不与气体接触C.人体有些结构中没有血管分布D.人体有些结构中没有神经分布5、下列动物中,体内有脊柱的是()A.沼虾B.螃蟹C.河蚌D.蟾蜍6、如图表示模拟膈肌运动的实验装置;下列相关描述中错误的是()

A.甲图表示呼气,乙图表示吸气B.装置中的玻璃罩模拟的是人体的胸廓C.气球模拟人的肺,橡皮膜模拟膈肌D.甲图中气球内的气压小于外界气压,乙图中气球内的气压大于外界气压7、下列细胞中,能独立完成取食、运动、生长和繁殖等各项生命活动的是()A.

草履虫B.

神经元C.

叶肉细胞D.

肌肉细胞8、下列能够被人体直接吸收的有机物质是A.蛋白质和氨基酸B.葡萄糖和氨基酸C.脂肪和葡萄糖D.水和无机盐评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)9、下列关于酸雨的叙述;不正确的是()

A.具有较强酸性的雨水叫酸雨。

B.酸雨的主要成分是二氧化硫。

C.酸雨可引起水源酸化;但不影响饮用。

D.酸雨会危害植物的芽和叶等。

10、小明依据下列因素开展探究“种子萌发的外部条件”实验;记录结果如下表,请判断下列推论正确的是()

。比较项目。

实验组水分阳光温度实验现象甲组适量的水分有光28度种子萌发乙组适量的水分遮光28度种子萌发

A.该实验研究的变量是光照。

B.实验结论是种子萌发需要适宜温度。

C.该实验研究的变量是水分。

D.实验结论是种子萌发不需要光。

11、【题文】某人的尿量比正常情况下多数倍,发生病变的部位可能是()。若验尿发现其中有红细胞、蛋白质等,估计病变的部位可能是()。A.肾小球B.肾小体C.肾小管D.肾小囊12、以下说法不正确的是()A.绿色开花植物由六大器官组成B.动物有八大系统C.形态相似、结构和功能相同的细胞群叫组织D.动物和植物细胞结构相同13、能够产生生殖细胞,并且分泌性激素的器官是()A.精囊腺B.睾丸C.卵巢D.阴道14、对动脉的叙述中;不正确的是()

A.将血液从心脏输送到全身各部分的血管。

B.管壁厚;弹性大。

C.管内血流速度慢于相应的静脉。

D.管腔内径大于相应的静脉。

15、如图是花的结构示意图;下列相关说法正确的是()

A.[1]花药是由雌蕊产生。

B.[2]子房在受精后停止发育。

C.[3]胚珠内含有卵细胞。

D.[4]花粉管是传粉后萌发的。

评卷人得分三、填空题(共6题,共12分)16、如是菜豆种子和玉米种子结构图;请据图回答相关问题。

(1)菜豆种子贮藏营养物质的结构是[____]____,玉米种子贮藏营养物质的结构是[____]____.

(2)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有____和____.

(3)种子结构中最主要的部分是____;它是新生植物体的幼体.

17、绿色植物利用光提供的____,在____中合成了淀粉等有机物,并把____转变成化学能,储存在有机物中,这个过程叫光合作用.这些有机物不仅满足了绿色植物自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈的其他生物提供了基本的____.18、气体扩散是指气体由浓度低的一侧向浓度高的一侧运动.____.19、【题文】实验法是生物科学研究的重要方法。请根据“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的相关知识回答:

(1)制作洋葱表皮细胞临时装片时,撕取的应该是洋葱鳞片叶的____表皮。

(2)观察洋葱表皮细胞临时装片使用的是图1中[]____。那么按图1中所示,能观察到的物像放大倍数是____倍。

(3)在观察时,从图2中首先要调节[]____,使镜筒下降并找出物像,若物像不清晰时,应调节[]____。

(4)从图1中选择实验用具:实验中使用[]____作为染液。20、【题文】(8分)识图;请根据图回答问题:

(1).最大的消化腺是〔〕____;

它能分泌____,促进____的消化。

(2).消化食物和吸收营养物质的主要场所是〔〕____,它和图中的〔〕____

都能吸收维生素。

(3).位于消化道外的消化腺是〔〕____、〔〕____。淀粉在()_______处开始消化。21、由不同的____按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的____的结构叫做器官。评卷人得分四、判断题(共1题,共8分)22、地球是最大的生态系统。()评卷人得分五、综合题(共3题,共24分)23、结合下图中的信息完成填空。(每空1分,共4分。)(1)图中的(一)表示细胞的____过程,判断的依据是该过程只有细胞____的增多,细胞的形态结构没有改变。(2)图中的(二)表示细胞的____过程,其结果是形成了不同的____。24、下图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料,其中水是通过导管运输来的,二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的的场所。请据图回答:(1)图中【A】__________是进行光合作用的场所。(2)光合作用的原料是图中【③】________和【④】_________。(3)光合作用的产物是图中【①】________和【②】_________。(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是______________.25、【题文】下图是某草原生态系统的食物网简图;A-F表示该生态系统中的生产者和消费者。请据图回答:

(1)图中含有____条食物链。

(2)生物生命活动离不开能量的供给,此生态系统中能量归根到底是生产者通过____作用固定的太阳能。

(3)图中未表示出来的生物成分是____。

(4)该草原生态系统中的生产者是____(填字母)。

(5)若此生态系统受到DDT污染,那么在体内积存DDT最多的生物是____(填字母)。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、B【分析】试题分析:“千里之堤,溃于蚁穴”指很长很长的堤坝,因为小小蚁虫的啃噬,最后也会被摧毁的,体现的也是生物带给环境得改变。考点:本题考查的是生物对环境的影响,意在考查学生能运用所学知识对某些自然现象做出科学解释的能力。【解析】【答案】B2、C【分析】

肌组织由肌细胞或称肌纤维组成;人体的肌肉属于肌肉组织,结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成,骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱,分别附着在相邻的两块骨上,主要有支持;连接、营养的功能,属于结缔组织,骨骼肌中间较粗的部分是肌腹,主要由肌细胞构成,里面有许多血管和神经,能够收缩和舒张,神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成.神经细胞又称神经元,是神经组织的主要成分,具有感受刺激与传导神经冲动的能力,是神经系统结构与功能的基本单位.

故选:C

【解析】【答案】此题考查人体的基本组织及功能;据此答题.

3、C【分析】【解析】能源煤是由古代的蕨类植物长期埋在地层中形成的。【解析】【答案】C4、B【分析】【解析】

试题分析:消化系统中的肝脏;胰腺等器官不与食物接触;故A正确;呼吸系统由鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺组成,这些器官都与气体接触,所以B错误;人体皮肤的生发层、毛发、牙齿的牙釉质等结构没有血管分布,故C正确;人体的牙齿的牙釉质等结构也没有神经分布,故D正确。题干中要求选出错误选项,故只有B选项符合题意。

考点:本题考查人体四大系统知识,解决此题的关键是考生必须掌握四大系统的相关知识及内在联系。【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】

本题考查生物分类的知识;明确脊椎动物和无脊椎动物的分类是解答的关键。

【解答】

根据体内脊柱的有无;动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括原生动物;腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物,脊椎动物包括鱼类、两栖类、鸟类、爬行类和哺乳类。对虾、螃蟹属于节肢动物,河蚌属于软体动物,体内都没有脊柱;蟾蜍属于两栖类,体内有脊柱。

故选D。

【解析】D6、D【分析】解:A;甲图中膈肌顶部升高;肺缩小,表示呼气;乙图中膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气,A正确;

B;装置中的玻璃罩模拟的是人体的胸廓;B正确;

C;装置中的气球模拟人的肺;橡皮膜模拟膈肌,C正确;

D;甲图中气球内的气压大于外界气压;乙图中气球内的气压小于外界气压,D错误.

故选:D

平静吸气时;呼吸肌收缩,引起胸腔前后;左右及上下径均增大,胸廓容积增大,肺随之扩张,造成肺内气压小于外界气压,外界气体进入肺,形成主动的吸气动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力而回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.图2模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的上下经增大.造成肺内气压小于外界气压.

掌握呼吸运动的过程是关键.【解析】D7、A【分析】解:A;草履虫是单细胞生物;能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,A正确;

BCD;神经元、叶肉细胞、肌细胞都属于单个细胞;B、C、D错误;

故选:A。

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物;单细胞生物只由单个细胞组成;单细胞生物虽然个体微小,但也能完成营养;呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。

理解单细胞生物的结构特征是关键。【解析】A8、B【分析】水和无机盐是无机物,蛋白质、脂肪需要被消化后才能被吸收,蛋白质要消化成氨基酸,脂肪需要消化成甘油和脂肪酸。【解析】【答案】B二、多选题(共7题,共14分)9、BC【分析】

PH小于5.6的雨水就算酸雨;酸雨是由化石燃料燃烧产生的二氧化硫;二氧化氮等酸性气体,二氧化硫与水反应生成亚硫酸,亚硫酸在空气中与氧气反应生成硫酸,二氧化氮与水等反应生成硝酸.则通常人们所说的“酸雨”的主要成分是硫酸与硝酸.酸雨的危害有:腐蚀建筑物,毁坏庄稼,使土壤酸化,使水体显酸性等.

故选BC.

【解析】【答案】酸雨主要是由化石燃料燃烧产生的二氧化硫;二氧化氮等酸性气体;经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成,据此进行分析判断.

10、AD【分析】

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时;所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验.从表格中看出甲组和乙组的种子水分都是适量;空气都充足,28度,唯一不同的是光照,因此该实验的变量是光照;探究的是光对种子萌发的影响;甲组有光种子萌发,乙组遮光种子萌发,表明种子萌发与光无关.因此通过该实验得出的结论是:种子萌发不需要光.

故选:A;D

【解析】【答案】本题考查的是探究“种子萌发的外部条件”实验.题目中涉及到的温度;水分、阳光等条件.对照性的探究实验应注意变量的惟一性.

11、CA【分析】【解析】尿量比正常情况下多数倍是因为肾小管发生病变,没有将大部分的水重吸收送回血液,验尿发现其中有红细胞、蛋白质等,可能是肾小球发生病变,通透性变大。【解析】【答案】CA12、BD【分析】解:A;绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官;根、茎、叶与营养有关,称为营养器官;花、果实和种子与生殖有关,称为生殖器官.故此选项正确;

B;并不是所有的动物都有八大系统;有的动物是单细胞的,如原生动物.故此选项不正确;

C;组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞群构成的;是细胞分化的结果.故此选项正确;

D;动物体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体;可见动物体的结构中有系统;而植物没有.故此选项错误.

故选:B;D

回答此题的要明确生物体的结构有关知识点.

动物体和植物体结构和功能的基本单位都是有细胞构成的,但动物和植物细胞的结构是不同的.【解析】【答案】BD13、BC【分析】解:男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸;同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官,是男性的主要生殖器官;女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官,是女性的主要生殖器官.

故选BC

男性的生殖系统包括精囊;输精管、睾丸、阴茎等;其中男性的主要生殖器官是睾丸.

女性的生殖系统包括卵巢;输卵管、子宫、阴道等;卵巢是女性的主要生殖器官。

本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能【解析】BC14、CD【分析】

人体内的血管有动脉血管;静脉血管、毛细血管三种类型.其中动脉血管管壁厚;弹性最大,管腔较小,血流速度快,其功能为将血液从心脏输送到全身各处去;静脉血管管壁较薄,弹性较小,管腔大,血流速度慢,其功能为将血液从全身各处输送到心脏去;毛细血管管壁最薄,只有一层上皮细胞构成,管腔最小,只允许红细胞呈单行通过,血流速度极慢,数量最多,其功能为物质交换的场所.因此,动脉将血液从心脏输送到全身各部分的血管,动脉管壁厚、弹性大;动脉管内血流速度快于相应的静脉而不是慢于相应的静脉,动脉管腔内径小于相应的静脉而不是大于相应的静脉.

故选C;D.

【解析】【答案】本题考查的是血管的结构特点;功能;首先必须明确人体内有哪些血管.

15、CD【分析】

A.柱头;花柱,子房三部分合称雌蕊,花药和花丝合称为雄蕊,雌蕊和雄蕊合称花蕊,是花的主要部分;[1]花药是由雄蕊产生的,故该项不正确;

B.[2]子房在受精后将来发育为果实;故该项不正确;

C.[3]胚珠内靠近珠孔处有卵细胞;与精子结合完成受精作用,故该项正确;

D.花粉管是花粉落在雌蕊的柱头上后受到粘液的刺激萌发的;故花粉管是传粉后萌发的,该项正确;

故选:C;D.

【解析】【答案】此题考查花的结构;一朵完整的花由花柄;花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱和子房)和雄蕊(花药和花丝)组成.据图可知:①花药,②子房,③胚珠,④花粉管。

三、填空题(共6题,共12分)16、5子叶10胚乳种皮胚胚【分析】【解答】(1)菜豆种子的营养物质贮存在子叶中;玉米种子的营养物质贮存在胚乳中.

(2)菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚;胚都包括1胚轴,2胚根,4胚芽,5子叶.

(3)在种子中胚(包括胚轴;胚芽、胚根和子叶)是其主要的部分;将来发育成新的植物体。

故答案为:(1)5子叶10胚乳。

(2)种皮胚。

(3)胚。

【分析】图中的1胚轴,2胚根,3种皮,4胚芽,5子叶,6果皮和种皮,7胚芽,8胚轴,9胚根,10胚乳,11子叶.据此解答.17、略

【分析】

绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里;利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程.制造的有机物不仅满足了绿色植物自身生长;发育、繁殖的需要,而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物来源.

故答案为:能量;叶绿体;光能;食物来源。

【解析】【答案】此题考查的是绿色植物光合作用的概念和意义;据此答题.

18、略

【分析】

人体内的气体交换也是通过气体的扩散作用来完成的;所谓气体的扩散作用,即一种气体总是由浓度高的地方扩散到浓度低的地方,直到平衡为止.

故答案为:×

【解析】【答案】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换;前者是指肺泡与血液之间的气体交换,后者是指组织细胞与血液之间的气体交换;发生在肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的.

19、略

【分析】【解析】观察洋葱表皮细胞临时装片,因为观察的是细胞的结构,所以使用显微镜观察,物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数,调节粗准焦螺旋,找出细胞,要使模糊的像更清晰,调节细准焦螺旋,用碘液染色,是为了便于观察。【解析】【答案】(1)内(2)①显微镜100

(3)⑤粗准焦螺旋⑥细准焦螺旋(4)④碘液20、略

【分析】【解析】肝脏是人体内最大的消化腺,位于人体的右上腹部,能够分泌胆汁,经胆囊进入小肠,参与脂肪的消化,胆汁中不含消化酶。小肠成为消化和吸收主要场所的原因:小肠很长;小肠内表面有许多环形的皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛,这样大大增加了小肠消化和吸收的内表面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。位于消化道内的消化腺有胃腺、肠腺和胰腺。【解析】【答案】(1)【3】肝胆汁脂肪。

(2)[12]小肠【11】大肠。

(3)[1]唾液腺【3】肝脏【7】口腔21、组织功能【分析】【解答】除病毒以外;细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞经过分化形成了许多形态;结构和功能不同的细胞群,把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织,生物体的器官都是由几种不同的组织构成的,这些组织按一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构,在大多数动物体和人体中,一些器官进一步有序地连接起来,共同完成一项或几项生理活动,就构成了系统,植物体没有系统,由器官直接构成植物体,动物体有系统,人体等高等动物由八大系统构成。

【分析】此题是道基础知识题,解答此题的关键是熟记细胞、组织、器官、系统、生物体的概念。四、判断题(共1题,共8分)22、×【分析】试题分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统。考点:本题考查的是生物圈的知识,解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。【解析】【答案】×五、综合题(共3题,共24分)23、略

【分析】试题分析:(1)细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程,新形成的细胞与母细胞相比,只是形态上变小了,数目变多了,其他没有什么大的变化,通过观察图解(一),细胞只是数目的改变,在形态上没有大的变化,因而在功能上也没有大的区别,所以属于细胞的分裂过程。(2)在细胞分裂的基础上,新形成的细胞在生长过程中,形态发生了改变,继而功能上也出现了较大的差异,形成了不同的细胞群,这个过程即是细胞分化,我们把每一群形态相似结构和功能相同的细胞群称之为组织,所以细胞的分化产生了组织,通过图表看出,细胞在生长的过程中(二)形态发生了明显改变,所以属于细胞分化的过程。考点:细胞的分裂

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论