2025年新科版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版九年级生物上册阶段测试试卷498考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、相同质量的下列食物中，贮存能量最多的是（）A.肥猪肉B.大米C.鲤鱼D.青菜2、沙漠中除了仙人掌；骆驼刺等植物外；其他的绿色植物很少，主要原因是（）

A.沙漠中的阳光比其他地方的阳光强烈。

B.白天沙漠中的温度比其他地方高。

C.沙漠中缺水。

D.沙漠的空气中氧气含量太低。

3、婚姻法禁止近亲结婚。近亲结婚的危害是（）A.易造成姓氏比例失调B.易出现性别比例失调C.后代患传染病的机会增大D.后代患遗传病的机会增大4、下列选项中，不属于动物在生物圈中的主要作用的是（）A.动物能促进生物圈的物质循环B.动物和动物之间相互依存、相互制约C.对人类有害的动物在生物圈中没什么作用D.动物的活动能影响植物的繁衍生息5、下列物质的生产与生物无关的是（）A.石油B.天然气C.煤D.铁矿石6、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，这是诗人对春天的描写，这里的“绿”主要是（）A.藻类植物造成的B.苔藓植物造成的C.蕨类植物造成的D.种子植物造成的7、蝗虫在发育过程中有蜕皮现象，这是因为（）A.外骨骼的生长过快B.外骨骼的生长过慢C.外骨骼不能随身体的生长而生长D.外骨骼能减少8、某中学生物兴趣小组取200粒黄豆种子进行发芽率测定；他们把种子分为四组进行实验，实验结果记录如下，请计算出该小组测定种子的发芽率，正确的是（）

。第一组第二组第三组第四组发芽率48444547A.46%B.96%C.92%D.94%9、下列哪项是生物进化的基础（）A.生物具有过度繁殖的现象B.生物能够产生可遗传的变异C.生物能够进行生存斗争D.自然环境对生物进行选择评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、生物体之所以能够维持旺盛的生命力，是因为（）A.绝大多数细胞不断地进行更新B.细胞分裂不断产生新细胞C.原细胞的衰老和死亡D.细胞由小到大的生长11、当聋哑演员表演舞蹈《千手观音》时，舞台上优美的音乐对于她们来说却是无声的世界．此时参与调节她们的身体完成优美舞蹈动作的神经结构主要有（）A.语言中枢B.听觉中枢C.躯体感觉中枢E.小脑E.小脑12、下列动物行为中，都是先天性行为的选项是（）A.猫捉老鼠、黄牛耕地、小狗算算术B.鹦鹉学舌、山雀学偷喝牛奶C.公鸡报晓、蚂蚁筑巢婴儿吮奶D.孔雀开屏、大雁南飞13、（多选）下列特征中南瓜不具有的是（）A.中轴胎座B.双韧维管束C.十字花冠D.葇荑花序14、如图是某生态系统的食物网示意图，甲--庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系．下列叙述正确是（）A.此食物网中有六条食物链B.戊接受的太阳能量是流经此生态系统的总能量C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和D.向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性15、如图所示生态系统中；鹰与蛇的关系是（）

A.捕食B.合作C.竞争D.共生16、下列关于生物圈的叙述中，你认为哪项是错误的？（）A.生物圈的范围约在海平面以下11000m和海平面以上10000m之间B.生物圈包括大气圈的下层，整个水圈和岩石圈的上层C.生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的D.生物圈是地球表面的一个“薄层”．评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、如图是显微镜和某种生物细胞结构模式图；请据图回答：

（1）同学们，你们已经会使用普通光学显微镜了，你知道起放大作用的结构是：[①]____和[④]____．

（2）如果我们在显微镜下观察的是人体口腔上皮细胞，那和此细胞图相比，没有的结构是[C]____、[D]细胞壁和[____]____．

（3）把红苋菜浸泡在冷水中，冷水不会变红，放入沸水中煮几分钟，沸水变红．出现这种现象的原因是破坏了细胞的[E]____；其作用是控制物质的进出．

（4）细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是：[____]____．

（5）你在将低倍镜换成高倍镜后，为了能让物像清晰，你只需要调节[⑬]____．18、如图是显微镜的结构图。

（1）填出各部位名称；并思考其作用．

3____4____14____

（2）能使光线经过通光孔反射上来的部位是____．（填结构名。

称）

（3）放置玻片标本的部位是载物台，中央有____．（填结构名称）

（4）要使镜筒在较小的范围内升降，应旋转的部位是____．（填结构名称）19、中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌；这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小刚设计了如下的实验方案：

。培养皿。

步骤ABC第一步在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C第二步将所有培养基进行____处理第三步A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5-10分钟B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5-10分钟C组培养皿不做任何处理第四步将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养第五步观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录（提示：微生物包括细菌；真菌和病毒）

请针对小刚设计的实验方案；分析回答下列问题．

（1）A、B、C三组实验中，进行实验变量处理的是____组．

（2）第二步将所有培养基进行____处理．

（3）接种微生物是在以上实验步骤中的第____步完成．

（4）在三组培养基中，起对照作用的是____组．20、进入青春期后，男孩和女孩的生殖系统都迅速发育，并出现了一些生理现象：男孩出现____女孩来____，这都是正常的生理现象．21、（2015秋•太康县期末）如图为叶片的横切面图；填写各部分的名称并回答问题：

（1）具有保护结构的是[1]____和[5]____．有输导作用的结构是[____]____，叶片与外界进行气体交换的门户是[____]____，它的开闭受____控制．

（2）叶片的营养组织是[____]____和____，它的细胞内都含有____，是进行____的场所．

（3）叶片的上表面颜色比下表面的深，这是因为靠上表皮的____细胞内含有的叶绿体比靠近下表皮的____细胞内含有的叶绿体____．22、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过____和____两个重要过程．23、出血一般有____和____．内出血是指____的出血，一般不易诊断．外出血是指____的出血，在送往医院之前，一般应该先做必要的____处理．24、南北长约2.5公里；东西最宽处约800米，总面积为l41.62公顷的深圳“绿肺”--中心公园，是深圳靓丽的风景，这里树木葱郁，绿草如阴，植被（绿量）丰富．福田河从中穿流而过，还栖息着不少浮游动物；鱼类，偶尔还可以见到蛇和老鼠等．

（1）在中心公园这个城市生态系统中，绿量中的“绿”是生态系统成分中的____．

（2）根据材料中提供的生物，按照食物关系，请写出其中的一条食物链____

（3）小明有一天去中心公园玩的时候发现福田河中有一条死去的小鱼，这条死鱼将会被生态系统中的____所利用．25、（2006•淄博）请根据植物学的相关知识；回答下列问题：

（1）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是____；银杏与杏树的主要区别是____．

（2）被子植物是植物界最高等的类群，具有六大器官．但它们不是各自孤立的，从结构上看，依赖于细胞间的____和由输导组织参与构成的____；使植物体成为一个统一的整体．

（3）如图示A、B两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线．如果遇到长期阴雨的天气，生长受到显著影响的植物是____．植物在a点可以进行的生理活动有____．如果白天光照强度长期维持在b点，该植物能不能正常生长？____．评卷人得分四、判断题(共4题，共40分)26、光合作用和呼吸作用是相互对立相互依存的．____．（判断对错）27、植物的结构层次中没有系统，由器官直接构成植物体．____．（判断对错）28、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物．____．29、植物的蒸腾作用会吸收大量的水分，对植物体是有害的．____．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共2题，共4分)30、实验探究：某生物兴趣小组的同学；为了验证细菌对植物遗体的分解作用，提出了三种实验方案．三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲；乙两组，实验过程中都滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．

方案1：将甲组放在无菌条件下；乙组放在自然条件下（暴露空气中）．

方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下；乙组放在自然条件下．

方案3：将甲；乙两组都进行灭菌处理；甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．

请回答：

（1）提出问题：______．

（2）作出假设：______．

（3）该实验的变量应该是有无______；甲乙两组要不要用相同的树叶？______．

（4）为什么要保持树叶湿润？______．

（5）三个实验方案中的方案______最合理．31、如图所示的是人体部分生理活动过程示意图；数字1；2、3、4分别表示尿液、空气、食物、血液等物质中的一种，字母ABCD表示人体四个系统，序号①②③④⑤表示人体的某些生理过程。据图回答：

（1）经过生理过程②后C内液体变为______色。

（2）B系统内的物质通过生理过程【④】______进入C系统。

（3）D系统中，形成物质4的器官，其结构和功能的基本单位是______；若在4中检测出了葡萄糖，则可能是______分泌不足。评卷人得分六、综合题(共4题，共28分)32、流入右心房的血液中含氧量____，颜色____，所以此时的血液叫做____血．33、（2013春•东营校级期末）图为心脏工作示意图；回答问题：

（1）在心脏的四个腔中，其壁最厚，收缩能力最强的是[____]____，与此相连的血管是[____]____．

（2）心脏内的血液只能由心房流向心室，是由于____的作用．图示的心脏工作中，左右心室收缩，分别将血液泵至[____]____和[____]____中．

（3）肺循环的起点是[____]____．经过肺循环，血液由含氧较少的____血变成了含氧丰富的____血．34、我国劳动人民创造了‘桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步．将蚕沙、人畜粪便、桔杆、杂草、树叶等投入沼气他内发酵．制成沼气作燃料．然后再用沼气渣喂鱼。这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”，农业结构，变成了‘桑、蚕、气，鱼”的新型农业结构，如图所示。（1）此生态系统中属于非生物部分的是＿＿＿＿＿＿＿＿等。(2）此生态系统中能产生沼气的腐生细菌属于＿＿＿＿＿。(3）若某种难分解有毒物质进人该生态系统后．体内有毒物质积累最多的是＿＿＿＿。(4）写出该生态系统中的一条食物链：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。35、将下列物质与其功能对应起来：

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质．【解析】【解答】解：据科学家测定；糖类；脂肪、蛋白质在体内分解所放出的热量分别是：每克糖类平均为17.15千焦，每克脂肪平均为38.91千焦，每克蛋白质平均为17.15千焦．脂肪的热价最高，因此若进食的量相同，脂肪提供的能量最多，肥猪肉中主要含有的营养物质是脂肪，所以，质量相同的情况下，肥猪肉比大米（主要是淀粉）、鲤鱼（主要是蛋白质）贮存的能量多；青菜主要含维生素，不能提供能量．

故选：A．2、C【分析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．水分影响生物的生长和发育，并决定植物的分布．沙漠干旱缺水，不适宜植物生长，因此植物稀少；仙人掌、骆驼刺的叶细小，可以降低植物的蒸腾作用减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境；沙漠地表水分极少，植物的根要伸到地下数米深，才可以吸收到沙漠深处的水分，因此沙漠地区植物如骆驼刺的根系非常发达，以适应干旱缺水的沙漠环境．因此沙漠中除了仙人掌、骆驼刺等植物外，其他的绿色植物很少，主要原因是沙漠中缺水．

故选C．

【解析】【答案】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．

3、D【分析】【分析】本题考查近亲结婚的危害。了解近亲的含义以及近亲遗传物质相似度高的特点是掌握近亲结婚危害的基础。【解答】近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。由于近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率也比较大，近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍、先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍，因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。故D符合题意。故选D。【解析】【答案】D4、C【分析】略。【解析】【答案】C5、D【分析】【分析】煤、石油、天然气是埋藏在地下的动植物体经过亿万年的时间的形成的，短期内不能从自然界得到补充，是不可再生能源．【解析】【解答】解：煤；石油、天然气是埋藏在地下的动植物体经过亿万年的时间的形成的；所以A、B、C的生产与生物有关；

D铁矿石的生产与生物无关．可见D符合题意．

故选：D6、A【分析】【分析】藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，分析诗句答题．【解析】【解答】解：藻类植物大多生活在水中；结构简单，无根；茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色．因此诗句中描述的应该是藻类植物．

故选A7、C【分析】【分析】昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏，外骨骼可以防止体内水分的蒸发．外骨骼不能随昆虫的生长而生长，要想长大，必须脱去外骨骼．因此昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象．【解析】【解答】解：蝗虫具有外骨骼；外骨骼不能随蝗虫的生长而生长，因此蝗虫在发育过程中出现蜕皮现象，其主要原因是外骨骼限制身体生长．

故选：C8、C【分析】【分析】种子的发芽率是指萌发的种子数占供检测的种子数的百分比，种子发芽率的计算公式为：【解析】【解答】解：某中学生物兴趣小组取200粒黄豆种子进行发芽率测定，他们把种子分为四组进行实验，因此萌发的种子数是48+44+45+47═184（粒）因此，种子发芽率═×100%⇌92%．

故选：C．9、B【分析】【分析】自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择．自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程．【解析】【解答】解：A；生物具有过度繁殖的现象；为自然选择提供了动力，A错误；

B；生物在繁衍的过程中；会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础，B正确；

C；生物能够进行生存斗争；生存斗争为手段，C错误；

D；自然环境对生物进行选择；达到适者生存与不适者被淘汰的结果，D错误．

故选：B．二、多选题(共7题，共14分)10、ABC【分析】【分析】细胞分裂产生新细胞，原细胞衰老死亡才是一个完整的新陈代谢，新陈代谢是生命活动的一个重要标志【解析】【解答】解：生物体之所以能够维持旺盛的生命力；是因为细胞分裂不断产生新细胞，绝大多数细胞不断地进行更新，原来的细胞不断的衰老和死亡．细胞由小到大是细胞的生长过程，不符合题意．

故选：ABC11、ACD【分析】【分析】此题考查的是大脑、小脑的功能．大脑具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动；小脑使运动协调、准确，维持身体平衡．【解析】【解答】解：聋哑人虽然听不见声音；但她们靠手语和感觉与别人交流．演《千手观音》时，有四位艺术团的手语老师分别位于舞台四角用手语指挥，演员们看着教师的手语，凭着自己的感觉翩翩起舞．哑语也是种语言，看教师的手语和感觉，所以要用到视觉中枢；语言中枢和躯体感觉中枢，翩翩起舞需要躯体运动中枢的指挥，保持身体平衡要用到小脑．

故选：A、C、D、E、F．12、CD【分析】【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为等．【解析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．如公鸡报晓；蚂蚁筑巢婴儿吮奶、孔雀开屏、大雁南飞、小鸟喂金鱼、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜都属于先天性行为．

学习行为是动物出生后；在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．猫捉老鼠；黄牛耕地、小狗算算术、鹦鹉学舌、山雀学偷喝牛奶是通过学习得来的行为，因此属于学习行为．

故选：CD13、ACD【分析】【分析】南瓜属于葫芦科，单生花、侧膜胎座．据此解答．【解析】【解答】解：A；南瓜是侧膜胎座而不是中轴胎座．

B、双韧维管束是木质部或韧皮部不论哪一方，夹在另一方的内外两侧而分化成的维管束．通常木质部在中央，其内外两侧为韧皮部，例如葫芦科（南瓜）

C；南瓜属于葫芦科．十字花冠是十字花科的特征．

D；南瓜的花属于单生花；不属于花序．

故选：A、C、D14、AC【分析】【分析】解答此题的关键有三点，一个是能熟练从生产者开始正确数出食物链的条数；二是要知道食物链的正确写法以及食物链各成分间的数量关系；三是要明确生态平衡的含义．【解析】【解答】解：A；食物链的数法应该从生产者开始；沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个）．此食物网中有6条食物链，分别是戊→己→庚→乙→丙；戊→庚→乙→丙；戊→庚→丁→丙；戊→甲→丁→丙；戊→丁→丙；戊→己→庚→丁→丙．

B；在生态系统中；食物链中的能量是从生产者固定太阳能开始的，也就是说生态系统各种生物生命活动所需的能量最终来源于太阳能．戊接受的太阳能量必须经过光合作用固定下来，固定下来的能量才是流经此生态系统的总能量．

C；在一个生态系统中；由于能量沿食物链流动过程中是逐级递减的，所以数量最多的生物应是生产者，数量最少的是最高级消费者．因此该食物网中丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和．选项符合题意。

D；生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态；并对本地生态系统造成一定危害的现象；外来物种会危害人类的健康和经济活动，甚至影响当地生态系统的结构、功能以及当地生物多样性的维持和恢复；因此应提高对生物入侵的认识，谨慎引进外来物种，加强出入境部门对有害生物的检查．

故选：A、C15、AC【分析】【分析】生态系统中的每一种生物都受到周围其它生物的影响；生物与生物之间的关系主要有捕食关系（如狼吃兔子）、竞争关系（如农田里的作物与杂草）、合作关系（例如蚂蚁合作搬运食物）、寄生关系（如蛔虫寄生在人的小肠里）等．【解析】【解答】解：由上图生态系统中可知；猫头鹰和蛇捕捉鼠为食属于捕食关系，猫头鹰和蛇是为了获取食物维持自己生存的需要．蛇和猫头鹰之间相互争夺共同的食物田鼠，因此又属于竞争关系．

故选：AC．16、AC【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园【解析】【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面．生物圈属于生态系统，生态系统具有一定的自动调节能力，但调节能力是有一定限度的，如果人为的破坏超过了其调节能力，其平衡会被打破．可见AC是错误的．

故选：AC三、填空题(共9题，共18分)17、目镜物镜叶绿体F液泡细胞膜B细胞核细准焦螺旋【分析】【分析】由图可知：显微镜的结构中①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤载物台、⑥通光孔、⑦遮光器、⑧压片夹、⑨反光镜、10镜座、11镜柱、12镜臂、13细准焦螺旋、14粗准焦螺旋；细胞结构图：A细胞质、B细胞核、C叶绿体、D细胞壁、E细胞膜、F液泡、G线粒体．【解析】【解答】解：（1）显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；因此对物像具有放大作用的是①目镜和④物镜．

（2）与动物细胞相比；植物细胞具有特殊的细胞结构，如细胞壁；液泡、叶绿体．柳树的叶肉细胞是植物细胞，人体口腔上皮细胞是动物细胞．所以如果我们在显微镜下观察的是人体口腔上皮细胞，和如图细胞相比，没有的结构是[C]叶绿体、[D]细胞壁和[F]液泡。

（3）细胞膜具有透过性它能控制物质的进出；其透过性又是具有选择性的，它能有选择的让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入．把红苋菜浸泡在冷水中，冷水不会变红；若把红苋菜放入沸水中煮几分钟，沸水变红．说明沸水破坏了细胞膜的控制作用，使液泡中的细胞液流出来了．

（4）细胞分裂时；染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．所以分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同．因此在细胞分裂过程中变化最明显的是细胞核中的染色体．

（5）在显微镜的使用中过程中；显微镜低倍物镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊，在显微镜的部件中，可以调出更清晰的物像的是细准焦螺旋．所以此时可以转动细准焦螺旋调出更清晰的物像．

故答案为：（1）目镜；物镜；

（2）叶绿体；F；液泡；

（3）细胞膜；

（4）B；细胞核；

（5）细准焦螺旋．18、转换器物镜粗准焦螺旋反光镜通光孔细准焦螺旋【分析】【分析】如图所示，显微镜中各部分的结构名称．1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6通光孔、7压片夹、8遮光器、9反光镜、10镜座、11镜柱、12镜臂、13细准焦螺旋、14粗准焦螺旋．【解析】【解答】解：（1）图中3转换器；4物镜、14粗准焦螺旋．

（2）能使光线经过通光孔反射上来的部位是9反光镜．

（3）放置玻片标本的部位是载物台；中央有通光孔．

（4）要使镜筒在较小的范围内升降；应旋转的部位是13细准焦螺旋．

故答案为：（1）转换器；物镜；粗准焦螺旋。

（2）反光镜

（3）通光孔

（4）细准焦螺旋．19、高温灭菌A和B高温灭菌）三C【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．据此解答．【解析】【解答】解：（1）A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5-10分钟；B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5-10分钟，C组培养皿不做任何处理，故A，B，C三组实验中，进行实验变量处理的是A和B组．

（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；

（3）（4）为防止高温杀死细菌；真菌；所以高温杀菌后要等冷却，再进行接种，接种微生物是在以上实验步骤中的第三部中完成的，A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5-10分钟，是实验组，B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5-10分钟，也是实验组，C组培养皿不做任何处理，其对照作用．接种后放在温暖（30℃的恒温培养箱）的地方进行恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．

故答案为：（1）A和B；

（2）高温灭菌；

（3）三；

（4）C．20、遗精月经【分析】【分析】进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经．【解析】【解答】解：遗精是指男孩在睡梦中精液自尿道排出的现象；月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天，此时子宫内膜是一个创伤面，要注意经期卫生．遗精和月经都是正常的生理现象，我们要正确对待．

故答案为：遗精；月经21、略

【分析】【分析】叶片的结构包括表皮；叶肉和叶脉．表皮分为上表皮和下表皮；主要起保护作用；叶肉有栅栏组织和海绵组织构成，光合作用的场所；叶脉起支持和输导作用．

图中的1是上表皮，2是栅栏组织，3是海绵组织，4是叶脉，5是下表皮，6气孔．【解析】【解答】解：（1）表皮包括1上表皮和5下表皮；由一层排列紧密；无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用；4叶脉中有输导组织和机械组织，输导组织中的导管输导水分和无机盐，筛管输导有机物，机械组织起支持作用；

6是气孔；不但是气体交换的窗口，而且是体内水分散失的门户，气孔的开闭由构成它的保卫细胞控制．

（2）靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形；排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．叶肉细胞含有的叶绿体是光合作用的场所，叶肉细胞具有储藏营养物质的功能，属于营养组织．

（3）上表皮靠近栅栏组织；栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体多，接受阳光照射多，形成的叶绿素多．而接近下表皮的海绵组织细胞排列疏松，里面含叶绿体较少．因此多数绿色叶片正面比背面的颜色深．

故答案为：（1）上表皮；下表皮；4叶脉；6气孔；保卫细胞；

（2）2栅栏组织；3海绵组织；叶绿体；光合作用；

（3）栅栏组织；海绵组织；多．22、略

【分析】【分析】此题考查了绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程．解答时从传粉和受精的过程进行分析．【解析】【解答】解：雄蕊花药里的花粉散落出来；借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．

故答案为：传粉受精23、略

【分析】【分析】根据出血一般有内出血和外出血，以及二者的特点分析解答．【解析】【解答】解：出血一般有内出血和外出血；内出血是指体内器官的出血，一般不易诊断．外出血是指体表的出血，外出血在送往医院之前，一般应该先做必要的止血处理．如果是动脉出血就要在近心端止血，如果是静脉出血就要在远心端止血．

故答案为：内出血；外出血；体内器官；体表；止血．24、略

【分析】【分析】此题考查生态系统的组成及各部分的作用、食物链的知识，据此答题．【解析】【解答】解：（1）在生态系统中；绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．绿色植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，绿色植物是生态系统中的生产者．

（2）生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链．写食物链时注意：只能以生产者开始；以最高层消费者结束；箭头指向捕食者，最长的一条食物链，也就是消费者最多的一条食物链．此生态系统中一条最长的食物链：草→老鼠→蛇。

（3）分解者是对能够把动植物残体的复杂有机成分分解为可供生产者重新利用的简单化合物的所有异养生物的一个总称；福田河中有一条死去的小鱼将会被生态系统中的分解者所利用．

故答案为：（1）生产者。

（2）草→老鼠→蛇（无箭头不给分；其余答案均不给分）

（3）分解者25、略

【分析】【分析】此题是一个综合性的题目，有一定的难度，涉及植物的分类、植物体的构成以及光合作用、呼吸作用等知识，识图答题．【解析】【解答】解：（1）；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不能产生种子；都用孢子繁殖后代，而种子植物则用种子繁殖后代．银杏的最外面的肉质部分是种皮，种子外面无果皮包被着，不能形成果实，杏树则是被子植物，其种子外面有果皮包被着．

（2）；被子植物是植物界最高等的类群；由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，六大器官并不是相互孤立的，而是通过细胞间的胞间连丝和由输导组织参与构成的维管束联系在一起，构成了一个完整的绿色开花植物体．

（3）、如图可知A随着光照强度的增强，二氧化碳的吸收量增加较B快，光合作用较强，受光照的影响较大，因此如果遇到长期阴雨的天气，生长受到显著影响的植物是A．a点无光，植物主要进行呼吸作用．如果白天光照强度长期维持在b点，该植物不能正常生长，因为b点二氧化碳的吸收量为零；不能进行光合作用合成有机物来满足自身的需求．

故答案为：（1）生殖方式是孢子繁殖；银杏不能形成果实；只能形成种子

（2）胞间连丝；维管束

（3）A；呼吸作用；不能四、判断题(共4题，共40分)26、√【分析】【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并使放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程．【解析】【解答】解：光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物；并使放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，光合作用和呼吸作用的关系是：

所以；植物的光合作用和呼吸作用的过程是相反的，却是相互依存的，题干说法正确．

故答案为：√27、√【分析】【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，【解析】【解答】解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；没有系统．

故答案为：√28、×【分析】【分析】DNA存在于染色体上，染色体是DNA的载体．【解析】【解答】解：DNA上携带者遗传信息；是主要的遗传物质；DNA位于染色体上，生物在产生生殖细胞时，生殖细胞获得体细胞的一半染色体，DNA或基因随之进入生殖细胞中；因此，遗传信息的载体是染色体而不是DNA．

故答案为：×29、×【分析】【分析】本题重点考查植物蒸腾作用的意义，即吸收水的同时也促进植物体对无机盐的吸收，可以据此作出解答．【解析】【解答】答：因为无机盐是溶于水的；而植物体吸收水的同时也吸收了无机盐，所以植物蒸腾作用对植物体是有益的，故这种说法是错误的．

故答案为：×．五、简答题(共2题，共4分)30、细菌对植物遗体具有分解作用吗？细菌对植物遗体具有分解作用（或细菌对植物遗体具有分解作用）细菌要细菌生活需要水一【分析】解：（1）（2）根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．“为了探究细菌对植物遗体具有分解作用”；设计了如下实验方案．可知该实验要探究的问题是：细菌对植物遗体具有分解作用吗？根据生活经验作出的假设是细菌对植物遗体具有分解作用（或细菌对植物遗体具有分解作用）．

（3）在方案一中；实验的变量是细菌，对照组是乙，实验组是甲，说明该细菌对落叶有分解作用．为保证实验的准确性，设置对照实验时甲乙两组必须要用相同的树叶．

（4）实验中；除了要探究的条件，其他条件一般要满足实验进行的基本需要．生物生活需要水，实验中滴加蒸馏水，可以满足细菌生活的需要，提供适宜的环境条件．

（5）方案一；因为只有方案一排除了所有影响实验的干扰；控制了变量的唯一，结果更有说服力．因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同．

故答案为：（1）细菌对植物遗体具有分解作用吗？

（2）细菌对植物遗体具有分解作用（或细菌对植物遗体具有分解作用）；

（3）细菌；要（4）细菌生活需要水。

（5）一。

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答此类题目的关键是理解掌握对照实验的基本原则以及细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质循环起着重要的作用．【解析】细菌对植物遗体具有分解作用吗？细菌对植物遗体具有分解作用（或细菌对植物遗体具有分解作用）细菌要细菌生活需要水一31、鲜红吸收肾单位胰岛素【分析】解：（1）通过识图分析可知经过②示肺泡与血液的气体交换过程后；C内液体发生的变化是静脉血变成动脉血，发生在肺泡与血液之间的气体交换，肺泡里的氧气浓度高于血液，血液中的二氧化碳的浓度高于肺泡，因此肺泡里的氧气向血液里扩散，血液里的二氧化碳向肺泡扩散，这样，经过过程②之后，血液成分的主要变化是氧增多，二氧化碳减少，血液由暗红的静脉血变成了鲜红动脉血。

（2）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；生理过程④表示食物消化后的营养物质进入血液的过程，故称为吸收。

（3）泌尿系统包括肾脏；输尿管、膀尿道组成；肾脏是形成尿液的器官，肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，因此尿液中如含有大量的葡萄糖，如不是肾小管发生病变，则可能是人体的胰岛素分泌不足造成的。

故答案为：

（1）鲜红；（2）吸收；（3）肾单位；（4）胰岛素；

图示中；A；B、C、D分别表示人体的呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统；①表示外界气体与肺的气体交换，②表示肺泡与血液的气体交换；③表示食物的消化过程，④表示食物吸收过程，⑤表示表