广东省深圳市坪山区2024年七年级上学期语文期末考试试卷【附答案】

七年级上学期语文期末考试试卷

一、基础（27分）

学校开展“研春探秋”语文学科综合实践活动，请你参与O

探究笔记（一）

甲骨

篆文部件备注

文

春裔中（草）、木、日、屯“屯”，表示种子下部生根、上部发芽出土

甲骨文：蟋蜂或蝗虫、火

秋蟋绰与蝗虫都是秋季的代表性昆虫

1螂篆文：禾（稻）与火-

小坪：通过观察探究笔记（一），我发现“中（草）”是春的重要组成部分，我从书中摘录了以下内容:

①hu&bao上轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。战争结束了，我只得到一笔②weib6A

的酬劳，这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些③huAngliAngA。

探究笔记（二）

①"春秋"一词在我国历史和文化中有着丰富的含义。

②人们把"历史"称为”春秋"，这与庄稼的生长周期有关。

③春天是历史的因，秋天则是历史的果。春去秋来的循环就是时间的流转，而时间的流转便

是历史的演绎。

④"春秋"也是一个历史时期，我们熟悉的孔子就是这个时期的思想家、政治家、教育家

⑤此外，春秋时期在历史记栽和礼乐制度方面也是各有价值。

1.探究笔记（一）请依照拼音帮小坪填写横线处词语

2.探究笔记（一）其中有一词的词性与其他不同，序号是,词性是。

3.小山为探究笔记（二）写批注，下列语句中最合适的一项是（）

A.我们都要学习小坪这种"不求甚解"的学习精神。

B.③句运用拟人的修辞手法生动形象的解释了春秋与历史的关系。

C.列举孔子的材料丰富了探究结论的内容。

D.历史记载和礼乐制度在春秋时期真是"各得其所”！

4."海日生残夜，江春入旧年"，请你结合诗句与探究笔记，写出春作为第一季节寄寓了古人怎样的情感。

同学们准备邀请语文老师参加展示活动，拟写了如下邀请函：

尊敬的老师:

您好!我非常荣幸地邀请您担任我们班级即将举办的"研春探秋"活动的评委。活动将于本周六上午

9点在学校图书馆举行。

①汉字如春风，轻抚着心灵，唤醒历史的沉睡，引领我们穿越时光的长河，让我们感受春秋的韵

味。②您一直以来都是我们学习路上的指导者和引路人，您专业的知识和独到的抽见总能给我们带来

深刻的启示。在此，我们深表感激，并提前向您致以诚挚的敬意和谢意

此致

敬礼

七年级全体同学

2024年1月15日

5.①句有一处语法错误，请你提出修改意见。

6.②句有一处用语不得体，将改为0

7.请你仿照划线语句，为邀请函补写主题介绍。

春与秋，是如诗如画的旅程，让我们沉浸其中，感悟自然的韵律，探寻生命的奥秘。我们步入春天，

欣赏繁花的美丽，感受生长的力量;我

们、、o这是一场视觉与心灵的盛

宴，体现着我们对自然的热爱和对生命的敬畏。

8.请你参加古诗文竞赛，将下列横线补充完整。

季节古诗文

杨花落尽子规啼，—__________________（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

春天

____________________,落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

____________________,影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

君问归期未有期，—__________________（李商隐《夜雨寄北》）

秋天

__________________,___________________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）

终古高云簇此城，—__________________（谭嗣同《潼关》）

小山：我发现秋天的诗句都比较萧瑟凄凉啊！

小坪：不一定，比如《秋词》中“,我言秋日胜春朝”就写出了作者愈挫愈勇的豪情壮志

小山：让我想起了曹操在《观沧海》中写道“,”正是因为秋风的存在，所见之景才充满力量。

二、阅读（45分）

阅读下面选文，回答问题。

【甲】

子曰：“贤哉，回也！一革食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

（《雍也》

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

（《述而》

上子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

（《子罕》）

（选自《论语》）

【乙】

欧阳弘，字任重，家寒素，少就塾，师友夜读书，弘就旁借光诵读不辍淹贯群籍。

卜筑官桥之野，环堵萧然，仅风雨所。杨公造访之时，年八十有一，倚仗迎入，见其土块支床，敝席

供卧，非人所堪，临别请教，弘曰“清心而已”。杨公辣然曰“谨领教。”后卒，杨公为之《记》

（选自《康熙新安县志校注》，有删改）

9.解释下列加点词语

①曲取而枕之

②三军可夺帅也__________

10.翻译文中划线句子。

①不义而富且贵，于我如浮云。

②敝席供卧，非人所堪。

11.下列断句正确的一项是（）

A.弘就旁/借光诵读/不辍淹贯群籍

B.弘就旁借光/诵读不辍/淹贯群籍

C.弘就旁/借光诵读不辍淹/贯群籍

D.弘就旁借光诵读/不辍淹/贯群籍

12.杨公想引用或化用《论语》中的一句话，作为《记》的题记，请你帮他选择并说明理由。

提示：题记是在正文之前一段简练的文字，用来吸引读者，引导思考。

阅读下面材料，回答问题。

【材料一】

一张地图是如何诞生的？

1700多年前，我国古代制图学家裴秀提出了"制图六体"理论，总结了地图制作的经验和方法。今天，

一张地图的诞生，需要通过四个流程步骤。

第一步，上。由于地球表面高低起伏变化大，需要建立统一的坐标系统，确定统一的水平和高程的零

点。之后，通过各种测量手段获得地物的空间、位置和信息，再根据地物的不同类型和关联，形成国家基

本比例尺、地形图或基础地理信息数据库。

第二步，A―。即地图的绘制设计规则。首先，根据需要确定地图尺寸、大小和制图区域；其次，

根据地图用途确定地图内容；最后，根据地图类别和性质设计地图上不同信息的表示方法，帮助读者更好

地读懂地图。

第三步，上。如今是数字化制图时代，制图流程主要依靠地理信息数据库。根据设定的规则进行数据

提取、综合取舍、分层符号转化、图外整饰，便捷地实现地图数字化绘制。

第四步上。按照国家相关法律法规，审核通过的地图便可在传统介质、互联网、移动终端等不同载体

上印制和发布。

（选自《中学生天地》2023年9月）

【材料二】

常年秋分节气期间全国秋收地图

之弑耒见X2；f

4kLWfe，我心收获时段

ISIr・WXJMil—**1

〃戚七比6一-

【材料三】

1519年，麦哲伦率领一支200多人的探险船队从西班牙出发，向西南穿越大西洋，绕过南美大陆南端

的海峡，进入太平洋。1522年，整支船队唯一幸存下来的维多利亚号返回西班牙，首次完成了绕地球一周

的航行。从此，整个世界的模糊面貌，在人类眼中渐渐清晰起来。

2011年初,浙江省文物考古研究所的王宁远老师在观察一份20世纪60年代良渚地区的卫星地图影像

时，捕捉到了一处与周围山川格格不入的迹象，由此发现了良渚水坝的新踪迹。

几千年前，人类驾一叶扁舟，向磅礴的大海驶去。今天，勇敢的水手仍然选择奔赴汪洋，甚至还在用

最原始的导航方式，用生命搏击风浪。他们之中，失去一条手臂的梦想号船长徐京坤显得尤为醒目。从一

个山里的少年到中国双体帆船环球第一人，再到备战2024年"旺代单人不间断环球帆船赛"—世界上最

凶险的体育赛事之一（至今完成"旺代"赛程的船长数量比全世界进入太空的航天员数量还少），船长徐京坤

说："航海给了我最短暂又最精练的人生教育。

（选自《中学生天地》2023年9月，有删改）

【材料四】

地图，承载着我们对地域山川的认知，记录着自然的纹理和人类活动的痕迹。它不是对世界简单的二

维描绘，更蕴含着一种精神气质—探索的勇气和好奇心。在现实世界，地图带我们将感官的触角伸向高

山大海、街头巷尾；在虚拟世界，地图将人类的想象力无限延展，铺开了另一个维度的瑰丽天地。

地图最迷人的部分，不是已知的图像，而是未知的地带，以及在探索未知时发生的一切。

在我们望向地图的瞬间，宏大的世界图景、细密的生活细节也在那一刻向我们投射过来。

当线条逐渐延伸时，土地与土地连接，生命与生命遇见。我们踏入了一个更广阔的世界，置身其中，

也打开了一个更好的自己。

（选自《中学生天地》2023年9月）

13.材料一中依次填入横线的词为（）

A.测；绘；编；印

B.绘；编;测；印

C.测;编；绘;印B.编;测；绘；印

14.阅读以上材料，下列解说最恰当的一项是（）

A.秋分节气期间广东省都可以收玉米

B.王宁远老师因为观察卫星地图发现了良渚水坝。

C.地图的未知地带比已知的图像更有价值。

D.测绘制地图可以使我们了解过去，也能让我们踏入未来。

15.手持地图，寻找方向，是我们再熟悉不过的"日常操作"。材料三中列举了有关地图的三个故事，请你

结合材料四，分别阐述地图在这三场伟大征途的作用。

16.中学生活也是一张你新探索的地图，结合四则材料谈谈你怎样"打开了一个更好的自己”？

阅读下面选文，回答问题。

月光下的流浪猫

蒲玲娟

①小区里有六七只流浪猫，一到夜晚，特别是有月亮的夜晚，流浪猫的身影就会出现，蹲在石墙上,

趴在草丛里，或者从树上爬下来，优哉游哉，在小区走来走去。

②这天，一场大雨过后，半个月亮挂在幽蓝的天幕上，一个虎头虎脑的男孩拿着猫粮下楼了。

③电梯里，一个阿姨问男孩："雨凡，怎么好久都没看见你爸爸了？"

④”爸爸出差了。"雨凡低下头，小声回答。没人注意到，13岁男孩的脸上写满了与年龄不相符的忧

伤。

⑤走出单元门，雨凡“瞄瞄”地叫着，走向那棵黄葛树，一只黑黄毛色的猫跑过来。雨凡倒出一些猫粮,

猫却不急着吃，脑袋在他脚边拱来拱去，"嘀嘀"地叫着。

⑥正是六月，洁白的桅子花散发出馥郁的香味儿。一只亚麻色的猫弓起身子，竖起耳朵，双目炯炯有

神，尾巴左摇右摇，像一根竖起的小旗杆。忽然，麻猫闪电般冲上去，抓住了一只老鼠。

⑦麻猫叼着老鼠走出草丛，将老鼠放在地上，老鼠拔腿就要逃命，麻猫健步冲上去，再次扑住了老鼠。

如此几次，老鼠瘫倒在地上，再也跑不动了。麻猫叼起老鼠，敏捷地爬上大树，独自享受起晚餐。雨凡走

到石墙边，墙上那只黑耳朵白猫像见到老朋友，朝他温柔地叫着。这是只老猫，有些掉毛，白色的皮毛不

再光滑，显得有些脏兮兮的。雨凡把猫粮倒在它面前，它吃了起来，咀嚼声在雨凡听来，是那么的美妙。

⑧雨凡走到黄葛树下，仰望那金色的月亮。他的眼睛湿润了，仿佛看见月光里，爸爸的笑倚。爸爸是

位作家，写了不少动物小说，受爸爸的影响，雨凡从小就喜欢小动物，可妈妈有洁癖，不让他养阿猫阿狗，

爸爸就给他出主意，在网上买了补钙的猫粮，让他放学后喂院子里的流浪猫。这个习惯，他坚持了下来。

⑨几个月前的一个雨天，爸爸走了。雨凡觉得，自己仿佛陷入了孤寂的世界。

⑩月光下，一只黑猫的身影闪过。雨凡叫它大黑，大黑是流浪猫的首领，骄傲又凶猛。雨凡几次想靠

近大黑，可大黑并不友善，朝雨凡a牙咧嘴，发出低声的咆哮。

⑪晚风吹拂，雨后的月色分外迷人，夜鸟在枝头唱着歌谣，雨凡孤单的身影映在月亮的眸子里。雨凡

回想着与爸爸在一起的美好时光，渐渐地，忘了时间。潮湿的土壤里，一条黄色的蛇，塞塞窣窣钻出了草

丛，悄悄滑向木椅边头

⑫，，嘀，，的一声尖叫，大黑闪电般扑过来。雨凡吓得跳起来，小区里有蛇?这太意外了!小区的围墙那头

是莲花公园，有荷塘与小岛，妈妈说莲花公园的岛上肯定有蛇，但小区很安全。可是，今晚，在月光下，

一条蛇居然悄悄滑向他？！

⑬只见大黑目光如电，左扑右闪，开始进攻那条蛇了。他远远地停住脚步，暗自为大黑着急。黄蛇扬

起头，吐着蛇信子，大黑敏捷地跳开，伸出尖利的爪子，狠狠地抓着蛇皮蛇蜷缩起来。大黑扑闪着，撕咬

着，抓扯着。这时，麻猫、黄猫、花猫都过来了，一起迎战这条蛇。

⑭不知过了多久，蛇不动了，趴在地上，身上已是伤痕累累。雨凡这才如梦初醒，他飞快地跑去保安

室，叫来了保安叔叔。

⑮流浪猫四处散去，木椅边躺着一条僵硬的黄蛇，大黑跳上黄葛树，居高临下对着蛇J嘶鸣。夜色中

传来妈妈叫他的声音……

⑯今晚，雨凡仿佛一下子长大了，他和妈妈说了许多话。他告诉妈妈：流浪猫没有爸爸，自己捕鼠养

活自己，享受月色与花朵，体验着生命的点滴。他也要像流浪猫一样A。

⑰妈妈紧紧地抱住了他，他好像又走出了孤寂的世界。

⑱今后如果再有人问他爸爸呢?他会坦诚地告诉他们：爸爸走了，可是爸爸永远在他的心中。

⑲夜里，雨凡枕着月色入梦，他梦见了大黑、麻猫、花猫、白猫，在花丛里，每只猫都像个快乐的孩

（选自《光明日报》，有删改）

17.目睹流浪猫与蛇战斗是雨凡成长的关键事件，请完成梳理。

雨凡跳起来如梦初醒

蛇一条蛇滑向椅子边扬起头，吐着蛇信子

麻猫、黄猫、花猫都来流浪猫四处散去大黑跳上黄

流浪猫

了葛树

18.小坪认为"妈妈"这一角色的设立没有意义。你是否赞同，说明理由。

19.你最喜爱文中哪一个"猫形象"，为什么？（从描写或修辞的角度解说）

20."月"在雨凡的成长中意义非凡，请结合选文进行分析。

21.结合你的阅读体验，补充⑯段横线处对话。

名著导读。

22.下列有关《朝花夕拾》表述错误的一项是（）

A.《朝花夕拾》中鲁迅温情回忆了不少孩童之事，充满童趣。

B."童年生活”是《范爱农》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》的探究主题。

C.《朝花夕拾》虽为个人回忆，但有丰富深刻的社会内容。

D.精读和跳读相结合的方法适用于阅读《朝花夕拾》。

23.张书绅这样评论《西游记》：五圣之散处如珠，菩萨之贯串有线。真是大手笔，真是妙手笔。请参照

小山的说法，帮小坪补充完整横线的内容。

⑴主角=光环

小山：这样来说，观世音菩萨就是总导演，唐僧是“灾难”主演。西行路上，群妖出洞，有的想吃唐僧肉

有的想做唐僧妇，可怜的唐僧今儿被这个妖精抓住，明儿被那个妖精逮住，不断忍受皮肉之苦，反复接受

考验

小坪：孙悟空就是①________主演。西行路上②o

⑵配角羊普通

沙僧是取经团队中的配角，但是他也最终走到灵山，被封为罗汉。请你分析沙僧的人

物形象特点，从团队合作或目标达成的角度谈谈如何超越自我。

三'写作（45分）

24.生活中有许多被忽略的细节，当你用心观察、认真感受，就会发现他有着和你印象中完全不同的一面

请你以"我从未发现，你是如此▲"为题，补全题目，写一篇记叙性文章。

要求：①不少于600字；②文中不出现含有考生个人信息的人名、校名、地名。

答案

【答案】1.花苞；微薄；荒凉

2.①；名词

3.C

4.①春寄寓着古人对谷物生长、庄稼收成的希望。②春寄寓着古人对于除旧迎新的向往。

【答案】5.将“唤醒历史的沉睡”改为“唤醒沉睡的历史”。

6.拙见；见解或高见

7.例：我们走进秋天；倾听落叶的萧瑟；体会生命的沉寂。

8.【答案】闻道龙标过五溪；正是江南好风景；峨眉山月半轮秋；巴山夜雨涨秋池；枯藤老树昏鸦；小桥

流水人家；秋风吹散马蹄声；自古逢秋悲寂寥；秋风萧瑟；洪波涌起

【答案】9.胳膊；改变

10.①用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。②破旧的草席供人躺下，不是

一般人所能忍受