2025年粤教版八年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、小静同学欲加热100mL水；需使用下列仪器中的（）

①铁架台（带铁圈）②酒精灯③试管④烧杯⑤石棉网⑥坩埚钳⑦蒸发皿⑧试管夹．

A.②③④⑤

B.①②④⑤

C.②④⑤⑥

D.②③⑤⑧

2、下列空气的说法中，错误的是（）A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B.空气是一种十分重要的天然资源C.若大量有害物质进入空气中，大气还能保持洁净D.最早测出空气组成的化学家是拉瓦锡3、在探索地球上生命起源的活动中，美国科学家米勒做了一个著名的实验，他把甲烷rm{(CH_{4})}氢气rm{(H_{2})}氨气rm{(NH_{3})}和水蒸气等混合成一种和原始大气成分基本一致的气体，放入真空密闭的玻璃容器中进行模拟实验rm{.}一个星期后，他惊奇的发现仪器中有数种氨基酸生成rm{.}下列关于米勒实验的说法正确的是rm{(}rm{)}A.没有发生物理变化B.发生了化学变化C.元素的种类发生了变化D.该变化不遵守质量守恒定律4、将rm{18g}高锰酸钾加热，当产生rm{1.6g}氧气时，固体剩余物是()A.rm{KMnO_{4}}rm{MnO_{2}}B.rm{K_{2}MnO_{4}}rm{MnO_{2}}C.rm{KMnO_{4}}rm{MnO_{2}}rm{K_{2}MnO_{4}}D.rm{KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}5、根据物质的性质来区分下列实验中的物质，其中的两种方案均正确的是rm{(}rm{)}。选项rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}实验要求区分氧气和二氧化碳区分白糖和食盐区分白醋和白酒区分铁和铜第一方案分别通入澄清石灰水观察颜色闻气味观察颜色第二方案观察颜色品尝味道溶于水用磁铁吸引A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}6、“长征2号F”型运载火箭在升空时发生的下列变化属于化学变化的是（）A.火箭点火B.流罩脱落C.隔热材料脱落D.导流槽内的水受热汽化7、下列有关空气资源；水资源、环境问题的叙述不正确的是（）

A.工业的发展和人口的增长；排放到空气中的废气和呼出的二氧化碳对空气造成了污染。

B.地球上水的总储量很大；但淡水资源并不充裕。

C.空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况；增强人们对环境的关注。

D.水体污染的来源主要有工业污染；农业污染和生活污染。

8、我国新一代气象卫星“风云三号”于今年5月27日成功发射，运载火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其燃烧的化学方程式为：R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2．则偏二甲肼的化学式是（）

A.C2H8N2

B.N2H4

C.CH4

D.C6H7N

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、如图是利用缺铁性氧化物[Fe（1-y）O]进行CO2再资源化研究的示意图．下列说法正确的是（）A.如该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应B.反应①为置换反应，反应②为分解反应C.反应①提高了铁的氧化物中铁的质量分数D.整个转化反应的化学方程式可表示为：CO2C+O210、形成化学观念是化学学习的任务之一rm{.}下列说法中正确的是()

A.离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用B.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程C.原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子11、某同学利用一黑色粉末rm{(}含氧化铜、碳粉、铁粉中的一种或多种rm{)}和未知溶质质量分数的稀硫酸rm{(CuO+H_{2}SO_{4}=CuSO_{4}+H_{2}O)}做如下探究：将rm{a}rm{g}黑色粉末加入到盛有rm{50}rm{g}该稀硫酸的烧杯中，充分反应后称得烧杯内物质质量为rm{(49.8+}rm{a}rm{)}rm{g}rm{.}他对实验的推理不正确的是rm{(}rm{)}A.反应后不可能得到红色固体B.黑色粉末中含有铁粉，加入黑色粉末质量一定为rm{5.6}rm{g}C.若反应后黑色粉末无剩余，则黑色粉末中一定不含有碳粉D.该稀硫酸中溶质的质量分数不低于rm{19.6%}12、下列实验现象描述正确的是rm{(}rm{)}A.木炭燃烧生成灰色固体B.红磷燃烧产生大量白烟C.铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁D.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光13、下列表示水分子的图示为（）

A.

B.

C.

D.

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、若分别用代表两种不同元素的原子．这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应；反应前后的微观模拟图如下，请回答下列问题。

（1）生成物属于纯净物中的____；

（2）若用A代表B代表请用A、B表示该反应的化学方程式：____．

15、观察右图漫画；回答下列问题．

（1）酸雨是指pH小于______的降水．工业废气、汽车尾气中的SO2是造成酸雨的罪魁祸首；燃放鞭炮时，火药中的硫也会燃烧生成SO2，写出该反应的化学方程式：______．

2）防毒面具常利用活性炭的______性除去有害物质．

（3）下列行为不利于保护环境的是______（填字母）．

A．推广使用无氟冰箱。

B．禁止或控制燃放鞭炮。

C．工业废气达标排放。

D．以私家车代替公交车出行．16、元素是______相同的一类原子的总称；带电的原子叫______。17、请简要说明下列操作可能造成的不良后果。

rm{(1)}倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心____．

rm{(2)}向燃着的酒精灯添加酒精____．

rm{(3)}滴管取用试剂后平放或倒置____．18、下列物质：rm{垄脵}高锰酸钾rm{垄脷}纯净的空气rm{垄脹}液态氧rm{垄脺}稀有气体rm{垄脻}水rm{垄脼}加碘食盐rm{垄脽}铁粉rm{垄脿}海水rm{垄谩}冰水混合物属于混合物的是_____________rm{(}填序号rm{)}属于纯净物的是__________rm{(}填序号rm{)}．19、用容积为rm{15mL}的试管盛液体加热时，通常最多可盛放液体______rm{mL}加热过程中，试管夹应夹在______rm{.}用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由试管______往______套rm{.}20、为探究燃烧的条件；小明同学查阅资料得知：白磷为白色蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃．然后她进行了如下实验：

（1）按A装置进行实验，可观察到的现象为①铜片上的红磷____，②铜片上的白磷____，③水下的白磷____．

（2）若按B装置进行实验，则可观察到的现象为水下的白磷____．

（3）从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为：可燃物、____和____．评卷人得分四、简答题(共4题，共24分)21、A、rm{B}rm{C}rm{D}四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯中都加入某溶质，且固体溶质质量依次减少rm{(}温度相同rm{)}充分溶解，如图所示现象回答下列问题rm{.(}填序号rm{)}

rm{(1)}______中盛的一定是饱和溶液；

rm{(2)}______中盛的可能是饱和溶液；

rm{(3)}______中盛的一定是不饱和溶液；

rm{(4)}若固体溶质是rm{KNO_{3}}对一定盛有饱和溶液的烧杯进行加热，随着温度的升高，先变成不饱和溶液的是______．22、指出下列各式中“rm{2}”表示的意义rm{(1)2O}_________________________________________________rm{(2)H_{2}}_____________________________________________________rm{(3)2N_{2}}__________________________________、__________________________________23、下图中rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}是四种粒子的结构示意图，rm{E}是银元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题：

rm{(1)}图中rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}粒子共表示______种元素。rm{(2)A}rm{B}rm{C}rm{D}中表示阴离子的化学符号为________。

rm{(3)D}中rm{x=}_______。

rm{(4)E}中银元素原子的质子数为______，一个银原子的质量是一个碳rm{12}原子质量的_______倍。24、用“”和“”分别表示氧原子和汞原子，下图是氧化汞在加热条件下发生分解反应的微观模拟图rm{.}请回答下列问题：

rm{(1)}此化学反应前后没有发生改变的粒子是：______rm{(}写名称rm{)}

rm{(2)}结合该图示从微观角度解释由rm{B}到rm{C}变化的实质是______；

rm{(3)}画出氧离子结构示意图______．评卷人得分五、探究题(共4题，共40分)25、实验是科学探究的重要方法。如图所示用铜粉测定空气中氧气含量的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

装置一装置二rm{(1)}根据下表提供的实验数据，填写下表中的空白。。硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数rm{25mL}rm{15mL}rm{9mL}___________rm{(2)}装置一和装置二中气球的位置不同，_______rm{(}填“装置一”或“装置二”rm{)}更合理。rm{(3)}若实验测得的结果偏小rm{(}氧气的体积分数小于rm{21拢楼)}可能的原因有哪些rm{?(}列举两条rm{)}______________________，______________________。rm{(4)}写出铜粉与氧气反应的符号表达式：______________________________。26、。学习了rm{MnO_{2}}对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：rm{CuO}能否起到类似rm{MnO_{2}}的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。

【猜想】Ⅰ、rm{CuO}不是催化剂；也不参与反应；反应前后质量和化学性质不变；

Ⅱ、rm{CuO}参与反应产生rm{O_{2}}反应前后质量好化学性质发生了改变；

Ⅲ、rm{CuO}是反应的催化剂；反应前后_____________。

【实验】用天平称量rm{0.2gCuO}取rm{5mL5%}的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：rm{(1)}填写下表：rm{(2)}步骤rm{垄脵}的目的是____________。rm{(3)}过氧化氢能被rm{CuO}催化分解放出rm{O2}的符号表达式为_______________。

【拓展】你认为氧化铜可以作为催化剂的原因是____。27、小亮发现收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时；能使带火星的木条复燃。那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：

第一组实验：取5只集气瓶；编号为①；②、③、④、⑤，分别装入其容积10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排尽。将带火星的木条依次伸入①～⑤号瓶中，记录实验现象。

小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验；三组实验的数据和现象见表。

。第一组第二组第三组集气瓶编号①②③④⑤①②③④⑤①收集的O2占容积的。

体积分数（%）1020304050313335373934带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮请根据实验回答下列问题：

①写出一个实验室制取氧气的化学方程式______。

②使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：______（填“是”或“否”）。

③集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×______%。

④收集的氧气占容积的体积分数最低为______%时；可使带火星的木条复燃。

⑤采取“半值法”探究能减少实验次数。例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%～40%之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为______。28、通过前面的学习；我们知道有多种途径可以制取氧气。如：A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E．______。

（1）请在E处填写另一种制取氧气的方法。

（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称①______；②______。实验结束后，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______。

此时发现水槽中的水变成了浅紫红色；你认为产生该现象的原因可能是______。

（3）若分解过氧化氢制取氧气；供选用的装置如图所示，实验中要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是______（选填“A”或“B”）。

（4）方法E制取氧气的化学方程式为：______。评卷人得分六、推断题(共3题，共15分)29、如图所示有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质，在一定条件下可以发生化学反应，其中：“rm{隆陋}”表示相互反应，“rm{隆煤}”表示转化方向。在rm{C}溶液中通入rm{CO_{2}}溶液变浑浊，生成白色沉淀rm{A}rm{C}与rm{D}发生的是中和反应。

rm{(1)}物质rm{A}的化学式为______________；rm{(2)}写出rm{B隆煤C}的化学反应方程式_____________________________________；图中的化学反应属于复分解反应的是_________________rm{(}填序号rm{)}30、阅读下面科普短文，回答后面的问题。油条是中华民族的传统美食，深受华人的喜爱，在台湾、新加坡、马来西亚等地，油条亦是餐桌上常见的食品。由于“铝害”影响，消费者对油条是既爱又怕，作为食品，安全是第一位的，其次才是色、香、味、型。铝是一种低毒、非必需的微量元素，是引起多种脑疾病的重要因素。长期过量摄入铝，可导致儿童发育迟缓、老年人出现痴呆，孕妇摄入则会影响胎儿发育，还可能出现贫血、骨质疏松等疾病。因此，世界卫生组织已于rm{1989}年正式把铝确定为食品污染物，并要求加以控制。传统的油条制作工艺中，一直使用“矾碱盐法”炸制油条，其中“矾”便是指明矾rm{(KAl(SO_{4})_{2}隆陇12H_{2}O)}作为膨松剂。“碱”是指食用碱，即碳酸钠和碳酸氢钠的混合物。“矾”“碱”作用产生气体，使炸出来的油条膨松酥脆，但同时也是“铝害”的根源，造成铝含量超标。一种为无铝油条而研发的现代工艺发酵食品添加剂rm{隆陋隆陋}新型无铝油条膨松剂诞生了，它采用碳酸氢钠、玉米淀粉、碳酸钙、酒石酸、磷酸二氢钠、柠檬酸、纤维素酶等食品添加剂为主要成分，其成分不含铝，又使面粉产生良好的发酵、膨松、品质改良。无铝油条膨松剂与水、面粉调和的过程中，酸性及碱性粉末起化学反应，有一部分会开始释出二氧化碳，同时在油炸加热的过程中，会释放出更多的气体，这些气体会使产品达到膨胀及松软的效果。新型无铝油条与传统油条比较。项目新型无铝油条传统油条蓬松度rm{(}比容rm{)}大于rm{5.0}大于rm{5.5}脆度比较酥脆酥脆口感和风味有油条特有的口感和风味有涩味、氨味水分rm{27-32%}rm{30-35%}吸油率rm{10-12%}rm{20-25%}安全性原料符合rm{GB-2760}标准铝严重超标工艺时间短，操作简单时间长，需不断揣面无论是传统油条，还是无铝油条，它们都是因为经过了高温油炸，其中对人体有益的营养成分也受到了破坏，因此，尽管油条美味，但是不适合经常食用。如果要食用，也要与蔬菜进行搭配，以保证营养均衡。rm{(1)}人们对油条既爱又怕的原因是____。rm{(2)}铝元素摄入超标会引起()A.骨质疏松rm{B.}老年痴呆rm{C.}贫血rm{D.}发育迟缓rm{(3)}无铝油条膨松剂与水、面粉调和的过程中，发生了___。反应rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}rm{(4)}对于传统油条与无铝油条说法正确的是____。A.二者蓬松的原因都是因为生成了二氧化碳B.食用无铝油条对人没有任何害处C.二者的口感和风味没有什么区别D.传统油条比无铝油条更有油腻感rm{(5)}对食用油条的建议是____。31、白铜rm{(Cu}rm{Ni}合金rm{)}因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点，常代替金属银做饰品，如图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程，其中固体rm{A}为红色固体单质，溶液rm{E}中溶质只有一种rm{(}部分反应产物在图中已略去rm{)}rm{(1)}实验步骤Ⅰ操作名称是_____________，所得固体rm{A}的是______________；rm{(2)}溶液rm{E}的溶质是______________rm{(}填化学式rm{)}rm{(3)Cu}rm{Ni}rm{Zn}的金属活动性由强到弱的顺序是________________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】

由于给100mL水加热；量太多只能用烧杯，用烧杯加热时不能直接加热，必须垫石棉网，所以需要用石棉网，用石棉网就需要用铁架台，加热时需用酒精灯做热源．

故选：B．

【解析】【答案】100mL水的量比较多；不能用试管，只能用所提供仪器中的烧杯，再根据烧杯的使用注意事项考虑本题．

2、C【分析】A；工业上制取氧气采用分离液态空气的方法；没有新物质生成属物理变化，该说法正确；

B；空气是一种重要的天然资源；该说法正确。

C；大量有害物质进入空气超过空气的自净能力；大气就不能保持洁净；该说法不正确。

D；最早得出空气组成的化学家是拉瓦锡；该说法正确；

故答案选：C．

A；根据工业上制取氧气的原理和物理变化的概念分析判断；

B；根据空气是一种重要的天然资源判断；

C；根据大量有害物质进入空气超过空气的自净能力；大气就不能保持洁净解答；

D；根据最早得出空气组成的化学家是拉瓦锡解答．

本考点考查了空气中各种气体的含量及性质、空气的污染、工业上氧气的制备原理等，难度不大．【解析】【答案】C3、B【分析】解：rm{A}化学变化中一定存在物理变化；故A错；

B；氨基酸相对于甲烷、氢气、氨气和水蒸气等物质来说；是反应生成的新物质，属于化学变化，故B正确；

C；根据质量守恒定律；在该过程中元素的种类不会发生变化，故C错；

D；化学变化都遵循质量守恒定律；故D错．

故选B．

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化rm{.}化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．【解析】rm{B}4、C【分析】【分析】本题考查化学方程式的计算，实验数据的分析。剩余固体中一定有反应所得的固体生成物rm{(}锰酸钾、二氧化锰rm{)}关键是判定出高锰酸钾是否完全反应，若完全反应就只有锰酸钾、二氧化锰；若未完全反应除了锰酸钾、二氧化锰之外还有未反应的高锰酸钾。【解答】设生成rm{1.6g}氧气需要高锰酸钾质量为rm{x}

rm{2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}rm{+MnO_{2}}rm{+O_{2}隆眉}rm{316}rm{32}rm{x}rm{1.6g}rm{x=15.8g<18g}说明高锰酸钾未完全反应，所以剩余固体中有剩余的高锰酸钾，还有生成的锰酸钾和二氧化锰。故选C。【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；氧气不能，可以鉴别；氧气和二氧化碳均为无色气体，用观察颜色的方法不能鉴别；故选项错误．

B；白糖和食盐均为白色固体；用观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误．

C；白醋和白酒分别具有酸味、酒的芳香气味；用闻气味的方法可以鉴别；白醋和白酒均易溶于水，用溶于水的方法不能鉴别；故选项错误．

D；铁和铜分别是银白色、紫红色；用观察颜色的方法可以鉴别；铁能被磁铁吸引，铜不能，用磁铁吸引可以鉴别；故选项正确．

故选：rm{D}．

根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们；若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．【解析】rm{D}6、A【分析】解：A；火箭点火过程中有新物质生成；属于化学变化。

B；流罩脱落过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化。

C；隔热材料脱落过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化。

D；导流槽内的水受热汽化过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化。

故选：A。

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。【解析】A7、A【分析】

A；人口的增长、呼出的二氧化碳不会污染空气；故A说法错误；

B；地球上水的总储量很大；但淡水含量还不到总水量的1%，所以淡水资源并不充裕，故B说法正确；

C；空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况；增强人们对环境的关注，故C说法正确；

D；水体污染的来源有三个方面；主要有工业污染、农业污染和生活污染，故D说法正确．

故选A．

【解析】【答案】A；根据空气污染的原因考虑；B、根据淡水含量考虑本题；C、根据空气质量日报的作用考虑；D、根据水体污染的途径考虑．

8、A【分析】

由反应的化学方程式R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2可知，反应前的2个N2O4的粒子中含有4个N原子、8个O原子；而反应后3个N2的分子、4个H2O分子和2个CO2分子中共含有N；H、O、C原子的个数分别为6、8、8、2；根据反应前后原子种类、个数不变；可判断在1个R的分子中应含有2个C原子、8个H原子和2个N原子；

故选A．

【解析】【答案】由反应的化学方程式R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2；根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，对比反应前后各物质的分子构成，推断反应物R的分子构成，利用物质的分子构成，判断物质的化学式．

二、多选题(共5题，共10分)9、AD【分析】解：A；由图可以看出；该反应吸收二氧化碳并将其转化为碳和氧气，若该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应，故A正确；

B；反应①中缺铁性氧化物和二氧化碳两种反应物都是化合物；不属于置换反应，故B错误；

C、反应①中缺铁性氧化物[Fe（1-y）O]夺取了二氧化碳中的氧；氧元素的质量分数提高了，降低了铁的质量分数，故C错误；

D、整个转化反应的过程为二氧化碳在缺铁氧化物和高温条件下转变为碳和氧气的过程，化学方程式可表示为：CO2C+O2；故D正确．

故选：AD．

A；根据由图可以看出；该反应吸收二氧化碳并将其转化为碳和氧气进行解答；

B；根据反应①为缺铁性氧化物与二氧化碳反应；反应物都是两种化合物，不属于置换反应进行解答；

C、根据反应①缺铁性氧化物[Fe（1-y）O]夺取了二氧化碳中的氧；氧元素的质量分数提高了，降低了铁的质量分数进行解答；

D；根据整个转化反应的过程为二氧化碳在缺铁氧化物和高温条件下转变为碳和氧气的过程进行解答．

本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、反应类型的特征等是正确解答本题的关键．【解析】【答案】AD10、BD【分析】【分析】本题考查化学基本的概念。根据已有的知识即可解答。【解答】A.离子之间存在着相互作用；分子间也存在相互作用，故A说法错误；

B.化学变化的过程实质上是分子分裂成原子；原子重新组合成新的分子的过程，故B说法正确；

C.原子得失电子变成离子后；元素的种类没有变化，故C说法错误；

D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子，故D说法正确。故选BD。【解析】rm{BD}11、AB【分析】【分析】本题考查了金属活动性顺序的应用以及根据化学方程式的有关计算，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解答】A.氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜，铁能与硫酸铜反应生成铜，可能得到红色固体，故A错误，但符合题意；B.充分反应后称得烧杯内物质质量为rm{(49.8+a)g}说明生成氢气rm{0.2g}则说明一定含有铁粉，设生成氢气rm{0.2g}需要铁的质量为rm{x}则有rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{56}rm{2}rm{x}rm{0.2g}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}

}需要铁的质量是rm{x=5.6g}因为还可能混有碳粉或氧化铜，只能说黑色粉末的质量最小是rm{5.6g}故B错误，但符合题意；C.碳粉不与酸反应，也不溶于水，若反应后黑色粉末无剩余，则黑色粉末中一定不含有碳粉，故C正确，但不符合题意；D.设生成氢气rm{5.6g}需要硫酸的质量为rm{0.2g}则有rm{y}rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{98}rm{2}rm{y}rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}}rm{0.2g}该稀硫酸中溶质的质量分数最小为：rm{dfrac{9.8g}{50g}隆脕100拢楼=19.6拢楼}故D正确，但不符合题意。故选AB。rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}

}【解析】rm{AB}12、BD【分析】解：rm{A}木炭燃烧；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．

B；红磷燃烧；产生大量的白烟，故选项说法正确．

C；铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁；是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

D；镁带在空气中燃烧；发出耀眼的白光，故选项说法正确．

故选：rm{BD}．

A；根据木炭燃烧的现象进行分析判断．

B；根据红磷燃烧的现象进行分析判断．

C；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】rm{BD}13、BD【分析】

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；观察微观粒子的模型，B和D都符合，故选BD．

【解析】【答案】根据水分子的构成进行分析；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，据此解答．

三、填空题(共7题，共14分)14、略

【分析】

（1）生成物的分子由不同种的两个原子所构成；即生成物为不同种元素组成的化合物；

故答案为：化合物；

（2）物质A的分子由两个相同的A原子构成，物质A为单质，其化学式可表示为A2；物质B的分子也是由两个相同的B原子所构成，物质B为单质，其化学式可表示为B2；生成的两个分子构成相同；是同一种物质的两个分子，生成物的分子是由一个A原子和一个B原子构成，则生成物为AB型化合物；

故答案为：A2+B22AB（或A2+B22BA）．

【解析】【答案】（1）由不同种元素组成的纯净物为化合物；化合物的分子由不同种原子所构成；由同种元素组成的纯净物为单质，单质的分子由同种原子构成；

（2）同种分子的构成相同；构成相同的分子属于同一种物质的分子；根据反应的微观示意图，分析反应中物质及变化的特点，用符号A；B表示元素，写出反应的化学方程式．

15、略

【分析】解：（1）酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各种形式的大气降水．硫燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：S+O2SO2．

（2）活性炭具有吸附性；能吸附异味和色素，防毒面具常利用活性炭的吸附性除去有害物质．

（3）A；推广使用无氟冰箱；能减少氟里昂的排放，能保护臭氧层，故选项不符合题意．

B；禁止或控制燃放鞭炮；能减少空气污染，故选项不符合题意．

C；工业废气达标排放；能减少空气污染，故选项不符合题意．

D；以私家车代替公交车出行；会消耗大量化石燃料，产生大量的二氧化碳等，故选项符合题意．

故答案为：（1）5.6；S+O2SO2；（2）吸附；（3）D．

（1）酸雨是指pH＜5.6的雨；雪等各种形式的大气降水．硫燃烧生成二氧化硫；写出反应的化学方程式即可．

（2）活性炭具有吸附性；能吸附异味和色素．

（3）有利于环境保护就是对环境无污染；不能污染空气；污染水体、造成白色污染等，据此进行分析判断．

本题难度不大，掌握酸雨的特征、活性炭的吸附作用、保护环境的措施等是正确解答本题的关键．【解析】5.6；S+O2SO2；吸附；D16、核内质子数；离子【分析】解：元素是具有相同核内质子数的一类原子的总称；带电的原子是离子，故填：核内质子数；离子。

根据元素的概念以及离子的概念进行分析解答即可。

掌握元素和离子的概念是正确解答本题的关键。【解析】核内质子数；离子17、残留的药液会腐蚀标签;引起火灾，甚至发生爆炸；;药液会腐蚀橡胶的胶管；【分析】试题分析：根据错误操作推测出可能造成的后果；要严格按照规定去做实验．

解：

rm{(1)}标签没向着手心；在倾倒细口瓶的药液时，药液会顺着瓶口流向标签，将标签腐蚀烂了，以后会不知道属于什么药品；

rm{(2)}由于酒精是易燃物；向燃着的酒精灯添加酒精容易发生火灾；

rm{(3)}滴管取用试剂后平放或倒置会使药液流入橡胶乳头内；腐蚀烂乳头下次不能再用．

故答案为：

rm{(1)}残留的药液会腐蚀标签；

rm{(2)}引起火灾；甚至发生爆炸；

rm{(3)}药液会腐蚀橡胶的胶管；【解析】残留的药液会腐蚀标签rm{;}引起火灾，甚至发生爆炸；rm{;}药液会腐蚀橡胶的胶管；18、②④⑥⑧①③⑤⑦⑨【分析】【分析】根据混合物和纯净物的概念进行分析，知道混合物由多种物质混合而成，而纯净物是由一种物质组成的。【解答】rm{垄脵}高锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物；高锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物；rm{垄脵}纯净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等气体，属于混合物；rm{垄脷}纯净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等气体，属于混合物；液态氧是由一种物质组成，属于纯净物；rm{垄脷}稀有气体是由氦气、氖气、氩气等组成，属于混合物；rm{垄脹}液态氧是由一种物质组成，属于纯净物；水是由一种物质组成，属于纯净物；rm{垄脹}加碘食盐是由氯化钠和碘酸钾等构成，属于混合物；rm{垄脺}稀有气体是由氦气、氖气、氩气等组成，属于混合物；铁粉是由一种物质组成，属于纯净物；rm{垄脺}海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物；rm{垄脻}水是由一种物质组成，属于纯净物；冰水混合物中含有一种物质，属于纯净物。rm{垄脻}rm{垄脼}加碘食盐是由氯化钠和碘酸钾等构成，属于混合物；属于纯净物的是rm{垄脼}故填：rm{垄脽}铁粉是由一种物质组成，属于纯净物；rm{垄脽}rm{垄脿}海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物；【解析】rm{垄脷垄脺垄脼垄脿}rm{垄脵垄脹垄脻垄脽垄谩}rm{垄脷垄脺垄脼垄脿}rm{垄脵垄脹垄脻垄脽垄谩}19、略

【分析】解：用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的rm{dfrac{1}{3}}用容积为rm{15mL}的试管盛液体加热时，通常最多可盛放液体rm{5ml}加热过程中，试管夹应夹在试管中上部或离试管口rm{dfrac{1}{3}}处；用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由试管底部往上套，注意手指不能按在试管夹的短柄上．

故答案为：rm{5}试管中上部或离试管口rm{dfrac{1}{3}}处；底部；上．

根据给试管中的液体加热时的实验操作注意事项进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{5}试管中上部或离试管口rm{dfrac{1}{3}}处；底部；上20、略

【分析】

（1）铜片上的红磷；温度最多只有80℃，没有达到燃烧所需要的最低温度（240℃），不满足燃烧所需条件．

铜片上的白磷；温度近似为80℃，已满足燃烧所需要的40℃，并且处于空气中与氧气接触充分，达到了白磷燃烧所需要的条件．水下白磷，处于水中的白磷不能和氧气接触，不满足燃烧的条件．

（2）若按B装置进行实验；水下的白磷温度达到了着火点，通入氧气后就能燃烧；

（3）铜片上的白磷和红磷进行对比；可以知道燃烧需要温度达到着火点；铜片上的白磷与水中白磷比较，可以发现燃烧需要氧气的支持．

故答案为：

（1）①不燃烧②燃烧③不燃烧。

（2）燃烧；

（3）②与氧气接触；③温度达到着火点．

【解析】【答案】（1）当可燃物与氧气接触且温度达到该物质的着火点时；物质才能燃烧，任何一条不能满足，燃烧都将无法进行；

（2）根据燃烧的条件判断．

（3）燃烧的三要素：物质具有可燃性；与氧气接触、温度达到着火点．

四、简答题(共4题，共24分)21、ABCDB【分析】解：rm{(1)}饱和溶液是在该温度下不能再溶解该物质的溶液，由图示可知rm{A}和rm{B}中都有固体溶质的不溶物；所以都为饱和溶液；

rm{(2)}由于rm{C}中没有固体溶质不溶物，有两种可能：有可能刚好饱和，也有可能不饱和，所以rm{C}中盛的可能是饱和溶液；

rm{(3)D}中也没有固体溶质不溶物，按常规考虑有两种可能：有可能刚好饱和，也有可能不饱和，因为固体溶质质量依次减少，rm{C}中可能饱和或不饱和，rm{D}中溶质比rm{C}中少，所以rm{D}溶液一定不饱和；

rm{(4)}对一定盛有饱和溶液的烧杯进行加热，随着温度的升高，先变成不饱和溶液的是含溶质少的，由于固体溶质质量依次减少，所以rm{B}中比rm{A}中溶质少；先变成不饱和溶液的是rm{B}．

故答案为：rm{(1)AB}rm{(2)C}rm{(3)D}rm{(4)B}．

rm{(1)}根据饱和溶液的判断方法考虑；rm{(2)}根据固体溶质质量依次减少考虑；rm{(3)}根据不饱和溶液的判断方法考虑；rm{(4)}根据溶液中溶质的多少考虑．

解答本题关键是要知道饱和溶液和不饱和溶液的判断，有固体不溶物的溶液，一定是这种物质的饱和溶液．【解析】rm{AB}rm{C}rm{D}rm{B}22、（1）两个氧原子

（2）一个氢分子中含两个氢原子

（3）两个氮分子一个氮分子中含两个氮原子【分析】【分析】本题考查对化学符号及其周围数字含义的理解，掌握标在元素符号、化学式、离子符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在。【解答】rm{(1)}标在元素符号前面的数字表示原子的个数，所以rm{2O}中的“rm{2}”表示中的“rm{2O}”表示两个氧原子；故填：两个氧原子；rm{2}rm{(2)}标在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含该原子的数目，所以rm{H}rm{H}”表示一个氢分子中含两个氢原子；故填：一个氢分子中含两个氢原子；rm{{,!}_{2}}化学式前面的数字表示分子的个数，标在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含该原子的数目，所以中的“rm{2}”表示rm{2}中前面的“rm{(3)}”表示两个氮分子；后面的“rm{2N}”表示一个氮分子中含两个氮原子；故填：两个氮分子；一个氮分子中含两个氮原子。rm{2N}【解析】rm{(1)}两个氧原子rm{(2)}一个氢分子中含两个氢原子rm{(3)}两个氮分子一个氮分子中含两个氮原子23、rm{(1)}三

rm{(2)Cl^{-}}

rm{(3)8}

rm{(4)47}rm{9}【分析】【分析】rm{(1)}依据质子数不同元素种类不同分析解答；rm{(2)}依据阳离子是质子数大于核外电子数，而阴离子是核外电子数大于核内质子数的特点分析解答；rm{(3)}依据原子中质子数与核外电子数的关系分析解答；rm{(4)}根据元素周期表中各部分的意义分析解答。本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，了解粒子结构示意图和元素周期表的意义是正确解题的关键。【解答】

rm{(1)}依据质子数不同元素种类不同，由图示可知四种微粒中共有质子数是rm{13}rm{17}和rm{18}的三种元素；故填：三；

rm{(2)}阴离子是质子数小于核外电子数，故C是带有一个单位负电荷的氯离子；故填：rm{Cl^{-}}

rm{(3)}由于原子中质子数与核外电子数相等，观察可知该微粒的质子数是rm{18}是具有稳定结构的氩原子，所以核外电子数也应为rm{18}所以rm{X}为rm{18-2-8=8}故填：rm{8}

rm{(4)}根据元素周期表中各部分的意义可知，银的原子序数rm{=47}原子序数rm{=}质子数，所以rm{E}中银元素原子的质子数为rm{47}银原子的相对原子质量为rm{108}是碳原子相对原子质量的rm{108隆脗12=9}一个银元子质量是一个碳rm{12}原子质量的rm{9}倍，故填：rm{47}rm{9}【解析】rm{(1)}三rm{(2)Cl^{-}}rm{(3)8}rm{(4)47}rm{9}24、略

【分析】解：rm{(1)}此化学反应前后没有发生改变的粒子是：氧原子和汞原子；

rm{(2)}在图示rm{B}中存在单个的汞原子和氧原子，而图示rm{C}中则存在氧分子和聚集的汞原子，所以该过程是rm{(}每两个rm{)}氧原子结合成rm{(}或构成；或组合成rm{)(-}个rm{)}氧分子，rm{(}许多rm{)}汞原子聚集成rm{(}或构成rm{)}金属汞的过程；

rm{(3)}氧的质子数是rm{8}所以核外电子分两层排布，第一层为两个电子，第二层为rm{6}个电子，氧原子会得两个电子，故结构示意图可以表示为．

故答案为：

rm{(1)}氧原子和汞原子；

rm{(2)(}每两个rm{)}氧原子结合成rm{(}或构成；或组合成rm{)(-}个rm{)}氧分子，rm{(}许多rm{)}汞原子聚集成rm{(}或构成rm{)}金属汞；

rm{(3)}

rm{(1)}根据根据微粒的变化；分析没有变化的粒子；

rm{(2)}依据rm{B隆煤C}是原子的重新组合分析解答；

rm{(3)}依据氧原子的质子数是rm{8}氧离子会得两个电子，结合核外电子的排布规律绘制即可；

此题是对化学反应实质的考查，解题的关键是掌握化学变化是分子的分开原子的重新组合的过程；【解析】氧原子和汞原子；rm{(}每两个rm{)}氧原子结合成rm{(}或构成；或组合成rm{)(-}个rm{)}氧分子，rm{(}许多rm{)}汞原子聚集成rm{(}或构成rm{)}金属汞；五、探究题(共4题，共40分)25、（1）15%

（2）装置二

（3）铜粉的量不足装置漏气（或未待装置完全冷却至室温就读数）（其他合理答案也可）

（4）【分析】【分析】本题主要考查学生对实验方案设计的探究能力，并能对其进行正确的分析与判断，难度中等。题目中的实验是用铜粉测定氧气在空气中的体积分数，属于实验方法和过程的探究，这类探究实验要具体问题具体分析，从而回答题目给出的问题。【解答】rm{(1)}注射器内气体减少的量就是氧气的体积，则实验测得空气中氧气的体积分数为：rm{dfrac{15mL-9mL}{25mL+15mL}隆脕100拢楼=15拢楼}rm{

dfrac{15mL-9mL}{25mL+15mL}隆脕100拢楼=15拢楼}；故答案为：rm{15%}rm{(2)}装置二与装置一装置比较，装置二中的气球在玻璃管的后部，更易让空气流通，氧气与铜能充分反应；故答案为：装置二；rm{(3)}可能的原因有：在测定空气中氧气的体积分数时，实验后发现测定氧气的体积分数低于rm{21%}可能的原因有：rm{垄脵}铜粉的量可能不足，没有将氧气消耗尽；rm{垄脷}装置可能漏气；rm{垄脹}实验中可能未冷却至室温就读数等；故答案为：铜粉的量可能不足，没有将氧气消耗尽；rm{21%}装置可能漏气；rm{垄脵}实验中可能未冷却至室温就读数等；故答案为：铜粉的量不足；装置漏气rm{垄脷}或未待装置完全冷却至室温就读数rm{垄脹}其他合理答案也可rm{(}rm{)(}在加热的条件下，铜与氧气反应生成氧化铜；故答案为：rm{Cu+{O}_{2}xrightarrow[]{triangle}CuO}rm{)}【解析】rm{(1)15%}rm{(2)}装置二rm{(3)}铜粉的量不足装置漏气rm{(}或未待装置完全冷却至室温就读数rm{)(}其他合理答案也可rm{)}其他合理答案也可rm{)(}rm{(4)Cu+{O}_{2}xrightarrow[]{triangle}CuO}rm{)}26、【猜想】III.质量和化学性质不变

【实验】（1）有大量气泡放出CuO质量仍为0.2g带火星的木条复燃

（2）与步骤③对比，检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变化

（3）

【拓展】能加快反应速率，且CuO质量和化学性质不会改变【分析】【分析】从rm{CuO}是反应的催化剂去分析；从步骤rm{垄脵}的目的是与步骤rm{垄脹}对比，检验加入rm{CuO}前后双氧水分解速度有无变化去分析；从过氧化氢溶液在氧化铜催化作用下生成水和氧气去分析；催化剂的定义可这样记忆：“一变二不变”指：一变指：改变其他物质的化学反应速率；二不变指：催化剂的质量和化学性质不变分析解答即可。【解答】【猜想】rm{III.}如果rm{CuO}是反应的催化剂，催化剂是在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率rm{(}既能提高也能降低rm{)}而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质；故答案为：质量和化学性质不变；

【实验】rm{(1)}由实验结论可知：氧化铜是反应的催化剂，所以rm{垄脹}中过氧化氢溶液中加入氧化铜后，会产生大量的氧气，从而使带火星的木条复燃；催化剂在反应前后质量不变，故rm{垄脼}中的结果为rm{0.2g}由于反应前后氧化铜的化学性质不变，故还能继续做过氧化氢反应的催化剂，加快过氧化氢的分解，故仍会产生大量的氧气，使带火星的木条复燃；故答案为：有大量气泡放出；rm{CuO}质量仍为rm{0.2g}带火星的木条复燃；

rm{(2)}步骤rm{垄脵}的目的是与加了氧化铜的试管即步骤rm{垄脹}对比，检验加入rm{CuO}前后双氧水分解速度有无变化；故答案为：与步骤rm{垄脹}对比，检验加入rm{CuO}前后双氧水分解速度有无变化；rm{(3)}过氧化氢能被rm{CuO}催化分解放出rm{O}催化分解放出rm{CuO}rm{O}rm{{,!}_{2}}符号表达式为：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{CuO}{H}_{2}O+{O}_{2}}故答案为：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{CuO}{H}_{2}O+{O}_{2}}【拓展】的能加快反应速率，且rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{CuO}{H}_{2}O+{O}_{2}}质量和化学性质不会改变，故填：能加快反应速率，且rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{CuO}{H}_{2}O+{O}_{2}}质量和化学性质不会改变。氧化铜可以作为催化剂的原因是：【解析】【猜想】rm{III.}质量和化学性质不变【实验】rm{(1)}有大量气泡放出rm{CuO}质量仍为rm{0.2g}带火星的木条复燃rm{(2)}与步骤rm{垄脹}对比，检验加入rm{CuO}前后双氧水分解速度有无变化rm{(3){H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{CuO}{H}_{2}O+{O}_{2}}【拓展】能加快反应速率，且rm{(3){H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{CuO}{H}_{2}O+{O}_{2}}质量和化学性质不会改变rm{CuO}27、2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O22H2O+O2↑否2135①④⑤【分析】解：①如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，还可用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，同时生成水，要注意配平；故答案为：2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O22H2O+O2↑；

②通过实验可以看出；氧气含量达到35%带火星的木条就可以复燃，所以用带火星的木条验满氧气的方法不可靠，故答案为：否；

③集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×空气中氧气的体积分数。故答案为：21；

④由图中可知；当氧气的体积分数达到35%时，带火星的木条复燃。故填：35；

⑤采取“半值法”探究能减少实验次数；实际上就是通过实验数据的分析，减少不必要的实验，第二组实验若按②；③的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在33%～35%之间，从而省去编号①、④、⑤的实验，故答案为：①④⑤。

①根据实验室中制取氧气的原理来分析；

②由题目给出的信息可知：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时；能使带火星的木条复燃，因此这种验满方法不可靠；

③氧气约占空气体积的21%；有关的计算要正确；

④根据题干信息来分析；

⑤“半值法”的应用可以减少实验的次数；节约时间，确定时采用的一般是中间值。

设计实验时，要明确实验的目的，要注意控制一些变量，本题还采用了“半值法”，从而可减少实验的次数，减少实验的过程。【解析】2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O22H2O+O2↑否2135①④⑤28、加热分解氯酸钾和二氧化锰的混合物铁架台集气瓶防止水倒吸进入热的试管中，造成试管炸裂试管口内没塞一小团棉花，造成高锰酸钾粉末进入水槽A2KClO32KCl+3O2↑【分析】解：（1）加热分解氯酸钾和二氧化锰的混合物可制取氧气；

（2）仪器①为装置中用作加热分解高锰酸钾反应容器的试管；

仪器②为装置中用于收集气体的集气瓶；

根据实验操作步骤和注意事项：先撤出导管；防止停止加热后试管冷却过程中，水沿导管倒流入试管，造成试管破裂；为预防高锰酸钾随气流进入水槽，通常在试管口放一团棉花，过滤混在气体中的高锰酸钾小颗粒；

（3）装置甲使用注射器可控制过氧化氢溶液的加入量及加入速度；从而得到平稳的气流；故选A装置；

（4）根据书写化学方程式的步骤；加热分解氯酸钾和二氧化锰的混合物的方程式为：

2KClO32KCl+3O2↑；

故答案为：（1）加热分解氯酸钾和二氧化锰的混合物；

（2）①铁架台；②集气瓶；防止水倒吸进入热的试管中；造成试管炸裂；

试管口内没塞一小团棉花；造成高锰酸钾粉末进入水槽（或导管）；

（3）A；（4）2KClO32KCl+3O2↑。

（1）实验室通常利用分解高锰酸钾；加热分解氯酸钾和二氧化锰的混合物、过氧化氢溶液的方法制取氧气；

（2）根据实验室常用仪器的认识进行解答；

根据实验室制取氧气的操作步骤和注意事项：在停止加热前；应先撤出导管，以防水沿导管流入试管；在加热过程中，高锰酸钾颗粒变小，会随气流进入水槽而使水变红，为防止高锰酸钾流出，应在试管口放一团棉花；

（3）通过控制药品加入量及加入速度；可使反应持续平稳地发生；

（4）根据书写化学方程式的步骤：写配注等；正确书写化学方程式即可。

本题考查学生对实验室制取氧气的操作步骤和注意事项的理解及正确书写化学方程式的能力。【解析】加热分解氯酸钾和二氧化锰的混合物铁架台集气瓶防止水倒吸进入热的试管中，造成试管炸裂试管口内没塞一小团棉花，造成高锰酸钾粉末进入水槽A2KClO32KCl+3O2↑六、推断题(共3题，共15分)29、（1）C