2025年新世纪版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】“十月怀胎，一朝分娩”，胎儿在母体内发育的场所是A.子宫B.卵巢C.输卵管D.腹腔2、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）A.生物对环境的影响B.生物对环境的适应C.环境对生物的制约D.环境对生物的适应3、保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列有关盐和耳的叙述，不正确的是（）A.耳蜗内有听觉感受器B.眼睛的颜色实际就是角膜的颜色C.看近处的物体时晶状体的曲度变大D.掏挖耳道过深过猛可能损坏鼓膜4、对动脉的叙述中；不正确的是（）

A.将血液从心脏输送到全身各部分的血管B.管壁厚；弹性大。

C.大多数分布在身体较浅的部位D.血流速度快5、“鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种子的（）A.胚根B.胚乳C.胚芽D.子叶6、下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是（）A.生物能运动，非生物不能运动B.生物能与外界环境交换物质，非生物则不能C.生物有生命，非生物没有生命D.生物对环境有反应，非生物没有7、遮光器上光圈的作用是（）A.调节焦距B.调节光的亮度C.调节光线角度D.调节图像清晰度评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、食物中含有糖类、______、蛋白质、水、无机盐和______等六大营养物质．其中，构成人体结构的基本物质是______，人体的储备能源物质是______．9、心脏主要是由肌肉组织构成的．____．10、“打吊针”输液，药物直接进入的血管是静脉．____．11、藻类植物中有单细胞的，也有多细胞的，它们全都生活在水中．____．12、请根据下面的图和表回答问题：

。气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9（1）图中甲乙两瓶中的装的是澄清的石灰水，那么该同学想证明呼出气体中是否有____；他在吸气时，应该把左手捏紧，另一只手松开，呼气时相反．

（2）甲瓶的作用是____．

（3）最后____瓶的液体混浊一些．

（4）从表中可以看出，在呼出的气体中，____明显增多，____明显减少．

（5）在肺内的气体交换中，氧气进入血液，而____和____从血液进入了肺泡内，而肺泡壁和毛细血管壁都是____层上皮细胞；使得这一过程能充分进行．

13、细胞的生活需要物质和能量．细胞是____，____和____的统一体．14、【题文】沉迷于上网不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕导致晶状体凸度过大且不能复原，形成的物像就会落在视网膜的____方，造成近视。15、【题文】人类最基本的血型为__________血型系统，它将人的血型分成四种。当人一次性失血达到约1200毫升时，就会危及生命，应采取输血来急救。输血时，应以____________为原则。16、【题文】肺的换气是指____和____之间的气体交换，该过程是通过____实现的。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、种庄稼施肥的作用主要是给植物的生长提供无机盐。（判断对错）18、判断题：细胞结构中控制物质进出的结构是细胞膜。19、在使用显微镜中，从低倍镜换到高倍镜时，视野中亮度变暗，观察范围变小。（）20、生物都是由细胞构成的．______（判断对错）21、在“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”的实验中，实验变量是水的温度。（）评卷人得分四、实验探究题(共2题，共14分)22、镉是人体非必需的元素；自从1955年日本富山县发生闻名于世的骨痛病以来，镉污染及其防治已引起世界各国的十分关注。废电池处理不当也会造成水和土壤的镉污染，近年来我国多地再现镉含量超标大米的报道，为验证镉对生物体的危害，实验小组进行了如下实验与分析。

【实验过程】

（1）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。

（2）取若干只体重是为100g；生理状态健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。

（3）把小鼠随机平均分成5组；雌雄各半，并编号A；B、C、D、E。

（4）把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内；在相同条件下进行实验培养，其操作和结果如表。

。组别灌胃液镉浓度灌胃液体用量实验小鼠数量48h死亡率A0mg/mL1mL10只0B0.015mg/mL1mL10只10%C0.025mg/mL1mL10只20%D0.035mg/mL1mL10只30%E0.045mg/mL1mL10只40%【实验分析】

（1）设置A组的目的是______；该实验的实验变量是______。

（2）为了控制单一变量；50只小鼠灌胃前后的生活条件需______（填相同或不同）。

（3）根据表中数据分析；你可以得出怎样的实验结论？______。

（4）实验启示：防止镉污染你应该怎样做？______。23、【题文】（7分）有六个分别装有豌豆种子的罐头瓶；其中1；2、3号瓶放置在温暖的地方，4、5、6号瓶放置在寒冷的地方，1、4号瓶不加水；2、5号瓶洒入少量清水；3、6号瓶倒入较多的清水，使种子淹没在水中。几天以后，只有2号瓶中的种子萌发了，而其余的5个瓶中的种子没有萌发。请回答：

（1）缺乏温度条件的种子有：____________。

（2）缺乏水分条件的种子有：____。

（3）缺乏空气条件的种子有：____。

（4）以上实验说明，____、____和____在种子萌发过程中的作用是必须的；缺一不可。

（5）豌豆种子能够萌发的自身条件是：必须具备完整的有生命力的____。评卷人得分五、连线题(共2题，共4分)24、请将左边各结构前的字母填在右边对应的括号里25、【题文】连线题（将两边相关的知识用线连接起来；每条线分）

a.合理密植A顶端优势。

b.中耕松土B.蒸腾作用原理。

c.西红柿摘除顶芽C.光合作用原理。

d.幼苗在阴天移栽D.呼吸作用原理评卷人得分六、其他(共1题，共3分)26、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【解析】

试题分析：怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内；着床在子宫内膜开始．当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫．

考点：胚胎发育过程．【解析】【答案】A2、B【分析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存；竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易。

被敌害发现；有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应．

故选：B．

【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．3、B【分析】解：A；耳蜗内有听觉感受器；感受振动刺激，产生神经冲动．A正确；

B；虹膜能够调节瞳孔的大小；里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色．B错误；

C；晶状体曲度的调节能够使人看远近不同的物体．看近处的物体时晶状体的曲度变大；C正确．

D；掏耳道容易刮伤外耳道；引起耳道严重，过深过猛有可能损坏鼓膜，造成听力下降，有的还可以诱发中耳炎等，有耳垢时可以用双氧水冲洗，D正确．

故选B

如图：人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）；中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的；里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．

耳朵的结构分为外耳；中耳和内耳；外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，声波经外耳道传到鼓膜；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜能将声波转变为机械振动，听小骨能将振动传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动．

解答此类题目的关键是理解近视眼的结构、视觉听觉的形成和耳朵的保护．【解析】B4、C【分析】【分析】本题主要考查血管的特点。掌握动脉的特点和功能是解题的关键。【解答】血管分为动脉、静脉、毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，管壁厚，弹性大，血流速度快，一般分布在身体较深部位，但也有的在体表也能摸到，例如桡动脉等；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁薄，弹性小，血流速度较慢，有的分布在较浅部位，有的与动脉平行，分布较深；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，数量大，分布广，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换，毛细血管管腔最细，只允许红细胞单行通过。由此可见，C符合题意。故选C。。C【解析】C5、D【分析】解：花生属于双子叶植物；种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根；胚轴、胚芽、子叶．其中种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大量的营养物质，如脂肪．因此，这滴滴香浓的花生油主要来自种子的子叶．

故选：D．

大多数双子叶植物的种子的营养物质储存在子叶里；单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳里．

解答此类题目的关键是理解掌握种子的结构和功能．特别营养物质储存的部位．【解析】D6、C【分析】试题分析:生物和非生物区别在于生物具有营养、呼吸、排泄等生物的最基本特征。A.生物能动，不属于生物的特征，如植物一般不能动；非生物不能动，不一定，如机器人在弹钢琴，故选项A错误。B.生物能与外界环境交换物质，非生物未必不能，如铁受潮生锈发生了化学反应，故选项B错误。C.有生命才能叫生物，否则就不是生物。故选C。D.生物在生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。非生物对环境也有反应，如我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤炭而形成的。故选项D错误。考点:生物的基本特征。【解析】【答案】C7、B【分析】【解答】答：A：调节焦距粗细准焦螺旋是调节镜筒升降的；不是光圈的作用，故该选项不符合题意；

B：调节亮度遮光器上的光圈大小可以调节；光圈大小是可以控制亮度的．光线弱就调大，光线强就调小，故该选项符合题意；

C：调节光线角度光线角度是由反光镜调节的；不是光圈的作用，故该选项不符合题意；

D：调节图象清晰度图象的清晰度主要用细准焦螺旋来调节；不是光圈的作用，故该选项不符合题意；

故选B。

【分析】本题主要考察了显微镜的基本构造和使用方法二、填空题(共9题，共18分)8、脂肪维生素蛋白质脂肪【分析】解：食物含有六类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质．糖类是人体进行生理活动的主要供能物质．蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质也能提供能，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．脂肪是人体内备用的能源物质．维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，能促进人体的正常的生长发育，人体需要量很少．水是组成细胞的主要物质，约占60%-70%，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．

故答案为：脂肪；维生素；蛋白质；脂肪．

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

只有明确了各种营养物质的作用才能解答此题．【解析】脂肪维生素蛋白质脂肪9、略

【分析】

心脏是一个器官；心室的壁比心房的壁（厚）．在心脏的四个腔中，（左心房）和（左心室）相连同，（右心房）和（右心室）是相连同的．它是由多种组织构成．

心脏不仅仅是由肌肉组织构成；还有结缔组织；神经组织、上皮组织．但是组成心脏主要是由肌肉组织构成的，肌肉组织由特殊分化的肌细胞构成，许多肌细胞聚集在一起，被结缔组织包围而成肌束，其间有丰富的毛细血管和纤维分布．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查了心脏的结构构成；在回答时结合心脏的功能进行分析．

10、略

【分析】

人体的血液循环包括体循环和肺循环两条路线．人体点滴主要是进行静脉注射；即体静脉注射，血液由静脉进入心脏，经过肺循环，再经体循环输送到病灶．肌肉注射药物时，药物首先进入人体的组织液，然后被毛细血管吸收进入血液，再由血液携带到患处．故“打吊针”输液，药物直接进入的血管是静脉的说法正确．

故答案为：√

【解析】【答案】此题主要考查血液循环的途径有关知识点．

11、略

【分析】

藻类植物大多生活在水中；少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻；硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，其中衣藻细胞内有杯状的叶绿体，水绵细胞内是带状的叶绿体，它们的全身都能进行光合作用，不仅给鱼类提供了食物来源（有机物）和氧气释放氧气，是空气中氧气的重要来源．

故答案为：×

【解析】【答案】此题是关于藻类植物的主要特征的填空题；藻类植物，包括数种不同类以光合作用产生能量的生物．它们一般被认为是简单的植物．

12、略

【分析】

（1）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊这一特性；常常用澄清的石灰水检验是否有二氧化碳存在．

（2）本实验设置甲；乙两瓶的变量只有呼出的气体；因此二者构成一组对照实验．

（3）在吸入气体时；左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开；这样，人呼出的气体通过橡皮管进入乙瓶内；一段时间后，乙瓶内的石灰水变浑浊；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．

（4）从表中可以看出；在呼出的气体中，人体呼出的气体和环境中的气体是有差别的：人体呼出的气体中，由于组织细胞的利用，氧气减少了，二氧化碳增多了，同时水分增加了．

（5）产生以上变化的原因是：人体吸入的气体通过呼吸道进入肺泡；由于吸入的气体中氧的含量较高，二氧化碳的含量较低；肺泡周围的血液中氧的含量较低，二氧化碳的含量较高；这样通过气体扩散，肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡．

肺的功能单位是肺泡；肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞构成，适于肺泡与血液之间进行气体交换；当血液流经肺泡周围的毛细血管时，与肺泡进行气体交换，肺泡中的氧气扩散到血液里，血液中二氧化碳的浓度比肺泡的高，二氧化碳扩散到肺泡里，通过呼气排出体外．

故答案为：

（1）二氧化碳；

（2）对照。

（3）乙。

（4）二氧化碳；氧气。

（5）二氧化碳；水蒸气；一。

【解析】【答案】此题属于检验人体呼出的气体的变化的实验；结合呼出气体中含有较多的二氧化碳，通过肺泡里气体交换静脉血变成动脉血进行解答．

13、略

【分析】

细胞是物质；能量、和信息的统一体．所有的细胞都能显示出生命的各种属性；在它们之中进行着新陈代谢活动．植物的光合作用就是在细胞里进行的，细胞内还一直进行着呼吸作用．一切复杂的瞬息万变的生命活动都是在细胞内进行的．细胞的生活不仅需要物质和能量，还需要信息．细胞的控制中心是细胞核．细胞核内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图．

故答案为：物质；能量；信息。

【解析】【答案】此题考查对“细胞是物质；能量、和信息的统一体”的理解．

14、略

【分析】【解析】如果平时没有良好的用眼习惯,就会增加晶状体的调节负担,导致晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长,结果使物体形成的物像落在视网膜的前方,造成视网膜上的物像比较模糊,人就看不清远处的物体,形成近视。【解析】【答案】前15、略

【分析】【解析】

试题分析：人类血型有多种血型系统；其中最基本的是ABO血型系统，包括：A型；B型、AB型、O型四种血型；输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则．如果血型不合，红细胞会发生凝集成团的现象，阻碍血液循环，引发生命危险．

考点：人的血型分类【解析】【答案】ABO；同型血16、略

【分析】【解析】

试题分析：呼吸运动包括吸气和呼气两个过程：吸气：肋间外肌；膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降、膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性缩回→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺泡．因此肺通气是依靠呼吸运动实现的．气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里；因为气体分子的不规则运动比较激烈；所以扩散比较明显．气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止，因此肺泡内的气体交换和组织里的换气都是通过是通过气体扩散完成的。故答案为：肺外界气体；呼吸运动。

考点：此题考查的是肺与外界气体的交换。【解析】【答案】肺外界气体；呼吸运动三、判断题(共5题，共10分)17、A【分析】【解答】植物的生长需要多种无机盐；无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐，故题干的叙述是正确的。

【分析】本题考查的是植物的生长需要无机盐18、A【分析】【解答】细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开了；使得细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是，它并没有将细胞封闭起来，一般地说，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，所以在细胞中控制物质进出的结构是细胞膜是对的。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是掌握细胞的结构和功能。19、A【分析】【解答】显微镜的放大倍数越大；视野越暗，看到的细胞就越大，但数目减少，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞就越小，但数目越多，所以当由低倍镜转换成高倍镜后，视野将会变暗，细胞数目减少，说法正确。

【分析】显微镜的使用。20、×【分析】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物．因此，命题是错误的．

故答案为：×．

病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成；是没有细胞结构的生物，分析作答．

解此题的关键是理解掌握：除病毒外，生物体都是由细胞构成的．【解析】×21、√【分析】试题分析：本实验是探究水温的变化对金鱼呼吸的影响，实验的变量是水温，除了水温不同外，其余条件都相同，通过对变量的控制，了解单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题。故答案√考点：本题考查探究实验中变量的问题，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】√四、实验探究题(共2题，共14分)22、对照不同浓度的镉溶液相同镉对生物有危害注意废电池的合理回收（不随意丢弃废电池或宜传镉污染的危害等）【分析】解：（1）实验中“取若干只体重是为100g；生理状态；健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠，把小鼠随机平均分成5组，雌雄各半”，“用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验”。因此4组唯一不同的量是只含不同浓度镉的生理盐水，其他条件相同。所以该同学设置A组的目的是形成对照试验。该实验的实验变量是只含不同浓度镉的生理盐水。

（2）为了控制单一变量；50只小鼠灌胃前后的生活条件需相同且适宜。

（3）实验结论：根据表中数据分析；说明镉浓度越高，对小鼠的危害越大/镉浓度越低，对小鼠的危害越小/随镉含量的增加，小鼠48小时的死亡率升高。

（4）实验启示：防止镉污染；我们应做到不随便乱扔废旧电池等。

故答案为：（1）对照；不同浓度的镉溶液；

（2）相同；

（3）镉对生物有危害；

（4）注意废电池的合理回收（不随意丢弃废电池或宜传镉污染的危害等）。

（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验验。

（2）在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。【解析】对照不同浓度的镉溶液相同镉对生物有危害注意废电池的合理回收（不随意丢弃废电池或宜传镉污染的危害等）23、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）1；2，3号瓶放置在温暖的地方，4，5，6号瓶放置在寒冷的地方，温度是种子萌发的条件。

（2）1；4号瓶不加水；2，5号瓶洒入少量清水，种子萌发需要一定的水。

（3）3；6号瓶倒入较多的清水，使种子淹没在水中，与外界空气隔绝，种子萌发需要充足的空气。

（4）种子萌发需要的外界条件：①适宜的温度②一定的水③充足的空气。

（5）种子萌发的自身条件：胚是完整的活的；子叶肥厚含营养物质多，植株比较健壮。

考点：本题考查的是探究种子萌发的条件。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是知道种子萌发需要的外界条件是：①适宜的温度②一定的水③充足的空气，和种子萌发的自身条件：胚是完整的活的，储存丰富的营养物质。【解析】【答案】（1）456（2）14（3）36（4）适宜的温度一定的水分充足的空气（可互换位置）

（5）胚五、连线题(共2题，共4分)24、略

【分析】试题分析：当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．故答案为：A→茎、叶B→逐渐消失C→连接根和茎的部分D→根考点：此题考查的是种子萌发的条件和过程。【解析】【答案】A→茎、叶B→逐渐消失C→连接根和茎的部分D→根25、略

【分析】【解析】

考点：合理密植；顶端优势；绿