2025年上教版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列关于芽孢的叙述，正确的是（）A.芽孢就是孢子B.芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞C.霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色D.芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力2、【题文】人的精子细胞中的染色体组成可能是()A.44条+XYB.22条+XYC.11条+YD.22条+X3、在阴天或傍晚进行植物移栽，并去掉部分枝叶，是为了降低()A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用4、下列动物的行为，属于学习行为的是（）A.菜青虫取食十字花科植物叶片B.失去雏鸟的红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫C.黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉D.刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶5、下列人工呼吸的处理不正确的是A.吹气时要用一只手将病人的鼻子捏住B.要清除病人口鼻内的异物使呼吸道通畅C.每分钟吹气15—20次D.5分钟后病人仍无自主呼吸时可以停止吹6、人的体细胞中染色体数目是（）A.23条B.46条C.46对D.12对7、我国根据某些传染病的发病规律，有计划地对儿童及青少年进行预防接种，比如通过口服糖丸预防脊髓灰质炎。下列有关叙述错误的是（）A.口服“糖丸”预防脊髓灰质炎属于非特异性免疫B.口服的“糖丸”属于抗原C.计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质D.口服“糖丸”能使人在不发病的情况下产生抗体8、制作馒头、面包利用的微生物的生殖方式是：A.营养生殖B.无性生殖C.种子生殖D.有性生殖评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、蘑菇含有丰富的营养物质，比一般蔬菜、水果中的蛋白质、维生素等的含量都要高；所以蘑菇常是饭桌上的美味，而且许多人更喜爱野外自然状态下生长的蘑菇．蘑菇生存需要的条件有____、____和____．10、动物之间信息交流的方式有、____和____。11、在各种生物细胞中，染色体的____、____和____都是一定的．12、在制作馒头时，经常加入一种叫做“老面”的物质，老面是指发面的面种子，北方叫面起子．就是发面蒸馒头时剩下一小团面．这样可以使镘头膨松多孔．其实“老面”的主要成分里含一种真菌，为____，它能将葡萄糖分解，产生的____

遇热膨胀，使馒头松软多孔．13、【题文】传染病的特点是具有_________性和________性。一种传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即____________、________和_____________。14、【题文】羊的毛色白色是显性（用B表示），黑色是隐性（用b表示）。一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部是白羊。请问公羊的基因组成是____，母羊的基因组成是____。15、【题文】生物的许多性状是由遗传物质和环境共同作用的结果。()16、回忆我们所做的探究；如图甲；乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象．

（1）在甲、乙载玻片的下方的（____）内用箭头表示草履虫移动的方向．

（2）单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮；②寄生在人体内③净化水体；④作为鱼类的天然饵料．其中对人类有用的是____．（填序号）

（3）与草履虫一样，____等生物也是仅由一个细胞构成的生物体（只需要填一种）．

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、各种生物的细胞内都含有相同数量的结构不同的染色体。18、只要有细菌和真菌存在，人和其他动植物就会生病．______（判断对错）19、大树移栽过程中，剪去部分枝叶主要目的是为了移栽方便．______（判断对错）20、不良的生活习惯对人体的健康有极为不利的影响．______．（判断对错）21、菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．______．（判断对错）22、性状是通过亲代产生的配子传递给后代的______（判断对错）评卷人得分四、解答题(共4题，共36分)23、下图是一些植物的繁殖方法，请据图回答下列问题：（1）图A中①、②的结构名称依次为________、________，能否成活的关键是________是否紧密地结合在一起。（2）下列分别属于无性繁殖中的什么方法？A________，B________，C________。（3）图D是马铃薯的繁殖方法，由图可以判断马铃薯可以通过________进行繁殖，这种繁殖方式属于________（选填“有性”或“无性”）繁殖。无性繁殖与有性繁殖最主要的区别是________。24、生男生女是由女性决定的；与男性无关______．

25、分析如图并回答问题：

（1）甲；乙两图表示开花后植物正进行有性生殖过程中的______；具体的说乙属于______．

（2）②所示结构中的______将来发育成果实．

（3）解释下面现象：西瓜花的子房中有多个胚珠则其果实中含有______．

26、为了探究非生物因素对生物的影响；某生物活动小组做了如下实验：将有机玻璃槽用玻璃板分隔成三等份，为使三等份之间不透水，在玻璃板与有机玻璃槽相接触的边缘均涂上一些凡士林．三等份中都加入较干的土壤（土壤的量以达到玻璃板的高度为宣）后，一份不加水，一份加适量的水，一份加过量的水（土壤中可见水），然后在三者的上面铺上一薄层湿土，上面放一些腐叶，如图所示．实验小组的成员在三等份的上面分别放入相同数量的蚯蚓，并在有机玻璃槽的上面盖上一张硬纸板，硬纸板不要盖得太严．再将装置放在温暖且阳光不直射的地方，一小时后观察结果．请你回答：

（1）一小时后；蚯蚓多集中在有机玻璃槽的______

A．较干的土壤B．过湿的土壤C．潮湿的土壤。

（2）此实验设置的变量为______．

（3）蚯蚓在过湿的土壤中______（能或不能）生存；原因是______．

（4）蚯蚓在土壤中生活依靠______使身体蠕动；又因为它的身体______，使它的身体运动灵活，因而蚯蚓属于______动物．

（5）从蚯蚓的生活习性来看；它在自然界中的作用是______．

评卷人得分五、连线题(共1题，共10分)27、请将下列动物与它们所属的类别用直线连接起来：A.蛔虫a.线形动物B.海蜇b.扁形动物C.涡虫c.腔肠动物D.龙虾d.环节动物E.蚯蚓e.节肢动物F.乌贼f.软体动物评卷人得分六、综合题(共2题，共20分)28、下图所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答问题：（4分）(1)图中的①表示细胞的过程，判断的依据是①过程只有细胞的增多。（2）图中的②表示细胞的过程。②的结果是形成了不同的。29、【题文】探究烟草浸出液对水蚤心率的影响：

（1）你想探究的问题是____。

（2）你作出的假设是____。

（3）你制定的实验方案是。

（4）实验的结论是____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】试题分析：芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，在环境适宜的时候，芽孢能够萌发形成细菌，但是一个芽孢只能形成一个细菌，所以芽孢不属于生殖细胞。孢子则是一种生殖细胞，霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是孢子的颜色。考点：本题考查对芽孢的理解。【解析】【答案】D2、D【分析】【解析】精子内染色体为：22条常染色体+X或22条常染色体+Y。【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。

【点评】此题为基础知识题，解答此题需要理解植物蒸腾作用的概念。4、C【分析】【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网行为就是动物的一种本能．而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．题干中菜青虫的取食行为；红雀育雏、小袋鼠吃奶都是动物的一种本能为先天性行为，而黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉则是一种学习行为．

故选：C

【分析】本题考查先天性行为和学习行为的概念．5、D【分析】略。【解析】D6、B【分析】解：生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对（即46条）染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．

故选：B．

染色体是细胞内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．

解题的关键是知道生物体的染色体的数目．【解析】B7、A【分析】解：A；预防接种可以使体内产生相应的抗体；避免该传染病的危害，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫，而不属于非特异性免疫，A错误；

B；口服的“糖丸”；可以刺激淋巴细胞产生抵抗结核杆菌的抗体，因此属于抗原，B正确；

C；计划免疫有利于保护少年儿童健康；提高人口素质，C正确；

D；疫苗是减毒或脱毒的病原体；因此口服“糖丸”能使人在不发病的情况下产生相应的抗体，D正确。

故选：A。

（1）计划免疫是指有计划的进行预防接种；计划免疫即接种疫苗，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。如对刚出生的婴儿注射卡介苗；幼儿服用糖丸、对幼儿注射麻疹疫苗预防麻疹都属于计划免疫。

（2）非特异性免疫是生来就有的；人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一；二道防线。

（3）特异性免疫是指第三道防线；产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。

（4）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解析】A8、B【分析】【分析】做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，芽殖是酵母菌最常见的繁殖方式，在良好的营养和生长条件下，酵母生长迅速，这时，可以看到所有细胞上都长有芽体，而且在芽体上还可形成新的芽体，该生殖没有经过两性生殖细胞的结合过程，属于无性生殖。

【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是知道酵母菌的主要生殖方式为出芽生殖。二、填空题(共8题，共16分)9、水温度有机物【分析】【解答】细菌外面有荚膜保护；遇到不良环境时看可以形成芽孢来度过不良环境．有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温；紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性，个体微小，生殖能力强．因此细菌真菌分布广泛．细菌真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活，温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖．因此细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．

故答案为：水；温度；有机物。

【分析】蘑菇的是真菌中的一类，蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，子实体是繁殖器官．子实体是蘑菇长出地面的地上部分，样子很象插在地里的一把伞．地下还有白色丝状，到处蔓延的菌丝体，这是蘑菇的营养体部分，吸水分和有机物．蘑菇的生存不需要阳光．10、略

【分析】试题解析：动物之间也需要进行信息交流，称为信息流。方式多种多样，有的通过声音，例如蝗虫；有的通过动作，例如蜜蜂；有的通过气味，例如蚂蚁。考点：动物的行为。需要学生熟练掌握。【解析】【答案】动作，声音，气味11、略

【分析】

在各种生物细胞中；染色体的形态；结构和数目都是一定的．细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成．在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．

故答案为：结构；形态；数目．

【解析】【答案】此题考查的是对染色体认识．染色体由DNA和蛋白质组成．每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的．

12、略

【分析】

在制作馒头时；要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳气体遇热膨胀会在面团中形成许多小孔，使馒头松软多孔．

故答案为：酵母菌；二氧化碳．

【解析】【答案】此题考查的是发酵技术在食品制造中的应用．制作馒头时；要用到酵母菌，它产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头松软多孔．

13、略

【分析】【解析】该题考查的是传染病的三个环节和两大特点，传染病流行的三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群，传染病的两大特点：流行性、传染性。【解析】【答案】传染流行传染源传播途径易感人群14、略

【分析】【解析】黑色母羊的基因是bb，与白色公羊交配，生下的小羊是白色的，基因组成一定是Bb，那么白色公羊的基因组成是BB。【解析】【答案】fa_questions_shengwu_tempfa_questions_shengwu_temp15、略

【分析】【解析】

试题分析：生物的特征是由遗传物质决定的；生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位，不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，但有些生物的性状又会受到环境的影响，故题干的叙述是正确的。

考点：本题考查的是基因控制生物的性状和环境因素对生物的影响。【解析】【答案】对16、③衣藻（符合要求即可）【分析】【解答】（1）食盐对草履虫是有害的刺激；草履虫要躲避它，肉汁对草履虫是有利的刺激，草履虫要趋向它．因此甲载玻片上的草履虫向左运动，乙载玻片上的草履虫向右运动．

（2）简单地说；单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料；净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．其中对人类有用的是③．

（3）常见的单细胞生物有：酵母菌；变形虫、疟原虫、衣藻、眼虫等．

故答案为：（1）

（2）③；（3）衣藻（符合要求即可）．

【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应．三、判断题(共6题，共12分)17、×【分析】【解答】每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的；细胞核内的染色体都是由DNA和蛋白质组成的，所以细胞内染色体的结构是相同的。解答此题的关键是理解染色体的组成。

【分析】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。18、×【分析】解：有的细菌是有害的；能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

大多数细菌；真菌是生态系统中的分解者；细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．

熟练掌握细菌人类的关系，明确细菌有的是有益，有的是有害的．【解析】times19、×【分析】解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了；蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．

故答案为：×

水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行；叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．

对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活．【解析】×20、√【分析】解：要合理地安排作息时间；形成良好的作息制度．因为有规律的生活能使大脑和神经系统的兴奋和抑制交替进行，天长日久，能在大脑皮层上形成动力定型，这对促进身心健康是非常有利的．要进行适当的体育锻炼和文娱活动．要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯．要合理用药，养成安全用药的好习惯．要改正或防止吸烟；酗酒、吸毒或沉溺于电子游戏等不良的生活习惯，不良的生活习惯对人体的健康有极为不利的影响．

故答案为：√．

拥有良好的生活习惯；才能拥有健康．健康的生活习惯包括生活有规律；积极参加文体活动、合理营养；合理用药；拒绝吸烟、酗酒、吸毒．

解答此类题目的关键是养成良好的生活习惯，拥有良好的生活习惯，才能拥有健康．【解析】√21、√【分析】解：菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）．细菌菌落较小；形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落较大；菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．

故答案为：T

一个细菌不能被肉眼观察到；细菌大量繁殖后形成的菌落可直接观察，解释菌落的概念，据此解答．

解答此类题目的关键是熟记菌落的概念，并区分细菌、真菌的菌落．【解析】T22、√【分析】解：生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。故此题说法正确。

故答案为：√。

配子是指生物进行有性生殖时由生殖系统所产生的成熟性细胞；简称生殖细胞。

亲代传递给子代的是控制性状的基因，而不是性状本身。【解析】√四、解答题(共4题，共36分)23、（1）接穗砧木接穗和砧木的形成层

（2）嫁接压条扦插

（3）块茎无性无性繁殖没有两性生殖细胞的结合【分析】【分析】本题考查植物的无性生殖以及无性生殖与有性生殖的区别。此题为基础题，难度一般，明确无性生殖和有性生殖的概念及区别，解答此题关键是掌握无性繁殖和有性繁殖的概念。【解答】（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，从图片中可以判断出是嫁接，由图可知嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，图中的①是接穗，②是砧木。成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起。因此，图A中①；②的结构名称依次为接穗；砧木，能否成活的关键是接穗和砧木的形成层是否紧密地结合在一起。

（2）无性生殖是指没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分直接发育为新个体。无性繁殖包括嫁接、扦插和压条三种方式，根据图示可知：A是嫁接；B是压条；C是扦插。（3）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。因此，图D是马铃薯的繁殖方法，由图可以判断马铃薯可以通过块茎进行繁殖，这种繁殖方式属于无性繁殖。无性繁殖与有性繁殖最主要的区别是无性繁殖没有两性生殖细胞的结合。【解析】（1）接穗砧木接穗和砧木的形成层（2）嫁接压条扦插（3）块茎无性无性繁殖没有两性生殖细胞的结合24、略

【分析】

在生殖过程中；男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由此看出生男生女是由男性产生的精子类型决定的．即生男生女主要决定于母亲的卵细胞和哪种类型的精子结合．

故答案为：×

【解析】【答案】人体内每个细胞内有23对染色体；包括22对常染色体和一对性染色体，性染色体包括：X染色体和Y染色体；男性的性染色体是：XY，女性的性染色体是XX．

25、略

【分析】

（1）花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程叫传粉；花粉落在同一朵花的柱头上的过程，叫自花传粉，花粉落在另一朵花的柱头上的过程，叫自花传粉．甲图属于自花传粉，乙图属于异花传粉．

（2）甲图是两性花；1表示雄蕊，2表示的是雌蕊的子房．

（3）果实和种子的形成果实是绿色植物果实种子的形成过程是开花以后经过传粉和受精后；花的雄蕊花瓣雌蕊的柱头和花柱枯萎脱落，只有雌蕊的子房继续发育，其中的受精卵发育成胚，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实，所以果中种子的多少是由胚珠的多少决定的，子房里有几个胚珠，一般就有多粒种子．

故答案为：（1）传粉异花传粉（2）子房（3）多粒种子。

【解析】【答案】本题考查的知识点是传粉和受精；果实和种子的形成过程，试图解答．

26、略

【分析】

（1）；蚯蚓呼吸的是空气中的氧气；氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，可见蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，因此一小时后，蚯蚓多集中在有机玻璃槽的潮湿土壤中．故选：C．

（2）；这个实验装置中除了潮湿的土壤（有水）和干燥的土壤（无水）这个条件不一样之外；其它条件都一样，因此此实验的变量是水．

（3）；蚯蚓虽然需要生活在湿润的土壤中；但不能生活在过湿的土壤中，因为过湿的土壤中缺少氧气，影响蚯蚓的呼吸。

（4）；蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的；当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．同时又因为它的身体分节，使它的身体运动灵活，因而蚯蚓属于环节动物．

（5）；蚯蚓在改良土壤方面有重要作用．其作用是蚯蚓在土壤中活动；使土壤变得疏松，空气和水更容易进入土壤；而蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮、磷、钾等养分，提高土壤肥力，能对土壤起到改良作用．

故答案为：（1）C

（2）水。

（3）不能；过湿的土壤中缺少氧气；影响蚯蚓的呼吸。

（4）肌肉和刚毛的配合；分节；环节。

（5）疏松土壤；提高土壤肥力。

【解析】【答案】此题考查的知识点是探究环境因素对蚯蚓生活的影响．解答时可以从探究实验的要求和蚯蚓的结构；呼吸、运动、作用等方面来分析．

五、连线题(共1题，共10分)27、A——aB——cC——bD——eE——dF——f

【分析】【分析】本题考查线形动物、扁形动物。腔肠动物、环节动物、节肢动物、软体动物的主要特征，掌握线形动物、扁形动物。腔肠动物、环节