2025年浙教版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级生物下册月考试卷803考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在已发现的山旺化石中，数量最多的无脊椎动物类群是（）A.昆虫纲B.蛛形纲C.甲壳纲D.多足纲2、【2009锦州中考】下图表示一昼夜中二氧化碳；氧进出植物叶片的情况；你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（）

A.

B.

C.

D.

3、转基因生物新表现出来的性状可能是（）A.原生物所具有的性状B.被转入基因生物所具有的性状C.被转入基因所控制的性状D.原生物基因所控制的性状4、下列关于艾滋病的有关说法，正确的是（）A.HIV主要攻击人体内的免疫细胞，使人丧失一切特异性免疫功能B.免疫缺陷症就是指艾滋病C.与HIV携带者握手、共餐易被感染D.HIV在离开人体后能存活很长时间，危害极大5、下面是关于四种不同形态植物的叙述，其中错误的是（）A.泰山山顶的“迎客松”，能生活在岩石缝隙中，它属于裸子植物，叶细长如针B.葫芦藓对二氧化硫十分敏感，所以可以作为检测空气污染程度的指示植物C.肾蕨具有根、茎、叶，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，通过孢子繁殖D.水绵是多细胞藻类植物，生活在海水中，它的根常附着在海底的岩石上评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、下列各种俗语中，属于变异现象的是（）A.种瓜得瓜，种豆得豆B.一母生九子，连母十个样C.每个孩子都有一定的地方长得像父母D.白色的母猫生下黑色的小猫7、司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节．下列有关视觉形成过程的叙述正确的是（）A.如果信号灯过暗，司机的瞳孔将变小B.要看清远处的信号标志要调节晶状体的曲度C.信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜D.形成信号图象和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢8、大面积植树造林的意义是（）A.保持水土，防止流失B.降低本地区空气温度C.降低大气湿度和降雨量D.提高本地区空气温度、9、用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，第一次使用低倍镜，第二次使用高倍镜，那么，第二次观察的情况与第一次相比（）A.视野亮B.视野暗C.细胞数目多D.细胞数目少10、下列不属于排泄的是（）A.排汗B.排便C.水分经呼吸系统排出D.排痰11、下列叙述属于事实而非观点的是（）A.转基因食品有害健康B.恐龙曾经生活在地球上C.人类对疾病的抵御能力越来越弱D.北京猿人的化石发现于周口店的龙骨山评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)12、据如图回答：

（1）该食物网中有____条食物链．

（2）数量最多的生物是____，含有毒物质最多的生物是____．

（3）图中所示的生态系统，各种生物的数量和所占的比例总是能维持在____的状态，说明生态系统具有一定的____能力．

（4）若要构成一个完整的生态系统图中还缺少的是____和生物部分中的____成分．

（5）图中生物进行各项生命活动所需的能量归根结底都来自____．13、下面是某初级中学的生物兴趣小组操作的“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图；请结合所学据图回答：

（1）在步骤①中，将植物放在暗处24小时的目的是____；

（2）在步骤②中，从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组____实验，这组实验的变量是____．

（3）在第④中把叶片放在酒精进行水浴加热的目的是____．

（4）在步骤⑥中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是____．14、（2013秋•杭州校级期末）如图为光学显微镜结构示意图；根据提出的问题进行回答．

（1）写出显微镜的结构名称：

①____②____

④____⑤____

⑥____⑦____

⑩____⑨____

⑪____．15、人在静止不动时没有骨骼肌的收缩．____．16、显微镜是生物科学研究中常用的观察工具；请回答下列问题

（1）观察物体时应该____注视目镜．

（2）现有一台显微镜，配有两个物镜，放大倍数分别为10×和40×，对光时，选用的物镜是____．

（3）显微镜观察的材料一定要是____．17、将以下生物分类：银杏树；鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌

（1）按形态结构特点分类：____

（2）按生活环境分类：____．18、某地区发生了严重的旱灾，造成农作物减产甚至颗粒无收，这种现象说明植物的生活需要____．19、如图是蝗虫外部形态图；请据图回答：

（1）它的身体分头部、胸部和____三部分．

（2）体表外骨骼的作用是____和支持体内柔软的器官，并防止____．

（3）蝗虫的运动器官位于胸部，包括三对足和两对____．20、如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图；请据图回答：

（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是____．

（2）用显微镜观察制作好的临时装片；在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的。

[____]____．

（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是如图中的____（填A或B）．

（4）细胞结构中，[____]____是细胞生命活动的控制中心．

（5）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有____的缘故．评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)21、对人类有危害的动物要彻底消灭．____（判断对错）评卷人得分五、作图题(共4题，共36分)22、如图是植物细胞与动物细胞示意图；请据图作答：

（1）植物细胞示意图是____，你的判断依据是该细胞有____．（任选一项）

（2）请填写细胞各部分结构名称：1____；2____；4____；5____；6____

（3）动、植物细胞都具有的结构是____、____、____．（填名称）

（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”这一遗传现象是由图中____决定的（填名称）

（5）每种生物中的染色体____保持恒定，对生物的正常生活和传种接代有重要意义．染色体是由____和____两种物质构成的．

（6）细胞的控制中心是____；细胞膜的作用是____细胞壁的作用是____（填名称）

（7）如果甲细胞表示西瓜果肉细胞，那么甲细胞中多画的结构是____．（填名称）23、豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分；越来越受到人们的关注，下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

（1）A→B表示种子的萌发过程，其萌发的外界条件是____．

（2）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是____．

（3）E是由D中的____发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是____．

（4）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子；会加快种子的萌发”．请你帮助完成以下探究实验：

①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在____中；在相同条件下浸泡一段时间．

②将浸泡后的两组种子分别放入甲；乙培养皿中；放置在同一温暖的地方并注意保湿．

③随时观察并记录甲；乙两组培养皿中已萌发的种子数；并比较两组种子萌发的时间．

预测实验结果：

在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间____（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．24、（2015秋•威海期中）如图是动植物细胞的平面结构示意图；请据图回答：

（1）如图中是植物细胞的是____，理由是____．

（2）切西瓜会流出许多汁液，主要来自图中的[____]____．

（3）控制细胞与外界物质交换的结构是[____]____．

（4）具有流动性，它的流动可加速细胞内外物质交换的结构是____．

（5）与光合作用直接相关的结构是____．

（6）你的长相像你父亲或母亲，是因为在你的细胞结构[____]____中含有遗传信息的载体DNA．25、下面是与生殖发育有关的示意图；请分析回答下列问题．

（1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过____四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异____，像这样的变态发育过程称为____发育．

（2）乙、丙两图所示结构反映了两种生殖方式，依次是____；在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[____]____；在丙结构中，胎儿发育的场所是[____]____；

（3）图丁所示为青蛙个体发育过程，它的起点是[____]____．评卷人得分六、其他(共2题，共18分)26、“甲壳动物”和“昆虫”都是“纲”一级的分类单位；它们同属于节肢动物门，请你为下列动物分类：

A．蜂鸟；B．白蚁；C．河蟹；D．蜜蜂；E．水蚤；F．对虾；G．蝗虫；H．鳖．

（1）属于甲壳纲的有____

（2）属于昆虫纲的有____

（3）属于节肢动物门的有____．27、如图是与人类生活关系密切的五种生物；请据图分析回答：

（1）A与C在细胞结构上相比，最主要的不同是A没有成行的细胞核，只有[3]____．

（2）若以生殖方式为分类标准，图中B、C、D可划分为一类，因为它们可以通过产生类似于图D中代码____所示结构来繁殖后代．

（3）新鲜的桔子腐烂变质主要是由图中的[B]____引起的．若想使桔子等水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是____．

（4）从结构上看，E与前四种生物相比，不同之处是E没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的____构成，按寄主不同进行分类，E是细菌病毒，又叫____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】节肢动物是动物界中种类最多、数量最大的类群，分为昆虫纲、蛛形纲、甲壳纲和多足纲等．【解析】【解答】解：昆虫纲；是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3．昆虫属于动物界；节肢动物门，是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群．

故选：A2、D【分析】

叶片白天进行光合作用；蒸腾作用和呼吸作用；光合作用产生的氧气大于消耗的氧气，因此放出氧气，晚上只进行呼吸作用，消耗氧气，放出二氧化碳．

故选：D

【解析】【答案】在白天有光；植物体能进行呼吸作用；光合作用和蒸腾作用，夜晚能进行呼吸作用和蒸腾作用，据此答题．

3、C【分析】【分析】本题考查了基因控制生物的性状和转基因技术的应用，掌握转基因生物新表现出来的性状可能是被转入基因所控制的性状是解题的关键。【解答】科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，这一技术被称为转基因技术。人们常说的“遗传工程“、“基因工程“、“遗传转化“均为转基因的同义词。由此证明基因控制生物的性状，在生物传种接代的过程中，传下去的是控制生物性状的基因，转基因生物新表现出来的性状是被转入基因所控制的性状。综上，C符合题意。​故选C。【解析】【答案】C4、A【分析】【分析】艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病．HIV侵入人体，攻击的主要对象是T淋巴细胞，病毒在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上，并能随寄主细胞染色体的复制而复制，且不会被人体的免疫系统所识别．大量的T淋巴细胞的死亡导致患者免疫功能相继严重缺陷，各种病原体乘虚而入．【解析】【解答】解：A；HIV能够攻击人体的免疫系统；特别是能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病乘虚而入，A正确；

B；艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合症；B错误；

C；与艾滋病患者握手、共餐不会传染艾滋病；C错误；

D；HIV在离开人体后不能存活很长时间；对热、干燥敏感，不耐酸，60℃以上就可被灭活，D错误．

故选：A．5、D【分析】【分析】分此题主要考查的是不同类群的植物的主要特征，分析解答．【解析】【解答】解：A；“泰山迎客松”；松树是种子植物，其根系发达，能吸收土壤深处的水分，叶细长如针，通过蒸腾作用散失的水分较少，能生活在干旱的岩石缝隙中．不符合题意．

B、葫芦藓，属于苔藓植物，其茎、叶只有一层细胞构成，SO2等有毒气体很容易从背腹两面侵入；使苔藓植物的生活受到威胁，因此我们常将苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物．不符合题意．

C；肾蕨；形态优美，可供观赏，属于蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，其生殖离不开水，适于生活在阴湿处．不符合题意．

D；水绵是多细胞的藻类植物；生活在淡水中，细胞内有带状的叶绿体，能进行光合作用，符合题意．

故选：D二、多选题(共6题，共12分)6、BD【分析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异．【解析】【解答】解：A；种瓜得瓜；种豆得豆，体现了亲子代之间性状上的相似性，因此属于遗传现象，不是变异，A不正确；

B；一母生九子；连母十个样，体现了亲子代之间和子代个体之间性状上的差异性，因此属于变异现象，B正确；

C；每个孩子都有一定的地方长得像父母；体现了亲子代之间性状上的相似性，因此属于遗传现象，不是变异，C不正确；

D；白色的母猫生下黑色的小猫；体现了亲子代之间性状上的差异性，因此属于变异现象，D正确．

故选：B、D．7、BC【分析】【分析】视觉的形成：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的视觉神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．【解析】【解答】解：A；虹膜中央有瞳孔；瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．光线强，瞳孔变小；光线弱，瞳孔变大．因此信号灯过暗，司机的瞳孔由小变大．A错误．

B；当我们刚看了近处的物体再看远处物体时；为了使所成的像落在视网膜上，则眼睛的晶状体变薄，并对光线的折射能力变弱，如果晶状体的调节后还看不清远处物体时，此时形成的物像就会落在视网膜的前方，因此需要通过晶状体来调节．B正确．

C；由分析视觉的形成过程可知；信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜．C正确．

D；由分析视觉的形成过程可知；形成信号图象和视觉的部位分别是视网膜和视觉中枢．D错误．

故选：BC．8、AB【分析】【分析】覆盖在大地上的郁郁葱葱的森林，是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”，森林是人类的老家，人类是从这里起源和发展起来的．【解析】【解答】解：森林是“地球之肺”；每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，制止水土流失．

故选：AB9、BD【分析】【分析】显微镜的放大倍等于物镜倍数乘以目镜的放大倍数，放大倍数数越大，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大．【解析】【解答】解：显微镜的放大倍数越大；视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小．因此在观察装片时，由低倍换成高倍镜，细胞大小；细胞数量、视野亮度的变化分别是变大、变少、变暗．

故选：BD10、BD【分析】【分析】此题考查排泄的概念及途径．人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄．排泄有三条途径：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、大部分的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出．据此解答．【解析】【解答】解：排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程；如水；无机盐和尿素、二氧化碳等．排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水．体内的粪便是食物吸收完营养物质后剩下的食物残渣，体内粪便排出体外的过程叫排遗，不属于排泄．流鼻涕、吐痰都属于气管的分泌物的排出，也不属于排泄．可见BD符合题意．

故选：BD11、BD【分析】【分析】事实是客观存在的物体、现象和事情等．观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法．【解析】【解答】解：A；转基因食品有害健康；还只是科学家推测的一种观点，不一定是事实的，无确凿证据可以证明．

B；恐龙曾经生活在地球上是用化石提供证据的事实而非观点．

C；人类对疾病的抵御能力越来越弱；还只是科学家推测的一种观点，不一定是事实的，无确凿证据可以证明．

D；北京猿人的化石发现于周口店的龙骨山属于事实．

所以；属于事实而非观点的是恐龙曾经生活在地球上；北京猿人的化石发现于周口店的龙骨山．

故选：B、D三、填空题(共9题，共18分)12、5草猫头鹰相对稳定自动调节非生物成分分解者太阳能【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．

（4）在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．【解析】【解答】解：（1）图中食物链有：草→兔→狐；草→兔→猫头鹰、草→鼠→狐、草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰；因此该食物网中有5条食物链．

（2）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越低；相对数量越多；营养级越高，相对数量越少．图中草是第一营养级，因此数量最多的生物是草；

有毒物质沿食物链流动并逐级积累；营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．图中猫头鹰的营养级最高，因此含有毒物质最多的生物是猫头鹰．

（3）“图中所示的生态系统”；各种生物的数量和所占的比例总是能维持在相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自动调节能力．

（4）草是第一营养级；动物是消费者，因此“若要构成一个完整的生态系统”，图中还缺少的是非生物成分和生物部分中的分解者成分．

（5）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过光合作用制造有机物；有机物中储存着来自阳光的能量．所以图中生物进行各项生命活动所需的能量归根结底都来自太阳能．

故答案为：（1）5

（2）草；猫头鹰。

（3）相对稳定；自动调节。

（4）非生物部分；分解者。

（5）太阳能13、略

【分析】【分析】1；绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点；很多中考试题的实验都是从这里改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的．

2、该实验的方法步骤①②③④⑤⑥⑦分别是暗处理→部分光照→光照、摘下叶片→酒精脱色→漂洗→滴加碘液→观察颜色．【解析】【解答】解：（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．

（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．

（3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中；隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．

（4）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性；检验是否产生淀粉．

故答案为：

（1）把原有的淀粉运走和消耗完。

（2）对照；光。

（3）溶解叶绿素。

（4）淀粉14、略

【分析】【分析】根据显微镜的结构分析解答．图中①目镜，②镜筒，③转化器，④物镜，⑤载物台，⑥通光孔，⑦遮光器，⑧压片夹，⑨粗准焦螺旋，⑩反光镜，（11）细准焦螺旋，（12）镜臂，（13）镜柱．【解析】【解答】解：①目镜在镜筒的上端观察时靠近眼睛；②镜筒固定在镜臂上端，镜筒上端安装目镜，下端安装物镜，③转换器，可以转动，改变物镜的放大倍数．④物镜安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本，⑤载物台固定在镜臂的下端，是放置玻片标本的，⑥通光孔在载物台的中央，是光线通过的通道，⑦遮光器在载物台下紧靠载物台，上有大小不同的光圈，⑧压片夹，在载物台上固定玻片标本的结构．⑨粗准焦螺旋比较粗，升降镜筒的范围大，⑩反光镜在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的，（11）细准焦螺旋比较细，升降镜筒的范围小．

故答案为：目镜；镜筒；物镜；载物台；通光孔；遮光器；反光镜；粗准焦螺旋；细准焦螺旋．15、略

【分析】【分析】本题考查骨骼肌的特点和功能．骨骼肌有受刺激而收缩的特性．【解析】【解答】解：骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成；骨骼肌两端较细呈乳白色的部分叫肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分叫肌腹，主要由肌细胞构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经．骨骼肌有受刺激而收缩的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动．并不是人在静止不动时没有骨骼肌的收缩，如人体对寒冷的反应．因此命题是错误的．

故答案：×16、略

【分析】【分析】本题考查的是显微镜的使用，观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录；对光时，让低倍物镜对准通光孔．【解析】【解答】解：（1）在使用显微镜观察时；两眼都要同时睁开．左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开；左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的；

（2）在用显微镜观察物体时；要先对光，对光时，先转动粗准焦螺旋，让低倍物镜对准通光孔（因为在低倍镜下，视野宽容易发现物像），左眼注视目镜，让较大的光圈对准通光孔，转动反关镜（反光镜朝向光源），直到看到一个白亮的视野为止．物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，据此可知对光时，应选用的物镜10×；

（3）显微镜成像是利用光学原理；必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像，因此显微镜观察的材料一定是薄而透明的．

故答案为：（1）左眼；（2）10×；（3）薄而透明．17、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的分类．解答时可以从生物分类的依据、生物的不同特征方面来切入．【解析】【解答】解：（1）植物与动物的不同点：1；植物一般不会运动；动物一般都能自由运动，（动物出生之后为了生存要到处寻找食物）；2、植物一般能进行光合作用营养方式是自养，动物不能进行光合作用；3、植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．营养方式是异养首先无论是植物还是动物都是从一个受精卵开始个体发育的，4、植物从小只有营养器官，生长发育到一定的阶段之后才开始出现生殖器官（花果实种子），动物从出生基本上就具备了后天所需要的所有器官；5、高等植物细胞具有细胞壁，动物细胞不具有，同时高等植物的成熟细胞还有中央大液泡，有的一些植物器官里如叶片还有叶绿体．

木耳的细胞有细胞壁；有成形的细胞核，没有叶绿体；木耳属于真菌．

大肠杆菌细胞内没有成形的细胞核；只有DNA集中的区域，大肠杆菌属于细菌．

根据以上特点可以将图中生物分为；植物：银杏树；海带、白菜；动物：鲫鱼、奶牛、蚂蚁；其他生物：木耳（真菌）、大肠杆菌（细菌）；

（2）不同的生物生活环境不同；银杏树；木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、蘑菇生活在陆地上，而鲫鱼、海带是生活在水中的，大肠杆菌是寄生、异养、厌氧型细菌，主要生活在动物体内．因此，按生物的生活环境可分为，陆生生物：银杏树、木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、蘑菇；水生生物：鲫鱼、海带．

故答案为：

（1）植物：银杏树；海带、白菜；动物：鲫鱼、奶牛、蚂蚁；其他生物：木耳（真菌）、大肠杆菌（细菌）；

（2）陆生生物：银杏树、木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、蘑菇；水生生物：鲫鱼、海带．18、略

【分析】

水是植物体的重要组成成分；植物体的水分充足时；植株才会硬挺，保持直立的姿态，叶片才会舒展，有利于光合作用；无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输，因此植物的生活需要水．某地区发生了严重的旱灾，造成农作物因干旱缺水而减产甚至颗粒无收，这种现象充分说明植物的生活离不开水．

故答案为：水。

【解析】【答案】此题是关于植物的生活需要水的填空题；据此答题．

19、腹部保护体内水分蒸发翅【分析】【分析】蝗虫的身体分为一头部、二胸部、三腹部三部分，足和翅是其飞行器官，靠气管进行呼吸．图中1触角、2中足、3后足、4翅．【解析】【解答】解：（1）蝗虫的身体分为头；胸、腹三部分；图中一为头部生有触角和口器以及单复眼；二为胸部是蝗虫的运动中心，三为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心．

（2）由于陆地气候相对干燥；与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官；防止体内水分蒸发的作用．

（3）蝗虫的胸部生有三对足和两对翅；为蝗虫的运动器官．

故答案为：（1）腹部。

（2）保护；体内水分蒸发。

（3）翅20、细胞核⑥细准焦螺旋B4细胞核细胞壁【分析】【分析】1；由A、B两图可知：1细胞壁、2细胞膜、3液泡、4细胞核、5叶绿体、6细胞质．

2、由显微镜结构示意图可知：①转换器、②物镜、③遮光器、④镜筒、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜．【解析】【解答】解：（1）细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性燃料染成深色；所以显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核．

（2）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒；更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像．因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰．

（3）人口腔上皮细胞没有细胞壁；液泡、叶绿体等结构；所以如图B所示．

（4）细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有遗传物质；染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令．

（5）尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破；这是因为植物细胞的外面具有细胞壁，对细胞起到保护和支持作用．

故答案为：（1）细胞核。

（2）⑥细准焦螺旋。

（3）B

（4）4细胞核。

（5）细胞壁四、判断题(共1题，共8分)21、×【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义．【解析】【解答】解：生物多样性具有直接价值；间接价值和潜在价值．有些动物虽然是有害动物；但我们不能使之灭绝，作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定，从而破坏生态系统的多样性；

其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义．

同时它又是有害动物；也不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，如采用引进天敌等生物防治的办法．

故答案为：×．五、作图题(共4题，共36分)22、略

【分析】【分析】动植物细胞的基本结构是细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体．此外；植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体，如下表：

。相同点不同点植物细胞都有细胞质、细胞膜、细胞核和线粒体有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分）动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体没有细胞壁、液泡和叶绿体据此解答．【解析】【解答】解：（1）由分析可知动物（或人）植物细胞的基本结构是细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体．此外；植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体，图甲有细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞图乙没有细胞壁、液泡、叶绿体是动物或人体细胞．

（2）甲图中细胞各部分结构名称分别：1细胞膜；2、细胞壁；4细胞核；5液泡；6细胞质；乙图中细胞各部分结构名称分别：1细胞膜、2细胞核、3细胞质．

（3）由（1）可知动；植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核；

（4）细胞核是遗传的控制中心；含有遗传物质“种瓜得瓜，种豆得豆”这一遗传现象是由图中细胞核决定的。

（5）每种生物中的染色体数目保持恒定；对生物的正常生活和传种接代有重要意义．染色体是由DNA和蛋白质两种物质构成的．

（6）细胞的控制中心是细胞核；细胞膜的作用是保护和控制物质的进出；细胞壁的作用是保护和支持细胞。

（7）植物细胞的绿色部分才有叶绿体；非绿色的果肉细胞内没有叶绿体，如果甲细胞表示西瓜果肉细胞，那么甲细胞中多画的结构是叶绿体。

故答案为：（1）甲；细胞壁或液泡或叶绿体。

（2）细胞膜；甲图细胞壁或乙图细胞核；细胞核；液泡；细胞质。

（3）细胞膜；细胞质；细胞核。

（4）细胞核。

（5）数目；DNA；蛋白质。

（6）细胞核；保护和控制物质进出；保护和支持。

（7）叶绿体23、略

【分析】【分析】种子萌发的外界条件为：①充足的空气；②适宜的温度，③适量的水分．自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质．

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）种子萌发的外界条件：①充足的空气；②适宜的温度、③适量的水分．

（2）植物通过根吸收来的水和无机盐；通过根；茎、叶中的导管由下向上运输，供植株利用．筛管是运输有机物，方向是由上向下．因此C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是导管．

（3）绿色开花植物从开花到结果；中间必须经过传粉和受精过程．花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉．胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精．受精后，花的部分结构凋落了，只有子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．因此E果实是由D中的子房发育而来．

（4）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子；会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：实验步骤：

①根据“用低浓度盐水浸泡种子；会加快种子的萌发”，可知实验的变量是盐水的浓度，可以设计清水和盐水进行对照，因此将100粒大豆种子平均分为甲；乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在清水中，在相同条件下浸泡一段时间．

②将浸泡后的两组种子分别放入甲；乙培养皿中；放置在同一温暖的地方并注意保湿．

③随时观察并记录甲；乙两组培养皿中已萌发的种子数；并比较两组种子萌发的时间．

预测实验结果：

在甲；乙两组种子萌发数目相同的情况下；若所用时间甲＜乙（填甲＞乙或甲=乙或），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．

故答案为：（1）充足的空气；适宜的温度、③适量的水分；

（2）导管；

（3）子房；传粉受精；

（4）①清水；③甲＜乙．24、略

【分析】【分析】植物细胞有细胞壁；细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、线粒体、叶绿体等；而动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．

图示中：①是细胞膜，②是细胞质，③是细胞核，④是叶绿体，⑤是液泡．【解析】【解答】解：（1）通过分析可知；图中属于植物细胞的是乙图；属于动物细胞的是甲图．因为乙图有细胞壁和液泡．

（2）液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中⑤液泡的细胞液．

（3）细胞膜的功能是控制物质的进出；使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．

（4）细胞质具有流动性；它的流动可加速细胞内外物质交换．（5）叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是进行光合作用的场所，将光能转成化学能．

（6）生物的性状是由基因控制的．基因位于细胞核内；③是细胞核，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息．

故答案为：（1）乙有细胞壁和液泡（2）5液泡（3）