2025年浙教新版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版九年级生物上册阶段测试试卷176考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、若在显微镜视野右上角看到『pqbd』的字，那么这些字原本是什么，要移至视野中央，移动玻片的方向是（）A.pbdq、左上B.pbqb、左下C.pqbd、右上D.bpqd、右下2、按照双名法，每一个物种都只有一个科学的名称即学名．学名由属名和种名两部分组成．下列表示学名的是（）A.非洲象B.ElephasmaximusC.亚洲象D.elephant3、蛋白质在消化道内最终被分解为氨基酸的部位是（）A.食道B.胃C.大肠D.小肠4、下列叙述不属于病毒的主要特征的是（）A.由蛋白质和核酸分子构成B.分裂速度很快C.专门寄生在活细胞里D.个体极其微小5、对如图的解释说明正确的是（）

A.图中最少包含8条食物链B.该食物网中最长的一条食物链包含4种生物C.蛇和鹰既存在捕食关系，又存在竞争关系D.蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响，与其他生物无关评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、关注健康；善待生命．请根据下列资料回答问题：

据调查我国的近视眼发病率高居世界第二位；尤其是近几年来，近视逐渐低龄化，且呈逐年上升趋势，这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注．如图是眼球结构示意图，请据图回答：

（1）先填充各序号结构名称．

①____；②____；④____；⑦____．

（2）眼球成像过程中，起主要调节作用的结构是[____]____．

（3）物像只有落到[____]____上，我们才能看到清楚的物体．中学生若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、看电视，使____的凸度增大，形成的物像就会落在视网膜的____方，造成近视眼．近视眼可以配带装有____镜的眼镜加以矫正．

（4）某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位可能视神经____．7、根据生活回答问题：

（1）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，从结构层次上看，柳叶和柳树分别属于____、____．

（2）“吃之前是绿色的，吃的时候是红色的，吐出来的是黑色的”，这是一则关于西瓜的谜语，请问绿色的部分是西瓜的____组织，红色的部分是西瓜的____组织，黑色的部分是西瓜的____．8、呼吸作用的公式是：____+氧气____+水+能量．9、黄瓜；也称胡瓜；青瓜，属葫芦科植物，广泛分布于中国各地．黄瓜一般在春季种植，随着大棚技术的推广，成为主要的温室产品之一，现在人们在冬季也能吃上清脆可口的黄瓜了．请联系相关知识回答下列问题：

（1）大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量，从而提高了黄瓜____作用的效率；提高了农产品的产量．

（2）如图1在黄瓜开花时，农民伯伯可在每天上午8时左右，摘取当天开放的雄花，放在容器内，用毛笔把花粉涂在雌花的柱头上，农民伯伯帮助植物完成的重要生理过程叫____；它是形成果实和种子的最重要的生理过程之一．

（3）果实慢慢成熟的过程的中，需要大量的水分和无机盐，吸收的水分主要用于____．

（4）图2是测得黄瓜大棚内从16点开始持续密封24小时，测得的温室内某气体浓度的变化情况．请判断该气体是____．

（5）某同学利用图3中的装置对植物的光合作用进行了进一步的探究，探究结果如下表：据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是____．

。光源与试管的距离（厘米）1020304050每分钟产生的气泡数（个）6535156110、如图甲模拟淀粉的消化过程，图乙是人体心脏结构示意图，图中数字表示心脏的不同部位．

（1）图甲中“剪刀”模拟消化液中的____．

（2）脂肪最终在____内消化成____进入血液，通过血液循环第二次进入心脏的腔是____（填数字）．11、图1；图2是细胞结构模式图；请认真看图并回答．

（1）图1是____细胞模式图；图2是____细胞模式图．

（2）图中[2]、[____]是细胞膜；[4]、[____]是细胞质；[____]、[____]是细胞核．

（3）图中[3]是____，它的主要功能是____．12、生物进化趋势是：从简单到____，从____到高等，从水生到____．13、（2014秋•莱州市校级期末）如图是尿的形成示意图；请据图回答：

（1）图中结构G____、H____和图中的C____构成一个肾单位．

（2）在尿的形成过程中要经过两个作用过程，即图中的A____作用和C____作用，通过A过程形成的液体B为____，通过C过程形成的液体D为____．

（3）与图中的G相连的小血管E为____，F为____．

（4）液体在A过程中，除了血液中的____和大分子的____以外，血浆中的一部分水分、____、____和尿素等物质都可以通过；而在C过程中，对人体有用的物质，如大部分的水、全部的____和部分无机盐被结构I重新吸收，并且进入包围在I外的毛细血管中，送回到血液里．14、如图为鲫鱼外形图；请据图回答：

（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用____呼吸．

（2）鲫鱼的体表有____覆盖．

（3）鲫鱼身体两侧大多有【2】____，能____．

（4）鲫鱼的运动方式是____，这种运动方式主要依靠图中【1】____和【3】【4】所示的结构共同完成的．

（5）鲫鱼的身体呈型____；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上这些特点的作用是____．

（6）我国有丰富的鱼类资源，请在下列横线上分别填出你已知的鱼类（各写出两种以上）海洋鱼：____，淡水鱼：____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、“金蝉脱壳”中的壳指的是外骨骼．____．（判断对错）16、小鸟喂鱼是一种先天性行为．____．（判断对错）17、长时间玩电脑游戏容易使眼球中晶状体过度变凸形成近视____（判断对错）18、心脏是血液循环的辅助器官．____（判断对错）19、一片草原能够养活的动物是有限的，过度放牧，也会使草原退化．____（判断对错）20、在日常生活中，人们食用的粮食、瓜果蔬菜大多来自于被子植物．____（判断对错）21、DNA只存在于细胞核中．____．（判断对错）22、人体呼出气体中，二氧化碳含量最高；而吸入气体中氧气含量最高．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共21分)23、水稻是我市普遍种植的主要粮食作物；如图所示是水稻农田生蛇态系统的部分生物之间的食物关系。请据图分析回答：

（1）图中共有______条食物链。

（2）我们食用的大米中的营养成分主要来自水稻种子中的______。

（3）要组成完整的生态系统；图中需要添加的成分是非生命的物质和能量以及______。

（4）农民经常在水稻田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度分析这样做的目的是______。24、如图为外界物体在视网膜上的成像过程示意图。

（1）眼睛被喻为“心灵的窗户”；图中[______]______就是窗户上那层明亮的玻璃。

（2）远处物体反射来的光线；经过[______]______等的折射在[______]______上形成物像。

（3）小军沉迷于玩手机微信和电子游戏；不仅学习成绩明显下滑，还导致其眼球的某个结构曲度过大且难以恢复而形成近视。这一结构是______，佩戴的眼镜应为______透镜。

（4）李慧同学阅读莫言作品时，随故事情节潸然泪下。在此过程中，文字先在眼内成像并产生神经冲动，然后通过[______]______传递到______产生视觉。25、人体是一个统一整体；各系统之间存在着密切的联系。如图A；B、C、D分别表示人体的四个系统，序号①、②分别表示不同的生理过程。请据图回答：

（1）A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养物质；A是______系统。

（2）B是______系统；②代表的生理过程叫排遗。

（3）注射葡萄糖点滴时；护士要将针头刺入的部位是______（选填“动脉”；“毛细血管”或“静脉”）血管。

（4）C为呼吸系统；此系统的主要器官的基本单位是______。获得的氧气通过A系统输送到组织细胞，最终在______内将有机物氧化分解，为细胞的生命活动提供能量。

（5）D系统中的主要器官的基本单位是______。

评卷人得分五、连线题(共1题，共3分)26、将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来①动物直接或间接以植物为食a.保护色②变色龙随环境改变体色b.分解者③真菌、细菌分解动植物遗体c.消费者④生态系统中的植物制造有机物d.生产者评卷人得分六、其他(共2题，共6分)27、根据如图五种生物结构模式图；比较五种生物的特点，看图回答问题：

。12345生物名称____________________结构特点____________________繁殖方式____________________生活方式____________________（1）请将各图所示生物的名称填入如表相应位置（填序号）

A；青霉B、大肠杆菌C、酵母菌D、病毒E、蘑菇。

（2）请将下列生物的结构特点填入如表相应位置（填序号）

A；单细胞结构；细胞含有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构。

B；单细胞结构；细胞含有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域。

C；多细胞结构；由直立菌丝和营养菌丝构成。

D；多细胞结构；由地上部分子实体和地下部分菌丝构成。

E；无细胞结构；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

（3）请将下列生物的繁殖方式填入如表相应位置（填序号）

A；出芽生殖或孢子生殖。

B；孢子生殖。

C；分裂生殖。

D；靠自己遗传物质中的遗传信息；利用细胞内的物质，制造出新的个体。

（4）请将下列生物的生活方式填入如表相应位置（填序号）

A；细胞能利用现成的有机物生活。

B；寄生在活细胞内；离开活细胞会变成结晶体。

（5）图1生物的基因存在于字母____所指的结构中，没有____的细胞核；此生物最外面有一层粘性结构是字母____所指的结构，有保护作用；此生物能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫____；此生物能否运动从字母____能看出来．

（6）图2生物经过稀碘液染色后，在显微镜下有时能看到被染成蓝色的____．图3生物顶端呈____状，其生殖细胞是____色．图4生物中____和____（填序号）总称为子实体．

（7）综合图2、3、4所示生物来看，它们的细胞内都有____，所以都是____生物，但是它们的细胞内都没有____；不能自己制造有机物，这样的营养方式称为异养．

（8）学习了细菌后，请你写出与细菌分布广泛有关的特点．____（至少两点）28、阅读下面有关生物多样性的表格和资料；分析回答下列问题：

资料一：下表为我国部分动植物类群已知种数的百分比．

。类群我国已知种数世界已知种数百分比/%哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25爬行类37663005.97两栖类28440107.08鱼类38621905620.3蕨类植物2200～260010000～1200022裸子植物约240850～94026.7被子植物3000026000011资料二：据统计；目前中国有近200个特有物种消失，近两成动植物濒危．《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国约占其总数的24%．而在全球，每一小时就有一个物种被贴上死亡标签．

我国珍稀物种--普氏原羚的数量正在急剧减少；目前种群数量不超过200只．

（1）除资料一的表格列举的生物类群外，你还知道的生物类群有____（至少答出两种）．

（2）在上表中，我国在世界上占有的百分比最高的生物类群是____．上表中我国几种生物类群总种数占世界的平均百分比是____．

（3）资料一的表格表明了“生物多样性”内涵中的____多样性．

（4）请你各举出一种我国特有的珍稀动植物：____．

（5）《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中；中国约占其总数的24%．你认为造成这种结果的主要原因有哪些？

答：____（至少答出两种）．

（6）为了保护数量急剧减少的普氏原羚，你认为可采取的有效措施是：____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动．【解析】【解答】解：由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像pqbd原本是“pqbd”；不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动．即：物像在视野的右上角，应把玻片向着右上角移动才能到达视野的中央．

故选：C．2、B【分析】【分析】此题考查的是生物的双命名法的知识，据此答题．【解析】【解答】解：自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称．由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法．名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流．1768年，瑞典著名的植物学家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种名，有时种名后面还有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体．例如，银杏（GinkgobilobaL．）中的Ginkgo表示属名，bilobaL．表示种名．可见B的形式表示的是学名．

故选：B3、D【分析】【分析】此题考查了蛋白质在消化道内的消化情况．【解析】【解答】解：淀粉；蛋白质和脂肪必须转变成溶于水的物质才能被人体吸收．淀粉的消化从口腔开始；在口腔唾液中唾液淀粉酶的作用下，一部分被分解成麦芽糖，然后再在小肠中胰液和肠液中消化淀粉的酶的作用下，最终被分解成葡萄糖；蛋白质开始消化的部位是胃，在胃蛋白酶的作用下蛋白质被初步消化成多肽，然后再在小肠中胰液和肠液中消化蛋白质的酶的作用下，被最终分解成氨基酸；脂肪只能在小肠中被消化，首先在胆汁的作用下被乳化成脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，然后在胰液和肠液中消化脂肪酶的作用下，被分解成甘油和脂肪酸．

故选：D4、B【分析】【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制．病毒很小一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米．因此，观察时要借助于电子显微镜才能看到．【解析】【解答】解：A；病毒“由蛋白质和核酸分子（遗传物质）构成”；

B；病毒的繁殖是自我复制；不能分裂，因此“分裂速度很快”不是病毒的特征；

C；病毒不能独立生活；因此“专门寄生在活细胞里”；

D；病毒“个体极其微小”．

所以；不属于病毒的主要特征的是“分裂速度很快”．

故选：B5、C【分析】【分析】在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构，多条食物链就构成了食物网．【解析】【解答】解：A；在此生态系统中；植物能进行光合作用，属于生产者，为食物链的起点，而昆虫、青蛙等为动物属于消费者，存在：①植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰②植物→鼠→蛇→鹰③植物→兔→鹰④植物→鼠→鹰⑤植物→兔→狼⑥植物→羊→狼六条食物链，A错误．

B；其中最长的食物链为植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰；包含5个营养级，B错误．

C；鹰以蛇鼠兔为食；而蛇也以鼠为食，蛇和鹰既存在捕食关系，又存在竞争关系，C正确；

D；在生态系统中；各种生物之间互相联系、互相制约，所以蛇的多少直接受鼠、青蛙和鹰的影响，与其它生物也有关系，D错误．

故选：C二、填空题(共9题，共18分)6、瞳孔角膜玻璃体视神经③晶状体⑤视网膜晶状体前凹透或视觉中枢【分析】【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的②角膜和白色坚韧的⑥巩膜组成；中膜由②虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的⑤视网膜；内容物由房水、③晶状体、④玻璃体组成．⑦视神经【解析】【解答】解：（1）先填充各序号结构名称．

①瞳孔；②角膜；④玻璃体；⑦视神经．

（2）眼球成像过程中；起主要调节作用的结构是[③]晶状体．

（3）物像只有落到[⑤]视网膜上；我们才能看到清楚的物体．中学生若沉溺于上网或长时间近距离看书写字；看电视，使晶状体的凸度增大，形成的物像就会落在视网膜的前方，造成近视眼．近视眼可以配带装有凹透镜的眼镜加以矫正．

（4）某人眼球结构完整无损；但是看不见周围的物体，则发生病变的部位可能视神经或视觉中枢．

故答案为：（1）瞳孔；角膜；玻璃体；视神经。

（2）③晶状体。

（3）⑤视网膜；晶状体；前；凹透。

（4）视觉中枢7、略

【分析】【分析】（1）植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体．

（2）组织是由众多形态相似功能相近的细胞由细胞间质组合成的细胞群体．植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等．【解析】【解答】解：（1）柳叶是由保护组织；营养组织和输导组织等组成的器官；柳树是由根茎叶组成的植物体；因此，“从结构层次上看”，柳叶和柳树分别属于器官和植物体．

（2）绿色的部分是西瓜的外果皮有保护作用；因此是西瓜的保护组织；红色的部分是西瓜的内果皮，储存了大量的营养物质，因此是西瓜的营养组织；黑色的部分是西瓜的种子．如图：

．

故答案为：（1）器官；植物体．

（2）保护；营养；种子．8、略

【分析】【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．【解析】【解答】解：呼吸作用的概念是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程．这一过程用反应式表示为：

有机物+氧气二氧化碳+水+能量。

故答案为：有机物；二氧化碳．9、略

【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）植物进行光合作用制造有机物；光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关．增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用．

（2）雄蕊花药里的花粉散落出来；借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精．

（3）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里．呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量．植物的光合作用吸收二氧化碳，制造有机物；呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：（1）冬天和早春塑料大棚的主要作用是保温；光合作用是指植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物的过程，呼吸作用是植物在线粒体里分解有机物释放能量的过程，要想提高产量就要想办法促进光合作用抑制呼吸作用，让合成的有机物多而分解的少，就会有更多的有机物剩余，就会增产．大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量促进光合作用合成更多的有机物，温度影响生物的生命活动，夜晚适当降温可以抑制其呼吸作用，使其分解的有机物少．使更多的有机物得以积累．进而增产．

（2）绿色开花植物要形成果实和种子；必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核；受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．因此一株绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个生理活动是传粉和受精．

（3）植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区（或根毛区）根吸收的水分主要（约99%）用于植物的蒸腾作用．果实慢慢成熟的过程中；需要大量的水分和无机盐，它们主要通过植株根尖的成熟区（或根毛区）吸收，吸收的水分主要用于蒸腾作用．

（4）凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚；即图中的AB段，植物进行光合作用产生了大量氧气；从傍晚太阳落下到底二天凌晨植物只进行呼吸作用，即图中的BC段，植物进行呼吸作用消耗了氧气．测得的温室内某气体浓度的变化情况．则该气体是氧气．

（5）分析表中的结果；得出的结论是：光照越强，光合作用越强（或光照越弱，光合作用越弱）．若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度．

故答案为：（1）光合；

（2）传粉；

（3）蒸腾作用；

（4）氧气；

（5）适当增加光照强度（或增加人工光照）10、略

【分析】【分析】食物中含有维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内被消化成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；图乙中，①是右心房，②是右心室，③是左心房，④是左心室．【解析】【解答】解：（1）淀粉是大分子的营养物质；其在消化道内最终被消化为葡萄糖后才能被人体吸收利用；淀粉的消化需要牙齿的咀嚼；舌的搅拌、胃肠的蠕动以及唾液、胰液和肠液中与消化淀粉有关的酶的参与才能最终被分解为葡萄糖；图示中的剪刀模拟了消化液中酶的作用．

（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；脂肪在小肠里最终被分解为甘油和脂肪酸；进入血液；

甘油和脂肪酸在小肠处被吸收进入血液循环；随血液流动的途径是下腔静脉→①右心房→②右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→③左心房→④左心室→主动脉→组织处毛细血管→组织细胞；因此通过血液循环第二次进入心脏的腔是③左心房．

故答案为：（1）酶。

（2）甘油和脂肪酸；③11、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是动、植物细胞的基本结构和功能以及动物细胞与植物细胞的区别．解答时结合动植物细胞模式图，说出动、植物细胞的基本结构和功能，并比较它们结构的相同点和不同点．【解析】【解答】解：（1）由细胞模式图可知：1表示细胞壁；2表示细胞膜，5表示叶绿体，3表示细胞核，6表示液泡，4表示细胞质．与乙图相比，甲图除了和乙图一样含有细胞膜；细胞质、细胞核以外，还具有细胞壁、叶绿体和液泡．由此可知，甲图是植物细胞，乙图是动物细胞；

（2）[2；A]是细胞膜；起保护作用并控制物质进出的作用；[4、C]细胞质，起控制物质的进出；[3、B]近似球形的细胞核；

（3）3是细胞核；细胞核中储存着遗传物质，控制着生物的发育和遗传；

故答案为：（1）植物；动物；（2）A；C；3；B；（3）细胞核；细胞核中储存着遗传物质，控制着生物的发育和遗传．12、略

【分析】【分析】本题是一道填空题，考查的是生物进化的总体趋势．【解析】【解答】解：地球上的各种生物；都是经过漫长的年代逐渐进化而来的．在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，科学家们发现，在最古老的地层中没有化石，证明在地球形成的最初是没有生命的．越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．

故答案为：复杂；低等；陆生13、略

【分析】【分析】此题综合性较强，难度较大．解决这一问题，首先要认清肾单位的结构，在这个基础上理清尿形成的过程．【解析】【解答】解：（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；是形成尿液的基本单位．肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的G肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的H肾小囊，囊腔与C肾小管相通．肾小管对原尿起重吸收作用．

（2）由图中看出；A过程示肾小球的滤过作用，C过程示肾小管的重吸收作用．肾小球恰似一个过滤器，流经肾小球的血液成分除血细胞和大分子蛋白质外均被滤入肾小囊内，形成原尿；原尿经过肾小管与集合管的选择性重吸收，大约99%的水分以及一些对机体有用的物质如钠；钾、葡萄糖等重新回到血液中，只有1%的水分和多余的无机盐成为尿液而被排出体外．

（3）肾小球是一个由E入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成的毛细血管球；这些毛细血管有汇聚成F出球小动脉．

（4）液体在A过程中；除了血液中的血细胞和大分子蛋白质外，血液中的水；无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿；而在C过程中，对人体有用的物质，如大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐被肾小管重新吸收，并且进入包围在肾小管外的毛细血管中，送回到血液里．剩余的水、无机盐和尿素成为尿液而被排出体外．

故答案为：

（1）肾小球；肾小囊；肾小管；（2）肾小球的滤过；肾小管的重吸收；原尿；尿液；

（3）入球小动脉；出球小动脉；（4）血细胞；蛋白质；无机盐；葡萄糖；葡萄糖．14、鳃鳞片侧线感知水流和测定方向游泳背鳍流线可以减少水的阻力鲨鱼、带鱼和黄鱼青鱼、草鱼和鲢鱼【分析】【分析】鱼适于在水中生活的特点：鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．图中：1背鳍，2侧线，3臀鳍，4胸鳍【解析】【解答】解：（1）鲫鱼的呼吸器官是鳃；吸收水中的溶解氧，因此“鱼儿离不开水”．

（2））鲫鱼的体表有鳞片具有保护作用．

（3）鲫鱼的体内有[2]侧线可以感知水流；测定方向为鱼的感觉器官．

（4）鲫鱼的运动方式用鳍游泳；靠1背鳍，3臀鳍，4胸鳍协调作用游泳，以及尾部和躯干部的左右摆动来获得动力．

（5）鲫鱼的身体呈流线型；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑；以上特点的作用是可以减少水的阻力．

（6）我国有丰富的鱼类资源；其中生活在海水中的有：鲨鱼；带鱼和黄鱼等，生活在淡水中的种类有青鱼、草鱼和鲢鱼等．

故答案为：（1）鳃。

（2）鳞片。

（3）侧线；感知水流和测定方向。

（4）游泳；背鳍。

（5）流线；可以减少水的阻力。

（6）鲨鱼、带鱼和黄鱼；青鱼、草鱼和鲢鱼．三、判断题(共8题，共16分)15、√【分析】【分析】蝉的体表有外骨骼，不能随着蝉身体的长大而变大，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：蝉属于昆虫；身体的外面有外骨骼，可以起到保护；支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象．

故答案为：√16、√【分析】【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，学习行为是在先天性行为的基础上，在大脑皮层参与下完成的，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：小鸟喂鱼；是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．

故答案为：√17、√【分析】【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大；或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼．近视眼戴凹透镜加以矫正．

．

（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小；或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼．远视眼戴凸透镜进行矫．

．【解析】【解答】解：近视眼患者主要是由于不注意用眼；造成眼球的前后径过长，或者晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，看不清远处的物体．可以配戴近视镜--凹透镜矫正．因此长时间玩电脑游戏容易使眼球中晶状体过度变凸形成近视，所以题干的说法正确．

故答案为：√18、×【分析】【分析】心脏主要是由由肌肉组织构成的，为血液循环提供动力．【解析】【解答】解：血液循环系统是由心脏；血管和血液组成的；心脏的壁主要由心肌构成，人的心脏分为四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室；当心脏在跳动时，首先心房收缩，心室舒张；然后心室收缩，心房舒张；接着心房和心室同时舒张，心脏完成一次跳动．心室收缩时，血液被压入动脉血管．心脏就像一台机器的发动机，是血液循环的动力器官，因此题干说法错误．

故答案为：×19、√【分析】【分析】生态系统具有一定的自动调节能力，当生态系统中某种生物的数量发生变化，它的天敌和捕食的对象会发生相应的变化．．【解析】【解答】解：在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，并不是一成不变的，因为生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，如果草原上过度放牧会使草场退化；沙化，难以恢复原样，这说明生态系统的自动调节能力是有限的．

故答案为：√20、√【分析】【分析】被子植物的主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成．【解析】【解答】解：被子植物又叫绿色开花植物；在地球上的30多万种植物中，被子植物就占20多万种．常见的粮食作物；水果蔬菜、花卉等大多是被子植物．如水稻、小麦、玉米、白菜、萝卜、苹果、月季等．故说法正确．

故答案为：√21、×【分析】【分析】染色体位于细胞核中，由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，DAN上有许多与遗传相关的片段，这些片段叫做基因．【解析】【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体；它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构，像一个螺旋形的梯子．DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中也有少量的DNA．DAN上有许多与遗传相关的片段，这些片段叫做基因．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有遗传信息的片段．

故答案为：×22、×【分析】【分析】人呼出的气体和吸入的气体成分比较：

。气体成分氮气氧气二氧化碳水汽其他吸入的气体%78210.030.070.9呼出的气体%781641.10.9【解析】【解答】解：吸入的气体中；氧气的含量21%，氮气的含量是78%，因此”人体吸入的气体中“，氧气的含量不是最高，含量最高的是氮气；呼出的气体中二氧化碳的含量是4%，氮气的含量是78%，因此呼出的气体中二氧化碳的含量不是最高，含量最高的是氮气，所以题干的说法不正确．

故答案为：×．四、简答题(共3题，共21分)23、4胚乳分解者调整能量流动方向，使能量更多的流向农作物【分析】解：（1）此生态系统的食物网中有4条食物链；分别是：①水稻→田鼠→蛇，②水稻→昆虫→青蛙→蛇，③水稻→昆虫→麻雀→蛇，④水稻→麻雀→蛇。

（2）水稻种子属于单子叶植物种子；结构包括种皮（种皮外紧贴着果皮）；胚和胚乳，胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。水稻加工成大米的过程中将种皮和果皮及胚都破坏掉了除去了，我们食用的大米中的营养成分主要来自水稻种子中的胚乳。

（3）从生态系统的成分分析；水稻属于生产者，可通过光合作用合成有机物；图中的蝗虫；田鼠、蛇和麻雀都是动物，属于消费者。要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分和分解者。

（4）农民经常在农田里除草；灭虫；从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是调整能量流动方向，使能量更多的流向农作物。

故答案为：（1）4；

（2）胚乳；

（3）分解者；

（4）调整能量流动方向；使能量更多的流向农作物。

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。

（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。

解答本题要正确理解生态系统的组成，食物链的书写和生态系统中的能量流动特点等知识。【解析】4胚乳分解者调整能量流动方向，使能量更多的流向农作物24、1角膜2晶状体3视网膜晶状体凹4视神经视觉中枢【分析】解：（1）角膜处在眼球最外面；无色透明，可以透过光线，所以眼睛被喻为“心灵的窗户”，图中角膜就是窗户上那层明亮的玻璃。

（2）外界物体反射来的光线；依次经过角膜；瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。

（3）如果眼球的前后径过长；或晶状体曲度变大且难以恢复而形成近视眼。应佩戴凹透镜纠正。

（4）视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线；依次经过角膜；瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。

故答案为：（1）1；角膜。

（2）2晶状体；3视网膜。

（3）晶状体；凹。

（4）4视神经；（大脑皮层的）视觉中枢。

1；视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线；依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。

2；由图可知：1角膜、2晶状体、3视网膜、4视神经。

理解掌握眼球的结构及视觉的形成过程。【解析】1角膜2晶状体3视网膜晶状体凹4视神经视觉中枢25、循环消化静脉肺泡线粒体肾单位【分析】解：（1）由图可知；A表示循环系统。

（2）B是消化系统；主要功能是消化和吸收营养物质，①表示营养物质的消化；②表示的生理过程是排遗。

（3）动脉血管的血流速度快；针刺后容易发生危险；毛细血管的管径太小，不利于刺入；心脏位于胸腔内，是血液循环的动力器官，针刺心脏危险性很大；静脉分布较浅，管壁薄，弹性小，血流速度慢，因此输液时常选用静脉血管。

（4）C为呼吸系统；此系统的主要器官的基本单位是肺泡。呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以人体通过C呼吸系统从外界获得的氧，进入人体之后，随着血液循环运输，最终进入组织细胞的线粒体，参与分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，释放出能量，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来。

（5）图中D是泌尿系统；主要器官是肾脏，人体的肾脏有两个，每个肾脏由100多万个肾单位构成。肾单位是由肾小体和肾小管构成的，每个肾单位都可以通过滤过与重吸收作用形成尿液，所以肾单位是构成肾脏的结构和功能的基本单位。

故答案为：（1）循环；

（2）消化；

（3）静脉；

（4）肺泡；线粒体；

（5）肾单位。

图示为人体新陈代谢的部分生理过程的示意图；包括了食物的消化和吸收；血液循环、细胞中有机物的氧化分解等生理过程；据图可知，A表示循环系统、B表示消化系统、C表示呼吸系统、D表示泌尿系统；①表示消化、②表示排遗。

通过图示将人体新陈代谢的各个生理过程联系起来考查，是一种常见的题型，解答此类要注意正确识图，联系相关知识作答。【解析】循环消化静脉肺泡线粒体肾单位五、连线题(共1题，共3分)26、略

【分析】试题分析：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，包括生物部分和非生物部分；在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者；细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此细菌和真菌是生态系统中的分解者。适者生存，变色龙一旦周围的光线、温度和湿度发生了变化，就随之改变体色始终与环境颜色保持一致。是为了保护自己，这是生物对环境的一种适应。考点：生态系统的成分和作用；保护色。【解析】【答案】六、其他(共2题，共6分)27、略

【分析】【分析】细菌是单细胞生物；有细胞壁；细胞膜、细胞质和未成形细胞核，异养，分裂生殖；

真菌有单细胞的也有多细胞的；有真正的细胞核，异养，孢子生殖；

病毒没有