2025年新科版必修二生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版必修二生物下册阶段测试试卷901考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是（）A.在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的杂交类型B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3：1C.若要鉴别和保留抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量2、下列有关叙述，错误的是（）A.体细胞中含有两个染色体组的个体可能是单倍体B.秋水仙素可以抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C.染色体变异可能会导致基因数量的改变D.染色体变异只能发生在减数分裂过程中，不能发生在有丝分裂过程中3、研究发现，利什曼原虫的细胞色素b的mRNA的合成；加工过程如下图所示：

该过程是RNA编辑的一种机制。下列关于该RNA编辑机制的叙述，正确的是（）A.过程①所需酶为解旋酶和DNA聚合酶B.过程③属于逆转录，指导RNA为模板C.该RNA编辑过程属于染色体结构变异D.该机制能使基因产物获得新的结构和功能4、果蝇有4对同源染色体（不考虑交叉互换），一个精原细胞和一个雄性个体，分别能产生多少种精子？A.2、16B.2、8C.4、16D.4、85、用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交可以得到无籽西瓜，下列能正确表示无籽西瓜体细胞染色体组的是（）A.B.C.D.6、一个双链DNA分子中，G与C总和占全部碱基的1/3；其中一条单链的碱基中，G占1/4，T占2/5；那么另一条单链中的G和T分别占该单链碱基总数的比例是A.1/4和2/5B.1/12和4/15C.1/12和1/6D.1/5和4/157、某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动，如下图。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl，a、b；c表示离心管编号；条带表示大肠杆菌的DNA离心后在离心管中的分布位置。下列叙述错误的是。

A.a管表明该管大肠杆菌是在含15NH4Cl的培养液中培养的B.b管表明a管含15N的大肠杆菌在含14N的培养基增殖一代C.c管表明该管大肠杆菌的DNA都是15N-14NDNAD.实验结果为证明半保留复制方式提供了证据8、某种化学试剂W能使基因中的碱基G烷基化后与碱基T配对。某植物体细胞核中的Q基因控制合成叶绿素水解酶。研究人员利用W处理野生型大白菜（叶片浅绿色）种子，获得Q基因突变的植株甲（叶片深绿色）和乙（叶片黄色）。下列叙述正确的是（）A.植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素水解酶失去活性B.获得植株甲和乙，说明W可决定Q基因突变的方向C.W处理后，Q基因复制一次可出现G—C替换为A—T的现象D.若甲自交获得有浅绿色叶片的植株，则深绿色性状为显性9、如图为哺乳动物某DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布示意图，Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的区域。下列叙述正确的是（）

A.c基因碱基对缺失，属于染色体变异B.基因与性状之间并不都是一一对应的关系C.Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对替换，属于基因突变D.四分体时期发生的交叉互换可使a、b基因位置互换评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、如图为现代生物进化理论的概念图；以下说法正确的是（）

A.①是种群基因频率的改变，其发生改变就会诞生新物种B.②是自然选择，推动其进行的动力是生存斗争C.③是达尔文的自然选择学说D.④包括基因多样性、种群多样性和生态系统的多样性11、如图甲是某一高等动物体内的细胞分裂示意图；曲线图乙；图丙分别表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量的变化及一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述不正确的是（）

A.BC段和HJ段可能对应同一细胞分裂图B.图甲可对应于DE段和HJ段C.基因突变主要发生于形成图乙过程中的BC段D.图甲中不存在同源染色体12、现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改，下列哪项是修改内容（）A.进化的基本单位是种群，而不是生物个体B.自然选择是通过生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的C.基因频率的改变是生物进化的实质D.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节13、果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中A.白眼雄果蝇占1/4B.红眼磁果蝇占1/4C.染色体数正常的红眼果蝇占1/4D.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/414、科研人员从肿瘤细胞中发现了大量蛋白S，为研究其功能做了如下实验：将DNA模板和RNA聚合酶混合一段时间后加入原料，其中鸟嘌呤核糖核苷酸用32P标记，一起培养一段时间后，加入的肝素可与RNA聚合酶结合，然后再加入蛋白S，结果如下图所示。下列叙述正确的是（）

A.DNA模板上可能有多个位点同时被RNA聚合酶识别并结合B.对照组先后加入肝素和等量不含蛋白S的缓冲液C.肝素与RNA聚合酶结合后RNA聚合酶因空间结构改变而失活D.肿瘤细胞大量的蛋白S可能具有促进抑癌基因和凋亡相关基因的表达能力15、如图甲表示某遗传病的家系图（显、隐性基因分别用B，b表示，I4不携带致病基因）。若此疾病是由于相关基因片段的碱基对缺失所致，为探明Ⅳ2成员的基因组成，对第Ⅲ和第Ⅳ代已有成员的此病基因的特异片段进行了PCR扩增，并对扩增产物电泳分析，相关结果如图乙，下列叙述错误的是（）

A.该遗传病是常染色体隐性遗传病B.Ⅳ2的基因型是XBXbC.若对Ⅱ1进行相同的基因检测，则电泳结果与Ⅲ2相同D.Ⅳ1为携带者的概率为1/816、在有丝分裂中，染色体的两条姐妹染色单体之间在相同的位置上可能发生部分交换(称为SCE)。将连续分裂的细胞放入含BrdU的培养液中培养，并用姬姆萨染料染色，可观察到SCE。其原理是，BrdU可取代胸腺嘧啶脱氧核苷酸(TdR)掺入到新合成的DNA中。双链都掺入BrdU的DNA分子所形成的姐妹染色单体着色较浅；而DNA分子中仅有一条链掺入BrdU或两条链都不掺入BrdU，所形成的姐妹染色单体着色深。两条姐妹染色单体有色差，可观察到交换现象，如下图。将根尖分生组织放入含BrdU的培养液培养，下列叙述正确的是（）

A.第一次分裂中期细胞经染色后，可观察到SCEB.第二次分裂中期的细胞若发生SCE，经染色均可通过显微镜观察到C.SCE现象需经过姐妹染色单体片段的交叉互换形成，因此属于基因重组D.SCE现象不会改变同一条染色体上基因的数目和排列顺序17、玉米是雌雄同株的植物，顶生的垂花是雄花序（产生花粉），侧生的穗是雌花序（产生卵细胞）。玉米中有些基因可以改变玉米植株的性别：隐性基因ba纯合时，植物没有雌花序，成为雄株；位于非同源染色体上的隐性基因ts纯合时，使垂花成为雌花序，不产生花粉。让babatsts跟babaTsts交配，可以在玉米中建立起一个新的性别决定系统。下列叙述正确的是（）A.babatsts植株进行交配时无需去雄B.后代植株中，雌雄的比例是1：1C.babatsts跟babaTsts交配时，ts所在的染色体可以看成“性染色体”D.相比于XY型性别决定机制，这种新的性别决定系统更符合ZW型性别决定机制18、肿瘤细胞大量表达GLUT1、Ldha、Pdk1、Met4等基因，使癌细胞在有氧条件下也以无氧呼吸为主，称为瓦氏效应，主要过程如下图。相关叙述正确的是（）

A.丙酮酸转化成乳酸和三羧酸循环都会产生［H］B.［H］在线粒体基质中与O2结合形成H2O，并产生大量ATPC.Pdk1基因的大量表达是癌细胞产生瓦氏效应的主要原因D.GLUT1、Ldha、Mct4基因的大量表达有利于无氧呼吸的进行评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)19、一对相对性状实验的遗传图解：

P_____（高茎）_____dd_______

↓↓

_______________

F1_____

↓

__________（高茎）____________dd_______比例约_____20、孟德尔第二定律也叫做____，控制不同性状的遗传因子的_____和_____是互不干扰的，在形成配子时，决定_____的遗传因子彼此分离，决定_____的遗传因子自由结合。21、中心法则图解：_____22、科学家_____的果蝇杂交实验证实了基因在染色体上。23、在体细胞中基因___________存在，染色体也是___________的。在配子中只有成对的基因中的___________，同样，也只有成对的染色体中的___________。评卷人得分四、实验题(共3题，共27分)24、DNA在NaCl溶液中的溶解度有两重性；随着NaCl溶液浓度的变化而变化。

（1）DNA在不同浓度的NaCl溶液中DNA溶解度不同；DNA在_____mol/LNaCl溶液中溶解度最大，而在_________mol/LNaCl溶液中溶解度最小。

（2）DNA不溶于酒精；但细胞中的某些物质却可以溶于酒精溶液，利用这一原理可以________，可以推测溶于酒精中的可能有_______________________________________________________。

（3）利用DNA遇二苯胺呈___________的特性，将该物质作为鉴定DNA的试剂。其实验过程要点是向放有DNA的试管中加入4mL的二苯胺试剂混合均匀后，将试管置于________5min，待试管________，观察试管中溶液颜色的变化。这个实验也说明DNA耐________。25、已知番茄果实的果皮颜色由一对等位基因A/a控制，果肉颜色由另外的基因控制。选取果皮透明、果肉浅绿色的亲本P1和果皮黄色果肉红色的亲本P2两种纯系品种进行杂交实验，F1均为黄果皮红果肉，F1自交，F2中果皮黄色：透明=3：1；果肉红色：浅黄色：浅绿色=12：3：1。请回答下列问题：

（1）番茄的果肉颜色由__________对等位基因控制，F2中能稳定遗传的果肉为浅黄色的个体所占比例为__________（只考虑果肉颜色性状）。F1与亲本P1杂交，子代中果肉颜色及比例为__________。

（2）为探究控制果皮颜色和果肉颜色的基因所在染色体的关系；某小组有两种假设：

假设一：控制果肉颜色的基因中有一对与控制果皮颜色的基因位于同一对同源染色体上。

假设二：控制果肉颜色的基因与控制果皮颜色的基因分别位于不同的同源染色体上。

为探究两种假设哪种正确；该小组对F2果实进行综合计数统计（不考虑交叉互换）：

①若F2果实中出现__________种表现型；则说明假设一正确；

②若F2果实中出现__________种表现型，则说明假设二正确；此时，F2中黄果皮浅黄果肉：透明果皮红果肉=__________。26、科学家运用密度梯度离心等方法研究DNA复制的机制。请回答问题:

（1）将两组大肠杆菌分别在15NH4Cl培养液和14NH4Cl培养液中繁殖多代，培养液中的氮可被大肠杆菌用于合成四种__________分子，作为DNA复制的原料，最终得到含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌。

（2）实验一：从含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌中分别提取亲代DNA，混合后放在100℃条件下进行热变性处理，然后进行密度梯度离心，再测定离心管中混合的DNA单链含量，结果如图a所示。热变性处理导致DNA分子中碱基对之间的_______发生断裂；形成两条DNA单链，因此图a中出现两个峰。

（3）实验二：研究人员将含15N的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中，繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA(F1DNA)，将F1DNA热变性处理后进行密度梯度离心，离心管中出现的两个条带对应图b中的两个峰。若将未进行热变性处理的F1DNA进行密度梯度离心，则离心管中只出现一个条带。据此分析，F1DNA是由________（选填①～④中的序号）组成，做出此判断的依据是_______(选填⑤～⑦中的序号)。

①两条15N-DNA单链②两条14N-DNA单链。

③两条既含15N、又含有14N的DNA单链。

④一条15N-DNA单链、一条14N-DNA单链。

⑤双链的F1DNA密度梯度离心结果只有一个条带；排除“全保留复制”

⑥单链的F1DNA密度梯度离心结果有两个条带；排除“弥散复制”

⑦图b与图a中两个峰的位置相同，支持“半保留复制”评卷人得分五、非选择题(共1题，共3分)27、小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性由D、d基因控制），抗锈和感锈是另一对相对性状（显、隐性由R、r基因控制），控制这两对相对性状的基因独立遗传。以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙）。再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型；对每对相对性状的植株数目做出的统计结果如下图：

（1）两对相对性状中；显性性状分别是_________________。

（2）亲本甲；乙的基因型分别是________。

（3）F2中基因型为ddRR的个体所占的比例是_________；光颖抗锈植株所占的比例是_________。

（4）F2中表现型不同于双亲（甲和乙）的个体占全部F2代的_____________。

（5）写出F2中抗锈类型的基因型及比例：___________________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】

基因的分离定律：在生物的体细胞中；控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

【详解】

A；在一个种群中；若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的杂交类型,3种同种基因型的组合，3种不同基因型的组合，A错误；

B、最能说明基因分离定律实质的是F1产生的配子为1：1；B错误；

C；若要鉴别和保留抗锈病（显性）小麦；最简便易行的方法是自交，看后代是否会出现性状分离，C正确；

D；通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例；不能推测具体数量，D错误。

故选C。2、D【分析】【分析】

单倍体是指体细胞染色体组数等于本物种配子染色体组数的个体或细胞，单倍体一般是由配子直接发育而来。

染色体变异包含染色体数目变异和染色体结构变异。染色体数目变异是指细胞内个别染色体的增加或减少或染色体数目以染色体组的形式成倍增加或减少。染色体结构变异包括缺失、重复、倒位、易位，它会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变。

【详解】

A.四倍体产生的单倍体体细胞中就含有2个染色体组，A正确；

B.秋水仙素的作用就是抑制细胞分裂时纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍，B正确；

C.染色体变异中的数目变异和结构变异均有可能导致基因数量发生改变，C正确；

D.染色体变异能发生在减数分裂过程中，也能发生在有丝分裂过程，D错误。

故选D。3、D【分析】【分析】

据图分析；①是以基因的一条链为模板合成RNA的过程，②和③是RNA和mRNA的加工过程，据此分析作答。

【详解】

A；过程①是转录过程；转录需要RNA聚合酶催化，A错误；

B；逆转录是以RNA为模板合成DNA的过程；而图示③是指导RNA加工为mRNA的过程，B错误；

C；由于转录是以基因为单位进行的；则可推知图示过程属于基因转录后的改变，没有改变基因的数目和位置，不属于染色体结构变异，C错误；

D、mRNA上三个相邻碱基可决定一个氨基酸，据题图可知，经过细胞色素b的mRNA的合成；加工后；成熟mRNA上的碱基种类发生改变，故该机制能使基因产物获得新的结构和功能，D正确。

故选D。4、A【分析】【分析】

减数第一次分裂时；因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。

【详解】

不考虑交叉互换，1个精原细胞只能产生2种4个精细胞，一个雄性个体，含n对同源染色体的生物，最多能形成2n种配子；因此一个雄性果蝇有4对同源染色体的个体能产生16种精子。

故选A。5、B【分析】【分析】

普通西瓜为二倍体植物；即体内有2个染色体组（2N=22），用秋水仙素处理其幼苗，令二倍体西瓜植株细胞染色体成为四倍体（4N=44），然后用四倍体西瓜植株做母本（开花时去雄）；二倍体西瓜植株做父本（取其花粉授四倍体雌蕊上）进行杂交，获得三倍体，在开花时，其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉，以刺激其子房发育成果实。由于胚珠不能发育为种子，而果实则正常发育，所以这种西瓜无子。

【详解】

A、无籽西瓜体细胞有3个染色体组，A中有4个染色体组，A错误；

B、无籽西瓜体细胞有3个染色体组，B正确；

C、图中有2个染色体组，C错误；

D、图中只有一个染色体组，D错误。

故选B。6、B【分析】【详解】

一个双链DNA分子中；G与C总和占全部碱基的1/3，则A与T之和占全部碱基的2/3，每条单链中，G与C之和占单链全部碱基的1/3，A与T之和占单链全部碱基的2/3，其中一条单链的碱基中，G占1/4，T占2/5，则C占（1/3）—（1/4）=1/12，A占（2/3）—（2/5）=4/15，另一条单链中的G和T分别占该单链碱基总数的比例是1/12和4/15，选B。

【点睛】双链DNA分子中的常用计算规律：

(1)在DNA双链中嘌呤总数与嘧啶总数相同；即A＋G＝T＋C。

(2)互补碱基之和的比例在任意一条链及整个DNA分子中都相同，即若在一条链中＝m，在互补链及整个DNA分子中＝m。

(3)非互补碱基之和的比例在两条互补链中互为倒数，在整个DNA分子中为1，即若在DNA一条链中＝a，则在其互补链中＝而在整个DNA分子中＝1。7、C【分析】【分析】

根据题意可知，实验运用了同位素示踪和密度梯度离心技术，若DNA为14N14N，离心后在最上层；若DNA为14N15N，离心后在中层；DNA为15N15N，离心后在最下层。图中a表示在最下层，故DNA为15N15N；b表示在中层，故DNA为14N15N；c表示一半在中层，一半在上层，故DNA一半为14N15N，一半为14N14N。

【详解】

A.a管DNA密度最大，表明该管大肠杆菌是在含15NH4Cl的培养液中培养的；A正确；

B.b管DNA分布于中层，DNA为14N15N，表明a管含15N的大肠杆菌在含14N的培养基增殖一代；B正确；

C.c管DNA一半为14N15N，一半为14N14N；C错误；

D.实验结果说明DNA复制是半保留复制，D正确。8、D【分析】【分析】

1.基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变。

2.基因突变最易发生于DNA分子复制过程中，即细胞有丝分裂间期（导致体细胞发生突变）或减数第一次分裂前的间期（导致生殖细胞发生突变）。

3.基因突变的特征：（1）基因突变在自然界是普遍存在的；（2）变异是随机发生的；不定向的；（3）基因突变的频率是很低的；（4）多数是有害的；但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境。

【详解】

A、植株乙的叶片呈黄色，说明其叶绿素酶活性高，催化叶绿素分解了，A错误；

B、获得植株甲和乙，说明Q基因突变的方向是不定向的，B错误；

C、化学诱变剂W能使基因中的G烷基化，烷基化的G与T配对。因此W处理后，Q基因经两次复制可出现G--C替换为A--T的现象，C错误；

D、若植株甲（叶片深绿色）自交获得叶片浅绿色的植株，说明深绿色性状为显性，D正确。

故选D。9、B【分析】【分析】

1；基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变。

2；基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合）；后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）。

【详解】

A；基因中碱基对的替换、增添或缺失为基因突变；故c基因碱基对缺失属于基因突变，A错误；

B、控制毛色有a、b；c三个基因；说明基因与性状之间并不都是一一对应关系，B正确；

C；基因序列中发生碱基对的替换、增添或缺失为基因突变；据图分析，Ⅰ、Ⅱ为非基因序列，其中的碱基对替换不属于基因突变，C错误；

D、a、b属于同一条染色体上的非等位基因；而四分体时期发生的交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，D错误。

故选B。二、多选题(共9题，共18分)10、B:C【分析】【分析】

1；现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位；进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。2、共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断发展、进化，经过漫长的共同进化，形成生物多样性。3、生物多样性主要包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。4、共同进化促进了生物多样性和适应性的形成。

【详解】

A；①表示基因频率的改变；其标志着生物进化，生殖隔离的形成才标志着新物种的诞生，A错误；

B；②是自然选择；导致生物发生进化，生存斗争是推动其进行的动力，B正确；

C；现代进化理论的理论核心③达尔文的自然选择学说；C正确；

D；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性；D错误。

故选BC。11、A:B:C【分析】【分析】

1；分析甲图：甲细胞不含同源染色体；着丝点正在分裂，处于减数第二次分裂后期。

2；分析曲线图乙：曲线表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化；其中AB段是DNA复制形成的；BC段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；CD段是着丝点分裂导致的；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。

3；分析图丙；曲线表示一个细胞中染色体组的变化，该过程表示的是有丝分裂。

【详解】

A；BC段表示有丝分裂前期和中期；而HJ表示有丝分裂后期，A错误；

B；甲图处于减数第二次分裂后期；可对应于DE段，但HJ段只表示有丝分裂后期，B错误；

C；基因突变主要发生在分裂间期；对应于图乙过程中的AB段，C错误；

D；甲图细胞处于减数第二次分裂后期；不含同源染色体，D正确。

故选ABC。12、A:C:D【分析】【分析】

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】

A；达尔文自然选择学说是以个体为单位进行研究的；现代生物进化理论是以种群为单位进行研究的，A正确；

B；自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的是达尔文自然选择学说的内容；B错误；

C；现代生物进化理论提出基因频率的改变是生物进化的实质；C正确；

D；突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节；D正确。

故选ACD。

【点睛】13、A:C【分析】【分析】

【详解】

根据题意，自由组合定律，红眼雌蝇（杂合子）的基因型为B-(-代表缺失）XAXa红眼雄蝇基因型B-XAY,根据一对基因遵循基因分离定律，子代中白眼雄果蝇XaY占1/4，红眼XAY雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇XAXa占1/4，红眼雌果蝇XAXA占1/4；由于果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死，所以Ⅳ号染色体正常的BB占1/3，所以Ⅳ号染色体缺失一条的B-占2/3，故A正确；红眼雌果蝇占1/4+1/4=1/2，故B错误；染色体数正常的红眼果蝇占(1/2+1/4)×1/3=1/4，故C正确；根据自由组合定律，缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4×2/3（Ⅳ号染色体缺失一条的B-占2/3）=1/6，故D错误。

【点睛】

本题综合考查了遗传性定律相关内容及信息分析综合应用。属于较难题。14、A:B【分析】1；转录是以DNA的一条链为模板、以四种核糖核苷酸为原料、在RNA聚合酶的催化下形成RNA的过程；翻译是以mRNA为模板、以游离的氨基酸为原料在核糖体上形成具有一定的氨基酸序列的蛋白质的过程。

2、由题意知，将DNA模板和RNA聚合酶混合一段时间后加入原料，其中鸟嘌呤核糖核苷酸用32P标记；模板是DNA，酶是RNA聚合酶，标记的原料是核糖核苷酸，因此是模拟转录过程，由题图曲线可知，加入肝素之前，产物中的放射性增加，加入肝素后，产物中的放射性不变，说明肝素与RNA聚合酶结合后，不能进行转录过程，一段时间后，一组加入蛋白S，一组不加蛋白S，加入蛋白S的一组产物中放射性增加，不加蛋白S的产物中的放射性不变，说明蛋白S能解除肝素对转录过程的抑制作用。

【详解】

A；基因是有遗传效应的DNA片段；DNA模板上可能具有多个基因，因此可能有多个位点同时被RNA聚合酶识别并结合，同时合成多种RNA，A正确；

B；按照实验设计的单一变量原则；不加蛋白S的一组应该加入等量不含蛋白S的缓冲液，B正确；

C；由图可知；加入肝素后，转录停止，产物中的放射性不变，然后再加入蛋白S，转录继续，产物中的放射性增加；由此可推断，肝素使RNA聚合酶活性受抑制，加入蛋白S后RNA聚合酶活性恢复，C错误；

D；实验结果说明蛋白S能解除肝素对转录过程的抑制作用；促进转录正常进行，由此可推测，肿瘤细胞大量的蛋白S可能具有抑制抑癌基因和凋亡相关基因的表达能力，以保证其不断增殖，D错误。

故选AB。15、A:D【分析】根据Ⅰ3（正常）×Ⅰ4（正常）→Ⅱ2（患病）可知该病为隐性遗传病，结合Ⅰ4不携带致病基因可知；该病为伴X染色体隐性遗传病。

【详解】

A、根据Ⅰ3（正常）×Ⅰ4（正常）→Ⅱ2（患病）可知该病为隐性遗传病，结合Ⅰ4不携带致病基因可知；该病为伴X染色体隐性遗传病，A错误；

B、根据分析可知该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ3的基因型为XbY，Ⅲ1的基因型为XBY，由此可推断电泳结果中条带1表示XB，条带2表示Xb，因此Ⅳ2的基因型是XBXb；B正确；

C、Ⅲ3的基因型为XbY，则Ⅱ1的基因型为XBXb，若对其进行基因检测，电泳结果与Ⅲ2的相同；C正确；

D、Ⅲ1的基因型为XBY，Ⅲ2的基因型为XBXb，Ⅳ1为携带者XBXb的概率为1/4；D错误。

故选AD。

【点睛】

本题以遗传系谱图为情境材料，考查人类常见遗传病的类型推断，DNA片段电泳结果分析以及遗传概率的相关计算等知识，考查知识获取能力群和思维认知能力群，涉及生物核心素养的生命观念、，科学思维和科学探究。16、B:D【分析】【分析】

题干信息显示；SCE现象是有丝分裂过程中姐妹染色单体中的一部分发生交换而导致的。

【详解】

A；根据图示可知；第一次分裂中期细胞经染色后，观察不到SCE，A错误；

B；第二次分裂与有丝分裂很相似；不涉及到染色体数量的变化，在其中期细胞染色体数目和形态比较明显，细胞若发生SCE，经染色均可通过显微镜观察到，B正确；

C；基因重组发生在减数分裂过程的；指位于非同源染色体上的非等位基因的重新组合及非同源染色体非等位基因的交叉互换，C错误；

D；SCE现象是姐妹染色单体部分交换；不会改变同一条染色体上基因的数目和排列顺序，D正确。

故选BD。

【点睛】

解答信息题的关键是理解题干给出的信息，并利用题干信息分析，然后解答。17、A:B:C【分析】【分析】

根据题意分析，隐性基因ba纯合时，植物没有雌花序，成为雄株；位于非同源染色体上的隐性基因ts纯合时，使垂花成为雌花序，所以babatsts为雌株，babaTsts为雄株。

【详解】

A、ba纯合时，植物没有雌花序，但ts纯合时，使垂花成为雌花序，成为雌株，所以babatsts植株进行交配时无需去雄；A正确；

B、babatsts跟babaTsts交配，后代为babatsts：babaTsts=1：1，babatsts表现为雌，babaTsts表现为雄；B正确；

C、babaTsts为雄株；产生的含Ts的配子受精后发育成雄株，含ts的配子发育成雌株，Ts（ts）所在的染色体可以看成性染色体，C正确；

D；后代中；含不同相关基因的个体为雄性（即Tsts），含相同相关基因的个体为雌性（即tsts），这与XY性别决定决定机制相似（含不同性染色体的为雄性，含相同性染色体的为雌性），与ZW性别决定机制相反，D错误。

故选ABC。18、C:D【分析】【分析】

无氧呼吸过程：全过程发生在细胞质基质中，第一阶段发生在细胞质基质，葡萄糖在酶的催化作用下生成丙酮酸和少量的［H］，释放少量能量，第二阶段丙酮酸被还原生成乳酸或酒精和CO2。

【详解】

A；丙酮酸转化成乳酸的过程不会产生［H］；A错误；

B、有氧呼吸第三阶段为［H］在与O2结合形成H2O；并产生大量ATP，该过程发生在线粒体内膜上，B错误；

C；Pdk1会抑制丙酮酸分解进入三羧酸循环的过程；使有氧呼吸无法进行，故Pdk1基因的大量表达是癌细胞产生瓦氏效应的主要原因，C正确；

D；由图可知；GLUT1位于细胞膜上，运载葡萄糖进入组织细胞，Ldha使丙酮酸分解为乳酸，Mct4将组织细胞产生的乳酸运输到细胞外，故GLUT1、Ldha、Mct4基因的大量表达有利于无氧呼吸的进行，D正确。

故选CD。三、填空题(共5题，共10分)19、略

【解析】①.DD②.×③.矮茎④.配子⑤.D⑥.d⑦.Dd（高茎）⑧.F2⑨.DD⑩.Dd⑪.高茎⑫.矮茎⑬.1:2:120、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】自由组合定律分离组合同一性状的成对不同性状21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】摩尔根23、略

【分析】【详解】

在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的，配子中只有成对基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条。【解析】成对成对一个一条四、实验题(共3题，共27分)24、略

【分析】【分析】

DNA粗提取和鉴定的原理：

（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液；但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶；高温和洗涤剂的耐受性；

（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下；DNA遇二苯胺会被染成蓝色。

【详解】

（1）在不同浓度的NaCl溶液中DNA的溶解度不同；DNA在2mol/LNaCl溶液中溶解度最大，而在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最小。

（2）DNA不溶于酒精溶液；而细胞中的某些盐类；蛋白质、糖类或其他大分子物质能溶于酒精溶液，利用这一原理，可以将DNA与蛋白质等杂质进一步分离。

（3）DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色；鉴定时向溶有DNA的试管中加入二苯胺试剂；沸水中加热后冷却即可以观察到蓝色，加热的目的是加快染色的反应速度，也说明DNA具有耐高温的特性，而冷却有利于DNA的析出。

【点睛】

本题考查DNA的粗提取和鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。【解析】20.14去除杂质某些盐类、蛋白质、糖类或其他大分子物质蓝沸水中加热冷却后高温25、略

【分析】【分析】

由题意分析，F1自交，F2中果皮黄色：透明=3：1，可以得出果皮性状可能由一对等位基因控制，且黄色为显性性状。F2中果肉红色：浅黄色：浅绿色=12：3：1；说明果肉可能由两对等位基因控制，符合自由自合定律。

【详解】

（1）F2中果肉红色：浅黄色：浅绿色=12：3：1，符合9：3：3：1的变式，可知果肉颜色由两对等位基因控制，设这两对基因分别为B/b、C/c，则果肉红色基因型为B_C_，浅绿色基因型为bbcc，B_cc和bbC_两种基因型中，有一种为控制浅黄色的，另一种为控制红色的，能稳定遗传的个体为纯合子，基因型为BBcc或bbCC，比例都为1/16；F1的基因型为BbCc，与P1（bbcc）杂交，后代的基因型比例为BbCc：Bbcc：bbCc：bbcc=1：1：1：1；果肉颜色及比例为红色：浅黄色：浅绿色=2：1：1。

（2）①若控制果肉颜色的基因中有一对和控制果皮颜色的基因位于同一对同源染色体上，有两种情况（设B_cc控制红果肉，bbC_控制浅黄果肉）；

情况1：基因A与B、a与b位于同一对同源染色体上（根据亲本表现型可知，P1的基因型为aabbcc，P2的基因型为AABBCC，故只能是A与B、a与b位于同一对同源染色体上），F1产生的配子为ABC：ABc：abC：abc=1：1：1：1，F2的性状及比例为黄果皮红果肉：透明果皮浅黄果肉：透明果皮浅绿果肉=12：3：1；共3种表现型。

情况2：基因A与C、a与c位于同一对同源染色体上。F1产生的配子为ABC：AbC：aBc：abc=1：1：1：1，配子结合产生F2，如下表所示：。配子ABCAbCaBcabcABCAABBCC黄果皮红果肉AABbCC黄果皮红果肉AaBBCc黄果皮红果肉AaBbCc黄果皮红果肉AbCAABbCC黄果皮红果肉AAbbCC黄果皮浅黄果肉AaBbCc黄果皮红果肉AabbCc黄果皮浅黄果肉aBcAaBBCc黄果皮红果肉AaBbCc黄果皮红果肉aaBBcc透明果皮红果肉aaBbcc透明果皮红果肉abcAaBbCc黄果皮红果肉AabbCc黄果皮浅黄果肉aaBbcc透明果皮红果肉Aabbcc透明果皮浅绿果肉

子代中共有4种表现型；黄果皮红果肉∶黄果皮浅黄果肉：透明果皮红果肉：透明果皮浅绿果肉=9：3：3：1。

②若控制果肉颜色的基因和控制果皮颜色的基因分别位于不同的同源染色体上，三对基因之间都遵循自由组合定律，F1的基因型为AaBbCc，F2中，果皮颜色分离比为黄果皮：透明果皮=3：1，红果肉：浅黄果肉：浅绿果肉=12：3：1，两对性状自由组合，F2中表现型有2×3=6种，F2中黄果皮红果肉：黄果皮浅黄果肉：黄果皮浅绿果肉：透明果皮红果肉：透明果皮浅黄果肉：透明果皮浅绿果肉=36：9：3：12：3：1；其中黄果皮浅黄果肉:透明果皮红果肉=9：12=3：4。

【点睛】

本题具有一定的难度，属于考纲中应用层次的要求，考查了基因的自由组合的特例及基因的连锁等知识，要求考生具有一定的分析能力、理解能力，解题关键是能够根据基因在染色体上的分布情况确定一定的分离比。【解析】两1/16红色：浅黄色：浅绿色=2：1：13或463：426、略

【分析】【分析】

DNA的复制是半保留复制，即以亲代DNA分子的每条链为模板，合成相应的子链，子链与对应的母链形成新的DNA分子，这样一个DNA分子经复制形成两个子代DNA分子，且每个子代DNA分子都含有一条母链。分析题图：图a：从含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌中分别提取亲代DNA，即一个2条链15N的DNA分子和一个2条链都是14N的DNA分子，混合后放在100℃条件下进行热变性处理，成单链，然后进行密度梯度离心，应该含有2个条带，1个14N条带，1个15N条带；图b：将DNA被15N