2025年浙教新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是（）A.中枢神经系统由大脑和脊髓组成B.成人能有意识地排尿，该反射的神经中枢在脊髓C.侏儒症的病因是由于患者幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的D.“望梅止渴”、“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射2、下列属于果实的是（）A.西瓜子B.玉米粒C.花生D.芝麻3、为掌握武夷山野生红豆杉分布状况而进行考察、走访．这种研究方法是（）A.调查法B.观察法C.测量法D.文献法4、被称为“分类学之父”的是（）A.哈维B.林奈C.沃森D.克里克5、能将细胞内贮存的有机物分解，释放能量的过程是（）A.呼吸作用B.消化作用C.光合作用D.扩散作用6、下列各组生物中，能分解枯枝落叶、动物尸体的一组是（）A.病毒和真菌B.动物和病毒C.细菌和病毒D.细菌和真菌7、你到校园或社区调查一个生态系统时，必须携带一些调查工具，以下工具中是外出调查必须携带的是（）A.放大镜、望远镜B.记录本、笔C.玻璃瓶、铲子D.显微镜、玻片8、近年来，在一些重大体育比赛中，个别运动员置体育道德于不顾，采用不正当的竞争手段，服用兴奋剂．下列物质中你认为最有可能是兴奋剂成分的是（）A.胰岛素B.生长激素C.性激素D.甲状腺激素评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、“____与____”是常见的学习行为．10、如图表示淀粉；脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度；请分析回答．

（1）图中曲线____表示淀粉的消化过程，淀粉在口腔处被分解成____．图中曲线____表示蛋白质的消化，蛋白质最终被分解为____．

（2）从图中可以看出，人体内主要的消化场所是____（填标号）

（3）小肠适于消化的结构特点的是____．（多选）

A．小肠长约6米。

B．小肠内表面有大量环形皱襞和小肠绒毛。

C．小肠内有多种消化液。

D．绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成．11、《红楼梦》中；贾宝玉；林黛玉分别是贾母的孙子和外孙女，他们的爱情悲剧令人吹嘘不已．读者们常常想象假如他们终成眷属后幸福生活，请利用你所学遗传学知识分析假如这对恋人结婚后的结果．

（1）婚后宝玉想要黛玉给他生一个男孩，而黛玉想要一个女孩．请问生男生女决定于____（选填宝玉或黛玉）．

（2）假设他们婚后想生育一个小孩，这个小孩为女孩的机会有多大？____

A；0%B、50%C、80%D、100%

（3）假设宝玉与黛玉都为双眼皮，而生育的这个孩子为单眼皮，则黛玉控制眼皮单双的基因组成是____．

A；AAB、AaC、aaD、AA或Aa

（4）宝玉与黛玉都有一头漂亮的黑发，而他们孩子的头发明显泛黄，这种子代个体与亲代个体不相似的现象在遗传学上叫做____．

（5）他们孩子孤眉毛与黛玉的眉毛一模一样，这是因为控制黛玉眉毛性状的基因经____传递给了她的孩子．

A；精子和卵细胞B、精子C、卵细胞D、体细胞。

（6）贾家和林家都没有先天性聋哑患者，但大夫诊断宝玉与黛玉的孩子患了先天性聋哑病，这很可能是____结婚的结果．12、当生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时，它可以通过生态系统的______能力克服系统内部的变化和外来因素的影响，维持相对稳定平衡的状态。但是生态系统的这种能力是有限的，一旦干扰因素超过了这个限度，生态系统的稳定性就会被破坏。破坏生态系统稳定性的因素主要有______因素和人为因素两类。13、学习了蝗虫呼吸后；同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其呼吸器官在头部，有些同学则认为在胸腹部，各抒己见，互不相让．最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究．

实验器材和用具：试管；活蝗虫、清水。

（1）提出问题：____？

（2）作出假设：____．

（3）实验步骤：

①取两支试管，编号为甲、乙，并放入____的清水．

②把两只____活蝗虫甲、乙试管中，甲中蝗虫的____浸人水中，露出____部；乙中的蝗虫的____浸人水中，露出____部．

③一段时间后；观察两只蝗虫的存活情况．

④结果预测：____．14、在生态系统中，____是生产者，____是消费者，____和____以及____等腐食性动物都是分解者．15、（2010春•花山区校级期中）根据图；回答有关问题．

在这2支试管中各加入淀粉糊2mL，再向A试管中加2mL清水，向B试管中加2mL唾液，再向2支试管中滴入2滴碘液：本实验的目的是____．在本实验中____是实验组，____是对照组．A组的现象是____，B组的现象是____．本实验还应注意的问题：将两试管混合物充分振荡后放入____℃的温水中实验结论是____．16、下图表示人的双眼皮的遗传图解；请据图回答下列问题：

（1）人的双眼皮性状由____基因控制，单眼皮性状由____基因控制．

（2）控制双眼皮性状的一对基因位于____上，在形成生殖细胞时，这一对基因要随____的分开而分开；分别进入两个生殖细胞中．

（3）人的双眼皮和单眼皮这一对性状，我们将它们称为____．

（4）父母体细胞中的基因为Aa，则他们各产生两种生殖细胞，即____和____，比例为____．

（5）从中我们可以看出，父母的性状是通过____传给后代的．17、调查时首先要明确____和____，制定合理的____．调查的范围很大时，就要进行____，调查过程中要如实____．对调查的结果要进行____和____，有时要用数学方法进行统计．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、无花果不需要受精就可以发育成果实．____（判断对错）．19、若要将左下方的物像移到视野的中央，应该朝右上方移动装片．____．（判断对错）20、瞳孔的大小受光线的强弱影响发生变化，当光线强时，瞳孔变大．____．（判断对错）21、望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变是人类特有的条件反射．____（判断对错）22、环节动物等陆地生活的动物，身体由许多体节构成，身体分节____．23、受强光刺激时，立即闭眼是人类特有的反射．____（判断对错）24、从现在的地球环境看，地球还会再出现原始生命．____（判断对错）25、气候是种群密度的制约因素．____．26、身体受伤导致手臂静脉出血，进行急救时，应在远心端包扎____（判断对错）评卷人得分四、解答题(共1题，共9分)27、将下列动物与其所属的种类进行配对．

评卷人得分五、作图题(共3题，共24分)28、回答下面的问题；试试你对显微镜及其操作了解多少，在[]内填数字序号，在横线上填结构名称．

（1）在图1中用线圈出物镜；粗准焦螺旋．

（2）用来调节光线强弱的结构是[____]____和[____]____．

（3）如果目镜上标有15×，物镜上标有20×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是____倍；在图2四个镜头中，放大倍数最小的组合是哪两个____．

（4）若发现显微镜的镜头上不清晰，应该用____来擦拭．

（5）该同学发现视野中有一中间白亮，且有黑边的圆形结构是____．29、如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图；据图回答问题：

（1）属于植物细胞的是____图，属于动物细胞的是____图．

（2）动植物细胞都具有的结构是____．（填字母代号）

（3）若甲图是在显微镜的目镜12.5×物镜是10×的情况下所观察到的，这些细胞被放大了____倍．其中在光学显微镜下不容易看清的结构[____]____．

（4）已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是[____]____．

（5）切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[]____．

（6）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[____]____．30、（2015秋•吉安校级期中）请回答下列与实验有关的问题：

（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图是____．（填“甲”或“乙”）．

（2）动物细胞与植物细胞共同结构中的能量转换器是____，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时需要用____进行染色．

（3）从人体结构层次来看，口腔内侧壁表层属于____，制作人口腔上皮细胞临时装片时应加入的液体是____；其主要目的是防止细胞变形．

（4）口腔上皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的主要区别是前者不具有细胞壁、液泡和____．评卷人得分六、连线题(共1题，共4分)31、将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来①动物直接或间接以植物为食a.保护色②变色龙随环境改变体色b.分解者③真菌、细菌分解动植物遗体c.消费者④生态系统中的植物制造有机物d.生产者参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】（1）脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑包括两个大脑半球．

（2）条件反射是动物通过神经系统；对外界或内部的刺激作出的有规律的反应．

（3）幼年时期生长激素分泌不足易得侏儒症．

（4）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢．【解析】【解答】解：A；人的中枢神经系统由脑和脊髓组成；A错误．

B；成人有意识的排尿；属于条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层，B错误．

C；幼年时期生长激素分泌不足易得侏儒症；C错误．

D；谈虎色变、望梅止渴的条件反射的神经中枢是语言中枢；所以属于人类特有的反射．D正确．

故选：D2、B【分析】【分析】被子植物的花经传粉、受精后，由雌蕊的子房发育成果实；胚珠发育成种子．【解析】【解答】解：我们知道被子植物的花经传粉；受精后；由雌蕊的子房发育成果实；胚珠发育成种子．所以果实可以看做花凋零后发育的整体，由于小麦、玉米的果实中果皮和种皮紧密的粘合在一起，所以它们的果实与种子密不可分的．玉米粒属于果实；花生、芝麻粒、西瓜子为种子．

故选：B3、A【分析】【分析】实地考察、走访，了解研究对象的某一方面的情况，所用的研究方法是调查法．【解析】【解答】解：为掌握武夷山野生红豆杉分布状况而进行考察；走访；这种研究方法就是调查法．如果长时间观察记录红豆杉的生长状况，所用的方法是观察法．测量红豆杉的植株高度、茎的周长等，所用研究方法才是测量法．查阅描述红豆杉的文献资料，所用研究方法是文献法．B、C、D三项不符合题意，A项符合题意．

故选A．4、B【分析】【分析】此题考查的知识点是生物学历史．解答时可以从生物学家的成就、贡献方面来切入．【解析】【解答】解：A；哈维；英国医生威廉•哈维哈维指出：人体内的血液是循环流动的，从心脏流出，经动脉血管，流入静脉血管，重新返回心脏．他将这一血液循环本质写入《动物心血运动的研究》一书．恩格斯如此高度评价哈维：“哈维由于发现了血液循环而把生理学（人体生理学和动物生理学）确立为科学”，哈维亦因此被誉为近代生理学之父．

B；林奈；瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”．林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法．

C；沃森；由于提出DNA的双螺旋结构而获得一九六二年诺贝尔生理学或医学奖，被称谓DNA之父．美国生物学家．

D；克里克；英国生物学博士．1951年，克里克与沃森在卡文迪什实验室相识．两人在一起常常争论不休，却又彼此钦敬，引为知己．他们很快达成一致，认定解决DNA分子结构问题是打开遗传之谜的关键．

故选：B．5、A【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞呼吸产生能量的主要场所．【解析】【解答】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．

故选：A．6、D【分析】【分析】在生态系统中植物是生产者，动物是消费者，细菌、真菌是分解者，据此答题．【解析】【解答】解：细菌；真菌等微生物；细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养．可把动植物遗体和粪便中中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物．由此可见，微生物在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用，这类微生物应该是腐生细菌和真菌等微生物．

故选：D7、B【分析】【分析】此题考查调查工具使用的场所．一些常用的调查工具．玻璃瓶、网兜、培养皿、望远镜、记录本和笔、铲子、放大镜、照相机等【解析】【解答】解：调查工具使用的场所：调查中要使用的工具；比如采集昆虫，要使用网兜，并可装入玻璃瓶；调查水中的生物，要准备网兜；放大镜、玻璃瓶等；要了解土壤中的生物，如鼠妇、蚯蚓等则需要准备铲子；观察远处的物体，要准备望远镜；观察看不见的生物，要将材料带回去，借助显微镜观察．另外记录本和笔是调查中所必需的，可以随时记录调查中所出现的情况．池塘生态系统中，非生物因素：水温、水中含氧量、水面光照强度等；生物成分：生产者：水草、浮萍、栅藻、团藻；消费者：虾、草食鱼、肉食鱼；分解者：细菌、真菌．调查时，除了记录本和笔之外，最合适的所带工具是网兜、放大镜、玻璃瓶．

故选：B8、D【分析】【分析】此题主要考查的是甲状腺激素的作用，据此解答．【解析】【解答】解：不同的内分泌腺分泌的激素不同；不同的激素的作用不同．

A；胰岛素的作用是促进血糖合成糖元加速血糖的分解；和兴奋无关，故不符合题意．

B；生长激素的作用是促进生长发育；与兴奋无关，故不符合题意．

C；性激素的作用促进性器官发育、促进第二性征出现、促进人体的新陈代谢；故不符合题意．

D；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性．故符合题意．

故选：D二、填空题(共9题，共18分)9、尝试错误【分析】【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为，先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为．【解析】【解答】解：学习是指动物在成长过程中；通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物的种类越高等，学习能力就越强，因此“尝试与错误”是常见的动物学习行为，动物越高等，“尝试与错误”的次数越少．

故答案为：尝试；错误10、X麦芽糖Y氨基酸DABCD【分析】【分析】淀粉在人体的口腔内就开始被消化，在口腔中唾液淀粉酶的作用下，被消化成麦芽糖，麦芽糖进入在小肠后，被进一步消化成葡萄糖才能被人体吸收；蛋白质开始消化的部位是胃，在胃蛋白酶的作用下，蛋白质被初步消化，然后再在小肠中酶的作用下被消化成氨基酸；脂肪只能在小肠内消化，首先在胆汁的作用下，被乳化成脂肪微粒，然后再在胰液和肠液中酶的作用下被消化成甘油和脂肪酸．观图可知：曲线X表示淀粉的消化过程，曲线Y表示脂肪生物消化过程，据此解答．【解析】【解答】解：（1）淀粉的消化始自口腔；唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，在小肠内被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化适于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠内进行，最终消化产物是甘油和脂肪酸．分析题干中的图示可知，曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉．曲线Y代表的物质自胃开始消化，此物质为蛋白质，最终被分解为氨基酸。

（2）（3）分析图示可知；三大营养物质被消化的主要场所是D小肠，这是因为小肠很长，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化食物的面积．

故答案为：（1）X；麦芽糖；Y；氨基酸；（2）D；（3）ABCD．11、宝玉BB变异C近亲【分析】【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（3）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．

（4）遗传是指亲子间在性状上的相似性；变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异性．

（5）近亲结婚会增加遗传病的发病率．【解析】【解答】解：（1）人的性别遗传过程如图1：

从性别遗传图解图1看出；男性产生的精子有两种分别是含X精子和含Y精子．女性产生的卵细胞只有一种是含X卵细胞，当含X卵细胞和含Y精子结合，后代是男孩，当含X的精子和含X的卵细胞结合，后代是女孩．所以生男生女决定于宝玉的哪一种精子与黛玉的卵细胞相融合．

（2）从性别遗传图解图1看出；每次生男生女的可能性各是50%．因此他们婚后想生育一个小孩，这个小孩为女孩的机会是50%，故选B．

（3）假设宝玉与黛玉都为双眼皮，而生育的孩子为单眼皮，则黛玉控制眼皮单双的基因组成是Aa，故选B．遗传图解如图2：

（4）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；玉与黛玉都有一头漂亮的黑发，而他们孩子的头发明显泛黄，这种子代个体与亲代个体不相似的现象在遗传学上叫做变异．

（5）生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；因此他们的孩子的眉毛与黛玉的一样，是因为控制黛玉眉毛性状的基因经过卵细胞传递给了她的孩子．

（6）血缘关系越近的人；遗传基因越相近，婚后所生子女得遗传病的可能性就越大；宝玉与黛玉是姑舅表兄妹，是三代以内的旁系血亲，他们结婚属于近亲结婚，婚后所生子女得遗传病是可能的．

故答案为：（1）宝玉。

（2）B

（3）B

（4）变异。

（5）C

（6）近亲12、自我调节自然【分析】解：当生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时；它可以通过生态系统的自我调节能力克服系统内部的变化和外来因素的影响，维持相对稳定平衡的状态。但是生态系统的这种能力是有限的，一旦干扰因素超过了这个限度，生态系统的稳定性就会被破坏。破坏生态系统稳定性的因素主要有自然因素和人为因素两类。

故答案为：自我调节；自然。

在生态系统中；各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。

生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏。【解析】自我调节自然13、略

【分析】【分析】科学探究的主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．【解析】【解答】解：（1）提出问题：蝗虫的呼吸器官在哪里？

（2）作出假设：蝗虫的呼吸器官在胸腹部．

（3）实验步骤：

①取两支试管；编号为甲；乙，并放入相同体积的清水．

②把两只大小相同活蝗虫甲；乙试管中；甲中蝗虫的头部浸人水中，露出胸腹部；乙中的蝗虫的胸腹部浸人水中，露出头部．

③一段时间后；观察两只蝗虫的存活情况．

④结果预测：甲中的蝗虫仍然活着；乙中的蝗虫死亡．

故答案为：（1）蝗虫的呼吸器官在哪里？

（2）蝗虫的呼吸器官在胸腹部．

（3）①相同体积．

②大小相同；头部；胸腹部；胸腹部；头部．

④甲中的蝗虫仍然活着，乙中的蝗虫死亡．14、略

【分析】【分析】生态系统的组成成分包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，非生物成分包括阳光、空气、温度、水分等．【解析】【解答】解：在生态系统中植物能进行光合作用为生产者；动物直接或间接的以植物为食为消费者，细菌；真菌以及蚯蚓腐食性动物则靠分解动植物的遗体成为分解者．所有的物质和能量都沿着食物链和食物网逐级递减流动的．

故答案为：绿色植物；动物；细菌；真菌；蚯蚓．15、略

【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一个对照实验分为实验组和对照组：实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组．【解析】【解答】解：该实验探究的是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用；因此要以唾液为变量设置对照实验；通过图可以知道，B试管加入了唾液，是接受实验变量处理的对象组，是实验组，A试管没有加入唾液，是对照组．A组加入的是清水，淀粉没有被分解，因此变蓝，B组加入的唾液，淀粉被分解了，因此不变蓝．之所以将实验装置放在37℃的温水中水浴，是因为唾液淀粉酶在该温度下消化能力最强．

B号试管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解为麦芽糖了；A号试管中，清水对淀粉没有消化作用，因此淀粉没有被消化；分析B号试管和A号试管的实验现象，得出结论：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．

故答案为：唾液淀粉酶对淀粉的消化作用；B；A；变蓝；不变蓝；37；唾液淀粉酶对淀粉的消化作用．16、略

【分析】【分析】本题考查的是基因在亲子代之间的传递，基因包括显性基因和隐性基因．【解析】【解答】解：由于基因控制生物的性状；由于基因有显性基因和隐性基因，所以性状有显性性状和隐性性状．

（1）显性基因用大写字母表示；显性性状的基因组成为：AA或Aa；隐性基因用小写字母表示．隐性性状的基因组成为：aa．所以由图解可以看出，人的双眼皮是显性性状，是由显性基因控制的；单眼皮是隐性性状，是由隐性基因控制的．

（2）生物的性状是由基因控制的；基因位于染色体上，染色体在生物体细胞内是成对存在的，因此，基因也是成对存在的．在生殖过程中，亲代产生生殖细胞，染色体要减半，基因随之减半．染色体亲代的基因随着染色体传递给后代，并控制着后代的性状．

（3）相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现类型；所以说人的单双眼皮属于相对性状．

（4）基因在生物的生殖过程中；体细胞内的基因到了生殖细胞中是要减半的，是分别进入精子和卵细胞内，比例：A：a═1：1．

（5）在生殖过程中；亲代的基因随着染色体传递给后代，并控制着后代的性状表现．正是由于基因在亲代和后代之间的遗传，才使得生物的特征具有相对的稳定性．这也是每种生物的固有特征能够代代相传的根本原因．

故答案为：（1）显性；隐性。

（2）染色体；染色体。

（3）相对性状。

（4）A；a；1：1

（5）基因17、略

【分析】

调查法的步骤：一；明确调查问题；确定调查范围及对象；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式．调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．三、制定调查提纲及项目．四、实施调查．五、调查材料及数据的处理．六、撰写调查报告．

故答案为：调查目的；调查对象；调查方案；抽样调查；记录；整理；分析；

【解析】【答案】调查法是生物上常用的方法；要掌握调查法的目的和具体做法．

三、判断题(共9题，共18分)18、×【分析】【分析】一朵花经过传粉和受精后才能结出果实并形成种子，子房发育成果实，胚珠发育成种子．据此解答．【解析】【解答】解：无花果是桑科无花果属的落叶果树；无花果实际上是有花的，只是花朵没有桃花；杏花那样漂亮，它的花朵隐藏在肥大的囊状花托里，果实实际上是个花序，花托肉质肥大，无花果结果经历了开花、传粉、受精、结果的过程，无花果经过两性生殖细胞的结合属于有性生殖，所以“无花果不需要受精就可以发育成果实”是错误的．

故答案为：×19、×【分析】【分析】在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央．【解析】【解答】解：若要将偏显微镜视野左下方的物像移动到视野中央；应往左下方移动玻片标本，物像才能往右上方移动到达视野中央．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，有折光作用．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．玻璃体是透明的胶状物．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动．【解析】【解答】解：瞳孔能调节进入眼内的光量；看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激；由暗室到阳光下，瞳孔缩小，这是因为虹膜内有控制瞳孔扩大和缩小的平滑肌．

故答案为：×21、×【分析】【分析】（1）和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射；如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射．

（2）与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射．【解析】【解答】解：望梅止渴；画饼充饥；都是对具体的条件刺激建立的条件反射，人与动物共有；谈虎色变这个条件反射的神经中枢是语言中枢，所以属于人类特有的反射．因此题干的说法不正确．

故答案为：×22、√【分析】【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成．【解析】【解答】解：蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动；身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；沙蚕；水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物．

故答案为：√23、×【分析】【分析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射，由于人类的大脑皮层内具有语言、文字中枢，能对语言文字作出反应，只有人类才有，因此由语言、文字的刺激引起的反射，只有人类才有而其它动物没有，是人类特有的；【解析】【解答】解：受强光刺激时；立即闭眼是非条件反射，不是人类特有的反射，其他动物也有．

故答案为：×24、×【分析】【分析】生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点．历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议．随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．【解析】【解答】解：化学起源学说认为生命起源于非生命物质：原始地球的温度很高；地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎；电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．现在的地球已经不能再形成原始生命了，因为已经不具备当时的原始地球条件了．故此题说法错误．

故答案为：×．25、×【分析】【分析】此题主要考查的是有关种群的内容，分析解答．【解析】【解答】解：种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．生物种群的特征包括种群密度；年龄结构、性别比例、出生率、死亡率等．影响种群动态的因素分两类：

（1）密度的制约因素；其影响程度与种群密度有密切关系的因素，如竞争；捕食、寄生、疾病和种内调节等生物因素．分过度补偿、补偿不足、均衡补偿三种；

（2）非密度制约因素；其影响程度与种群密度无关的因素，如温度；降水、风等气候因素，污染、环境的pH等环境因素．当种群密度大时，个体间的接触就频繁，传染病也容易蔓延，可见疾病属密度制约因素．而寒潮来临，种群中总有一定比例的个体死亡，这种影响与种群密度没有明显关系，故属非密度制约因素．

故答案为：×26、√【分析】【分析】三种血管的出血特点和止血方法：。出血类型出血特点止血方法动脉出血颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状可用止血带或绷带在近心端止血静脉出血颜色暗红，血液较缓可用指压法或止血带在远心端止血毛细血管出血颜色红色，血液缓慢渗出可自然止血，也可用创可贴包扎伤口【解析】【解答】解：静脉出血可用指压法或止血带在远心端止血；因此身体受伤导致手臂静脉出血，进行急救时，应在远心端包扎，所以题干的说法正确．

故答案为：√四、解答题(共1题，共9分)27、略

【分析】【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称，体壁由内胚层；外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门．

软体动物的特征：身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化．

节肢动物的特征：身体有许多体节构成；身体分部，有外骨骼，足和触角分节．

鱼类的特征是：终生生活在水中；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定．

哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征．【解析】【解答】解：海蜇的身体呈辐射对称；有口无肛门，属于腔肠动物；

章鱼的身体柔软；有外套膜．属于环节动物；

海豹胎生；哺乳；属于哺乳动物；

虾的身体分布；足和触角分节，体表有外骨骼．

鲫鱼终生生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳．属于鱼类．

故答案为：五、作图题(共3题，共24分)28、略

【分析】【分析】如图所示：1目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，5载物台，6通光孔，7遮光器，8压片夹，9反光镜，10镜座，11镜柱，12镜臂，13细准焦螺旋，14粗准焦螺旋．【解析】【解答】解：（1）据分析可见：图中4是物镜；14是粗准焦螺旋．

（2）遮光器的作用是调节光线的强弱．上面有大小光圈；当外界光线较强时用小光圈；光线较弱时用大光圈．反光镜有两面，一面是平面镜，只反射光线，另一面是凹面镜，汇集光线，光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜．

（3）如果目镜上标有15×；物镜上标有20×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是10x20=300倍；在图2四个镜头中，放大倍数最小的组合是A和D．

（4）清洁物镜和目镜的镜头时；应用擦镜纸．

（5）在显微镜下气泡的特点是四周发黑；中间发亮．

故答案为：（1）

（2）[⑦]遮光器；[⑨]反光镜。

（3）300AD

（4）擦镜纸。

（5）气泡29、略

【分析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜；细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：

。相同点不同点植物细