2025年浙教新版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版八年级生物上册月考试卷775考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】鸟卵的哪一部分将来发育成雏鸟：()A.卵白B.细胞核C.卵黄D.胚盘2、开启后的牛奶，应在0℃～4℃下保藏，并最好在48小时内饮用完。该保藏方法所依据的主要原理是（）A.低温能抑制微生物的生长和繁殖B.保持了适宜温度食品更易保存C.减少了空气含量食品更容易保存D.减轻了重量后的食品更易保存3、下列属于早成鸟的是（）

①家鸽②麻雀③鹅④鸭．A.①③B.③④C.①②D.②④4、下列属于鱼类的是（）A.海马B.鲸鱼C.海豚D.海龟5、根据如图的血液化验报告单；判断此人可能患有。

（）

A.贫血。

B.白血病。

C.急性炎症。

D.高血压。

6、下列关于基因的叙述正确的是()A.基因位于细胞膜上B.基因是具有遗传效应的DNA片段C.所有基因的大小都相同D.基因是由蛋白质构成的评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、34、生活在水中的被子植物如莲、芦苇等体内有发达的____，以运输____。8、谜语“麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子．”形象地展示了花生的果实结构，其中“麻屋子”是指____，“红帐子”是指____，“白胖子”是指____．9、法国科学家用著名的“鹅颈瓶实验”证明了肉汤的腐败来自于____中的细菌。用铁的事实向世人证明了细菌不是自然发生的，而是原来已经存在的细菌产生的。10、【题文】人体性别主要是由性染色体决定的。男性体细胞中的一对性染色体可表示为____，女性体细胞中一对性染色体可表示为____。11、【题文】人的体细胞内染色体分为_________染色体和_______染色体两类。12、【题文】下图为肺的内部结构示意图；请据图分析回答：(5分)

(1)外界空气到达图中3后，气体交换在[]([]内填图中标码，其后填相应的结构名称)内进行，此处适于气体交换的特点是____。

(2)“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病，患上这种病会使肺全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张和回缩。从这一点来看，这会影响人体呼吸全过程中的____这个环节。从而使图中____的过程不能完成。造成人体缺氧；严重的会危及生命。

(3)根据“非典”所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健，为预防“非典”我们应该做到____。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、化石为生物进化提供了唯一证据。（）14、乳酸菌属于真菌。15、生物进化的趋势是由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂16、赤潮形成的主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排入海洋中．17、人体特有的反射是与语言、文字有关的反射．（判断对错）18、地球上最大的哺乳动物是非洲象．______．（判断对错）19、甲鱼、带鱼、娃娃鱼都不是鱼类，鲤鱼、金鱼才是真正的鱼类。______。20、腔肠动物和扁形动物的共同特点都为有口无肛门．______．（判断对错）21、动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备行为。（）评卷人得分四、其他(共3题，共21分)22、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。23、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。24、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分五、综合题(共4题，共32分)25、如图为叶片横切面结构图，请据图答问题：（[]中填序号）（8分）(1)具有保护作用的结构是[][]。(2)含叶绿体最多的结构是[]。(3)气体出入叶片的门户是[]，控制此门户开闭的结构是[]。(4)具有输导作用的结构是[]。(5)细胞排列整齐，像栅栏的结构是[]；细胞形状不规则，排列疏松的结构是[]。26、（7分）印度曾有过“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼，疯狂闯进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬．此时，留在家里的婴儿受到惊吓大声啼哭起来，于是母狼循着哭声越窗进入屋内闻讯赶回家的主人，正看到衔着婴儿的母狼入山林．十余年后的一天，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子：一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食的“狼孩”。试根据这一报道分析：（1）狼属于动物界最高等的类群，与其食性相适应的的牙齿特点是。（2）人会说话从获得途径看是行为，“狼孩”不会说话、不懂人言、只会嚎叫，追着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食，这说明了在动物的学习行为中，对行为的形成起到决定性的作用。（3）狼群中有首领，群体中各自分工、协作，这是行为．狼群的通讯依靠，通讯对它们生存的意义是27、从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。（1）我的生命开始于一被成为____的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的____里，每时每刻，都能通过脐带和____从妈妈那获得营养。（2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的____是我与外界进行气体交换的场所。（3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种____（填“简单”/“复杂”）反射。母乳的营养太丰富了，其中的____是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大。（4）人们说我长得像妈妈，这是一种____现象。不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是____。（5）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的____分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。28、【题文】请看右图回答问题：（每空1分；共6分）

（1）图中1是____，图中2是____。

（2）图中A是____，图中B是____。

（3）当掷铅球时，图中____收缩，____舒张（填标号）。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解析】

试题分析：鸟卵各部分结构的作用是：卵壳；外层卵壳膜、内层卵壳膜的作用是保护卵细胞；

卵白能够保护卵细胞；还能为胚胎发育提供水分和养料；

气室为胚胎发育提供氧气；

系带能够固定卵细胞；还能减轻震动；

胚盘；卵黄、卵黄膜构成卵细胞．其中胚盘中含有细胞核；是胚胎发育的场所；卵黄为胚胎发育提供养料；卵黄膜起保护作用．

考点：此题考查的知识点是鸟卵的结构【解析】【答案】D2、A【分析】解：开启后的牛奶；应在0℃～4℃下保藏，并最好在48小时内饮用完，这是低温能抑制微生物的生长和繁殖，有利于食物的保存。

故选：A。

食物腐败变质是由于细菌；真菌等微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制细菌、真菌等微生物的生长和大量繁殖。传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的食品的保存方法主要有罐藏、冷冻、脱水、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。

解答此类题目的关键是知道食品保存的方法和原理。【解析】A3、B【分析】解：早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽；眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食．晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养．鸡；鸭、鹅等的雏鸟为早成雏，家鸽、麻雀、燕子等的雏鸟为晚成雏．

故选：B

根据孵出时是否充分发育可分为早成雏和晚成雏．

晚成雏完全靠母鸟衔食饲养的现象叫育雏，在育雏期间鸟类会吃掉大量的林业害虫，故鸟类被称为农林卫士．【解析】B4、A【分析】解：A；海马生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；

BC；鲸鱼、海豚都用肺呼吸；胎生哺乳，都属于哺乳动物；

D；海龟用肺呼吸；陆上产卵，属于爬行动物．

因此属于鱼类的是海马．

故选：A

鱼类的特征有：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征．【解析】A5、A【分析】

血液中的三种血细胞是红细胞；白细胞和血小板．红细胞的功能主要是运输氧气；多细胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用．红细胞过少或其中的血红蛋白过少时会患贫血；白细胞过多说明有炎症，血小板过少会止血困难．通过分析图中数据可知此人红细胞低于正常值，所以可以判断此人可能患有贫血．

故选：A．

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；考查的是血细胞的功能及异常症．

6、B【分析】【解析】试题分析：基因位于染色体上，基因是DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，因此性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，一个基因只具有特定的遗传信息，不同的基因大小、性状不同。考点：此题考查的是基因的概念。【解析】【答案】B二、填空题(共6题，共12分)7、气道氧气【分析】【分析】本题考查被子植物的特征。解题的关键是理解水生被子植物的结构与生活环境相适应的特点。【解答】被子植物的生殖脱离了水的限制，适于生活在不同的环境中，陆生被子植物一般根系发达，以更多的吸收土壤深处的水和无机盐，来适应干旱的陆地生活；水生被子植物由于生活在水中，氧气少，因此体内通常有气道，用来运输氧气，以满足生命活动的需要，这是对水中生活的适应。【解析】气道氧气8、略

【分析】

“麻屋子；红帐子，里面坐着白胖子”这个谜语说的是花生，花生属于果实，包括果皮和种子两部分，花生籽是种子，包括种皮和胚两部分，麻屋子是指果皮，是由子房壁发育而成，红帐子是种皮，是由胚珠的珠被发育而成的，白胖子指的是胚，是由胚珠里面的受精卵发育而成．

故答案为：果皮；种皮；胚。

【解析】【答案】此题考查果实和种子的形成；据此答题．

9、略

【分析】【解析】试题分析：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物，此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物。考点：本题考查的是巴斯德的鹅颈瓶实验。【解析】【答案】巴斯德空气10、略

【分析】【解析】

试题分析：人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体；22对为常染色体，1对性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX，男性体细胞的染色体组成可表示为22对+XY，女性卵细胞的染色体组成可表示为22对+XX。

考点：本题考查的是体细胞中的染色体。

点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是熟记染色体分为常染色体、性染色体和性别遗传。【解析】【答案】XYXX11、略

【分析】【解析】

试题分析：人类的正常染色体数目为23对；人的性别主要是由性染色体决定的，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，染色体和基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单，因此正常男性体细胞的染色体是22对+XY，精子中的染色体组成的是22条+X或22条+Y，正常女性体细胞的染色体是22对+XX，卵细胞中的染色体组成的是22条+X。

考点：本题考查的是人的性别遗传。

点评：此题考查的是正常男性体细胞组成，解答时可以从染色体的概念和性染色体的组成方面来分析。【解析】【答案】常性12、略

【分析】【解析】肺泡壁和毛细血管壁都只有一层细胞，吸气时，进入肺泡的氧穿过肺泡壁以及缠绕在肺泡壁上的毛细血管壁进入血液，肺毛细血管内的二氧化碳扩散到肺泡。静脉血变为动脉血。该气体交换过程是肺泡处的气体交换。“非典”属于呼吸道传染病，所以预防该疾病应该做到保持空气的清洁，不随地吐痰等。【解析】【答案】(1)[4]肺泡(序号与名称不一致不得分)。肺泡和包绕着的毛细血管的壁都很薄；只由一层上皮细胞构成。

(2)肺泡内的气体交换A→B(或静脉血变为动脉血)；

(3)保持环境中空气新鲜清洁，不随地吐痰，戴口罩。三、判断题(共9题，共18分)13、×【分析】试题分析：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先，胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中，这些证据（包括分类学、遗传学上的证据）的证明面都比较窄，因此生物进化最直接、最主要的证据是化石。考点：本题考查的是生物进化的证据-化石，解答此题的关键是理解化石的形成和分布规律。【解析】【答案】错14、×【分析】【解答】细菌的个体微小；属于单细胞生物，包括球菌；杆菌、螺旋菌，真菌多数是多细胞的，如青霉、曲霉、蘑菇等，少数是单细胞的，如酵母菌．乳酸菌也叫乳酸杆菌，是一种杆状的细菌，可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

【分析】此题考查的是细菌、真菌的区别，思考判断．15、A【分析】【解答】在研究生物的进化的过程中；化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．因此“生物进化的趋势是由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂”．所以题干的说法正确．

故答案为：√

【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体；遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等）；由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．

（2）生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．16、×【分析】【解答】解：富营养化是指海水中的营养物质过多；特别是含氮；含磷的无机盐大量增多造成的．大量的生活污水（含氮、磷）和含有大量有机物的工业废水直接排入大海，海洋中的磷、氮等营养盐和铁、锰等微量元素及一些有机化合物迅速增加，这时就出现了“富营养化“现象，过多的营养物质会使海水里藻类植物营养过盛疯狂的生长，出现赤潮现象．

赤潮形成后；赤潮藻类会产生一些剧毒的毒素，有的毒素毒性与河豚毒素的毒性相当．海洋动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内，同时大量的藻类植物要进行呼吸消耗氧气，而使得水中缺氧，进而引起鱼虾；贝类等海洋生物大量死亡．

故答案为：错误．

【分析】赤潮是指海水中的一些浮游生物短时间突发性繁殖，与其它生物争夺氧气，造成水中缺氧使鱼类死亡的现象．17、A【分析】【解答】解：人类的大脑皮层内具有语言；文字中枢；能对语言文字作出反应，只有人类才有，这种反射所特有的反射活动，只有人类才有而其它动物没有．因此人体特有的反射是与语言、文字有关的反射．所以题干的说法正确．

【分析】（1）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射．（2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射．18、×【分析】解：世界上最大的哺乳动物是蓝鲸；体重达32吨；而陆地最大的哺乳动物是非洲象．

故答案为：×．

哺乳动物的主要特征：体表有毛；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．

解答此类题目的关键是知道世界上最大的哺乳动物是蓝鲸，陆地上最大的哺乳动物是非洲象．【解析】×19、×【分析】解：甲鱼用肺呼吸；体温不恒定，体内受精，卵自然孵化，是爬行动物；

娃娃鱼幼体生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，属于两栖类；

带鱼；鲤鱼、金鱼生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类；

因此题干说法错误。

故答案为：×。

鱼类的特征有：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题。

解答此类题目的关键是熟知鱼类的特征。【解析】×20、√【分析】解：由分析可知腔肠动物有口无肛门；扁形动物也有口无肛门，所以题干的说法正确．

故答案为：√

腔肠动物的主要特征：生活在水中；身体呈辐射对称，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔；有口无肛门．

回答此题的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特点．【解析】√21、×【分析】【解答】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；包括身体的运动；静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等，可见题中的叙述是错误的。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是真正理解动物行为的含义。四、其他(共3题，共21分)22、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)23、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等24、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

解答：解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；

（1）甲图中的鱼捆住了背鳍；所以我们将观察到鱼体侧翻（失去平衡）

（2）乙图中的鱼捆住了尾鳍；所以我们将观察到不能控制前进的方向．

（3）丙图中的鱼未作任何处理；应是对照组，其对照作用．

（4）要注意在捆绑鱼鳍时动作要轻缓；不能对鱼造成伤害，以免使结果不准确．

故答案为：（1）背；鱼体侧翻（失去平衡）；（2）尾；前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）．（3）对照；（4）动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）

点评：明确鱼的各种鳍的位置及作用是解决此类题目的关键．【解析】【答案】（6分）⑴背、鱼体侧翻（失去平衡）；⑵尾，前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）。⑶对照；⑷动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）。五、综合题(共4题，共32分)25、略

【分析】试题分析：叶片的基本结构由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。表皮包括上表皮和下表皮，属于保护组织，对叶片内部结构具有保护作用。叶片的上表皮的表面有一层无色透明的角质层，起保护作用，而上表皮和下表皮上有成对的半月形的保卫细胞构成的气孔，气孔是气体交换和水分散失的门户，一般下表皮的气孔多于上表皮，当然有些植物叶片的上表皮的气孔多于下表皮。这样图中的①是上表皮，⑤是下表皮，⑦是气孔，由⑥保卫细胞组成。叶肉由栅栏组织和海绵组织构成，属于营养组织，②栅栏组织紧靠上表皮，排列紧密，含叶绿体多，而③海绵组织紧靠下表皮，排列疏散，含叶绿体少，颜色较浅，所以叶片表面的色较深而背面颜色较浅，这与植物进行光合作用的功能是相适应的，故图中的⑧是叶肉，即由②和③组成。图中的④是叶脉，属于输导组织，其中有导管和筛管，植物体根吸收的水分和无机盐是由导管运输到各个组织细胞的，方向由下向上；叶片通过光合作用制造的有机物由筛管运输到各个组织细胞，方向由上向下。通过分析，在叶片的结构中海绵组织、栅栏组织和保卫细胞中含有叶绿素颗粒。(1)具有保护作用的结构是[①]上表皮、[⑤]下表皮。(2)含叶绿体最多的结构是[②]栅栏组织。(3)气体出入叶片的门户是[⑦]气孔，控制此门户开闭的结构是[⑥]保卫细胞。(4)具有输导作用的结构是[④]叶脉。(5)细胞排列整齐，像栅栏的结构是[②]栅栏组织；细胞形状不规则，排列疏松的结构是[③]海绵组织。考点：本题考查的知识点是叶片的结构和功能。【解析】【答案】（1）[①]上表皮[⑤]下表皮（2）[②]栅栏组织（3）[⑦]气孔，[⑥]保卫细胞（4）[④]叶脉（5）[②]栅栏组织[③]海绵组织26、略

【分析】试题分析：（1）哺乳动物的特征是体表被毛；体腔内有膈；肺呼吸；心脏四脏；体温恒定；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；胎生和哺乳；大脑发达，哺乳期动物是动物界中最高等的动物。胎生和哺乳是哺乳动物所特有的生殖发育特点，这样可以大大地提高后代的成活率，增强对陆上生活地适应有能力。因此，狼属于动物界最高等的类群哺乳动物，与其食性相适应的的牙齿特点是犬齿特别发达，适于撕咬猎物。（2）动物的行为是指在体内外刺激下所产生的活动表现，如动物的动作，声音，身体姿态，散发的气味等。动物的行为由神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制。动物的行为分为先天性行为和后天性行为，先天性行为是动物生来