高频考点易错题第二单元：认识多位数-四年级下册数学培优卷（苏教版）

高频考点易错题第二单元：认识多位数四年级下册数学培优卷（苏教版）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．在7和3之间添上6个0，组成的数读作（

）。A．七百万零三 B．七千万零三 C．七亿零三2．找规律填数：8056000，8057000，8058000，8059000，（

）。A．8051000 B．80510000 C．80600003．截至2022年4月30日，31个省和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗3344528000剂次。关于横线上的数，下列说法错误的是（

）。A．读作：三十三亿四千四百五十二万八千 B．接近34亿C．它是由33个亿、4452个万和8000个一组成的 D．其中5表示5个十万4．下面各数中，一个“零”也不读的是（

）。A．3005600 B．3500600 C．3056000 D．30000565．春光小学图书室的藏书大约是6万本，实际的本数可能是（

）本。A．564100 B．64999 C．650706．5994800四舍五入到万位，约是（

）。A．590万 B．600万 C．599万 D．599.48万7．下列各数中，一个零也不读的数是（

）。A．700600 B．706000 C．7000608．10枚一元硬币叠在一起高度大约是2厘米，1000000枚硬币叠在一起大约是（

）。A．200米 B．2000000厘米 C．2千米9．读一读横线上的数，近似数有（

）个。（1）实验小学合唱队有45名学生。（2）地球大约是在46亿年前形成的。（3）学校图书馆有藏书约50000册。（4）到2011年末，我国共有博物馆2652个。A．1个 B．2个 C．3个 D．4个二、填空题10．把20分成两个非0自然数，这两个自然数的积最大是()。11．一个数的千万位上是2，十万位上是6，百位上是8，其他各位上都是0，这个数是()，读作()。12．下图算盘上最右边是个位，算盘上的数是由()个亿和()个万组成的。这个数写作()。13．在5和8之间添()个0，读作五十万零八。14．一个八位数，它的最高位上是2，百万位上是4，千位上是9，其余各位上都是0，这个数是写作()，读作()。省略“万”后面的尾数约是()。15．据调查统计，某市2014年末常住人口为759312人，将横线上的数省略万后面的尾数约为()万。16．一个数，千万位和万位上都是4，十位上是3，其余各位都是0，这个数写作()，读作()。17．2021年江苏省参加高考的人数约是36万，参加高考的人数最多可能是()人，最少可能是()人。18．7□629≈7万，□里可以填()，36□2500000≈37亿，□里最小填()。三、判断题19．一个数省略“万”后面的尾数约是32万，这个数最大是325999。()20．80570608这个八位数中所有的0都要读出来。()21．一个多位数457290000，它最高位上的计数单位是亿位。()22．比较万以内数的大小，要从个位比起。()23．自然数的个数是无限的，最小的自然数是0。()24．6□000≈6万，□里最小可以填0。()25．万位、十万位、百万位和千万位都是计数单位。()26．我们班有45名学生，这里的45是精确数。()27．把994999省略了万位后面的位数，约是99。()四、计算题28．直接写得数。150×3＝

90×70＝

210－90＝

50×210＝

4600000＝（

）万0×38＝

60×50＝

12×500＝

125×24＝

5200000000＝（

）亿29．计算下面各题。4157－2560

36×48

431÷2692×84÷46

32×（762－586）

800÷（1002－997）五、解答题30．一个三位数，它的个位上的数字是最大的一位数，十位上的数字比个位上数字小三，并且十位上的数字是百位上数字的2倍，这个三位数是几？31．淘气的爸爸为淘气的电脑设置了开机密码，这个开机密码是用0，1，2，3，4，5六个数字组成，是约等于41万的最小六位数，淘气电脑的开机密码是多少？一个五位数，四舍五入到万位约是10万，这个数最大是多少？最小是多少？一个地区，城区有251045人，郊区游128465人，这个地区一共有多少万人？（先把两个数四舍五入到万位，再计算）．34．10枚1元硬币叠放在一起的高度大约是2厘米。照这样计算，1000枚1元硬币叠放在一起的高度大约是多少米？35.航模组有男生80人，女生60人。美术组的人数是航模组的2倍。合唱组有840人，合唱组的人数是美术组的几倍？36．一个五位数，最低位上的数字是8，最高位上的数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，百位上是最大的一位数，前两位数字的和与后两位数字的和都是12。这个五位数是多少？参考答案：1．B【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”。在7和3之间添上6个0，组成的数是70000003；再根据整数的读法读出这个数。【详解】70000003读作七千万零三。故答案为：B【点睛】熟练掌握整数的读法是解答此题的关键。2．C【分析】根据题意，8057000－8056000＝1000，8058000－8057000＝1000，则后一个数比前一个数多1000，用8059000加上1000，据此求出括号里要填的数。【详解】8059000＋1000＝8060000则8056000，8057000，8058000，8059000，8060000。故答案为：C【点睛】根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。3．B【分析】（1）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。（2）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。（3）3344528000中，个级是8000，万级是4452，亿级是33，表示这个数由33个亿、4452个万和8000个一组成。（4）3344528000中，5在十万位，表示5个十万。【详解】A.3344528000读作：三十三亿四千四百五十二万八千，原说法正确；B．3344528000接近33亿，原说法错误；C．它是由33个亿、4452个万和8000个一组成的，原说法正确；D．其中5在十万位，表示5个十万，原说法正确；故答案为：B【点睛】本题考查整数的读法、近似数、亿以上数的组成，读整数时，从高位起，一级一级的读。灵活运用四舍五入法求整数的近似数。要求整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。4．A【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数。【详解】A．3005600读作三百万五千六百，一个零也不读；B．3500600读作三百五十万零六百，读了一个零；C．3056000读作三百零五万六千，读了一个零；D．3000056读作三百万零五十六，读了一个零。故答案为：A【点睛】本题考查整数的读法，每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。5．B【分析】春光小学图书室的藏书大约是6万本，6万＝60000，近似数是60000，根据四舍五入的方法，找出选项中的整数约等于60000的数，据此解答。【详解】6万＝60000A．564100≈560000；B．64999≈60000；C．65070≈70000。故答案为：B【点睛】本题考查了学生对整数的求近似数的掌握与运用。6．C【分析】通过四舍五入法求整数的近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍去，若大于或等于5，则向前一位进一，并加上“万”或“亿”。求得的近似数与原数不相等，用约等于号≈连接。【详解】5994800≈599万所以，5994800四舍五入到万位，约是599万。故答案为：C【点睛】熟练掌握整数近似数的求法，是解答此题的关键。7．B【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”。【详解】A．700600读作：七十万零六百；

B．706000读作：七十万六千；

C．700060读作：七十万零六十；故答案为：B【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。8．C【分析】根据题意可知：10枚硬币高度是2厘米，1000000枚硬币是100000个10枚，即100000个2厘米，200000厘米，根据1米＝100厘米，1千米＝1000米，200000厘米＝2000米，2000米＝2千米，据此即可解答。【详解】1000000÷10×2＝100000×2＝200000（厘米）200000厘米＝2000米＝2千米故答案为：C【点睛】此题是考查长度的单位换算，掌握各长度间的进率是解题的关键。9．B【分析】一个能表示原来物体或事件的实际数量的数，这个数称为精确数，与近似数相对；近似数一般带有“大约”“约”“左右”等字，据此解答。【详解】（1）实验小学合唱队有45名学生，45是精确数；（2）地球大约是在46亿年前形成的，46亿是近似数；（3）学校图书馆有藏书约50000册，50000是近似数；（4）到2011年末，我国共有博物馆2652个，2652是精确数；则近似数有2个。故答案为：B【点睛】精确数是与实际完全符合的数，近似数是与实际接近的数。10．100【分析】因为两个数和不变的情况下，越接近，它们的积就越大，所以将数20分成两个最接近的自然数的和的形式，即可得出答案。【详解】根据分析可知，因为20＝10＋10所以10×10＝100把20分成两个非0自然数，这两个自然数的积最大是100。【点睛】明确在当两个因数的和一定情况下，两个数越接近，其积就越大。11．

20600800

二千零六十万零八百【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”。整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。【详解】一个数的千万位上是2，十万位上是6，百位上是8，其他各位上都是0，这个数是20600800，读作二千零六十万零八百。【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。12．

3

5070

350700000【分析】算盘上，亿位上是3个下珠，表示3个亿。千万位上是1个上珠，表示5个千万。十万位上是1个上珠和2个下珠，表示7个十万，则这个数由3个亿和5070个万组成。然后根据整数的写法把这个数写出即可。【详解】算盘上最右边是个位，算盘上的数是由3个亿和5070个万组成的。这个数写作350700000。【点睛】整数的写法：从最高位写起，按照数位的顺序写，一级一级地写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。注意算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1。13．4【分析】直接写出五十万零八即可解答。【详解】五十万零八写作：500008，所以在5和8之间添4个0，读作五十万零八。【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。14．

24009000

二千四百万九千

2401万【分析】根据整数的写法从高位到低位，一级一级的写，这个数写作：24009000，读作：二千四百万九千。24009000省略“万”后面的尾数，千位上是9，根据“四舍五入”法，向万位上进1，然后再在后面加上“万”字，即2401万。【详解】这个数写作：24009000，读作：二千四百万九千；24009000≈2401万。故答案为：24009000；二千四百万九千；2401万【点睛】本题考查整数的读写方法及整数的改写，需要熟练掌握。15．76【分析】省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字。【详解】759312≈76万【点睛】此题主要考查学生对整数近似数的理解与应用。16．

40040030

四千零四万零三十【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。【详解】一个数，千万位和万位上都是4，十位上是3，其余各位都是0，这个数写作40040030，读作四千零四万零三十。【点睛】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。17．

364999

355000【分析】一个整数的近似数是36万，即360000，最大是千位上的数舍去得到，舍去的数中4是最大的，其它数位都是最大的一位数9即可；最小是千位上的数进一得到，进一的数中5是最小的，其它数位都是最的小自然数0即可。【详解】2021年江苏省参加高考的人数约是36万，参加高考的人数最多可能是364999人，最少可能是355000人。【点睛】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到，最小是千位上的数进一得到。18．

0、1、2、3、4

5【分析】根据求出的近似值，省略万位或亿位后面的尾数，如果运用的是“四舍”法，符合条件的数就是0～4；如果运用的是“五入”法，符合条件的数就是5～9。【详解】7□629≈7万，近似数为7万，显然使用“四舍”法，所以□里可以填0、1、2、3、4；36□2500000≈37亿，近似数为37亿，显然使用“五入”法，所以□里可以填5、6、7、8、9，最小填5。【点睛】此题主要考查求一个数近似数的方法，明确省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入。19．×【分析】一个数省略“万”位后面的尾数约是32万，最大是千位上的数舍去得到的，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可，据此写出此数。【详解】一个数省略“万”后面的尾数约是32万，这个数最大是324999，所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到的。20．√【分析】根据亿以内数的读法进行判断即可。【详解】80570608读作：八千零五十七万零六百零八，每个0都要读出来。故答案为：√【点睛】本题主要考查了亿以内数的读法，熟练掌握相关数的读法是解决本题的关键。21．×【分析】个位、十位、百位、千位……等是数位，个、十、百、千……等是计数单位，要区分清楚。【详解】一个多位数457290000，它最高位上的计数单位是亿，原说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查学生对整数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。22．×【分析】整数比较大小时，先看它们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。据此解答。【详解】比较万以内数的大小，先看它们的数位，数位相同的，再从最高位比起，所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。23．√【分析】在数物体个数时，用来表示物体个数的1、2、3、4、5……叫做自然数，一个物体也没有，用0表示。自然数的个数是无限的，最小的自然数是0，没有最大的自然数。【详解】根据分析可知自然数的个数是无限的，最小的自然数是0，没有最大的自然数。故判断为：√【点睛】此题考查对自然数的认识。24．×【分析】根据”四舍五入“法进行保留，要保留到万位，把千位上的数四舍五入，据此解答。【详解】□里的数应小于5大于0，可以填1、2、3、4，所以□里最小可以填1，原题干说法错误。【点睛】本题主要考查用四舍五入法求近似数的知识。25．×【分析】数位和计数单位的区别：数位表示数字所占的位置，而计数单位表示数字计数的单位是什么；所以万位、十万位、百万位和千万位都是数位。【详解】万位、十万位、百万位和千万位都是计数单位，所以判断错误。【点睛】本题的关键是数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字。26．√【分析】一个能表示原来物体或事件的实际数量的数，这个数称为准确数，与近似数相对。据此判断即可。【详解】我们班有45名学生，这里的45是精确数，表示我们班学生人数为45名。故答案为：√。【点睛】准确数是与实际完全符合的数，近似数是与实际接近的数，27．×【分析】994999省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。【详解】万故答案为：×【点睛】本题主要考查用四舍五入法求整数近似数的知识。28．450；6300；120；10500；460；0；3000；6000；3000；52【分析】因数末尾有0的乘法：先把0前面的数相乘，然后看因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0；根据乘法的意义，0和任何数相乘都得0；把4600000，改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字；把5200000000，改写成用“亿”作单位的数，把个级和万级里8个0去掉同时在后面写上“亿”字；其它算式按照数的四则运算的方法，计算得解。【详解】150×3＝450；90×70＝6300；210－90＝120；50×210＝10500；4600000＝（460）万；0×38＝0；60×50＝3000；12×500＝6000；125×24＝3000；5200000000＝（52）亿。故答案为：450；6300；120；10500；460；0；3000；6000；3000；52。【点睛】此题考查看算式直接写得数以及整数的改写方法。要根据数据和运算符号的特点，灵活选用简便的方法进行口算。29．1597；1728；16……15168；5632；160【分析】（1）（2）（3）根据整数乘法、除法、减法的竖式计算方法即可；（4）从左向右依次运算；（5）（6）先算小括号里的，再算小括号外的。【详解】4157－2560＝159736×48＝1728431÷26＝16……1592×84÷46＝7728÷46＝16832×（762－586）＝32×176＝5632800÷（1002－997）＝800÷5＝16030．369【分析】因为这个三位数的个位上的数字是最大的一位数，所以个位是9，据此解答。【详解】个位上是9，十位上的数字比个位上数字小三，所以十位是9－3＝6，因为十位上的数字是百位上数字的2倍，所以百位上是6÷2＝3这个三位数是369。答：这个三位数是369。【点睛】本题考查的是数字运用，关键是明确：最大的一位数是9，通过运算，计算出十位和百位上的数字。31．405123【分析】根据求近似数的方法，近似数是41万的六位数最小，则这个数十万位和万位分别是4、0，千位大于等于5。根据给出的数字可知，千位是5。剩余的1、2、3按照从小到大依次放在百位、十位和个位。【详解】根据分析可得，淘气电脑的开机密码