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文档简介
Unit2MyfamilyPartALet’stalk&Pointandsay人教PEP版英语三年级下册三下Unit2PartA第一课时I'maboy.I'ma______.?manWarmup三下Unit2PartA第一课时I'maman.I'maboy.Heisaman.boy男孩
VS
man男人Leadin三下Unit2PartA第一课时PresentationLet'sguess.Who'sthatman?He'sMrJones.?三下Unit2PartA第一课时Who'sthatman?He'smyfather.?三下Unit2PartA第一课时
—Who'sthatman?
—He'smyfather.【详解】这是who引导的特殊疑问句,用来询问他人的身份。句型结构:Who+be动词(is/are)+名词/代词?
回答:主语+be动词(is/are)+名词.e.g.
—Who'sthatman?
—He'smydad.Languagepoints三下Unit2PartA第一课时Let’stalkIt’sSunday.AmygoestoChenJie’shome.Whomcanshemeet?Canyouguess?三下Unit2PartA第一课时Watchthevideoandanswerthequestions.1.Whoisathome?2.WhomcanAmymeet?ChenJie’sfather.点击画面播放视频三下Unit2PartA第一课时Who'sthatman?He'smyfather.Listenandread.三下Unit2PartA第一课时Hi,Dad.Thisismyfriend,Amy.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.三下Unit2PartA第一课时Who'sthatman?He'sChenJie'sfather.三下Unit2PartA第一课时Role-play三下Unit2PartA第一课时Youvisityourfriendontheweekend.Makedialoguewithyoupartner.A:Hello,…Welcome.B:Hello,…Howareyou?A:Fine.Thankyou.Andyou?B:I’mverywell.Thanks.Whoisthatman?A:He’smyfather…Hi,Dad.Thisismyfriend,…Father:Hello,…Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.三下Unit2PartA第一课时PointandsayHe'smyfather.Who'sthatman?Practice三下Unit2PartA第一课时Who'sthatman?He'smyfather.Takeoutyourfamilypicture,andtalkaboutyourfatherwithyourpartner.三下Unit2PartA第一课时YaoMingLet'sguess.-Who'sthat...?-Heis....三下Unit2PartA第一课时LiuXiang-Who'sthat...?-Heis....三下Unit2PartA第一课时Exercises一、情景选择。()1.你想告诉别人那位男士是你的爸爸,你可以说:A.He'sateacher. B.He'smyfather.()2.你想询问远处的那位男士是谁,你可以说:A.Who'sthatboy? B.Who'sthatman?()3.初次见面,别人说Nicetomeetyou,你应该说:A.Nicetomeetyou,too!B.Nicetomeetyou!BBA三下Unit2PartA第一课时二、连词成句。1.①is②This③Amy(.)_________________________2.①is②Who③man④that(?)__________________________
②①③②①④③三下Unit2PartA第一课时Iwanttoknow全家福,是一个家庭团聚的纪念,是一个组织团结筑梦的表现,是每一个家庭成员发自内心对家庭团结和谐的凝聚力。一张全家福,定格了家的团聚时刻,凝聚亲情,凝聚梦想,是人们追求幸福的影像记录。一张全家福,像族谱一样记载家庭、企业、组织的成员变化和重要时刻,传递出不同家的情感和梦想。全家福三下Unit2PartA第一课时不同风格的全家福三下Unit2PartA第一课时Summary
1.学习了man和boy的区别。2.学习了下列句型:—Who'sthatman?
—He'smyfather.三下Unit2PartA第一课时
H
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