13 万里一线牵 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版001

13万里一线牵说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课选自2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版，主要围绕“13万里一线牵”这一主题展开。教材以学生的生活实际为出发点，引导学生认识家庭关系，理解亲情的重要性，培养学生的家庭观念和社会责任感。本节课内容与课本紧密相连，旨在通过生动有趣的故事和实践活动，让学生在实践中感受亲情，增强家庭观念。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的道德与法治核心素养，包括：1）增强学生的家庭观念，培养学生对家庭成员的尊重和关爱；2）提升学生的社会责任感，让学生认识到自己在家庭和社会中的角色；3）锻炼学生的沟通能力，通过家庭互动活动，学会表达和倾听；4）培养学生的情感管理能力，学会在家庭中处理情绪，增进家庭和谐。通过这些活动，促进学生形成积极的家庭关系和社会态度。重点难点及解决办法重点：

1.理解亲情的重要性：通过具体案例和故事，让学生深刻认识到亲情对个人成长的重要性。

2.家庭沟通技巧：教授学生基本的家庭沟通技巧，如倾听、表达、解决冲突等。

难点：

1.家庭关系的复杂性：帮助学生理解家庭关系的多样性，以及不同家庭成员之间的关系。

2.情绪管理：引导学生在面对家庭矛盾时，学会合理表达和管理自己的情绪。

解决办法：

1.结合生活案例，引导学生进行角色扮演，模拟家庭沟通场景，让学生在实践中学习。

2.通过小组讨论和分享，让学生探讨家庭关系中的常见问题，共同寻找解决方案。

3.利用情感教育视频，帮助学生认识情绪，学会在家庭中表达和处理情绪。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、教学课件。

2.课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学资料和在线讨论。

3.信息化资源：亲情主题的动画视频、家庭互动游戏软件、相关教育网站资源。

4.教学手段：角色扮演道具、情感卡片、家庭关系图示板。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“请同学们观看《亲情故事》视频，思考亲情对个人成长的影响。”

设计预习问题：围绕“亲情的重要性”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“你印象中最深刻的亲情故事是什么？为什么这个故事让你印象深刻？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，如通过学生提交的预习笔记或思维导图进行评估。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读《亲情故事》视频，理解亲情对个人成长的影响。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如“亲情对我意味着什么？我如何表达对家人的爱？”

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过亲情主题的图片或简短视频，引出“13万里一线牵”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解亲情的重要性，结合实例帮助学生理解，如讲述“千里送鹅毛”的故事。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的亲情故事，体验亲情的力量。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如何建立和维护良好的家庭关系？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的亲情故事，体验亲情的力量。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论，如“如何处理家庭中的矛盾和冲突？”

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解亲情的重要性。

实践活动法：设计小组讨论等活动，让学生在实践中掌握表达亲情的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“13万里一线牵”课题，布置作业，如“为家人写一封信，表达你的爱和感激。”

提供拓展资源：提供与亲情相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习，如推荐“亲情故事集”书籍。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如阅读《家庭教育的艺术》。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如“我以后如何更好地与家人沟通？”知识点梳理一、亲情的重要性

1.亲情是家庭关系的纽带，对个人成长有着深远的影响。

2.亲情是情感的支持，给予个体安全感和归属感。

3.亲情是道德的基石，培养个体尊重、关爱和责任感。

二、家庭关系的多样性

1.家庭关系的构成：父母与子女、兄弟姐妹、婆媳关系等。

2.家庭关系的类型：核心家庭、主干家庭、联合家庭等。

3.家庭关系的复杂性：家庭成员间的相互依赖、冲突与和谐。

三、家庭沟通技巧

1.倾听：关注对方的需求和感受，给予充分的理解和尊重。

2.表达：用恰当的方式表达自己的情感和需求，避免误解和冲突。

3.解决冲突：学会冷静分析问题，寻找双方都能接受的解决方案。

四、情绪管理

1.认识情绪：了解自己的情绪，学会正确表达和处理。

2.调节情绪：运用适当的方法，如深呼吸、运动等，调节情绪。

3.情绪宣泄：在合适的场合，以适当的方式宣泄情绪。

五、家庭和谐

1.家庭和谐的重要性：有利于家庭成员身心健康，促进家庭幸福。

2.家庭和谐的要素：相互尊重、关爱、信任、理解、包容等。

3.维护家庭和谐的方法：加强沟通、解决矛盾、共同成长等。

六、家庭责任

1.家庭责任的内容：关爱家庭成员、履行家庭义务、承担家庭责任等。

2.家庭责任的意义：促进家庭和谐，实现个人价值。

3.履行家庭责任的方法：关心家人、分担家务、共同面对困难等。

七、亲子关系

1.亲子关系的类型：亲子关系、祖孙关系、兄弟姐妹关系等。

2.亲子关系的建立：关爱、陪伴、沟通、共同成长等。

3.亲子关系的维护：尊重、理解、信任、包容等。

八、家庭文化

1.家庭文化的内涵：家庭成员共同遵循的价值观、道德规范、行为准则等。

2.家庭文化的作用：传承家族精神，培养良好家风。

3.家庭文化的建设：树立正确的价值观，传承优秀家风，营造和谐家庭氛围。

九、家庭教育

1.家庭教育的意义：培养孩子的品德、智力、体质等方面。

2.家庭教育的原则：尊重孩子、关爱孩子、引导孩子、以身作则等。

3.家庭教育的方法：言传身教、榜样示范、情感交流、共同成长等。

十、家庭与社会

1.家庭与社会的关系：家庭是社会的基本单位，家庭和谐有利于社会稳定。

2.家庭在社会中的作用：传承文化、培养人才、维护社会和谐等。

3.家庭与社会发展的互动：关注社会热点，积极参与社会公益活动，为社会发展贡献力量。教学反思与总结今天这节课，我们围绕“13万里一线牵”这个主题，探讨了亲情的重要性、家庭关系的多样性、家庭沟通技巧等知识点。在回顾整个教学过程之后，我想分享一下自己的心得体会。

首先，我觉得在教学方法上，我尝试了多种方式来激发学生的学习兴趣。比如，通过引入真实的故事和案例，让学生在听故事的过程中自然地接触到亲情这一主题。这种教学方法收到了很好的效果，学生们在课堂上表现得非常活跃，积极参与讨论，分享自己的家庭故事，这让我感到非常欣慰。

然而，我也发现了一些问题。比如，在讲解家庭关系的多样性时，我发现有些学生对于不同类型的家庭结构理解不够深入，这可能是由于他们对现实生活中的家庭情况了解不足。因此，我意识到在今后的教学中，需要更多地结合学生的生活实际，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生更加直观地理解家庭关系的复杂性。

在教学策略上，我注重了学生的自主学习。课前预习环节，我通过在线平台发布了预习资料，让学生在课前对亲情这一主题有所了解。课后，我也布置了相关的作业，让学生通过拓展阅读和实践活动来巩固所学。这种策略在一定程度上提高了学生的学习积极性，但也暴露出一些问题。有些学生对于线上预习和作业的完成情况不够理想，这说明我在监控和指导学生自主学习方面还有待加强。

在课堂管理方面，我努力营造一个轻松、和谐的学习氛围。我发现，当学生们感到舒适和放松时，他们的参与度更高，学习效果也更好。但是，我也遇到了一些挑战，比如如何有效地管理课堂纪律，如何平衡不同学生的学习需求，这些都是我需要继续学习和改进的地方。

至于教学效果，我认为总体上是不错的。学生们在知识上对亲情有了更深的理解，能够认识到亲情对个人成长的重要性。在技能上，他们学会了基本的家庭沟通技巧，这对于他们未来的成长是非常有益的。在情感态度上，学生们更加珍惜亲情，愿意为家庭付出努力。

当然，也存在一些不足。比如，有些学生对于家庭关系的理解还停留在表面，缺乏深刻的感悟。此外，课堂上的互动环节虽然活跃，但也有一些学生参与度不高。针对这些问题，我计划在今后的教学中，增加更多互动环节，鼓励学生积极参与，同时，通过课后辅导和个别谈话，帮助学生深入理解亲情和家庭关系的内涵。板书设计①本文重点知识点：

-亲情的重要性

-家庭关系的多样性

-家庭沟通技巧

-情绪管理

-家庭和谐

-家庭责任

-亲子关系

-家庭文化

-家庭教育

-家庭与社会

②关键词：

-亲情

-家庭

-沟通

-情绪

-和谐

-责任

-亲子

-文化

-教育

-社会

③重点句子：

-“亲情是家庭关系的纽带，对个人成长有着深远的影响。”

-“家庭关系的多样性体现