人教版（2017部编版）历史八年级上听课评课记录《1.1鸦片战争》

人教版（2017部编版）历史八年级上听课评课记录《1.1鸦片战争》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级1班

教学主题或章节：1.1鸦片战争

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标和教学方法进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均到位。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过展示鸦片战争的图片和视频资料，引发学生的兴趣，导入新课。展开阶段，老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入了解鸦片战争的背景、过程和影响。在讨论环节，学生积极参与，表达自己的观点。结束阶段，老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动：

课堂上，老师与学生交流频繁，提问、回答、讨论等方式促进了师生之间的互动。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持良好的学习积极性和专注度，表现出对历史学科的兴趣。学生之间在进行合作学习时，能够相互配合，共同完成任务。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生们能够遵守课堂纪律，认真听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、网络资源等。这些技术的运用，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解鸦片战争的背景、过程和影响，提高学生对历史事件的认识和理解。通过课堂观察和作业批改，发现大部分学生能够达到预期的学习目标，对鸦片战争有较为全面的了解。

2.知识掌握：

学生们在课堂上积极参与讨论，通过老师的引导和讲解，对鸦片战争的相关知识点有了较好的理解和记忆。在课后作业中，学生们能够准确地回答关于鸦片战争的问题，显示出对知识点的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过对鸦片战争的讲解和讨论，老师引导学生认识到战争的残酷性和和平的珍贵，激发了学生对国家历史的热爱，增强了学生的民族自豪感。同时，学生们在讨论中能够展现出对人类和平的渴望，显示出对情感态度价值观的积极认同。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课整体印象良好，张华老师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和参与度，对鸦片战争有了较为全面的理解。最突出的优点是老师能够有效地运用现代教育技术和工具，丰富教学手段，提高教学效果。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍存在一些可以改进的地方。首先，老师在讲授过程中可以适当加快语速，以便学生更好地吸收知识。其次，可以增加一些实际案例和故事，使课堂更加生动有趣。此外，针对不同学生的学习水平，可以适当调整教学难度，以满足更多学生的学习需求。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课。同时，可以教研组内的教师进行教学研讨，分享教学经验和心得