2024-2025学年高二数学同步课件(选择性必修第一册人教A版2019)2.5 直线与圆、圆与圆的位置关系_第1页
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文档简介

2.5直线与圆、圆与圆的位置关系01020304目录CONTENTS思维导图知识梳理真题模拟题典型例题01思维导图思维导图02知识梳理知识梳理1.直线与圆的位置关系(圆心到直线的距离为d,圆的半径为r)

相离相切相交图形

量化方程观点Δ

0几何观点d

rd

rd

r<>==><知识梳理2.圆与圆的位置关系(⊙O1,⊙O2的半径分别为r1,r2,d=|O1O2|)

图形量的关系外离

________外切

_________d>r1+r2d=r1+r2知识梳理

图形量的关系相交

_______________内切

__________|r1-r2|<d<r1+r2d=|r1-r2|知识梳理

图形量的关系内含

_________d<|r1-r2|知识梳理3.直线被圆截得的弦长(1)几何法:弦心距d、半径r和弦长|AB|的一半构成直角三角形,弦长|AB|=

.(2)代数法:设直线y=kx+m与圆x2+y2+Dx+Ey+F=0相交于点M,N,代入,消去y,得关于x的一元二次方程,则|MN|=

.03典型例题

题型一:不含参数(含参数)的直线与圆的位置关系

题型一:不含参数(含参数)的直线与圆的位置关系

题型一:不含参数(含参数)的直线与圆的位置关系

题型二:由直线与圆的位置关系求参数、求直线与圆的交点坐标

题型二:由直线与圆的位置关系求参数、求直线与圆的交点坐标

题型二:由直线与圆的位置关系求参数、求直线与圆的交点坐标

题型三:切线与切线长问题

题型三:切线与切线长问题

题型三:切线与切线长问题

题型四:弦长问题

题型四:弦长问题

题型四:弦长问题

题型五:判断圆与圆的位置关系

题型五:判断圆与圆的位置关系

题型五:判断圆与圆的位置关系

题型六:由圆的位置关系确定参数

题型六:由圆的位置关系确定参数

题型六:由圆的位置关系确定参数

题型七:公共弦与切点弦问题

题型七:公共弦与切点弦问题

题型七:公共弦与切点弦问题

题型八:公切线问题

题型八:公切线问题

题型八:公切线问题

题型九:圆中范围与最值问题

题型九:圆中范围与最值问题

题型九:圆中范围与最值问题

题型十:圆系问题

题型十:圆系问题

题型十:圆系问题【典例11-1】(2024·高二·上海·随堂练习)小明家附近有一座圆拱桥,当水面跨度是40米时,拱顶离水面5米.当水面上涨4米后,桥在水面的跨度为

米.

题型十一:直线与圆的实际问题【典例11-2】(2024·高二·全国·课后作业)某圆拱桥的水面跨度是20m,拱高为4m.现有一船宽9m,在水面以上部分高3m,通行无阻.近日水位暴涨了1.5m,为此,必须加重船载,降低船身,当船身至少降低

m时,船才能安

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