2024-2025学年新教材高中历史 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 第25课 人民解放战争说课稿1 新人教版必修《中外历史纲要（上）》

2024-2025学年新教材高中历史第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第25课人民解放战争说课稿1新人教版必修《中外历史纲要（上）》一、设计思路

本课以“人民解放战争”为主题，通过分析解放战争的历史背景、战略部署、重要战役等，引导学生了解解放战争的全过程，认识解放战争的伟大意义。教学设计以学生为中心，通过问题引导、小组讨论、案例分析等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的历史思维能力和分析问题、解决问题的能力。二、核心素养目标

1.培养学生理解历史事件的能力，认识解放战争的历史意义。

2.培养学生分析历史问题的方法，学会从多角度审视解放战争。

3.增强学生的历史使命感，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信心。三、教学难点与重点

1.教学重点

①解放战争的战略部署和战略转变过程。

②解放战争中重大战役的经过和意义。

③解放战争对中国社会历史发展的影响。

2.教学难点

①解放战争战略部署和转变的内在逻辑与历史必然性。

②解放战争中不同政治力量之间的互动与博弈。

③解放战争胜利的历史经验对当代的启示和借鉴意义。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《中外历史纲要（上）》教材。

2.辅助材料：准备解放战争相关图片、战役地图、历史人物照片等，以及相关历史视频资料。

3.教学工具：准备多媒体设备，用于展示图片、视频和图表等。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习。五、教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们来学习《人民解放战争》这一课。解放战争是中国历史上具有深远意义的重要事件，它标志着新民主主义革命的最后胜利。在上课之前，请大家思考一个问题：解放战争胜利的原因是什么？

（学生）：思考片刻后，学生可能回答出一些原因，如党的领导、人民群众的支持、正确的战略战术等。

二、新课讲授

1.解放战争的历史背景

（教师）：首先，我们来回顾一下解放战争的历史背景。抗日战争胜利后，国民党政府在美国的支持下，发动了内战，企图消灭共产党。那么，当时的社会背景是怎样的呢？

（学生）：学生可能回答出当时的社会背景，如国共两党之间的矛盾、经济困难、民生凋敝等。

（教师）：很好，接下来，我们将详细分析解放战争的战略部署。

2.解放战争的战略部署

（教师）：解放战争的战略部署分为三个阶段：战略防御、战略进攻和战略决战。下面，我们逐一分析这三个阶段。

（1）战略防御阶段

（教师）：在这个阶段，毛泽东提出了“以持久战为主，游击战为辅”的战略方针。这个阶段的主要任务是什么？

（学生）：学生可能回答出主要任务是巩固解放区，保存实力。

（教师）：那么，这个阶段有哪些重要战役呢？

（学生）：学生可能提到百团大战、平型关大捷等战役。

（2）战略进攻阶段

（教师）：在战略进攻阶段，毛泽东提出了“以运动战为主，阵地战为辅”的战略方针。这个阶段的主要任务是什么？

（学生）：学生可能回答出主要任务是扩大解放区，削弱敌人。

（教师）：那么，这个阶段有哪些重要战役呢？

（学生）：学生可能提到辽沈战役、淮海战役、平津战役等。

（3）战略决战阶段

（教师）：在战略决战阶段，毛泽东提出了“以阵地战为主，运动战为辅”的战略方针。这个阶段的主要任务是什么？

（学生）：学生可能回答出主要任务是消灭敌人，夺取全国胜利。

（教师）：那么，这个阶段有哪些重要战役呢？

（学生）：学生可能提到渡江战役、南京解放等。

3.解放战争的意义

（教师）：解放战争的胜利，标志着新民主主义革命的胜利，结束了国民党统治，建立了新中国。那么，解放战争胜利的意义有哪些？

（学生）：学生可能回答出解放战争胜利的意义，如实现了国家独立、人民解放、民族复兴等。

三、课堂讨论

（教师）：同学们，刚才我们学习了解放战争的战略部署和意义，接下来，我们进行课堂讨论。请同学们分组讨论以下问题：

（1）解放战争胜利的原因有哪些？

（2）解放战争的战略部署对今天的启示是什么？

（3）解放战争胜利的历史经验对我们有什么借鉴意义？

（学生）：学生分组讨论，教师巡视指导，确保每个小组都有发言机会。

四、课堂小结

（教师）：同学们，今天我们学习了《人民解放战争》这一课。通过学习，我们了解到解放战争的历史背景、战略部署和意义。解放战争的胜利，是中国历史上的一次伟大胜利，它改变了中国的命运，实现了国家独立、人民解放、民族复兴。希望大家能够牢记这段历史，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

五、课后作业

（教师）：同学们，今天的课程就到这里。请大家完成以下课后作业：

（1）整理解放战争的战略部署，并简要分析其特点。

（2）结合所学知识，谈谈解放战争胜利的历史经验对我们有什么借鉴意义。

（3）查阅资料，了解解放战争时期的重要战役，撰写一篇短文。

（学生）：学生根据教师布置的作业进行课后学习。六、知识点梳理

1.解放战争的历史背景

-抗日战争胜利后，国共两党之间的矛盾激化。

-国民党政府在美国的支持下，发动内战，企图消灭共产党。

-解放区的发展和壮大，成为抗击国民党统治的重要力量。

2.解放战争的战略部署

-战略防御阶段：以持久战为主，游击战为辅，巩固解放区，保存实力。

-战略进攻阶段：以运动战为主，阵地战为辅，扩大解放区，削弱敌人。

-战略决战阶段：以阵地战为主，运动战为辅，消灭敌人，夺取全国胜利。

3.解放战争的重要战役

-百团大战：巩固解放区，提高人民军队战斗力。

-平型关大捷：抗日战争时期的重要胜利，提高了人民军队的威望。

-辽沈战役：解放东北全境，改变国共力量对比。

-淮海战役：奠定了解放战争在全国胜利的基础。

-平津战役：解放华北地区，为解放全国创造了有利条件。

-渡江战役：解放南京，标志国民党政府统治的结束。

4.解放战争的意义

-实现了国家独立、人民解放、民族复兴。

-结束了国民党统治，建立了新中国。

-为中国社会主义建设奠定了基础。

5.解放战争的历史经验

-坚持党的领导，紧密依靠人民群众。

-正确的战略战术，灵活运用各种作战方式。

-团结一致，克服困难，勇往直前。

6.解放战争的影响

-改变了中国的社会性质，实现了从封建主义到社会主义的转变。

-为中国革命和建设提供了宝贵的历史经验。

-对世界反殖民主义、反帝国主义斗争产生了积极影响。七、内容逻辑关系

1.解放战争的历史背景

①抗日战争胜利后，国共两党矛盾激化，内战爆发。

②国民党政府的独裁统治和腐败，加剧了社会矛盾。

③解放区的建立和发展，成为抗击国民党统治的重要力量。

2.解放战争的战略部署

①战略防御阶段：以持久战为主，游击战为辅，巩固解放区，保存实力。

②战略进攻阶段：以运动战为主，阵地战为辅，扩大解放区，削弱敌人。

③战略决战阶段：以阵地战为主，运动战为辅，消灭敌人，夺取全国胜利。

3.解放战争的重要战役

①百团大战：巩固解放区，提高人民军队战斗力。

②辽沈战役：解放东北全境，改变国共力量对比。

③淮海战役：奠定了解放战争在全国胜利的基础。

④平津战役：解放华北地区，为解放全国创造了有利条件。

⑤渡江战役：解放南京，标志国民党政府统治的结束。

4.解放战争的意义

①实现了国家独立、人民解放、民族复兴。

②结束了国民党统治，建立了新中国。

③为中国社会主义建设奠定了基础。

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