华师大版历史八年级上册第4课《义和团运动与八国联军侵华战争》听课评课记录

华师大版历史八年级上册第4课《义和团运动与八国联军侵华战争》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级1班

教学主题或章节：第4课《义和团运动与八国联军侵华战争》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对义和团运动与八国联军侵华战争的历史背景、过程和影响进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体等教学资源齐全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于义和团运动的视频资料，激发了学生的兴趣，为新课的导入做好了铺垫。

展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲述义和团运动的过程时，老师引导学生进行思考，讨论义和团运动的性质和影响。在讲解八国联军侵华战争时，老师通过展示历史图片和地图，使学生更直观地了解了战争的过程和影响。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结，布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，学生参与度高，反应积极。在讨论环节，学生纷纷发表自己的观点，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性和专注度较高，能够紧跟老师的教学节奏。学生之间的合作学习也较为紧密，小组讨论热烈。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如视频、图片和地图等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解义和团运动与八国联军侵华战争的历史背景、过程和影响，提高学生的历史素养。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对课堂内容有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生对课堂上的知识点理解和记忆情况良好。他们能够清晰地描述义和团运动的过程，了解其对中国历史的影响。同时，学生对八国联军侵华战争的原因、过程和结果也有较为深刻的认识。在技能掌握方面，学生能够运用所学知识进行分析和讨论，展现出较高的历史思维能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过讲述义和团运动的英勇抵抗和八国联军侵华战争的屈辱，激发了学生的爱国情怀，使他们更加珍视国家的独立和尊严。同时，老师还引导学生从历史事件中汲取教训，提倡和平、反对侵略，培养了学生的和平意识和国际视野。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师对教材内容的把握准确，教学方法灵活多样，注重师生互动，课堂氛围活跃。特别是老师对历史事件的真实再现，使得学生能够身临其境地感受历史，对培养学生的历史思维和爱国情怀起到了积极作用。最突出的优点是张华老师能够充分调动学生的积极性，让他们在课堂上充分参与到历史的学习中来。

2.改进建议

尽管这节课整体效果良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在课堂导入环节，可以进一步拓展相关历史背景，以激发学生的兴趣。在教学过程中，可以适当增加学生自主探究的时间，培养他们的独立思考能力。此外，老师在讲授过程中，可以更加注重对历史事件背后的原因和影响的剖析，使学生对历史有更深刻的理解。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议进行后续听课，密切关注张华老师在教学过程中的变化和成长。同时，可以教研组内的座谈会，让老师们