部编道德与法治七年级上册第十课-第1课时《感受生命的意义》听课评课记录

部编道德与法治七年级上册第十课-第1课时《感受生命的意义》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：第十课《感受生命的意义》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和教学方法都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备都到位。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过播放一段关于生命的短片导入新课，引起学生的兴趣和思考。短片结束后，张老师简要介绍了本节课的教学目标和内容，为学生指明了学习方向。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授过程中，张老师语言生动、条理清晰，善于运用生动的例子和生活中的案例来说明抽象的道理。在讨论环节，张老师学生分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养了学生的思辨能力和团队协作精神。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行了简要的总结，强调了生命的意义和价值。在布置作业时，张老师设置了富有思考性的问题，激发了学生的学习兴趣。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够引导学生深入思考。学生参与度较高，积极回答问题，反应热烈。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持良好的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动思考。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论活跃。

5.课堂管理

张老师严格要求课堂纪律，学生们能够遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、短片等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解生命的意义、认识到生命的价值，并培养学生的思辨能力和团队协作精神。通过张老师的教学，学生们基本上达到了预期的学习目标，对生命的意义有了更深入的理解。

2.知识掌握

学生们在张老师的指导下，对生命的重要性和价值有了较为清晰的认识，对相关知识点的理解和记忆情况较好。在讨论环节，学生们能够运用所学知识分析问题、解决问题，表明他们对知识的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们更加珍视生命，认识到了生命的意义和价值。在讨论中，学生们表现出对生命的尊重和关爱，能够关心他人、关注社会。这表明张老师的教学有助于促进学生的全面发展，使他们在情感、态度和价值观方面得到了提升。

总体来说，张老师在教学过程中注重启发学生思考，关注学生的情感态度，使学生在知识、技能和情感态度价值观等方面都取得了较好的学习效果。但在教学过程中，张老师可以进一步关注学生的个体差异，给予不同程度的学生更多的关注和指导，以提高教学的针对性和效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学目标明确，教学方法得当，注重学生的全面发展。最突出的优点是，张老师能够有效地引导学生思考，激发学生的学习兴趣，使学生在理解知识的同时，也能够培养情感态度和价值观。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂讨论环节，张老师可以更加关注学生的个体差异，给予不同程度的学生更多的关注和指导，以确保每个学生都能够充分参与到课堂讨论中。此外，张老师可以进一步丰富教学资源，例如引入更多的实际案例和视频资料，以增加课堂教学的生动性和实效性。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课，以跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，学校可以计划采取以下支持措施帮助张老师成长：首先，教师培训，