统编教材部编人教版初中道德与法治八年级下册《3.2 依法行使权利》听课评课记录

统编教材部编人教版初中道德与法治八年级下册《3.2依法行使权利》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级

教学主题或章节：3.2依法行使权利

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教材内容熟练掌握。教学资源准备充分，使用了多媒体课件辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过播放一段关于公民权利的新闻报道，引发学生的兴趣，导入新课。

展开阶段，张华教师采用了讲授和小组讨论相结合的方式，让学生充分理解和掌握依法行使权利的重要性。

结束阶段，张华教师对课堂内容进行了总结，布置了相关的思考题和作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师在课堂上积极与学生互动，提问和回答问题，鼓励学生发表自己的观点。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持积极的學習态度，专注听讲，与同学之间的合作学习也较为顺利。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生们遵守纪律，课堂氛围良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华教师制定了合理的教学目标，包括让学生了解依法行使权利的重要性，学会正确行使自己的权利。通过课堂观察，学生们在教师的引导下，积极参与讨论，对依法行使权利有了更深刻的理解，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在课堂中对知识点有了较好的理解和记忆。他们对依法行使权利的相关法律知识有了一定的掌握，能够正确回答有关问题。在技能方面，学生们通过教师的指导，学会了如何正确行使自己的权利，具备了一定的实践能力。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们更加尊重和珍惜自己的权利，同时也学会了尊重他人的权利。学生们明白了依法行使权利的重要性，树立了正确的权利观念。通过课堂学习，学生们在情感态度价值观方面得到了较好的培养，促进了他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华教师对教材内容的掌握程度很高，教学设计合理，教学方法灵活多样。他能够有效地引导学生参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣。学生们在课堂上表现出了较高的学习积极性和合作精神，对依法行使权利有了较好的理解和掌握。

2.改进建议：

尽管这节课整体上做得很好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在课堂上的语言表达有时略显单调，可以更加生动形象地描述相关概念，以提高学生的学习兴趣。其次，课堂上的互动可以更加平等和开放，鼓励学生提出不同观点，培养他们的批判性思维能力。最后，教师可以适当增加一些实际案例的分析，帮助学生更好地理解法律知识在实际生活中的应用。

3.后续跟踪：

我认为需要对张华教师后续的课堂教学进行跟进，以了解改进措施的实施情况以及效果。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助教师成长：首先，定期的教研活动，让教师们分享教学经验和心得，共同探讨解决教学