晋教版地理八年级上册3.1《总量丰富的自然资源》听课评课记录

晋教版地理八年级上册3.1《总量丰富的自然资源》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：地理

班级/年级：八年级1班

教学主题或章节：总量丰富的自然资源

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了晋教版地理教材，配合多媒体课件和地图教具，使教学内容更加生动形象。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过展示我国丰富的自然资源图片，引发学生兴趣，进而导入新课。在展开阶段，张华老师运用了讲授法，系统地向学生介绍了我国自然资源的总量丰富情况。同时，学生进行小组讨论，分享各自对自然资源的认识，提高了学生的参与度。在结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效引导。学生参与度高，积极回答问题，表现出对地理学科的兴趣。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持良好的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间积极开展合作学习，共同探讨问题，取长补短。

5.课堂管理：

张华老师严格把控课堂纪律，学生们遵守课堂纪律，课堂氛围良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得到有效传授。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、地图教具等，使教学内容更加直观形象。同时，运用信息技术辅助教学，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解我国自然资源的总量丰富情况，掌握相关知识，提高学生的地理素养。通过张华老师的教学，学生们较好地达到了预期的学习目标，对我国自然资源有了更加全面的了解。

2.知识掌握：

学生们在张华老师的指导下，对自然资源的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够说出我国自然资源的种类、分布特点等，同时能够运用所学知识分析实际问题。对于地理技能的掌握程度，学生们在观察地图、分析数据等方面表现出了较高的能力。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还重视培养学生的情感态度和价值观。张华老师通过讲解我国自然资源的总量丰富情况，使学生认识到自然资源的重要性，进而培养他们爱护自然资源、节约使用的意识。同时，通过小组讨论等形式，促进了学生的团队合作精神，使他们在地理学习过程中不断全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师教学计划明确，教学资源准备充分，教学过程条理清晰，师生互动频繁，学生学习状态良好。尤其在导入新课、课堂管理和教学技术使用等方面表现突出，使课堂氛围活跃，学生兴趣盎然。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。例如，在展开阶段，张华老师可以尝试更多样的教学方法，如案例分析、情景模拟等，以增强学生的实践操作能力。此外，在课堂互动环节，可以进一步鼓励学生提出问题，促进师生之间的深入交流。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的时间里，继续对张华老师的课堂进行听课评价。针对改进建议，可以帮助张华老师进一步提升教学质量。同时，可以教研组内的