二年级上册语文期中综合练习1-4单元（古诗、名言、日积月累）含答案

二年级上册语文单元

古诗、名言、日积月累期中综合练习

一、按课文（诗文）内容填空。

1.树无根不长，O

2,遥知不是雪，o

3.疑是银河落九天。

4.有山皆图画，o

二、按照课文内容填空。

1.香炉生紫烟，遥看—挂—0

飞流一三千尺，疑是一落—O

2.植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠—传播种子的。

3.己所不欲，o一畦春韭绿，O

4.书籍是_______的阶梯。——高尔基

三、课文内容我知道（不会写的字用拼音代）。

1.欲穷千里目，O

2,遥知不是雪，o

3.小岛把湖水分成两半，北边像，叫一潭；南边像

________,叫_潭。

4.植物妈妈有办法。蒲公英靠—传播种子，它的种子像

-O苍耳靠传播种子，豌豆靠—传播种子。

5.《黄山奇石》一文主要写了“、、、一

,”四块奇石。

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四、根据积累完成练习。

1.与朋友交，O——《论语》

2.月色迷人的夜晚，站在江边，看着远处的山，感受着微凉的

风，忍不住感叹道：“本无价，皆有情。”

3.银杏—活化石，满院香。

4,站在山前，看见飞流而下的瀑布，我会想到李白的诗句：“一

，疑是__________"O

5.“十年,百年”，培养人才不是一件容易的事。

五、想一想，填一填。

1.这里有山有水，景色迷人，我不由得想起了赞美山水的名

句：“—皆图画，不文章。”

2.当我看到在寒风中盛开的梅花时，我会想起一代诗人

的诗句：“墙角，凌寒O”

3.冬冬学习很努力，老师经常鼓励他说：“欲穷千里目，

六、按课文内容填空。

1.“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔借问遥招手，怕得

鱼惊”，这首诗描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼

的情景。

2.“墙_枝梅，凌寒独遥知,―暗香来。”这

首诗是宋朝诗人王安石写的，从诗中我们知道了梅花是

（季节）开放。

3.若想看到更远的风景，需要站得更高，这使我们想起诗人王

第2页，共16页

之涣的诗句：,O

七、我会根据所学内容填空。

1._,凌寒独自开。

2.黄河入海流。

3,杨树一榕树一树叶像手掌。

4.日照香炉生紫烟，o

5.学了《黄山奇石》，我知道了""11”11”

“金鸡叫天都”等奇石的名字。

6.当看到有些孩子不爱看书时，老师会用高尔基的名言“

”来教育孩子们。

八、根据所学内容默写填空。

1.大自然中的山山水水像图画、文章一样美丽，正所谓"有山

皆图画，O"

2.老师常常对我们说，自己不愿意做的事情，不要强加给别

人。《论语》中的“,勿施于人。”说的就是这个

道理。

3一怕得鱼惊不应人。

4.遥知不是雪，。

5._,近水远山皆有情。

九、课文直通车，我会根据课文内容填空。

1.通过学习，我知道—树叶像手掌，—喜暖在南方，银杏

水杉,—里农事了。我还知道人和动物要做O

2,《黄山奇石》一文主要介绍了“”"”"”和

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“金鸡叫天都”这四块奇石。

3.“墙角,凌寒_____o遥知,为有来。”这是

一朝诗人王安石写的一首诗。

4.丽丽学习很努力，老师经常鼓励她：“欲穷千里目，

________O

5.《小儿垂钓》中“路人借问遥招手”的原因是__________o

（填诗句）

6.“不以规矩，”这句话告诉我们应该遵守规则。

十、按课本内容填空

1.“不以规矩，”这句话告诉我们应该遵守规则。

2.一面队旗，一把o—队"红领巾"，一片

3.苹苹学习很努力，老师经常鼓励她说：“欲穷千里目，

_______________O

4.俗话说：“百年树人。”培养人才可不是一件容易

的事。

5.蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给o只要

轻轻—,孩子们就乘着风纷纷—O

十一、按课文内容填空。

1.,稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽一，心里喜洋

洋。

2.自己不愿意做的事情，不要强加给别人，《论语》中的“—不

欲，勿施—”说的就是这个意思。

3.“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像站在

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—的山峰上，伸着手臂O

4.爷爷希望我们有远大的志向，因此他经常对我们说：“

,人无志不立。”

5.大自然中的山山水水像图画、文章一样美丽，正所谓“—皆

图画，不文章”。

十二、根据课文内容填空。

1.在这半个学期的学习中，我欣赏了庐山的一、黄山的—

_、台湾的、新疆吐鲁番的,感受到了祖国的美

丽和富饶。

2.俗话说“十年树木，”，培养一个人才可不是件容易

的事。

3.爸爸经常教导我“与朋友交，"，这样才能交到更多

的好朋友。

十三、把下面的古诗句、谚语、名言补充完整。

1.白日,入海流。

2.飞流直下,疑是银河落—o

3.遥知,为有暗___o

4.十年,百年树_o

5.与父，三而o

6._塞上，杏花o

十四、根据所学内容填空。

1._,天连水尾水连天。

2.《黄山奇石》一文向我们重点介绍了“”、“”、

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11"、“”这四种奇石。

3.前半学期我们学习了不少的古诗“,为有暗香来”

让我们闻到了隐隐的梅花香；"欲穷千里目，”

让我们懂得了要想看得远，就得站到更高的地方；“

疑是银河落九天”让我们见识了庐山瀑布的雄伟壮丽；

“蓬头稚子学垂纶，”让我们认识了调皮可爱的

垂钓小儿。

十五、日积月累

1.植物妈妈的办法很多很多，蒲公英妈妈给孩子准备了

苍耳妈妈给孩子穿上________,豌豆妈妈让豆荚晒在

_____O

2.十年树木，o白日依山尽，O

,疑是银河落九天。

3.与朋友交，O己所不欲，O

4.湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像________

—,叫；南边像,叫O

5.我爱阅读，本册《快乐读书吧》中，我最喜欢的童话故事是

________________________O

十六、我会按课文内容填空。

1.日月潭—,湖水碧绿。湖中央有个小岛，把湖水分

成两半，北边像—的太阳，叫日潭；南边像弯弯的一，叫

月潭。

2.植物妈妈的—很多很多，不信你就观察，那里有许许

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多多的—,粗心的却得不到它。

3.黄河入海流。

4.疑是银河落九天。

5「皆图画，不文章。

十七、按课文内容填空。

1.日月潭—,湖水碧绿，湖—有个美一的小岛，小岛把湖

水分成两半，北边像，叫日潭，南边像

叫月潭。

2.中午，,整个日月潭的美景和周围的建筑，—清晰

地________o要是下起蒙蒙—,日月潭好像—轻纱，就

像童话中的仙境，吸引了许许多多游。

十八、我能根据所学知识填空。

1.爷爷年轻时生活在台湾，现在年纪大了，想回厦门生活。他

说这叫：“,”

2.想要看到更远的地方，必须登上高一层的楼。用诗句说：—

3.朋友之间要讲信用，正如《论语》中所说的：“

4.蒲公英靠—传播种子，苍耳靠—传播种子，豌豆靠一传

播种子。

十九、背诵诗文，补充句子。

1.一道小溪，o一丛翠竹，O

2「叶儿红，绿装。

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3._,花开草长蝴蝶飞。

4「生紫烟，遥看瀑布o

5「塞上，杏花o

二十、我会默写。

1.欲穷....一层楼。

2-三千尺，疑是____________落九天。

3.蓬头—学垂纶，—莓苔草映身。

4.十年树木，树人。

5.与o

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二年级上册语文1-4单元

古诗、名言、日积月累期中综合练习

一、按课文（诗文）内容填空。

1.树无根不长，人无信不立。

2.遥知不是雪，为有暗香来。

3.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

4.有山皆图画，无水不文章。

二、按照课文内容填空。

1.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

2.植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠区传播种子的。

3.己所不欲，勿施于人。一畦春韭绿，十里稻花香。

4.书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

三、课文内容我知道（不会写的字用拼音代）。

1.欲穷千里目，更上一层楼。

2.遥知不是雪，为有暗香来。

3.小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳,叫旦潭；南边像

弯弯的月亮,叫巨潭。

4.植物妈妈有办法。蒲公英靠区传播种子，它的种子像降落

全。苍耳靠动物的皮毛传播种子,豌豆靠阳光传播种子。

5.《黄山奇石》一文主要写了“仙桃石、猴子观海、仙人指路、

金鸡叫天都,”四块奇石。

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四、根据积累完成练习。

1.与朋友交，言而有信。---《论语》

2.月色迷人的夜晚，站在江边，看着远处的山，感受着微凉的

风，忍不住感叹道：“清风明月本无价,近水远山皆有情。

3.银杏水杉活化石,金桂开花满院香。

4.站在山前，看见飞流而下的瀑布，我会想到李白的诗句：

“飞

流直下三千尺,疑是银河落九天'O

5.“十年树木,百年树人”,培养人才不是一件容易的事。

五、想一想，填一填。

1.这里有山有水，景色迷人，我不由得想起了赞美山水的名

句："有山皆图画,无水不文章。”

2.当我看到在寒风中盛开的梅花时，我会想起宋代诗人王安石

的诗句：“墙角数枝梅,凌寒独自开。”

3.冬冬学习很努力，老师经常鼓励他说：“欲穷千里目，更上

一层楼。“

六、按课文内容填空。

1.“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身,路人借问遥招手,怕

得鱼惊不应人”,这首诗描写了一个小孩在水边聚精会神钓

鱼的情景。

2.“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”

这首诗是宋朝诗人王安石写的，从诗中我们知道了梅花是筌季

（季节）开放。

3,若想看到更远的风景，需要站得更高，这使我们想起诗人王

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之涣的诗句：欲穷千里目,更上一层楼。

七、我会根据所学内容填空。

1.墙角一枝梅,凌寒独自开。

2.白日依山尽,黄河入海流。

3.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

4.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

5.学了《黄山奇石》，我知道了“仙桃石”“猴子观海”“仙

人指路”“金鸡叫天都”等奇石的名字。

6.当看到有些孩子不爱看书时，老师会用高尔基的名言“书籍

是人类进步的阶梯”来教育孩子们。

八、根据所学内容默写填空。

1.大自然中的山山水水像图画、文章一样美丽，正所谓"有山

皆图画，无水不文章。"

2.老师常常对我们说，自己不愿意做的事情，不要强加给别

人。《论语》中的"己所不欲,勿施于人。”说的就是这

个道理。

3.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

4.遥知不是雪，为有暗香来。

5.清风明月本无价,近水远山皆有情。

九、课文直通车，我会根据课文内容填空。

1.通过学习，我知道梧桐树叶像手掌，木棉喜暖在南方,银杏

水杉活化石,一年里农事了。我还知道人和动物要做好朋友。

2.《黄山奇石》一文主要介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指

蹬和

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“金鸡叫天都”这四块奇石。

3.“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”

这是宋朝诗人王安石写梅花的一首诗。

4.丽丽学习很努力，老师经常鼓励她：“欲穷千里目，更上一

层_____________________________________________

搂。”

5.《小儿垂钓》中“路人借问遥招手”的原因是怕得鱼惊不应人。

（填诗句）

6.“不以规矩，不能成方圆”这句话告诉我们应该遵守规则。

十、按课本内容填空

1.“不以规矩，不成方圆”这句话告诉我们应该遵守规则。

2.一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。

3.苹苹学习很努力，老师经常鼓励她说：“欲穷千里目，更上

层楼。”

4.俗话说：“十年树木,百年树人。”培养人才可不是一件容

易的事。

5.蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风

轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷发。

H■一、按课文内容填空。

1.秋季里,稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦,心里喜洋

洋。

2.自己不愿意做的事情，不要强加给别人，《论语》中的“己所

不欲，勿施于人”说的就是这个意思。

3.“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在

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高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

4.爷爷希望我们有远大的志向，因此他经常对我们说：“树无

il___________________________________________________________________________

不长,人无志不立。”

5.大自然中的山山水水像图画、文章一样美丽，正所谓“直山

皆图画，无水不文章”。

十二、根据课文内容填空。

1.在这半个学期的学习中，我欣赏了庐山的瀑布、黄山的奇

石、台湾的日月潭、新疆吐鲁番的葡萄沟,感受到了祖国的美

丽和富饶。

2.俗话说“十年树木，百年树人”,培养一个人才可不是件容

易的事。

3.爸爸经常教导我“与朋友交，言而有信”,这样才能交到更

多的好朋友。

十三、把下面的古诗句、谚语、名言补充完整。

1.白日依山尽,黄河入海流。

2.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

3.遥知不是雪,为有暗香来。

4.十年树木,百年树丛。

5.与朋友交,言而有信。

6.白马西风塞上,杏花烟雨江南。

十四、根据所学内容填空。

1.雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。

2,《黄山奇石》一文向我们重点介绍了“仙桃石”、“猴子观海”、

第13页，共16页

“仙人指路”、“金鸡叫天都”这四种奇石。

3.前半学期我们学习了不少的古诗“遥知不是雪,为有暗香来”

让我们闻到了隐隐的梅花香；“欲穷千里目，更上一层楼”

让我们懂得了要想看得远，就得站到更高的地方；"飞流直

下三千

R,疑是银河落九天”让我们见识了庐山瀑布的雄伟壮丽；

“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”让我们认识了调皮可

爱的垂钓小儿。

十五、日积月累

1.植物妈妈的办法很多很多，蒲公英妈妈给孩子准备了隆落伞，苍耳妈妈给孩子穿

上带刺的盔甲,豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下。

2.十年树木，百年树人。白日依山尽，黄河入海流。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

3.与朋友交，言而有信。己所不欲，勿施于人。

4,湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太

ffi,叫日潭；南边像弯弯的月亮,叫月潭。

5.我爱阅读，本册《快乐读书吧》中，我最喜欢的童话故事是

倒J鹏》。

十六、我会按课文内容填空。

1,日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽