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文档简介

人教部编版七年级道德与法治上册：7.3《让家更美好》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年11月2日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：7.3《让家更美好》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的准备。教学资源包括教材、教具、多媒体等准备充分，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个发生在家庭中的真实案例导入新课，引发学生的兴趣和思考，起到了很好的导入效果。

展开阶段，张老师运用了讨论、小组合作等多种教学方法，引导学生深入思考和探讨如何让家更美好。在讨论过程中，张老师能够引导学生从不同角度思考问题，培养学生的批判性思维。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，师生交流频率较高，交流质量良好。学生在张老师的引导下积极参与课堂讨论，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与讨论和思考。学生之间的合作学习情况良好，能够相互交流和分享。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，有利于教学的顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，使教学更加生动有趣，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设定的目标是让学生了解如何让家更美好，培养学生关爱家庭、和谐相处的能力。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对如何让家更美好有了更深入的理解。

2.知识掌握：

学生在课堂上学到了关于家庭和谐、亲子关系、兄弟姐妹相处等方面的知识，对知识点有了较好的理解和记忆。在课堂讨论中，学生能够运用所学知识分析问题，说明他们对技能有一定的掌握程度。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生认识到家庭的重要性，促进了学生关爱家庭、和谐相处的情感态度和价值观的培养。学生在课堂讨论中表现出对家庭的热爱和对家庭成员的关心，说明他们的情感态度和价值观得到了全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张老师课程设计紧凑，教学方法灵活多样，能够充分调动学生的积极性。最突出的优点是张老师对学生的引导和激励，使学生在课堂上能够主动参与、积极思考，达到了较好的教学效果。

2.改进建议：

尽管本节课的教学质量较高，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂讨论中，可以更多地引导学生从不同角度思考问题，培养他们的批判性思维。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富多媒体教学内容，提高教学的趣味性和生动性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我计划在接下来的时间里继续听课，观察张老师的教学进展。同时

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