部编版道德与法治九年级上册《共圆中国梦》听课评课记录2

部编版道德与法治九年级上册《共圆中国梦》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：共圆中国梦

听课人姓名：李华

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：张伟教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、图片、视频等。

2.教学过程：

-开始阶段：张伟教师通过播放一段关于中国梦的视频导入新课，引发学生的兴趣和思考。

-展开阶段：张伟教师运用了讨论、小组合作等教学方法，引导学生深入理解和探讨中国梦的含义和实现路径。

-结束阶段：张伟教师通过总结归纳，强调中国梦的重要性和每个人的责任，并布置相关的作业，让学生进一步巩固所学。

3.师生互动：张伟教师与学生之间的交流频率适中，能够积极引导学生参与课堂讨论和活动，学生的参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：学生们在课堂上表现出积极的学习态度和较高的专注度，能够主动参与讨论和合作学习。

5.课堂管理：张伟教师较好地控制了课堂纪律，时间分配合理，课堂节奏流畅。

6.教学技术使用：张伟教师有效利用了现代教育技术和工具，如视频播放、多媒体展示等，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：张伟教师在授课前明确提出了教学目标，即让学生理解中国梦的含义，认识到实现中国梦的重要性，并激发学生为实现中国梦而努力奋斗的意愿。通过观察学生的表现和参与度，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：在课堂讨论和小组合作环节，学生们能够积极表达自己对中国梦的理解，展示出对知识点的理解和记忆情况较好。同时，通过课堂提问和互动，可以看出学生对实现中国梦的途径和方式有一定的掌握。

3.情感态度价值观：张伟教师在授课过程中注重培养学生的爱国情怀和社会责任感，引导学生认识到实现中国梦是每个人的责任和使命。学生们在课堂讨论中表现出对国家的热爱和对未来的期许，显示出他们的情感态度和价值观得到了积极的促进和发展。

综合来看，张伟教师在本节课的教学中，教学目标明确且适切，学生对知识点的理解和记忆情况良好，情感态度价值观得到了积极的培养和提升。因此，可以认为本节课的教学效果较好，达到了预期的教学目标。

四、总结与建议

1.总体评价：我对张伟教师本节课的整体印象是积极的。教师在教学过程中表现出较高的专业素养和教学能力，能够有效地引导学生思考和探讨，激发学生的学习兴趣。最突出的优点是教师对学生的关注度高，能够积极与学生互动，营造良好的课堂氛围。

2.改进建议：

-进一步明确教学目标：在授课过程中，教师可以更加明确地提出具体的教学目标，帮助学生更好地理解和把握学习内容。

-增加学生的自主学习机会：可以适当增加学生自主学习的时间和机会，培养学生的自学能力和独立思考能力。

-加强课堂纪律管理：在课堂讨论和小组合作环节，教师可以加强对学生纪律的管理，确保课堂秩序和学习效果。

3.后续跟踪：我计划继续跟进张伟教师的教学改进情况，并采取以下支持措施帮助教师成长：

-定期教研活动，提供教学经验和方法的分享和交流。

-提供专