部编人教版历史八年级上册第5课《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》听课评课记录

部编人教版历史八年级上册第5课《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第5课《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个学期的教学内容进行了合理的安排。教学资源准备充分，使用了部编人教版历史教材，配合多媒体课件和地图，帮助学生更好地理解甲午中日战争的历史背景和过程。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放甲午战争的历史短片，吸引了学生的注意力，激发了学生对课题的兴趣。在展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生回顾了甲午战争的起因、过程和结果，并通过课堂讨论，让学生深刻理解甲午战争对中国历史的影响。在结束阶段，张华老师对整个课题进行了总结，布置了相关作业，使学生对甲午战争有了更深刻的认识。

3.师生互动

张华老师注重师生交流，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈和引导。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，课堂讨论中能积极发表自己的观点，并与同学进行交流。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、地图等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设置了合理的学习目标，包括对甲午中日战争的基本了解、对战争对中国历史的影响的深入理解等。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出学生们基本达到了预期的学习目标，对甲午战争的历史背景、过程和影响有了较为清晰的认识。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们能够准确地回答出甲午战争的起因、过程和结果，并且对战争中的重要事件和人物有较为深入的了解。此外，学生们也能够掌握相关的历史分析方法和思考方式，能够对历史事件进行一定的分析和评价。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅注重知识的传授，也注重对学生情感态度价值观的培养。通过对甲午战争的讲解和讨论，学生们能够理解战争的残酷性和对人民的伤害，培养出对和平的珍视和追求。同时，通过对中国历史的回顾，学生们也能够增强对祖国的热爱和自豪感，激发他们为国家和民族的发展做出贡献的意识。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师以其深厚的教学功底和对历史学科的热爱，为学生呈现了一堂生动而富有教育意义的历史课。最突出的优点是张华老师能够通过丰富的教学资源和有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，促进学生的主动参与和思考。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果总体上是优秀的，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张华老师在课堂讨论的引导上可以进一步加强，鼓励学生提出更多的观点和问题，培养学生的批判性思维能力。其次，可以更多地利用现代教育技术，如在线互动平台等，为学生提供更多的自主学习的机会和资源。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我将与张华老师进行深入的交流和讨论，分享我对