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文档简介

部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——我们与法律同行》听课评课记录1一.基本信息

听课日期:2022年10月10日

听课时间:上午第二节课

授课教师姓名:张华

学科/课程名称:道德与法治

班级/年级:七年级

教学主题或章节:第十课《法律伴我们成长——我们与法律同行》

听课人员信息

听课人姓名:李明

听课人职务:道德与法治教研组长

听课目的:教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰,对课程内容、教学目标和教学方法都有明确的规划。教学资源准备充分,教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段,张华老师通过播放一段关于青少年违法犯罪的新闻报道,引发学生的思考,导入新课。这种方式激发了学生的兴趣,起到了很好的引导作用。

展开阶段,张华老师采用了讲授、讨论和案例分析等多种教学方法。在讲解法律知识时,老师注重与学生的生活实际相结合,让学生能够更好地理解和掌握法律知识。同时,老师还学生进行小组讨论,让学生分享自己的观点和经验,提高了学生的参与度和积极性。

结束阶段,张华老师对本节课的内容进行了总结归纳,强调了法律在日常生活中的重要性。同时,老师布置了相关的作业,让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流,课堂上的提问和回答环节频繁,学生参与度高。老师能够积极回应学生的提问,引导学生思考和探讨,提高了课堂的互动性。

4.学生学习状态

学生在本节课上的学习积极性和专注度较高。观察到大部分学生能够认真听讲,主动参与课堂讨论,表现出对法律知识的学习兴趣。学生之间的合作学习情况良好,小组讨论时能够积极交流,共同完成任务。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好,课堂纪律良好,学生能够遵守课堂纪律规定。时间分配合理,课堂节奏控制得当,教学活动顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具,通过播放新闻报道和案例视频,丰富了教学内容,提高了学生的学习兴趣。同时,老师还利用多媒体设备展示了相关的法律条文和案例,方便学生更好地理解和掌握知识。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切,主要包括让学生了解法律在日常生活中的重要性,提高学生的法律意识,培养学生的法治观念。观察到在课堂结束时,学生能够较好地理解和掌握法律知识,对预期的学习目标有所达成。

2.知识掌握

学生在本节课中对知识点的理解和记忆情况较好。通过课堂讨论、案例分析和作业布置等方式,学生能够掌握法律的基本概念、作用和重要性。同时,学生对技能的掌握程度也较高,能够运用所学知识分析和解决实际问题。

3.情感态度价值观

本节课对学生的情感态度和价值观产生了积极的影响。通过学习法律知识,学生能够更好地认识到法律对于个人和社会的重要性,培养了学生的法治观念和社会责任感。同时,课堂上的讨论和案例分析也促使学生思考法律与道德的关系,进一步提高了学生的道德素养。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是积极正面的。张华老师教学计划清晰,教学资源准备充分,教学过程有序,师生互动良好。最突出的优点是教师能够结合学生的生活实际进行教学,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的参与度和积极性。

2.改进建议

针对存在的问题,提出以下具体改进措施:

-进一步强化课堂导入环节,通过更多元化的方式激发学生的兴趣和思考。

-在小组讨论环节,增加学生间的互动和交流,确保每个学生都有机会发表自己的观点。

-在教学过程中,更多地运用案例分析和角色扮演等教学方法,提高学生的实践操作能力。

-针对学生的学习情况,适当调整作业量,确保学生有足够的时间进行复习和巩固。

为了进一步提升教学质量,建议教师参加专业培训,学习更多的教学方法和策略,与同行进行教学经验交流,不断改进自己的教学方法和教学内容。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况。计划采取以下支持措施帮助教师成长:

-定期教研活动,让教师分享教学经验和心得,相互学习和借鉴。

-提供专业培训机会,让教师更新教育理念和教学方

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