中图版地理七年级上册《第一节 地球和地球仪》听课评课记录6

中图版地理七年级上册《第一节地球和地球仪》听课评课记录6一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第一节地球和地球仪

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过展示地球仪实物，引发学生对地球和地球仪的好奇心，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，教师运用讲授法和模型演示法，详细讲解地球的结构和地球仪的制作原理。在讲解过程中，教师引导学生进行思考和讨论，巩固所学知识。

结束阶段，教师对本节课内容进行总结归纳，布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动：

教师注重与学生的互动，提问和回答问题时，态度亲切友善，能够鼓励学生积极思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性较高，课堂氛围活跃。学生之间的合作学习良好，能够互相帮助和讨论。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用现代教育技术和工具，如多媒体设备和地球仪模型，使教学更直观、生动，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解地球的基本结构、掌握地球仪的制作原理以及运用地球仪进行简单的地理定位。通过课堂观察和作业批改，发现大部分学生能够达到这些预期学习目标，对地球和地球仪的概念有了清晰的认识。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们对地球的结构、地球仪的制作原理等知识点有较为扎实的掌握。在技能掌握方面，大部分学生能够熟练运用地球仪进行简单的地理定位，对经纬度的理解也有所提高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重知识的传授，还注重培养学生的地理学科兴趣和保护地球的环境意识。通过教师的教学方式和课堂氛围，学生表现出对地理学科的兴趣，对地球和地球仪的学习产生了浓厚的兴趣。同时，教师在课堂上引导学生思考人类活动对地球的影响，激发了学生保护地球环境的责任感。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生对地球和地球仪的知识有了较好的理解和掌握，同时也培养了学生的地理学科兴趣和环保意识。但在个别学生的知识掌握和技能运用方面，仍需加强个别辅导和练习。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。授课教师教学准备充分，教学过程清晰明了，注重师生互动，充分调动了学生的学习积极性。最突出的优点是教师对现代教育技术的有效运用，使课堂更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和参与度。

2.改进建议：

尽管本节课整体效果良好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂导入阶段，可以更多运用学生的生活经验，使他们更直观地感受到地球和地球仪的重要性。此外，针对部分学生在知识掌握和技能运用方面的不足，建议教师在课后进行有针对性的辅导，加强个别学生的学习指导。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我计划在下一节课进行听课，观察教师是否采取了相应的改进措施。同时，我将为授课教师提供教学资源和技术支持，帮