晋教版地理七年级上册《2.1 认识地图》听课评课记录2

晋教版地理七年级上册《2.1认识地图》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级1班

教学主题或章节：2.1认识地图

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标和教学方法有明确规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于提高教学效果。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示一幅世界地图，引导学生关注地图的构成和要素，激发学生的兴趣。展开阶段，张老师采用讲授法，详细讲解地图的三要素（方向、比例尺、图例和注记），并通过实例分析，让学生掌握地图的阅读方法。此外，张老师还学生进行小组讨论，分享彼此的看法和心得，提高学生的参与度。

结束阶段，张老师对本次课程内容进行总结，强调地图的重要性，并布置相关作业，巩固学生所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的沟通交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和点评，提高学生的思维能力。学生参与度较高，积极回答问题，表现出对地理学科的兴趣。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，课堂专注度较好。在小组合作学习中，学生能够主动参与，相互协作，共同完成任务。

5.课堂管理

张老师严格要求课堂纪律，学生遵守课堂纪律状况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学过程顺利进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用现代教育技术和工具，如多媒体设备、地图软件等，直观展示地图内容，有助于学生更好地理解和学习地理知识。同时，技术手段的使用也提高了教学效果，使课堂更加生动有趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解地图的基本要素，掌握阅读和绘制地图的方法，以及认识到地图在日常生活和学习中的重要性。通过课堂观察和作业反馈，可以看出大多数学生已经达到了预期的学习目标，对地图的基本概念和阅读方法有了较好的理解。

2.知识掌握

学生对地图的基本知识点（如方向、比例尺、图例和注记）的理解和记忆情况良好。在课堂互动和练习中，学生能够正确运用这些知识点，展示出对地图阅读和绘制的技能有所掌握。然而，仍有部分学生在理解比例尺的概念上存在一定困难，需要进一步加强辅导。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注知识的传授，还注重培养学生的地理学科兴趣和地图应用能力，有助于提高学生的综合素质。张老师在教学中积极引导学生发现地图的实用价值，鼓励学生在生活中运用地图，从而培养学生对地理学科的热爱和探索精神。此外，通过小组讨论和合作学习，学生的人际交往能力和团队合作意识也得到了提升。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生在知识掌握和技能培养方面取得了明显进步，同时在情感态度价值观方面也得到了积极引导。但在个别知识点的理解和课堂纪律方面仍需改进，以进一步提高教学质量和学生的学习效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象，尤其是在教学方法和课堂管理方面。张老师清晰的教学计划和充分的资源准备，使得教学过程顺利进行。他运用了多种教学方法，如讲授、讨论和小组合作，使得学生能够积极参与，提高了学习效果。此外，张老师在课堂管理上的严格要求和合理的时间分配，使得课堂秩序良好，学生能够专注学习。

最突出的优点是张老师能够有效地利用现代教育技术和工具，如多媒体设备和地图软件，使得课堂更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，对于部分学生对比例尺概念理解困难的问题，建议张老师在讲解时更加深入和具体，可以通过实际例子的演示和操作，帮助学生更好地理解。其次，在课堂纪律方面，建议张老师在课堂一开始就明确纪律要求，并进行适当的监督和提醒，以保证课堂的顺利进行。

为了进一步提升教学质量，建议张老师参加更多的教学培训和研讨会，与其他教师交流教学经验和方法，不断提升自己的教学水平。同时，学校也可以提供更多的教学资源和设备，以支持教师的教学工作。

3.后续跟踪

我认为需要对张老师后续的教学进行听课跟进，以了解改进措施的实施