中职院校听评课记录

中职院校听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：计算机应用基础

班级/年级：中职院校计算机应用1班

教学主题或章节：第五章第二节，网络应用基础

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：教务处主任

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备都已准备到位。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过一个有趣的网络小游戏导入新课，引起了学生的浓厚兴趣，起到了良好的引导作用。

展开阶段，张教师采用了讲授和互动讨论相结合的方式进行教学。在讲解网络应用的基本概念时，他运用了生动的实例和图片，使抽象的知识变得具体易懂。同时，他还学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的经验和看法，提高了学生的参与度。

结束阶段，张教师对本次课程的内容进行了简要的总结，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师在课堂上注重与学生的互动，提问和回答问题的频率较高。他鼓励学生积极提问，并及时给予解答。学生们也积极参与讨论，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲，主动参与课堂活动，表现出对网络应用知识的兴趣。学生之间的合作学习情况良好，他们积极进行小组讨论，互相帮助，共同完成任务。

5.课堂管理：

张教师在课堂上保持了良好的纪律状况，学生们都能遵守课堂纪律，保持安静。时间分配合理，课堂节奏控制得当，每个环节都能按时进行。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具。他运用多媒体设备展示了丰富的教学资源，如图片、视频等，使教学内容更加生动有趣。同时，他还运用网络教学平台进行互动讨论，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括网络应用的基本概念、网络工具的使用方法以及网络信息的安全意识。通过张教师的讲解和学生的互动讨论，大部分学生能够达到预期的学习目标，对网络应用有了更深入的理解。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们能够明确网络应用的基本概念，了解不同网络工具的使用方法，并掌握网络信息的安全防护措施。然而，部分学生在网络工具的使用上仍需加强练习和指导。

3.情感态度价值观：

张教师在教学过程中注重培养学生的信息素养和网络安全意识，使学生在掌握网络应用技能的同时，能够正确使用网络资源，自觉遵守网络道德规范。通过课堂讨论和案例分析，学生们对网络的两面性有了更深刻的认识，能够理性对待网络信息，提高自我保护意识。这对学生的全面发展起到了积极的促进作用。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课给我留下了深刻的印象。张教师在教学过程中展现出了较高的专业素养和教学能力。他运用多种教学方法，注重学生的主体地位，使课堂氛围活跃，学生参与度高。最突出的优点是他在课堂上有效地利用了现代教育技术和工具，提高了教学效果。

2.改进建议：

尽管这节课整体表现良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张教师在讲授网络应用的基本概念时，可以增加更多的实际案例，帮助学生更好地理解和应用知识。其次，在学生互动环节，可以鼓励更多学生参与到讨论中，提高课堂的互动性。最后，针对网络工具的使用，可以安排更多的实践操作环节，让学生在实践中掌握技能。

3.后续跟踪：

为了进一步改进教学情况，我认为需要进行后续听课跟进。可以通过定期听课、教学研讨等方式，了解张教师在教学过程中的改