部编人教八下历史第六单元第18课《科学技术的成就》听课评课记录

部编人教八下历史第六单元第18课《科学技术的成就》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级

教学主题或章节：部编人教八下历史第六单元第18课《科学技术的成就》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教材、教具、多媒体等资源准备充分。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示我国科技成就的图片，激发学生的兴趣，有效导入新课。

展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，如在讲解“两弹一星”时，学生分组讨论，使学生在讨论中深入理解我国科技发展的历程和重要成就。

结束阶段，张华老师对本节课内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效反馈，引导学生深入思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论热烈。

5.课堂管理

张华老师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、图片等，使教学内容更加生动形象，对提高教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括三个方面：掌握我国科学技术发展的历程和重要成就，理解科技创新对国家发展的重要性，提高学生的爱国主义情操。通过张华老师的教学，学生基本达到了预期的学习目标，对我国科学技术的发展有了较为全面的了解，能够认识到科技创新对国家的重要性，并在学习过程中培养了爱国主义情操。

2.知识掌握

学生在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们对我国科学技术发展的历程和重要成就有了较为清晰的认识，能够列举出我国在某些领域取得的突出成果，并理解科技创新对国家发展的推动作用。但在某些具体技术细节方面的掌握程度有所差异，部分学生可能需要进一步强化记忆和理解。

3.情感态度价值观

本节课的教学在情感态度价值观方面取得了较好的效果。张华老师通过讲解我国科学技术的成就，引导学生认识到科技创新对国家的重要性，激发了学生的自豪感和爱国情怀。同时，在教学过程中，张华老师注重培养学生的团队合作意识，鼓励学生互相学习、互相帮助，使学生在学习过程中形成了积极向上的情感态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课整体印象良好，张华老师对教材内容的把握准确，教学方法灵活多样，注重师生互动，充分激发了学生的学习兴趣和积极性。最突出的优点是教学目标明确，课堂管理有序，教学过程条理清晰，能够有效地引导学生思考和讨论，使学生在学习知识的同时，培养了情感态度和价值观。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在教学过程中，可以更多地运用案例分析和情景模拟等教学方法，以提高学生的实践操作能力。此外，针对部分学生在技术细节方面的掌握程度不够的问题，建议张华老师在课后针对性地进行辅导，加强学生的知识巩固。

为了进一步提升教学质量，建议张华老师积极参加教研活动，与其他优秀教师交流教学经验，不断提升自己的教育教学能力。同时，学校应加大对教师的专业培训力度，提供更多的学习机会，帮助教师掌握现代教育技术和教学方法，提高教学效果。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内，对张华老师进行后续听课，观察教学方法的调整和教学效果的变化。同时，可以定期的教学研讨会，让张华老师分享教学心得和改进措施，与其他教师共同探讨如何提高教学质量。

此外，学校可以采取一些支持措施，如提供教学资源、开展教师培训、设立教学奖励等，