上海教育版地理六下第一单元1.1《地球概述》听课评课记录

上海教育版地理六下第一单元1.1《地球概述》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：地理

班级/年级：六年级

教学主题或章节：地球概述

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源齐全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示地球图片和播放地球运转的视频，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。导入新课的方式有效，使学生快速进入学习状态。

展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论、实验等多种教学方法。在讲授地球的基本知识时，语言简练、条理清晰；在讨论环节，引导学生积极参与，充分表达自己的观点；在实验环节，组织学生进行地球仪的制作和使用，提高学生的实践能力。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，强调了地球的重要性和人类对地球的保护责任。布置的作业具有针对性和实践性，有助于巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重师生交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈和引导。学生参与度高，反应积极，课堂氛围良好。

4.学生学习状态

学生在本节课上的学习积极性高，专注度较好。观察到大部分学生能够认真听讲、做笔记，小组合作学习时能够积极参与，互相讨论。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，使抽象的地球知识变得形象直观，提高了教学效果。同时，运用地球仪进行教学，增强了学生的实践操作能力。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括掌握地球的基本知识、了解地球的重要性以及培养学生的实践操作能力。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对地球的基本概念、地球仪的使用等方面有较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生在本节课上对知识点的理解和记忆情况较好。他们对地球的基本知识、地球仪的使用等有清晰的认识，能够回答相关问题，并在实验环节中正确操作地球仪。然而，仍有部分学生在地球自转和公转的概念上存在一定的混淆，需要进一步巩固。

3.情感态度价值观

本节课的教学在情感态度价值观方面取得了积极的效果。张华老师通过强调地球的重要性，教育学生要珍惜资源、保护环境，促进了学生的全面发展。学生在讨论环节中能够表达自己对于地球保护的看法，展示出对环境保护的关注和责任感。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生对地球的基本知识有较好的理解和掌握，教学目标得到较好的实现。同时，学生的情感态度价值观得到了积极的引导和培养。但在个别知识点的理解和记忆方面，仍需加强巩固。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，注重师生互动，课堂氛围活跃。最突出的优点是教学目标明确，教学过程组织有序，能够充分调动学生的学习积极性，使学生在实践中学习和成长。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，针对部分学生对地球自转和公转概念的混淆，建议在教学中加入更多具体的实例和图片，帮助学生形象理解。其次，在课堂讨论环节，可以鼓励更多学生发表意见，提高学生的思辨能力。最后，建议在课后加强对学生的个别辅导，帮助巩固所学知识。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我计划在接下来的学期中继续听课，关注张华老师在教学中的进一步表现。同时，我将与张华老