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文档简介

人教版地理七年级上册第三节《人类的居住地──聚落》听课评课记录4一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：人类的居住地──聚落

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和教学方法有明确规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张伟老师通过展示图片和提问的方式导入新课，引发学生兴趣和思考，效果良好。

展开阶段，张伟老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解聚落的概念、类型和特点。在实验环节，学生分组进行观察和讨论，增强了对聚落的理解。

结束阶段，张伟老师对本节课内容进行了总结归纳，布置了相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动

张伟老师注重与学生的交流，提问、回答、点评等环节流畅，学生参与度和反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，小组合作学习有序，成员间分工明确，相互协作。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生们遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张伟老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、网络资源等，使教学更加生动有趣，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解聚落的概念、类型和特点，以及人类居住地的选择。通过张伟老师的教学，学生们基本达到了预期的学习目标，对聚落有了较为全面的认识。

2.知识掌握

学生们对聚落的知识点有了较好的理解和记忆，能够区分不同类型的聚落，并了解其特点。同时，学生们在实验环节锻炼了观察和分析能力，对聚落形成的地理环境有了更深刻的理解。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。张伟老师通过讲解聚落的发展历程，使学生们认识到人类与自然环境的相互依存关系，促进了学生的全面发展。同时，课堂上的小组合作学习也培养了学生的团队协作精神和责任感。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象良好。张伟老师教学准备充分，教学过程流畅，注重师生互动，学生们学习积极性高。最突出的优点是教学方法灵活多样，既能引导学生深入理解知识，又能培养学生的实践能力和团队协作精神。

2.改进建议

（1）在教学过程中，可以进一步增加学生的自主学习环节，鼓励学生提出问题、研究问题，提高学生的问题解决能力。

（2）针对部分学生对聚落知识的理解和记忆仍有所欠缺的问题，建议张伟老师在课后加强对学生的个别辅导，帮助其查漏补缺。

（3）在实验环节，可以增加一些实地考察活动，让学生更直观地了解聚落的形成与特点。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在一个月后进行第二次听课，观察张伟老师是否采取了相关改进

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