部编道德与法治九上听课评课记录：第六课 建设美丽中国-第2课时 共筑生命家园

部编道德与法治九上听课评课记录：第六课建设美丽中国-第2课时共筑生命家园一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：第六课建设美丽中国-第2课时共筑生命家园

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于我国生态环境问题的视频导入新课，引发学生的思考，提高了学生的学习兴趣。

展开阶段，张华老师运用了讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解共筑生命家园的重要性。在讲授过程中，张华老师注重理论与实际相结合，使学生能够更好地理解和掌握知识。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了简要的总结，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，频繁提问并引导学生思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，互相讨论、分享观点。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，通过多媒体设备展示了相关资料和案例，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师制定了针对共筑生命家园这一主题的教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对美丽中国建设的重要性有了更深入的理解，同时也明确了作为青少年应该如何参与到美丽中国的建设中去。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们对我国生态环境的现状、保护生态环境的方法和措施等知识有了较为清晰的认识，并能结合实例进行分析。同时，学生对技能的掌握程度较高，他们能够运用所学知识对实际问题进行思考和分析，提出合理的建议。

3.情感态度价值观

本节课的教学有效地促进了学生的全面发展。学生对美丽中国的建设充满了热情和信心，他们意识到了保护环境、节约资源的重要性，树立了人与自然和谐共生的理念。同时，学生也认识到了作为青少年应该承担起保护环境的责任，激发了他们的社会责任感。

四、总结与建议

1.总体评价

整体来看，张华老师对本节课的教学内容把握准确，教学目标明确，教学方法灵活多样，注重学生的主体地位，课堂氛围活跃。最突出的优点是张华老师能够将理论知识与实际生活紧密结合，引导学生从生活中发现问题、解决问题，培养了学生的实践能力和社会责任感。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍存在一些可以改进的地方。首先，张华老师在讲授理论知识时，可以进一步拓展相关知识，帮助学生建立完整的知识体系。其次，针对学生的课堂参与度，教师可以设计更多形式的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。最后，教师在教学过程中应更加关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到有效的学习和成长。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在后续的课程中继续听课，观察张华老师根据本建议进行的教学调整和学生的反馈。同时，可以组织教研组内的教师进行教学研讨，分享教学经验和心得，共同探讨如何进一步提升教学质量。此外