+第13课+清朝前中期的鼎盛与危机导学案 高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上+

第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战第13课清朝前中期的鼎盛与危机一、学习目标：归纳清朝加强君主专制的措施，分析其特点和影响；掌握清初经略边疆的相关举措及历史意义；清朝前中期统治出现危机的表现与原因。学习重点：掌握清朝前中期加强君主专制和奠定疆域的措施。学习难点：清朝奠定统一多民族国家疆域的意义。导学指导与检测导学指导导学检测及课堂展示（一）康雍乾时期的君主专制。阅读课本p76-p77内容完成右边方框的问题。一、导（2分钟）乾隆皇帝图片导入。二、学（10分钟）根据提示，完成下列任务。任务一：阅读课本，勾画出“康乾盛世”出现的时间及表现。任务二：阅读课本，归纳清朝加强君主专制的措施，并分析其特点与影响。材料一雍正年间，用兵西北两路，以内阁在太和门外，直（连日值班）者多虑漏泄军机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。——赵翼《檐曝杂记·军机处》材料二:机务及用兵皆军机大臣承旨,天子无日不与(军机)大臣相见,无论宦寺(宦官)不得参,即承旨诸臣(军机大臣)亦只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。——《清史稿·军机大臣年序表》（1）阅读课本结合材料一，分析清朝设立军机处的原因及军机大臣的职能。阅读课本结合材料二，分析军机处的特点与影响。（二）疆域的奠定。阅读课本p77-p79内容完成右边方框的问题。三、研（10分钟）任务三;阅读课文，完成表格，归纳清朝巩固边疆地区的措施及其特点。地区措施结果东南：台湾收复台湾，康熙平台清设，隶属福建省东北：中俄边界俄国入侵黑龙流域，清俄发生。1689年签订从法律上确认黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的地区都是中国领土西北：新疆蒙古平定大小和卓叛乱设，总领军政事务1757清军平定噶尔丹叛乱设两级单位统治任用蒙古王公为盟长、旗长西南：西藏①册封：“”尊号，“”尊号（康熙）；②派遣，与班禅、达赖共管西藏；③颁布从法律上明确中央政府对西藏的管辖权；④金瓶掣签制中央设：职责——管理蒙古、藏族等少数民族事务特点因地制宜，尊重各民族习俗和宗教信仰，优待各族上层分子任务四;阅读课本，勾画出清朝中期疆域版图范围与地方管理制度。（三）统治危机的初显。阅读课本p79-p80内容完成右边方框的问题。四、展（5分钟）随机提问两位举手的同学,归纳出清朝前中期统治出现危机的原因和表现。五、评（3分钟）自主学习评价：随机抽取学生从字面、用语规范等方面评价本节课学习的效果。六、练（10分钟）1.乾隆继位之初，曾裁撤军机处，但第二年又下旨：“目前两路军务尚未全竣，且朕日理万机，亦问有特召交出之事，仍须就近承办”，将其恢复，此后军机处“军国大计，罔不总揽”“内阁宰辅名存而已”。这表明()A.清朝内阁权利得到加强B.清朝中央集权遭到削弱C.军机大臣获得宰相职位D.军机处有助于加强皇权2.清雍正帝命令地方大员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转、收发环节，形成了密折奏事制度。对这一制度认识正确的是()A．有利于加强皇帝对地方行政的控制B．标志着专制主义中央集权发展到顶峰C．造成官员相互猜忌，激化统治集团内部矛盾D．提高了决策效率，避免了决策失误3.清代文人在作诗过程中，常以“汉”“宋”“日”“月”之类代指明朝，“秦”“金”“胡”“虏”等指清朝。这一现象的出现主要说明()A．清朝文人骚客附庸风雅B．政治因素渗透到文化领域C．中国历史文化底蕴深厚D．八股取士使文人思想僵化4.清政府分别采取郡县制、盟旗制等地方行政制度，对不同地区进行管理:在蒙古族聚居的北京地区实行盟旗制度;在新疆地区主要采取军府制；在西藏地区，实行政教合一制度并设驻藏大臣。这说明清政府()A.民族政策因地制宜、因俗而治B.全国行政管理机构设置的一致性C.民族事务管理制度化和法制化D.实行民族平等政策维护民族团结5.西藏自古就是中国的领土，历代中央政府都注重加强对西藏地区的管辖。下列清朝对西藏有效管辖的措施按顺序排列正确的是（）①赐予五世班禅“班禅额尔德尼”封号②赐予五世达赖“达赖喇嘛”封号③实行“金瓶掣签”制度④设立驻藏大臣，监督西藏地方政务A．①②③④B．②①④③C．②③④①D．①③②④6.有学者指出，康乾盛世虽然取得了文治武功的辉煌成就,但鼎盛中逐渐孕育着危机，其中有些是以前朝代反复出现过的旧问题，有些则是新形势下的新问题。下列属于“新问题”的是()①农民起义频繁②人口压力③吏治日渐腐败④英国窥伺觊觎A.②④B.①③C.①④D.③④7.清代雍正时期，朝廷将边疆少数民族土司管理的方式改成汉族式的官员管理方式，即统治少数民族的土司头目被废