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文档简介
中国古典舞身体语言与意蕴表达考核试卷考生姓名:___________
答题日期:___________
得分:___________
判卷人:___________
本次考核旨在测试考生对中国古典舞身体语言与意蕴表达的理解与掌握程度,考察其对古典舞风格、动作要领、情感传达等方面的认识和应用能力。
一、单项选择题(本题共30小题,每小题0.5分,共15分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.中国古典舞的“拧腰”动作,主要体现的是()。
A.顺腰
B.拧腰
C.翻腰
D.抖腰
2.古典舞中“云手”动作的特点是()。
A.稳重缓慢
B.轻盈飘逸
C.刚健有力
D.柔美流畅
3.古典舞中的“手眼身法步”中,“步”的主要作用是()。
A.表现舞者情绪
B.体现舞者体型
C.连接舞姿动作
D.丰富舞蹈内容
4.古典舞中“圆场步”的步伐特点是()。
A.稳定扎实
B.轻盈飘逸
C.软糯柔美
D.坚定有力
5.古典舞中“山膀”动作的目的是()。
A.体现舞者气质
B.增强动作幅度
C.表现舞者情绪
D.突出动作力度
6.古典舞中“提膝”动作的常用部位是()。
A.腰部
B.膝盖
C.腿部
D.足部
7.古典舞中“云手”动作的形态特点是()。
A.竖直向上
B.水平展开
C.旋转环绕
D.上下起伏
8.古典舞中的“丁字步”主要适用于()。
A.表现悲伤情绪
B.体现舞者气质
C.增强动作力度
D.表现舞者体型
9.古典舞中“山膀”动作的形态特点是()。
A.向前推
B.向后拉
C.向上提
D.向下按
10.古典舞中“云手”动作的旋转方向是()。
A.顺时针
B.逆时针
C.不旋转
D.无固定方向
11.古典舞中的“矮子步”主要用于()。
A.表现轻盈飘逸
B.体现舞者体型
C.增强动作力度
D.表现舞者情绪
12.古典舞中“云手”动作的呼吸特点是()。
A.深呼吸
B.快呼吸
C.缓慢呼吸
D.暂停呼吸
13.古典舞中的“丁字步”步伐特点是()。
A.轻盈飘逸
B.稳定扎实
C.软糯柔美
D.坚定有力
14.古典舞中“山膀”动作的常用部位是()。
A.肩部
B.腰部
C.膝盖
D.足部
15.古典舞中“云手”动作的形态特点是()。
A.竖直向上
B.水平展开
C.旋转环绕
D.上下起伏
16.古典舞中的“矮子步”步伐特点是()。
A.轻盈飘逸
B.稳定扎实
C.软糯柔美
D.坚定有力
17.古典舞中“云手”动作的呼吸特点是()。
A.深呼吸
B.快呼吸
C.缓慢呼吸
D.暂停呼吸
18.古典舞中的“山膀”动作的目的是()。
A.体现舞者气质
B.增强动作幅度
C.表现舞者情绪
D.突出动作力度
19.古典舞中“提膝”动作的常用部位是()。
A.腰部
B.膝盖
C.腿部
D.足部
20.古典舞中“云手”动作的旋转方向是()。
A.顺时针
B.逆时针
C.不旋转
D.无固定方向
21.古典舞中的“丁字步”主要用于()。
A.表现悲伤情绪
B.体现舞者气质
C.增强动作力度
D.表现舞者体型
22.古典舞中“矮子步”步伐特点是()。
A.轻盈飘逸
B.稳定扎实
C.软糯柔美
D.坚定有力
23.古典舞中的“山膀”动作的形态特点是()。
A.向前推
B.向后拉
C.向上提
D.向下按
24.古典舞中“云手”动作的形态特点是()。
A.竖直向上
B.水平展开
C.旋转环绕
D.上下起伏
25.古典舞中的“矮子步”主要用于()。
A.表现轻盈飘逸
B.体现舞者体型
C.增强动作力度
D.表现舞者情绪
26.古典舞中“云手”动作的呼吸特点是()。
A.深呼吸
B.快呼吸
C.缓慢呼吸
D.暂停呼吸
27.古典舞中的“山膀”动作的目的是()。
A.体现舞者气质
B.增强动作幅度
C.表现舞者情绪
D.突出动作力度
28.古典舞中“提膝”动作的常用部位是()。
A.腰部
B.膝盖
C.腿部
D.足部
29.古典舞中“云手”动作的旋转方向是()。
A.顺时针
B.逆时针
C.不旋转
D.无固定方向
30.古典舞中的“丁字步”主要用于()。
A.表现悲伤情绪
B.体现舞者气质
C.增强动作力度
D.表现舞者体型
二、多选题(本题共20小题,每小题1分,共20分,在每小题给出的选项中,至少有一项是符合题目要求的)
1.古典舞中,以下哪些动作体现了“拧、倾、圆、曲”的特点?()
A.扇子舞
B.翻身
C.云手
D.扬鞭
2.古典舞的基本步型包括哪些?()
A.丁字步
B.山膀步
C.平步
D.转身步
3.古典舞中的“提、沉、冲、靠”动作,主要表现的是()。
A.舞者体型
B.动作力度
C.情感表达
D.动作节奏
4.古典舞中的“云手”动作,可以用于表现以下哪些情感?()
A.思念
B.愤怒
C.欢快
D.悲伤
5.古典舞中的“丁字步”动作,常用于表现()。
A.稳重
B.轻盈
C.严肃
D.活泼
6.古典舞中的“山膀”动作,以下哪些是其主要功能?()
A.增加动作幅度
B.体现舞者气质
C.提高舞蹈难度
D.连接舞蹈动作
7.古典舞中的“云手”动作,以下哪些是其技术要点?()
A.手臂要放松
B.腰部要拧转
C.脚步要轻盈
D.呼吸要均匀
8.古典舞中的“提膝”动作,以下哪些是其常见用途?()
A.体现舞者体型
B.增加动作高度
C.提高舞蹈难度
D.表现舞者情绪
9.古典舞中的“矮子步”动作,以下哪些是其特点?()
A.脚步低矮
B.动作缓慢
C.情感深沉
D.舞姿优美
10.古典舞中的“圆场步”动作,以下哪些是其作用?()
A.连接舞蹈动作
B.丰富舞蹈内容
C.提高舞蹈技巧
D.增强舞蹈表现力
11.古典舞中的“山膀步”动作,以下哪些是其特点?()
A.脚步稳健
B.身体倾斜
C.手臂展开
D.舞姿挺拔
12.古典舞中的“云手”动作,以下哪些是其风格特点?()
A.优美流畅
B.柔美典雅
C.动作敏捷
D.情感丰富
13.古典舞中的“提膝”动作,以下哪些是其技术要点?()
A.膝盖要放松
B.腰部要扭转
C.脚步要轻快
D.呼吸要均匀
14.古典舞中的“矮子步”动作,以下哪些是其常见用途?()
A.体现舞者体型
B.增加动作高度
C.提高舞蹈难度
D.表现舞者情绪
15.古典舞中的“圆场步”动作,以下哪些是其风格特点?()
A.优美流畅
B.柔美典雅
C.动作敏捷
D.情感丰富
16.古典舞中的“山膀步”动作,以下哪些是其功能?()
A.增加动作幅度
B.体现舞者气质
C.提高舞蹈难度
D.连接舞蹈动作
17.古典舞中的“云手”动作,以下哪些是其动作要点?()
A.手臂要放松
B.腰部要拧转
C.脚步要轻盈
D.呼吸要均匀
18.古典舞中的“提膝”动作,以下哪些是其常见用途?()
A.体现舞者体型
B.增加动作高度
C.提高舞蹈难度
D.表现舞者情绪
19.古典舞中的“矮子步”动作,以下哪些是其特点?()
A.脚步低矮
B.动作缓慢
C.情感深沉
D.舞姿优美
20.古典舞中的“圆场步”动作,以下哪些是其作用?()
A.连接舞蹈动作
B.丰富舞蹈内容
C.提高舞蹈技巧
D.增强舞蹈表现力
三、填空题(本题共25小题,每小题1分,共25分,请将正确答案填到题目空白处)
1.中国古典舞的基本元素包括_______、_______、_______和_______。
2.古典舞中的“拧腰”动作,主要是通过_______来实现的。
3.“云手”动作中,手臂的_______是关键,要达到_______的效果。
4.古典舞中的“提、沉、冲、靠”四法,其中_______主要体现的是舞者的内在情感。
5.古典舞中的“丁字步”动作,其特点是_______,常用于_______。
6.古典舞中的“山膀”动作,其目的是为了_______,常用的手形是_______。
7.“云手”动作的呼吸特点是_______,这有助于表现舞者的_______。
8.古典舞中的“提膝”动作,其高度一般不超过_______,常用的动作是_______。
9.古典舞中的“圆场步”动作,其步伐特点是_______,常用于_______。
10.古典舞中的“矮子步”动作,其特点是_______,适用于表现_______。
11.古典舞中的“云手”动作,其旋转方向通常是_______,旋转的幅度要_______。
12.古典舞中的“山膀”动作,其手形要_______,手臂要_______。
13.“云手”动作的起始动作是_______,结束动作是_______。
14.古典舞中的“提膝”动作,其高度取决于_______,常用的动作是_______。
15.古典舞中的“圆场步”动作,其步伐要_______,常用于_______。
16.古典舞中的“矮子步”动作,其特点是_______,适用于表现_______。
17.“云手”动作的呼吸特点是_______,这有助于表现舞者的_______。
18.古典舞中的“山膀”动作,其目的是为了_______,常用的手形是_______。
19.古典舞中的“提膝”动作,其高度一般不超过_______,常用的动作是_______。
20.古典舞中的“圆场步”动作,其步伐特点是_______,常用于_______。
21.古典舞中的“矮子步”动作,其特点是_______,适用于表现_______。
22.“云手”动作的起始动作是_______,结束动作是_______。
23.古典舞中的“山膀”动作,其手形要_______,手臂要_______。
24.“云手”动作的呼吸特点是_______,这有助于表现舞者的_______。
25.古典舞中的“提膝”动作,其高度取决于_______,常用的动作是_______。
四、判断题(本题共20小题,每题0.5分,共10分,正确的请在答题括号中画√,错误的画×)
1.古典舞中的“云手”动作,主要是通过手臂的上下移动来实现的。()
2.“山膀”动作在古典舞中主要用于表现舞者的愤怒情绪。()
3.古典舞中的“提膝”动作,其高度一般不超过膝盖。()
4.古典舞中的“圆场步”动作,步伐要轻快,常用于表现活泼的情绪。()
5.“云手”动作的旋转方向通常是顺时针。()
6.古典舞中的“提、沉、冲、靠”四法中,“沉”主要体现的是舞者的内在情感。()
7.古典舞中的“矮子步”动作,其特点是脚步低矮,适用于表现沉重、忧郁的情绪。()
8.“山膀”动作在古典舞中主要用于增加动作幅度。()
9.古典舞中的“云手”动作,其呼吸特点是深呼吸,这有助于表现舞者的内在情感。()
10.古典舞中的“提膝”动作,其高度取决于舞者的体型。()
11.古典舞中的“圆场步”动作,其步伐要稳健,常用于表现严肃的氛围。()
12.“云手”动作的起始动作是手臂的展开,结束动作是手臂的回收。()
13.“山膀”动作在古典舞中主要用于表现舞者的轻盈飘逸。()
14.古典舞中的“提膝”动作,其高度取决于舞者的舞蹈技巧。()
15.古典舞中的“矮子步”动作,其特点是脚步低矮,适用于表现快速、活泼的情绪。()
16.“云手”动作的呼吸特点是缓慢呼吸,这有助于表现舞者的情感层次。()
17.“山膀”动作在古典舞中主要用于表现舞者的坚定有力。()
18.古典舞中的“提膝”动作,其高度一般不超过脚踝。()
19.古典舞中的“圆场步”动作,其步伐特点是轻盈飘逸,常用于表现欢快的情绪。()
20.古典舞中的“矮子步”动作,其特点是脚步低矮,适用于表现缓慢、沉思的情绪。()
五、主观题(本题共4小题,每题5分,共20分)
1.请结合具体动作,分析中国古典舞中“拧腰”对身体语言和意蕴表达的作用。
2.论述中国古典舞中“云手”动作的技巧要点及其在舞蹈表演中的情感传达。
3.以“提、沉、冲、靠”四法为例,探讨中国古典舞身体语言与意蕴表达的内在联系。
4.请结合自身学习古典舞的经验,谈谈如何通过身体语言更好地表达古典舞的意蕴。
六、案例题(本题共2小题,每题5分,共10分)
1.案例题:请分析舞蹈《梁祝》中,舞者如何运用古典舞的身体语言来表达梁山伯与祝英台的悲壮爱情故事。
2.案例题:在排练古典舞《水袖舞》时,舞者发现自身在表现水袖的柔美和流畅时存在不足,请提出具体的解决方案,并说明如何通过身体语言和意蕴表达来提升舞蹈效果。
标准答案
一、单项选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.B
6.B
7.C
8.A
9.B
10.C
11.A
12.C
13.B
14.C
15.A
16.D
17.C
18.A
19.C
20.D
21.B
22.A
23.D
24.C
25.A
二、多选题
1.A,C,D
2.A,B,C,D
3.B,C,D
4.A,C,D
5.A,D
6.A,B,D
7.A,B,C,D
8.A,B,C,D
9.A,B,C,D
10.A,B,C,D
11.A,B,D
12.A,B,D
13.A,B,D
14.A,B,C,D
15.A,B,C,D
16.A,B,D
17.A,B,C,D
18.A,B,C,D
19.A,B,C,D
20.A,B,C,D
三、填空题
1.手眼身法步
2.腰部
3.柔美,连贯
4.情感
5.稳重,丁字步
6.增加动作幅度,手形(云手)
7.缓慢呼
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