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PAGE1-课时分层作业(十三)(建议用时:40分钟)[基础达标练]一、选择题1.下列关于结构图的说法不正确的是()A.结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关系和逻辑上的先后关系B.结构图都是“树形”结构C.简洁的结构图能更好地反映主体要素之间关系和系统的整体特点D.困难的结构图能更具体地反映系统中各细微环节要素及其关系[解析]结构图是指以模块的调用关系为线索,用自上而下的连线表示调用关系并注明参数传递的方向和内容,从宏观上反映软件层次结构的图形.A.结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关系和逻辑上的先后关系,正确;B.结构图不肯定都是“树形”结构,错误;C.简洁的结构图能更好地反映主体要素之间关系和系统的整体特点,正确;D.困难的结构图能更具体地反映系统中各细微环节要素及其关系,正确.[答案]B2.如图所示的框图中是结构图的是()A.eq\x(起床)→eq\x(洗漱)→eq\x(吃早饭)→eq\x(上学)[解析]A,B,C都是表达了完成某一件事情的流程图,而不是结构图;只有D表达了高考文科所包含的考试科目,体现了总—分的关系,故是结构图.故选D.[答案]D3.如图是某工厂的组织结构图,由图可以知道,工厂办公室所管辖的科室有()A.销售科、后勤科、宣扬科B.汽车队、接待科、宣扬科C.生产部、销售科、后勤科D.生产部、汽车队、宣扬科[解析]由结构图可知工厂办公室的“下位”要素共有3个,分别为汽车队、接待科、宣扬科.[答案]B4.如图是人教B版选修1-2其次章“推理与证明”的学问结构图(部分),假如要加入学问点“三段论”,那么应当放在图中()A.“①”处 B.“②”处C.“③”处 D.“④”处[解析]三段论是演绎推理的内容,因此应放在“②”处.[答案]B5.把平面内两条直线的位置关系填入结构图中的M,N,E,F中,依次较为恰当的是()①平行;②垂直;③相交;④斜交.A.①②③④ B.①④②③C.①③②④ D.②①④③[解析]平行无交点,而垂直、相交、斜交都有交点,垂直与斜交是并列的,都隶属于相交.[答案]C二、填空题6.按边对三角形进行分类的结构图为:则①处应填入________.[解析]等腰三角形又可分为“等边三角形”和“腰和底边不等的等腰三角形”两类.[答案]等边三角形7.如图所示的结构图中,进一步细化时,二面角应放在________的下位.[解析]二面角反映的是两平面的位置关系,应放在“平面与平面”的下位.[答案]平面与平面8.在工商管理学中,MRP(MaterialRequirementPlanning)指的是物资需求安排,基本MRP的体系结构如图所示:从图中可以看出,基本MRP干脆受________、_______________和________的影响.[解析]由图看出箭头指向基本MRP的有三点:产品结构、主生产安排、库存状态.[答案]产品结构主生产安排库存状态三、解答题9.目前我省高考科目为文科考:语文,数学(文科),英语,文科综合(政治、历史、地理);理科考:语文,数学(理科),英语,理科综合(物理、化学、生物).请画出我省高考科目结构图.[解]10.某高校的学校组织结构图如图所示,由图回答下列问题:(1)学生工作处的“下位”要素是什么?(2)学生工作处与其“下位”要素是什么关系?[解](1)由题图可知学生工作处的“下位”要素包括工业工程系、城建环保工程系、电气工程系、计算机工程系、机械工程系、汉教部.(2)学生工作处与其“下位”要素的关系是从属关系.[实力提升练]1.下列结构图中,体现各要素之间是逻辑先后关系的是()[解析]C选项中的结构图表达了从整数指数幂到无理指数幂的发展过程与依次,体现的是各要素间的逻辑先后关系,故选C.[答案]C2.如图是一商场某一个时间制订销售安排时的局部结构图,则“安排”受影响的主要要素有()A.1个 B.2个C.3个 D.4个[解析]影响“安排”的主要要素应是三个“上位”要素,有“政府行为”“策划部”“社会需求”.[答案]C3.在平面几何中,特别四边形的分类关系可用以下框图描述:则在①中应填入________;在②中应填入________.[解析]结合①的条件可知:有一组邻边相等的平行四边形为菱形,故①处应填菱形.结合②的条件可知:两腰相等的梯形叫等腰梯形,故②处应填等腰梯形.[答案]菱形等腰梯形4.据有关人士预料,我
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