2019-2020学年河北省石家庄市辛集中学高一语文下学期期中试题

PAGE6-河北省石家庄市辛集中学2019-2020学年高一语文下学期期中试题一、现代文阅读（24分）本试卷分满分150分，考试时间150分钟。（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。的人生理想正是建安气骨和时代精神的契合点。句。有启发性。（1.下列关于原文内容的理解和分析，的一项是（3分）A．文人们的自觉努力促使唐诗达到了高峰，其他因素也值得当代文艺工作者思考。B．唐代文人能将个人和国家的命运联系在一起，具有为时代而创作的强烈责任感。C．唐朝吸取了前朝覆亡的教训，认识到文风能影响世风，欲革新政治先改革文风。D．唐代诗歌革新的核心内容是发扬风雅传统、宏博气象，肃清浮华绮丽的文风。下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．文章一开头就指出了写作重点，然后在主体部分从三个角度论述文章中心论点。B．C．D．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3）A．文人对时代和人生进行自觉的思考，对创作出体现时代风貌的优秀作品意义重大。B．C．D．只要当下的文人能追求完美和高远的精神风貌，就能创造出一个新的文艺巅峰时代。（二）文学类文本阅读4-6（15分）断 桥蒋寒接连两场暴雨，上百年的古桥，被山洪毁了。洪水将山寨与外界天隔一方，孩子们上学，大人们赶集，只能靠树杆、木梯、竹竿慢慢爬过去了。村民们找到郭支书，请他拿主意。郭支书住在山寨对岸的郭家坨，郭家坨地势高，再大的洪水也奈何不了它。郭支书听了村民的添水。郭支书伸出两指捻了捻火星闪动的旱烟，吧嗒着，不吭声。有人小声说西敲敲，大伙说你是盼着古桥垮了，好向上面申请救济款，以便从中捞……”声音小得没人听得见。县层层拉响了防汛警报。村委会也早作了安排，这会儿，马主任正带着工作队现场走访……天大的喜讯：修桥款弄到了，钢筋水泥什么的都联系好了，接着就送来，天晴就动工……能动的都出来了，大伙说说笑笑，干得热火朝天……来，一脸欣慰。50马主任向他竖起了大拇指。半个月之后，一座崭新的现代大桥就牢牢地架在了天河上，连接着山寨与外面的世界。可是随后，村里传出了关于郭支书的风言风语，说是郭支书这回准是贪了不少上面的修桥款，有人甚至闹着要找郭支书讨工钱。风言风语被马主任苦口婆心压了下去，大伙听说是郭支书的大儿子公司出的钱，又有话说了，不仗着他老爹是个支书，他能开公司吗？再说，50万啊，没有好处的事情，傻子才干！马主任听了，哭笑不得。坐在断桥的残垣上，凝视着旁边雄伟的新桥，郭支书缓缓地吐着烟，对身旁的马主任喃喃道：“汛期过后，我就辞职了，但愿这座桥能管一百年，一万年！”倏地，山洪从马主任的眼眶奔涌而出。（选自《金山》2015年）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）村民设法修桥作铺垫。支书的形象更鲜明。同的立场和心情。富和深化了小说主题。（6分）（6分）二、古代诗文阅读（46分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成7-10题。zōng不急者时龙图阁待制马季良方用事，建言京师贾人常以贱价居茶盐交引①安抚淮南，累迁刑部。苛察，蜀人爱之。鬷不克对。赠户部尚书，忠穆。鬷少时，馆礼部尚书王化基之门，枢密副使宋湜见而以女妻之。宋氏亲族或侮易之，化基曰：“后三十年，鬷富贵矣。”果如所言。（选自《宋史﹒列传第五十》，有删减）商货运销的凭证。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）戍卒有夜焚营胁军校为乱者/鬷潜遣兵环营/下令曰/不乱者敛手出门/无所问/于是众皆出/命军/得十余/戍卒有夜焚营胁军校为乱者/鬷潜遣兵//乱者敛手//于是众皆出/命军/得十余人/戍卒有夜焚营/胁军校为乱者/鬷潜遣兵/环营下令曰不/乱者敛手/出门无所问/于是众皆出/命军校指乱者/得十余人//鬷潜遣兵环营/下令曰/不乱者敛手出门/无所问/于是众皆出/命军/得十余人/下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）AB．戎人，古代中原地区对西方少数民族的统称，与南、东、北少数民族并称四夷。卒，我国古代根据社会地位，对“死亡”的称谓由高到低依次为崩、薨、卒、不禄、死。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）伟，连真宗见到他后都觉得奇特。认为此举不符合国家体统并使此事搁置。D．王鬷未纳善言，受到责罚。曹玮曾提醒王鬷留意边防，警惕元昊的野心，可惜王鬷并未采纳、重视，后元昊反叛，王鬷受到责罚。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①近郡灾歉，民不堪，请绝土木之不急者。（5分）②比再入枢密，元昊反，帝数问边事，鬷不克对。（5分）（二）古代诗歌鉴赏（本题共4小题，15分）（3）所咏主题。从结构上看，总领全文。繁华至极。晴空中飘荡，夜间响起采菱的歌曲，表现出太平盛世百姓安居乐业。（3）摹中，烘托出凄冷沉郁的气氛。阅读下面这首宋词，完成第13-14题。梅花引•荆溪阻雪蒋捷清，忆旧游。旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水深流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。行，途中为雪所阻，空寂无聊，怀旧之情油然而生，于是写了这首词，描述当时的心境。13（3分）A．这首词以“白鸥问我泊孤舟”起笔，运用拟人的修辞手法，引出孤舟受阻的题意。D．词中“旧游”梦也”等词语的重叠使用，使作品表达的情感回环跌宕，读来韵味十足。请从虚实结合的角度赏析这首词。(6分)（三）名篇名句默写。（121分）第一组①《咏怀古迹（其三》中借千载作胡音的琵琶曲调，点明全诗写昭君“怨恨”的主题的句是： ， 。②《琵琶行》中用环境描写侧面烘托音乐给听众留下了涵泳回味的广阔空间的句子是： ， 。③《劝学》指出“青，取之于蓝，而青于蓝”这与韩愈《师说》中“ ， 第二组《雨霖铃中“ 写临别之际一对恋人泪眼朦胧，该有千言万语要倾诉，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。《蜀道难中写水石相激山谷轰鸣的惊险场面的句子是： ， 。⑥儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性《老子中“千里之行始于足下荀在《劝学》中说： ， 。三、语言文字运用（20分）（一）阅读下面这段文字，完成16-18题。人们关注“中国诗词大会”，是因为内心对于精神雨露的渴求，而传统文化正是精神雨露的 诗词大都比较凝练阅读诗词人们感知着语言美感带来的欢愉也享受着诗词作者所要表达的思想这大大拓展了人们的生活视野阅读诗词体悟诗词作者的心境跟他们进行心灵对话有助于提升人们对生活的感知能力学习像诗词作者一样去感受和思考生活。人们关注“中国诗词大会（ ，每天八小时上班，满负荷运转，调乏味的生活让人感觉压抑，而读诗可以暂时疏解内心的阴郁“中国诗词大会”以 的式吸引人们亲近诗词，从诗词之美中获取生活的诗意。生活需要诗意，但诗意并不 地存在。一个人只有徜徉于诗词、发现诗意，才能与诗词相会的过程中提升文化素养，让心灵空间更饱满。生活不只是柴米油盐，还有诗和远方。16．依次填入文中横上的成语，全都恰当的一组是（3分）A．盈盈秋水脍炙人口引人入胜顺其自然B．源头活水脍炙人口引人注目自然而然C．源头活水朗朗上口引人入胜自然而然D．盈盈秋水朗朗上口引人注目顺其自然（3分A．还因为人们热爱古代悠闲自在的生活B．现在的生活节奏快得令人窒息C．还因为如今人们的生活节奏较快D．古代的生活节奏比现在的要舒缓得多（3分）A．人们享受着语言美感带来的欢愉，同时也能感知诗词作者所要表达的思想。B．人们享受着语言美感带来的欢愉和诗词作者所要表达的思想。C．人们享受着诗词语言，同时也能感知诗词作者所要表达的思想。D19