2025年粤人版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】将幼嫩的植物茎掐断，从茎的下断面上会渗出汁液，这主要是()A.来自导管的水分和无机盐B.来自导管的有机物C.来自筛管的水分和无机盐D.来自筛管的有机物2、如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本过程中，在显微镜下看到的几个视野，下列做法正确的（）A.要使图象从视野①变为视野②的状态，应该将玻片标本向右下方移动B.要使图象从视野②变为视野③的状态，应该转动转换器，换成高倍物镜C.要使图象从视野③变为视野④的状态，应该用细准焦螺旋进行调节D.以上都对3、某生态系统中四种生物所占的数量关系如图所示．假设这四种生物构成一条食物链．在一段时间内，如果丁的数量增加，则短时间内可能引起（）A.甲和丙数量增加B.甲乙减少丙增加C.甲、乙和丙数量减少D.甲和乙增加丙减少4、取一段新鲜的羊小肠，洗净、纵剖后放入盛有清水的培养皿中，用放大镜观察，小肠内表面绒毛状突起是（）A.皱襞B.血管C.小肠绒毛D.病变引起的增生5、在显微镜下观察人体的组织切片，能感受刺激传导神经冲动的是（）A.B.C.D.6、当我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化。下列关于处于青春期少年做法与想法的叙述中，不正确的是A.作息有规律，不抽烟喝酒B.积极参加文娱活动和体育运动C.自行处理心理矛盾，绝不打扰他人D.异性同学间应建立真诚友谊7、储藏蔬菜和水果时，往往向仓库中通入一定浓度的二氧化碳或低温冷藏，其主要目的是（）A.降低库内温度B.促进库内气体流动C.抑制呼吸作用D.利于有机物消耗8、西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的哪部分含有大量的糖分？（）A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.细胞液9、采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是（）A.适当提高氧气浓度B.适当延长光照时间C.适当提高二氧化碳浓度D.适当增加光照强度评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发情况如表。装置甲乙丙丁温度23℃光照情况日光下黑暗中棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥种子萌发粒数920930（1）根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要____

（2）要证明“光照的有无对绿豆种子的萌发是否有影响”，在实验设计上可选用____两组作对照，根据这组对照实验的现象你得出的结论是____11、植物的维管束都是由韧皮部、木质部、形成层三部分组成的．____（判断对错）12、比较鲫鱼和青蛙的几个主要不同之处．

。鲫鱼青蛙生活环境________呼吸系统________心脏________通过鲫鱼和青蛙的对比，说明：____．13、【题文】根据菜豆种子的结构图回答问题：

（1）写出图中相关字母所示的结构名称：

D____；E____。

（2）字母A、B、D、E共同构成了种子的____；

它实际上就是幼小的生命体。

（3）具有保护作用的结构是____。（填标号）14、根据生物的某些____将其分门别类，这就是生物分类，生物分类的依据是____和____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、做菜时多加盐，吃起来才有味道．16、一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊。17、克隆羊多莉的长相与供核母羊十分相像，说明细胞核是控制中心。18、雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。19、细胞的生命活动需要能量．（判断对错）20、晚婚、晚育、少生和优生是我国计划生育的具体要求．______（判断对错）21、一次性筷子既简便；快捷、卫生；又能为国家出口赚钱，所以应大力提倡生产与使用．

______（判断对错）22、胆汁是由胆囊分泌的．______．（判定对错）23、身体内缺少含铁的无机盐，会造成缺铁性贫血．______（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共30分)24、在妈妈的精心呵护下；你从一个受精卵发育成青春美少女或者是阳光少年如图示，请据图回答：

（1）A表示正在受精的卵细胞；此受精过程是在妈妈体内的______完成的．

（2）D生长发育的场所是______；并通过______和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧．

（3）进入青春期后，女孩会出现月经的生理现象，这与卵巢分泌的______激素有关．25、如图是蚕豆叶片的横切面图，请据图回答：

（1）叶片的结构包括[1、2]______、[4]______和叶脉三个部分。​

（2）图中[3]是______，它是叶片与外界进行气体交换的门户，它的开闭由[6]_________控制。（3）[5]_______能对植物体内的水分、无机盐和有机物起到运输作用。26、如图是演示呼吸运动教具的模型图；据图回答问题：

（1）写出下列字母所代表的结构名称：A______；B______．

（2）当用手拉下橡皮膜D时；小气球______表示______过程．

（3）此图表示的是______舒缩引起胸廓容积改变的演示过程．评卷人得分五、连线题(共3题，共18分)27、连线题（共4分）上皮组织具有收缩，舒张的功能神经组织具有保护，分泌的功能肌肉组织能够产生兴奋和传导兴奋结缔组织有支持，连接、保护、营养等功能28、【题文】配伍题（请将下列左侧与右侧的内容进行合理配伍；在括号内填上相应字母，每题1分，共5分）

1.胚芽（）a.枝繁叶茂。

2.胚根（）b.发育成种子。

3.含氮的无机盐（）c.首先突破种皮；发育成根。

4.含磷的无机盐（）d.硕果累累。

5.胚珠（）e.发育成茎和叶29、【题文】用连线的方式表示从雌蕊到果实的变化结果。

子房胚。

子房壁果皮。

胚珠果实。

受精卵种子评卷人得分六、其他(共2题，共18分)30、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。31、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【解析】木质部的导管作用是自下而上运输水分和无机盐。韧皮部的筛管是自上而下运输有机物。从茎的下断面渗出汁液，说明汁液自下而上运输。木本植物茎的结构包括木质部、形成层和韧皮部。木质部中有导管，可向上运输水分和无机盐；韧皮部中有筛管，可向下运输有机物。水分在植物体内运输的途径：根部吸收的水分→茎的导管→植物体各处。【解析】【答案】A2、D【分析】解：物体在显微镜下成的是倒立的实像；所提要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向右下方移动．显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积，所以换成高倍镜后可以观察到体积大，数目少的细胞，所以要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动转化器，换成高倍镜；调节细准焦螺旋可以使物像更加清晰，所以要使图象从视野③变为视野④的状态，应用细准焦螺旋进行调节．故ABC说法正确．

故选：D．

根据显微镜成倒立的实像；换成高倍镜后可以观察到体积大；数目少的细胞；调节细准焦螺旋可以使物像更加清晰；为维持细胞的正常形态，在本实验中，载玻片上应该滴清水．分析解答．

显微镜的使用和各部分是作用是考查的重点内容之一，只要同学们在平时的实验中多动手、多动脑，就可顺利解答．【解析】D3、D【分析】解：能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高；相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．图中数量从多到少依次是丙；丁、甲、乙，因此这四种生物构成的一条食物链该是：丙→丁→甲→乙．

“如果丁的数量增加”；丙因捕食者丁增多导致减少，甲由于食物丁增加而数量增加，乙随着甲的增多而增多．所以在一段时间内，“如果丁的数量增加”，则短时间内可能引起，则可能引起“甲和乙数量增加”，而丙数量减少．

故选：D．

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．

解答此类题目的关键是理解掌握物质能量流动的特点、食物链的组成．【解析】D4、C【分析】解：小肠是消化和吸收的主要场所．小肠消化和吸收的面积大；在消化道内最长；长约5-6米；小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起就是小肠绒毛，由于小肠绒毛和环形皱襞的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上．

故选：C．

本题考查的是小肠的特点；小肠是消化和吸收的主要场所．

关于小肠的特点，可结合着小肠是消化和吸收的主要场所的原因掌握．【解析】C5、C【分析】【分析】本题考查人体的几种基本组织及功能。掌握人体的几种基本组织及功能是解答的关键。【解答】A.A是结缔组织；该组织种类很多，骨组织；血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用，不符合题意；

B.B是肌肉组织；主要由肌细胞构成，具有收缩；舒张功能，如心肌、平滑肌等，不符合题意；

C.C是神经组织，主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，符合题意；D.D是上皮组织；由上皮细胞构成，具有保护；分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，不符合题意。

故选C。【解析】C6、C【分析】【分析】本题主要考查青春期的发育，为基础题，较易，解答此题的关键是熟练掌握青春期心理发育的主要特点。【解答】进入青春期；正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育。随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。应当注意的是，这个时期正是学知识；长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华。在青春期出现了心理矛盾，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病，可见选项C符合题意。

故选C。【解析】C7、C【分析】【分析】此题考查的是食品的保存。此题为基础题，解答此题的关键是熟知食物腐败的原理及降低温度可抑制呼吸作用。【解答】在人类生产生活中，蔬菜和水果常常因为呼吸作用旺盛而造成有机物大量消耗，因此人们经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜。而影响呼吸作用的因素通常有温度、水分、氧气的浓度等，适当降低温度、减少氧气含量或通入适量的二氧化碳，可抑制呼吸作用，从而延长蔬菜和水果的贮存时间。C符合题意。故选C。【解析】C8、D【分析】答：西瓜是由细胞构成的；在西瓜的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液溶解着多种物质，因为在西瓜的细胞液中含有大量的糖分，故西瓜甘甜可口．

故选：A

1；植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体；不同的结构有不同的功能．

2；植物细胞的结构如下：

做此知识点的题要注意举一反三灵活记忆，如辣椒的带辣味的物质存在于细胞的哪个结构中？这样的问题其实都是考查植物的细胞液中含有带甜味和辣味的物质这一知识点．【解析】D9、A【分析】【解答】A；我们知道光合作用的产物是氧气；而呼吸作用的原料是氧气．当增加氧会抑制光合作用，而促进呼吸作用消耗有机物，使有机物较少，A错误．

B；光照时间越长；植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，属于光合作用原理的利用，B正确．

C；二氧化碳是光合作用的原料；适当增加二氧化碳会促进光合作用积累有机物，C正确．

D；适当增加光照强度；可以最大限度的合成最多的有机物，D正确．

故选：A

【分析】根据所学的知识可以知道：影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高．据此可以解答本题．二、填空题(共5题，共10分)10、适量的水分甲、丙种子的萌发不受光照的影响，与光无关【分析】【解答】（1）甲与乙；丙与丁都是以水分为变量形成的对照实验；比较甲与乙、丙与丁的实验结果可知：种子萌发需要适量的水分．

（2）若要证明光照对种子的萌发是否有影响；变量是光照．甲与丙唯一不同的量是光照，因此可以选用甲与丙．甲组种子在有日光的条件下全部萌发，丙组种子在黑暗中全部萌发，因此种子的萌发不受光照的影响，与光无关。

故答案为：（1）适量的水分。

（2）甲；丙。

（3）种子的萌发不受光照的影响；与光无关。

【分析】分析表中的实验设置可知，甲与乙、丙与丁都是以水分为变量形成的对照实验，目的是探究水分对种子萌发的影响；同时乙与丁以光照为变量形成了一组对照实验，目的是探究光照对种子萌发的影响．11、略

【分析】

木质茎结构如图：

木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成；形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，形成层细胞能不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使树干不断地生长加粗．草本植物的茎包括表皮、薄壁细胞和维管束组成，其中维管束由韧皮部、木质部组成，没有形成层．

故答案为：×．

【解析】【答案】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．草本植物的茎包括表皮、薄壁细胞和维管束组成；其中维管束由韧皮部、木质部组成，没有形成层．

12、略

【分析】

鱼类终生生活在水中；体表有鳞片和黏液，用鳃呼吸，心脏一心房一心室，属于变温动物；

两栖类幼体生活在水中；成体生活在潮湿的陆地上，皮肤裸露，有黏液，幼体用鳃呼吸，成体用肺，心脏两心房一心室，属于变温动物；通过鲫鱼和青蛙的对比，说明两栖类是由鱼类进化而来的．

故答案为：。鲫鱼青蛙生活环境水中水陆两栖呼吸系统鳃幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸心脏一心房一心室两心房一心室两栖类是由鱼类进化而来的．

【解析】【答案】此题主要考查的是鱼类；两栖类的结构和特点；思考解答．

13、略

【分析】【解析】本题考查的是种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程。

（1）图中A胚轴；D胚芽、B胚根、E子叶、C种皮。

（2）在种子萌发初期；胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶；胚轴伸长发育成连接根和茎的部分；种子萌发时，将储存在子叶中的营养物质，输送给胚轴；胚根和胚芽。可见胚是发育植物幼苗的结构，它实际上就是幼小的生命体。

（3）菜豆种子由种皮和胚两部分组成，种皮质地坚硬，有保护作用。故选C【解析】【答案】（1）胚芽子叶（2）胚（3）C14、特征生物性状差异程度亲缘关系的远近【分析】【解答】为了了解生物的多样性；更好地保护生物的多样性，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的相似程度和亲缘关系的远近以及进化关系把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述．

故答案为：特征生物性状差异程度亲缘关系的远近。

【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，据此答题．三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】【解答】盐是生命不可缺少的东西；人缺了盐，生理平衡就会紊乱，会有头昏等现象，甚至死亡，但是多吃食盐容易患高血压；心肌梗塞和癌症等，高盐饮食会增加胃癌的发病率，长期食用就会慢性中毒，使人短寿、提前衰老，严重的可导致人体器官突变、畸形，有致癌的危险．因此饭菜多加盐，虽然菜有味道但不利于健康．

故答案为：×

【分析】盐，即氯化钠，其中钠是人体必不可少的物质，但人体所需的钠量极少，正常情况下，每天只需0.5g钠，医学研究发现，日常进食盐量过多，容易引起心血管疾病，因而提倡低盐饮食．16、×【分析】【解答】解：根据雄蕊和雌蕊的有无；花可以分为两性花和单性花．一朵花种既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，如：桃花；百合等．一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花叫单性花，比如黄瓜、南瓜、丝瓜、杨花、柳花等．只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．因此题干的说法不正确．

故答案为：错误。

【分析】此题考查的是花的结构和类型．可以从两性花和单性花方面来切入．17、A【分析】【解答】解：克隆技术属于现代生物技术．在克隆羊多莉的培育过程中；一只母羊是提供了细胞膜和细胞质；另一只母羊提供了细胞核；第三只母羊提供了胚胎的发育场所（子宫）．小羊多莉虽然是由第三只母羊分娩出来的，但长相却一点也不象第三只母羊，原因就是因为小羊多莉的细胞核不是由第三只羊提供的，而是来自于供核母羊．而遗传信息主要位于细胞核内．培育出的小羊多莉的长相与供核母羊十分相像，说明细胞核是控制中心．

故答案为：正确。

【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．18、A【分析】【解答】解：当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况为：

所以；受精后子房将发育成果实，胚珠发育成种子．

故答案为：正确。

【分析】本题考查果实和种子的形成．可结合雌蕊的受精图与果实和种子的图示进行分析．19、A【分析】【解答】解：据分析可见：生物的生活需要营养；营养中包含能量．动物和植物的生命活动都需要能量．

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．20、√【分析】解：人口的增长会对资源；环境和社会发展产生巨大的影响；为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策．我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．

故答案为：√．

我国计划生育的具体要求是晚婚；晚育、少生、优生．据此答题．

做这题的关键是熟练掌握我国计划生育的要求，以及每项要求的意义．【解析】√21、×【分析】解：病菌感染：经过消毒的一次性筷子保质期最长为4个月；一旦过了保质期很可能带上黄色葡萄菌；大肠杆菌及肝炎病等．一次性筷子的确方便，但卫生不达标．

危害：一次性筷子制作过程中须经过硫磺熏蒸，所以在使用过程中遇热会释放SO2；侵蚀呼吸道黏膜；损害消化功能：一次性筷子在制作过程中用双氧水漂白，双氧水具有强烈的腐蚀性，对口腔；食道甚至胃肠造成腐蚀；打磨过程中使用滑石粉，清除不干净，在人体内慢慢累积，会使人患上胆结石．

浪费林木资源：据有关资料显示；我国每年消耗一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米，需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积200万平方米．十多年来，每年中国出口日本的筷子，就要砍伐200多万棵树，10年中国出口日本的方便筷子总计约2243亿双，中国林业专家计算，为生产这些筷子而毁灭的山林面积占中国的国土面积的20%以上．在资源消失的同时，生存环境面临着越来越大的威胁．中国三分之一的国土已被酸雨污染，主要水系的五分之二已成为劣五类．

所以一次性筷子简便；快捷、卫生；所以应大力提倡生产与使用，是错误的．

故答案为：×．

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题；协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，其方法和手段有工程技术的；行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等．根据一次性筷子的不卫生、危害、浪费林木资源等知识进行判断．

解答此类题目的关键是理解使用一次性筷子的危害和浪费森林资源．【解析】×22、×【分析】解：肝脏是人体最大的消化腺；能够分泌胆汁，胆囊储存胆汁．分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化．

故答案为：×

消化系统包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．

消化系统的组成中考的重点，可结合着消化系统的结构示意图掌握．【解析】×23、√【分析】解：贫血是红细胞少或血红蛋白的含量少．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质．蛋白质和铁都是构成血红蛋白的主要成分．缺乏蛋白质和铁容会导致血红蛋白合成不足而引起营养性贫血．因此；身体内缺少含铁的无机盐，会造成缺铁性贫血．所以题干的说法正确．

故答案为：√

血液内红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低；导致血液运输氧气的能力降低，形成贫血．贫血分为缺铁性贫血和营养不良性贫血，缺铁性贫血：血红蛋白少，面色苍白，头晕，精神不振，身体消瘦，肌肉无力等；营养不良性贫血：红细胞少，皮肤蜡黄，颜面浮肿，反应迟疑等．

解答此类题目的关键是理解掌握贫血的原因和预防方法．【解析】√四、简答题(共3题，共30分)24、输卵管；子宫；胎盘；雌性【分析】解：（1）精子在输卵管内与卵细胞相遇；与卵细胞相融合，形成受精卵；这个细胞是在妈妈的输卵管中形成的．

（2）人的生命起点是受精卵；受精卵一经形成就开始分裂，并逐步的分化，形成胚泡缓慢移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎．胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的．

（3）女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素；性激素能促进第二性征的出现．月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象．

故答案为：（1）输卵管；

（2）子宫；胎盘；

（3）雌性．

受精的部位是输卵管；怀孕的部位是子宫内膜，胎盘是胎儿与母体交换物质的器官．

关键掌握女性生殖方面的问题．【解析】输卵管；子宫；胎盘；雌性25、（1）表皮叶肉

（2）气孔保卫细胞

（3）叶脉

【分析】【分析】

本题对叶片结构的考查比较综合；要求同学们真正掌握才能解决问题。

【解答】

分析图可知：1是上表皮；2是下表皮，3是气孔，4是叶肉，5是叶脉，6是保卫细胞，据此解答。

（1）叶片的结构包括：叶肉；叶脉、表皮三部分。

（2）散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的门户；气孔的开闭由构成它的保卫细胞控制。

（3）叶脉除了支持叶片外；还存在着导管和筛管，导管把根吸收的水分运输到叶片，筛管把叶片光合作用制造的有机物运输到其它器官。

【解析】（1）表皮叶肉

（2）气孔保卫细胞

（3）叶脉

26、气管；肺；膨大；吸气；膈肌【分析】解：（1）本图演示呼吸运动过程；钟罩C代表胸廓；玻璃管A代表气管、气球B代表肺（或肺泡）、橡皮膜代表膈肌．

（2）当用手拉下橡皮膜D时；钟罩容积增大，内部气压降低气球扩张，气球内气压低于大气压，空气进入气球表示吸气过程．

（3）当用手推上橡皮膜D时；表示膈肌舒张，胸廓上下径减小，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于大气压，气体出肺，完成呼气，当用手拉下橡皮膜D时，表示膈肌收缩，胸廓上下径增大，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于大气压，外界气体入肺，完成吸气．

故答案为：（1）气管；肺（或肺泡）；（2）膨大；吸气；（3）膈肌．

本题用图演示呼吸运动时膈肌对呼吸运动的作用．

本题是演示实验题，演示膈肌舒缩时胸廓的变化，而完成的呼吸运动过程．是中档题．【解析】气管；肺；膨大；吸气；膈肌五、连线题(共3题，共18分)27、略

【分析】试题分析：神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等；上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。考点：人体的几种基本组织及功能【解析】【答案】28、略

【分析】【解析】

试题分析：在种子萌发的过程中；胚根首先突破种皮发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶；植物生活中最多的无机盐是含氮；磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。

考点：本题考查的是种子萌发的过程和植物生长需要的无机盐，解题需要熟记相关的知识。【解析】【答案】1.e2.c3.a4.d5.b29、