2025年外研版三年级起点高三生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点高三生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如图为蔗糖酶作用机理示意图；下列说法正确的是（）

A.该示意图说明酶具有高效性B.图示过程能够保证酶保持较高的催化活性C.一分子蔗糖可以水解为2分子葡萄糖D.蔗糖酶不能催化麦芽糖水解是因为它们不能结合形成酶-底物复合物2、下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，正确的是（）A.染色时先用甲基绿染色剂，后用吡罗红染色剂B.使用盐酸的主要目的是杀死细胞C.冲洗时的速度要迅速D.水解之前要将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干3、下列有关动物细胞培养的叙述不正确的是（）A.通过动物细胞培养可获得大量的细胞分泌蛋白B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理，以使细胞分散C.细胞癌变都发生于原代培养过程中D.目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内的，以保持其正常核型4、下列说法不正确的是（）A.通过cDNA获得的目的基因没有启动子B.采用农杆菌转化法不能将目的基因导入多数单子叶植物细胞，关键原因是多数单子叶植物细胞不能合成酚类化合物C.森林中鸟类的垂直分层现象主要与食物种类有关D.各种动物的生命活动都在神经和体液的协同作用下进行5、下图表示植物叶肉细胞两个重要的生理过程中C、H、O的转化,下列叙述不正确的是（）

A.a、c过程产生［H］时也产生ATPB.甲、乙过程中的［H］产生的场所相同C.甲中的［H］用于还原C3D.乙中的［H］最终在线粒体内膜上被利用6、用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目．在其稀释浓度下某同学做了若干个平板并统计每个平板的菌落数，最接近样品菌体数真实值的是（）A.菌落数最多的平板B.菌落数最少的平板C.菌落数适中的平板D.取若干平板菌落数的平均值7、人体血浆中不可能出现的是（）A.葡萄糖B.激素C.氨基酸D.纤维素8、图表示真核细胞某些结构的组成成分，下列叙述错误的是（图中字母是元素符号）（）A.苏丹Ⅲ可用来鉴定物质甲B.乙的单体是氨基酸C.丙的单体是脱氧核苷酸D.二苯胺可用来鉴定物质丙9、【题文】关于科学探究活动的叙述，不正确的是A.假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题做出尝试性的回答B.提出问题就是对实验设计提出问题，对实验设计中有可能出现的问题作出判断C.设计实验是紧紧围绕假设进行的，是对假设的检验D.科学探究活动的合理顺序:提出问题→作出假设→设计实验→进行实验→得出结论→表达交流评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、回答下列关于生物遗传的问题．

一个常规饲养的某种动物M；种群中个体均为黑毛．该种群中偶然发现几只M出现无毛性状，无毛M既有雌性也有雄性．（有毛与无毛基因用A；a表示）

（1）为确定无毛基因是显性基因还是隐性基因，可选择交配的M的亲本组合：____，从结果说明之：____．

（2）如果已知无毛基因为显性，有毛雌性M与偶然出现的无毛雄性M交配产仔多次，后代中无毛均为雌性，有毛均为雄性，此结果与题干中“无毛M既有雌性也有雄性”的结果是否矛盾，你的理由是：____；

（3）如果选择6组M交配结果如下表；请分析回答：

。交配组合编号23456交配组合♀无毛有毛有毛无毛无毛有毛♂有毛无毛有毛无毛有毛无毛无毛产仔次数6174666子代小鼠数量（只）有毛。

（♀+♂）12

（6+6）27

（14+13）110

（56+54）013

（6+7）40

（21+19）无毛。

（♀+♂）9

（3+3）20

（10+10）29

（14+15）11

（6+5）000由上表判断，无毛基因的遗传方式为____．

（4）研究发现，无毛基因表达的蛋白质使甲状腺激素受体的功能下降．请用表中数据联系甲状腺激素的作用说明之____．

（5）与无毛基因相关的一密码子中的一个碱基被另一种碱基替代了，该突变可能出现的结果是____．

（6）如果上述第2组M继续交配产仔，发现后代中出现一只白毛雄性个体，该雄性个体与第2组的子代有毛雌性个体交配，后代中雌性均为白毛，雄性均为黑毛．则白毛基因的遗传方式为____．上述交配产生的后代中，表现型及其比例为____，其中无毛个体的基因型为____．（黑毛与白毛基因用B、b表示）

（7）选择第1组组合继续交配多产仔，子代出现了卷毛个体．已知卷毛为常染色体隐性遗传．选择第1组组合的子代中卷毛个体与直毛个体交配多产仔，后代中没有出现卷毛，结果是直毛为，无毛为．判断控制有毛、无毛与直毛、卷毛性状的基因的遗传遵循____定律，你的理由是____．11、某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中；实验装置如图所示．该装置是根据比重浮沉的原理，由称量浸没在液体中的A瓶所受浮力的改变值测量气体量的改变．

1）利用该装置可以测定呼吸作用与光合作用导致的瓶内气体容积的变化．

调节天平平衡，在适宜的光照强度下，光照15min后，指针向____（左、右）偏转，原因是____

____．接着进行遮光处理，指针将____（左、右）偏转，原因是____．

2）利用该装置还可以探究水稻幼苗地上部分能否向根系供氧；以天平指针偏转1格所需要的时间作为观测指标，完成实验．

（1）步骤：

步骤1：将装置中的CO2缓冲液换成____溶液；

步骤2：调节天平平衡，____，记录天平指针偏转1格所需要的时间记为t1；

步骤3．____，记录天平指针偏转1格所需要的时间记为t2．

（2）预期实验结果并得出结论：____．12、图甲是细菌模式图；图乙是动物细胞模式图，请据图回答下列问题：

（1）图甲细胞与图乙相比，其主要的特征是____．它们都具有的细胞器是____．

（2）图乙中不属于生物膜系统的结构是____（填标号），用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质．请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序（用序号和“→”表示）：____→细胞膜．

（3）图乙中能产生ATP的细胞器是____（填标号）．②结构中通过____的方式增大膜面积．13、生物体都以细胞作为结构和功能的基本单位．____（判断对错）．14、（2015春•无锡期末）如图为真核细胞生物膜系统的简单概念图；请回答下列问题．

（1）生物膜的主要成分是____和蛋白质．

（2）A为细胞的“边界”，则A在功能上具有____性；因而可控制物质的进出．

（3）C被喻为细胞的大脑，这是因为它是____的控制中心．

（4）新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中的疫球蛋白方式是____，体现了细胞膜的____．

（5）在分泌蛋白的合成与分泌过程中，F产生的囊泡需转移至G并与之融合，G代表的细胞器是____．

（6）除以上各小题涉及的结构外，请再写出一种参与构成细胞生物膜系统的细胞器：____．15、1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验；如图是实验的部分步骤：

（1）在上述赫尔希和蔡斯的实验中，采用的实验方法是____．噬菌体的DNA用____标记．

（2）该实验中的大肠杆菌所含的硫和磷分别是____和____．

（3）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要噬菌体提供的____和大肠杆菌提供的____．16、γ﹣氨基丁酸（GABA）是具有降血压；抗焦虑等功能的水溶性氨基酸．科研人员通过实验研究了白方腐乳在前发酵、盐腌和后发酵过程中GABA的含量变化；为寻找生产富含GABA腐乳的工艺奠定基础．实验步骤如下：

①豆腐白坯表面接种毛霉孢子后；在适宜的温度和湿度下培养48h，获得毛坯．

②将毛坯分层整齐地摆放在瓶中；盐腌5d．

③腌制后加入卤汤；置于28℃恒温箱中后发酵90d．

④分别采集各时段的腐乳坯样品；测定GABA含量，结果如下．

请分析回答：

（1）通常含水量为____左右的豆腐适合做腐乳；毛霉生长的适宜温度为____．

（2）前发酵过程中，毛坯的GABA含量发生明显变化的原因是____．

（3）步骤②中，加盐腌制的正确方法是____．此过程腐乳干重中的GABA含量下降，一方面与食盐抑制毛霉生长，酶活性降低有关；另一方面部分GABA会____而导致测定值减小．

（4）后发酵过程中，GABA含量再次增加的原因是____，后发酵____d后的白方腐乳出厂销售比较适宜．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、一个符合遗传平衡的群体，无论是自交还是相互交配，其基因频率及基因型频率都不会发生改变．____（判断对错）18、酶促反应的速率与底物的浓度有关．____（判断对错）．19、硝化细菌进行各项生命活动过程所需能量主要来自于氧化NH3．____（判断对错）20、处于高温和低温（或高CO2和低CO2）条件下的同种植物，光合速率也可能相同21、线粒体是需氧呼吸的主要场所，叶绿体是植物细胞光合作用的主要场所22、细胞中含有两个染色体组的个体可能是单倍体．____（判断对错）评卷人得分四、计算题(共3题，共9分)23、在某严格自花传粉的二倍体植物中，发现甲、乙两类矮生突变体（如图所示），矮化植株无A基因，矮化程度与a基因的数量呈正相关．丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育．请同答下列问题：

（1）乙类变异是在甲类变异的基础上，染色体的结构发生了____．

（2）乙在减数第一次分裂前期，一个四分体中最多带有____个a基因．

（3）甲的自交后代只有一种表现型，乙的自交（各类型配子和植株的成活率相同）得后代F1，F1继续自交，F2

植株矮化程度由低到高，数量比为____．

（4）为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（♀）与甲（♂）杂交得F1．再以Fl做____（父本，母本）与甲回交．2F2中，表现型及比例为____，则基因b；a位于同源染色体上．

②若F2中，表现型及比例为____，则基因b；a位于非同源染色体上．

24、某种自花受粉植物的花色分为白色；红色和紫色．现有4个纯合品种：1个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）．用这4个品种做杂交实验；结果如下：

实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫：1红；

实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫：3红4白；

实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白；

实验4：白乙×紫，F1表现为紫；F2表现为9紫：3红：4白．综合上述实验结果，请同答：

（1）上述花色由____对基因控制，位于____染色体上．

（2）亲本的紫花品种基因型为____，红花品种基因型为____．写出实验4（白乙×紫）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示；以此类推）．

（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为____．25、如图为某化合物的结构简图；请据图回答：

（1）此化合物的名称是____，它含有____个-NH2．

（2）该化合物由____种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是图中R基____不同（标号）．

（3）图中含有肽键____个，可表示肽键的是____；

（4）形成该化合物的生物化学反应叫做____，在这个过程中，相对分子质量减少了____．

（5）组成这类化合物的基本单位的结构通式是____．评卷人得分五、简答题(共4题，共32分)26、某科研小组将新鲜的萝卜磨碎、过滤制得提取液，以等体积等浓度的H2O2作为底物，对提取液中过氧化氢酶的活性进行了相关研究，得到如图所示的实验结果．回答下列问题：

（1）实验一的主要目的是____；与加Fe3+相比，单位时间内加萝卜提取液产生的氧气多，其原因是酶降低____．

（2）实验二是在最适温度下测定相同时间内H2O2的剩余量，引起A、B曲线出现差异的原因最可能是____．实验二的结果表明，使过氧化氢酶失活的pH范围是____．

（3）过氧化氢制剂的保存，一般应选择____（填“低温”、“高温”或“最适温度”）、pH为____的条件．27、为增加油菜种子的含油量；研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上转运肽的基因相连，导入油菜叶片细胞并获得了转基因油菜品种．

（1）如图，选用图中的限制酶____处理两个基因后再用____酶处理，得到____（填图中字母）端相连的融合基因．

（2）将上述融合基因插入右图所示Ti质粒的____中，构建____并导入农杆菌中．

（3）将获得的农杆菌接种在含____的固体平板上培养得到单菌落；利用液体培养基震荡培养，得到用于转化的浸染液．

（4）利用____法将目的基因导入油菜叶片中，并通过筛选获得转基因油菜细胞，通过____技术可培育成转基因油菜植株．28、（1）1958年，梅塞尔森和斯塔尔做了如下实验：将大肠杆菌放在含15NH4Cl的培养基中繁殖几代，其DNA由于15N的加入，而比普通大肠杆菌的DNA重1%，再将含15N的DNA大肠杆菌移到含14NH4Cl的培养基中繁殖一代；其DNA的质量为中间类型．如果再继续繁殖一代，结果出现两种质量的DNA，即中间型和轻型．提取所有这些不同质量的DNA分子放在离心机内离心3个小时，结果，这些DNA在试管内分成三条带．如图请分析说明：

①a带的DNA是____，b带的DNA是____．

A．两条单链都含15NB．两条单链都含14NC．一条单链含15N，另一条单链含14N

②以上实验证明了____．

（2）某科学家做的噬菌体侵染细菌的实验，分别用同位素32P、35S作了如下表所示的标记．

。噬菌体（T2）成分细菌（大肠杆菌）成分核苷酸标记32P31P氨基酸32S标记35S此实验得出的结果是子噬菌体与母噬菌体的外形和侵染特性均相同；请分析完成：

①子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是____．

②子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是____．

③此实验证明了____．29、图1为高等植物细胞的亚显微结构示意图；图2为有氧呼吸过程简图．请据图回答：

（1）图1中的结构①在功能上是一种选择透过性膜，它的基本支架是____．

（2）图1中含有少量DNA的细胞器有____（填序号），它们在结构上都有____层膜．

（3）图1细胞中的原生质层包括____（填序号）和____（填序号）以及两者之间的细胞质．

（4）图2中过程Ⅰ发生的场所是图1中的____（填序号）．评卷人得分六、其他(共4题，共28分)30、（2014秋•乐山校级期中）如图表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，a、b；c、d表示细胞器；下表是其中三种细胞器的化学成分．请回答相关问题：

。细胞器蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）甲6728微量乙59400丙39059（1）研究图示生理过程一般采用的方法是____．

（2）表中甲、丙分别是____、____（填图中字母）．

（3）图中属于生物膜系统的细胞器有____（填图中字母），各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是____．31、（2009•中山模拟）如图为人体细胞示意图；请据图回答：

（1）细胞很微小，大多数细胞的直径在微米水平．细胞体积越小，相对表面积则越大，有利于____

（2）此图中能发生碱基互补配对的细胞器是____（填序号），不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于____（填标号）中．

（3）若这是效应T细胞，则它的成熟场所是____．它除了能攻击靶细胞外还能分泌____

（4）性激素合成的场所是____（填标号），胆固醇除了参与构成细胞膜外，还有____的作用．32、（2014秋•漳州校级期末）人类发现了放射性同位素以后；很快便将它应用在生物学的研究中，为探明许多生命过程的奥秘起了很重要的作用．请回答：

（1）如果用含18O的水浇灌某盆栽植物，并将该盆栽植物置于光照下，一段时间后，在植物周围的空气中，能够收集到哪些含18O的气态物质？____．

（2）在动物实验中，如果用含15N的氨基酸培养不含15N的大白鼠细胞，则15N将首先出现在该细胞的哪一种细胞器中？____（填右图的字母）．

（3）为了证明噬菌体侵染细菌时；进入细菌的是噬菌体DNA，而不是它的蛋白质外壳：可用两种不同的放射性同位素分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA，然后再让这两种不同标记的噬菌体分别去侵染未被标记的细菌，从而对此做出实验论证．据分析，噬菌体的蛋白质外壳含有甲硫氨酸；半胱氨酸等多种氨基酸．现请你完成以下关键性的实验设计．

①实验室已制备好分别含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6种同位素标记的微生物培养基．要完成对噬菌体蛋白质外壳和噬菌体DNA的标记应分别选择含有____的同位素标记的微生物培养基．

②你用这两种培养基怎样去实现对噬菌体的标记？请简述实验操作步骤____．

（4）如图2有甲乙两枝条，含同位素14C标记的吲哚乙酸的琼脂块放于枝条的A端，然后检测B端是否有放射性14C的吲哚乙酸存在，则该处理一段时间后，在____图的B端可以检测到14C的吲哚乙酸，该实验结果说明____．33、如图中A～E是从几种生物细胞中分离出来的五种细胞器；①～④是从这些细胞器中分离出来的四种有机物．请回答下列问题：

（1）同时具有A、B、C、D、E这五种细胞器的生物是____．

（2）光合作用过程中物质①主要吸收____，蛋白质的合成过程中物质②的作用是____．

（3）物质④的名称是____，一分子该物质彻底水解需要____个水分子，产生____种氨基酸．

（4）细胞器A中生成的③作用是____，细胞器C中生成③的场所是____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解析】【解答】解：A；酶的高效性是与无机催化剂作对照；该图只是显示了酶的专一性，不能显示酶的高效性，A错误；

B；该图是酶和底物结合的过程；该过程不能保证酶保持较高的催化活性，酶的活性受温度、酸碱度的影响，B错误；

C；分析题图可知；蔗糖的两个组成单位不同，因此一分子蔗糖不同水解成2个相同的单位，C错误；

D；由题图可知；蔗糖酶的结构不能与麦芽糖结合形成酶-底物复合物，因此蔗糖酶不能催化麦芽糖水解，D正确．

故选：D．2、D【分析】【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验。

一；实验原理。

①DNA主要分布于细胞核中；RNA主要分布于细胞质中．

②甲基绿和吡罗红对DNA；RNA的亲和力不同：利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色；可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．

③盐酸（HCl）能够改变细胞膜的通透性；加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．

二；实验顺序：

1．取材，2．水解，3．冲洗涂片，4．染色，5．观察．【解析】【解答】解：A；染色时同时使用甲基绿和吡罗红染色剂染色；A错误；

B；盐酸能够改变细胞膜的通透性；加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，B错误；

C；冲洗时要用缓水流；C错误；

D；水解之前要将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干；D正确．

故选：D．3、C【分析】【分析】动物细胞培养的过程：取动物组织块-剪碎组织-用胰蛋白酶处理分散成单个细胞-制成细胞悬液-转入培养液中（原代培养）-放入二氧化碳培养箱培养-贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液-转入培养液（传代培养）-放入二氧化碳培养箱培养，在传代培养的过程中可能会发生癌变．动物细胞培养的目的是获得细胞群或细胞产物．【解析】【解答】解：A；动物细胞培养的目的是获得细胞群或细胞产物；所以可以获得大量的细胞分泌蛋白，A正确；

B；动物细胞培养前要用胰蛋白酶将组织细胞分散成单个细胞；动物细胞培养过程中，也需要用胰蛋白酶将接触抑制的细胞分散开来，再分瓶培养，B正确；

C；细胞癌变都发生于传代培养过程中；C错误；

D；10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型；故目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内的细胞，D正确．

故选：C．4、D【分析】【分析】1、cDNA文库和基因文库的比较表：。文库类型cDNA基因组文库文库大小小大基因中启动子无有基因中内含子无有基因多少某种生物的部分基因某种生物的全部基因物种间的基因交流可以部分基因可以2；农杆菌特点：易感染双子叶植物和裸子植物；对单子叶植物没有感染力．农杆菌转化法的原理：农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上．根据农杆菌的这一特点，如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上．

3、群落的垂直结构：在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象．植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力；植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象（垂直结构）．【解析】【解答】解：A；通过cDNA获得的目的基因没有启动子；A正确；

B；农杆菌易感染双子叶植物和裸子植物；对单子叶植物没有感染力，原因是多数单子叶植物细胞不能合成酚类化合物，B正确；

C；动物的垂直分层现象主要是由植物的垂直分层决定的；因此植物能为动物提供食物及栖息空间，因此森林中鸟类的垂直分层现象主要与食物种类有关，C正确；

D；单细胞原生动物的生命活动不是在神经和体液的协调作用下进行的；D错误．

故选：D．5、B【分析】【分析】本题以图形为载体；考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系，要求考生能够识记光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化和能量变化，同时识记各物质变化发生的场所，属于考纲中识记层次的考查。

据图分析可知，甲表示光合作用，乙表示有氧呼吸．a表示光反应，b表示暗反应；c表示有氧呼吸的第一；第二阶段，d表示有氧呼吸的第三阶段。

【解答】A.a光反应过程产生[H]时也产生ATP；c有氧呼吸的第一；第二阶段产生[H]时也产生ATP，A正确；

B.甲光合作用中的[H]转移到叶绿体用于C3还原生成葡萄糖；乙有氧呼吸中的[H]转移到线粒体内膜用于与氧气结合生成水，B错误；

C.光反应阶段中的[H]用于还原三碳化合物；C正确；

D.有氧呼吸中的[H]转移到线粒体内膜用于与氧气结合生成水；D正确。

故选B。【解析】【答案】B6、D【分析】【分析】稀释涂布平板法可以用来进行微生物的计数．通常选用菌落数在30～300的平板进行统计计数，为了避免实验误差至少需要选用3个或3个以上的平板统计计数，求出平均值，这样最近真实值．【解析】【解答】解：用稀释涂布平板法对样品中活菌数目进行统计；只是一种估测，根据此方法的实验过程可知，在某一稀释度下涂布的平板菌体数具有一定的偶然性，并不是绝对均匀的，所以取若干个平板菌落数量的平均值比较接近样品中菌体数的真实值．

故选：D．7、D【分析】【分析】1；糖类由C、H、O组成；是构成生物重要成分、主要能源物质．包括：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）．②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）．③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）；

2、内环境是人体内细胞生存的液体环境，又叫细胞外液，由血浆、组织液、淋巴液组成，凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴液中的物质，都可以看做内环境中的物质，只存在于细胞内的物质不属于内环境中的物质．【解析】【解答】解：A；葡萄糖可以存在于组织液和血浆、淋巴中；属于内环境中的物质，A错误；

B；激素存在于血浆、组织液中；属于内环境中的物质，B错误；

C；氨基酸存在于血浆组织液等中；是内环境中的物质，C错误；

D；纤维素为植物多糖；只存在于植物体内，血浆中不可能出现，D正确．

故选：D．8、A【分析】【分析】阅读题干和题图可知，本题是组成细胞的化合物的元素组成，先解读题图获取信息，然后根据选项的具体描述分析判断．【解析】【解答】解：A；分析题图可知；甲是磷脂，苏丹Ⅲ可以鉴定脂肪，不能鉴定磷脂．A错误．

B；分析题图可知；乙是蛋白质，其单体是氨基酸．B正确．

C；分析题图可知；丙是DNA，其单体是脱氧核糖核苷酸．C正确．

D；物质丙是DNA；可以用二苯胺来鉴定物质丙．D正确．

故应选A．9、B【分析】【解析】

试题分析：提出问题是指对某现象进行思考；提出自己的疑问，针对提出的问题，再做出假设，并设计实验去验证或探究。

考点：本题为实验现象的分析说明试题，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】Ｂ二、填空题(共7题，共14分)10、无毛（♀）×无毛（♂）多交配产仔几次，如果全部是无毛，则无毛基因是隐性基因；如果出现有毛后代，则无毛基因为显性基因不矛盾，此为遗传，题干中为变异（基因突变）常染色体隐性遗传表中第4组亲本均为无毛性状，第3组亲本均为有毛性状，第4组亲本平均产仔数量明显低于第3组亲本．细胞甲状腺激素受体功能下降，则细胞代谢下降，影响小鼠生长发育，导致产仔量下降．翻译的氨基酸仍然是同种，不影响蛋白质的表达；或者翻译的是另一种氨基酸，不影响蛋白质的功能；或者翻译的是另一种氨基酸，影响蛋白质的功能；或者替代的密码是终止码而提前终止翻译伴X显性遗传白毛雌性：黑毛雄性：无毛雌性：无毛雄性=1：1：1：1aaXBXb和aaXbY基因的自由组合或者基因的连锁和交换因为交配后代没有出现卷毛，说明直毛个体的基因型为纯合显性基因，雌雄个体均只能产生两种配子，不能判断两对基因是否位于一对同源染色体上【分析】【分析】由上表3组判断，有毛个体杂交后代发生性状分离，故无毛性状为隐性，由于后代中雌雄比例相当，故无毛基因的遗传方式为常染色体隐性遗传．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析图表，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）为确定无毛基因是显性基因还是隐性基因；可选择交配的M的亲本组合：无毛（♀）×无毛（♂），多交配产仔几次后，如果全部是无毛，说明不发生性状分离，则无毛基因是隐性基因；如果出现有毛后代，说明发生了性状分离，则无毛基因为显性基因．

（2）如果已知无毛基因为显性；有毛雌性M与偶然出现的无毛雄性M交配产仔多次，后代中无毛均为雌性，有毛均为雄性，此结果与题干中“无毛M既有雌性也有雄性”的结果不矛盾，因此为遗传，题干中为变异（基因突变）；

（3）由上表3组判断；有毛个体杂交后代发生性状分离，故无毛性状为隐性，由于后代中雌雄比例相当，故无毛基因的遗传方式为常染色体隐性遗传．

（4）表中第4组亲本均为无毛性状；第3组亲本均为有毛性状，第4组亲本平均产仔数量明显低于第3组亲本．可能是由于细胞甲状腺激素受体功能下降，则细胞代谢下降，影响小鼠生长发育，导致产仔量下降．

（5）与无毛基因相关的一密码子中的一个碱基被另一种碱基替代了；该突变可能出现的结果是，翻译的氨基酸仍然是同种，不影响蛋白质的表达；或者翻译的是另一种氨基酸，不影响蛋白质的功能；或者翻译的是另一种氨基酸，影响蛋白质的功能；或者替代的密码是终止码而提前终止翻译．

（6）如果上述第2组M继续交配产仔，发现后代中出现一只白毛雄性个体，该雄性个体与第2组的子代有毛雌性个体交配，后代中雌性均为白毛，雄性均为黑毛．说明该性状和性别有关，则白毛基因的遗传方式为伴X显性遗传．故亲代基因型为AaXbXb，aaXBY上述交配产生的后代中，表现型及其比例为白毛雌性：黑毛雄性：无毛雌性：无毛雄性=1：1：1：1，其中无毛个体的基因型为aaXBXb和aaXbY．

（7）据题意知；控制有毛；无毛与直毛、卷毛性状的基因的遗传遵循基因的自由组合或者基因的连锁和交换定律，因为交配后代没有出现卷毛，说明直毛个体的基因型为纯合显性基因，雌雄个体均只能产生两种配子，不能判断两对基因是否位于一对同源染色体上．．

故答案为：

（1）无毛（♀）×无毛（♂）多交配产仔几次；如果全部是无毛，则无毛基因是隐性基因；如果出现有毛后代，则无毛基因为显性基因。

（2）不矛盾；此为遗传，题干中为变异（基因突变）

（3）常染色体隐性遗传。

（4）表中第4组亲本均为无毛性状；第3组亲本均为有毛性状，第4组亲本平均产仔数量明显低于第3组亲本．细胞甲状腺激素受体功能下降，则细胞代谢下降，影响小鼠生长发育，导致产仔量下降．

（5）翻译的氨基酸仍然是同种；不影响蛋白质的表达；或者翻译的是另一种氨基酸，不影响蛋白质的功能；或者翻译的是另一种氨基酸，影响蛋白质的功能；或者替代的密码是终止码而提前终止翻译。

（6）伴X显性遗传白毛雌性：黑毛雄性：无毛雌性：无毛雄性=1：1：1：1aaXBXb和aaXbY

（7）基因的自由组合或者基因的连锁和交换因为交配后代没有出现卷毛，说明直毛个体的基因型为纯合显性基因，雌雄个体均只能产生两种配子，不能判断两对基因是否位于一对同源染色体上11、右叶片进行光合作用释放出的O2多于呼吸作用消耗，A瓶中的O2增加A瓶浮力大于B瓶左黑暗条件下呼吸作用消耗O2释放CO2，CO2被缓冲液吸收，导致A瓶内气体减少，浮力减小NaOH将装置放在黑暗条件下测量剪去幼苗根系，按步骤2再测一次若t1小于t2，则植物幼苗地上部分向根系提供氧；若t1大于或等于t2，则植物幼苗地上部分不能向根系提供氧【分析】【分析】本实验的实验原理为：该装置中水稻苗光合作用产生的气体；可使浮力增大，使天平指针发生偏转．

从实验设置可以看出，B装置中放的是死的水稻苗，不能光合作用和呼吸作用，因此可作为空白对照．A瓶中水稻苗既进行光合作用，也进行呼吸作用，由于装置中有二氧化碳缓冲液，因此气体量的变化表示的是氧气的变化量．此时需考虑光合作用和呼吸作用的强度问题：光合作用小于呼吸作用、光合作用等于呼吸作用、光合作用大于呼吸作用．【解析】【解答】解：（1）调节天平平衡，在适宜的光照强度下，光照15min后，叶片进行光合作用释放出的O2多于呼吸作用消耗，A瓶中的O2增加，A瓶浮力大于B瓶，因此指针向右偏转．接着进行遮光处理，由于黑暗条件下呼吸作用消耗O2释放CO2，CO2被缓冲液吸收；导致A瓶内气体减少，浮力减小，因此指针将向左偏转．

（2）①将装置中的CO2缓冲液换成NaOH溶液；调节天平平衡，将装置放在黑暗条件下测量，记录天平指针偏转1格所需要的时间记为t1；剪去幼苗根系，按步骤2再测一次，记录天平指针偏转1格所需要的时间记为t2．

②预期实验结果并得出结论：若t1小于t2，则植物幼苗地上部分向根系提供氧；若t1大于或等于t2；则植物幼苗地上部分不能向根系提供氧．

故答案为：

（1）右叶片进行光合作用释放出的O2多于呼吸作用消耗，A瓶中的O2增加，A瓶浮力大于B瓶左黑暗条件下呼吸作用消耗O2释放CO2，CO2被缓冲液吸收；导致A瓶内气体减少，浮力减小。

（2）①NaOH将装置放在黑暗条件下测量剪去幼苗根系；按步骤2再测一次。

②若t1小于t2，则植物幼苗地上部分向根系提供氧；若t1大于或等于t2，则植物幼苗地上部分不能向根系提供氧12、没有核膜（包被的细胞核）核糖体⑦⑧⑧→⑤→③②内膜向内折叠【分析】【分析】细菌属于原核生物；动物属于真核生物，原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，但是它们都具有细胞膜；细胞质、核糖体和遗传物质DNA．

图乙中，1是细胞膜，2是线粒体，3是高尔基体，4是细胞核，5是内质网，6是细胞质基质，7是中心体，8是核糖体．【解析】【解答】解：（1）细菌属于原核生物；动物属于真核生物，原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，它们都具有的细胞器是核糖体．

（2）生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，而中心体和核糖体两种细胞器没有膜结构，因此图乙中⑦中心体、⑧核糖体不属于生物膜系统．用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质，由于核糖体是合成蛋白质的场所，内质网可以对该蛋白质进行加工和运输，高尔基体对其加工和分泌，最后通过细胞膜将蛋白质分泌到细胞外，因此35S在细胞各结构间移动的先后顺序为：⑧→⑤→③→细胞膜．

（3）线粒体是进行有氧呼吸的主要场所；能够产生ATP．线粒体的结构中通过内膜向内折叠的方式增大膜面积．

故答案为：

（1）没有核膜（包被的细胞核）核糖体。

（2）⑦⑧⑧→⑤→③

（3）②内膜向内折叠13、错【分析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构，例如：病毒．【解析】【解答】解：植物；动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．但病毒结构简单；有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．

故答案为：错．14、磷脂（脂质）选择透过细胞代谢和遗传胞吞流动性高尔基体液泡、溶酶体、线粒体（写出其中一个即可）【分析】【分析】生物膜系统包括细胞膜；核膜和细胞器膜；包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡等细胞器．

细胞光合作用的场所是叶绿体；二氧化碳的固定发生叶绿体基质中的暗反应过程中，过程中二氧化碳和五碳化合物固定生成三碳化合物，三碳化合物再经过还原生成糖类等有机物．

在分泌蛋白的形成过程中，核糖体是蛋白质的合成场所，内质网对该蛋白质进行加工和运输，高尔基体进行再加工并分泌到细胞外，线粒体在全过程中提供能量【解析】【解答】解：（1）生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质．

（2）A为细胞膜；是细胞的“边界”，可控制物质的进出，其功能特点是具有选择透过性．

（3）C为细胞核；是遗传物质存在的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心．

（4）疫球蛋白为生物大分子；故吸收方式是胞吞，体现了细胞膜的流动性．

（5）在分泌蛋白的合成与分泌过程中；F内质网产生的囊泡需转移至G高尔基体并与之融合，G代表的细胞器是高尔基体．

（6）除以上各小题涉及的结构外；构成细胞生物膜系统的细胞器还有：液泡；溶酶体、线粒体等．

故答案为：

（1）磷脂（脂质）

（2）选择透过性。

（3）细胞代谢和遗传。

（4）胞吞流动性。

（5）高尔基体。

（6）液泡、溶酶体、线粒体（写出其中一个即可）15、同位素标记法32P32S31PDNA模板原料、酶和核糖体【分析】【分析】1；噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；

2；噬菌体繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．

3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．【解析】【解答】解：（1）赫尔希和蔡斯利用噬菌体研究遗传物质时，用32P和35S分别标记噬菌体的DNA分子和蛋白质外壳；运用了放射性同位素标记法．

（2）该实验中，用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，所以大肠杆菌所含的硫和磷分别是32S和31P．

（3）噬菌体侵染细菌的过程中；只有DNA进入细菌，所以指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体；氨基酸原料和酶，由细菌提供．

故答案为：

（1）同位素标记法32P

（2）32S和31P

（3）DNA模板原料、酶和核糖体16、70%15～18℃毛霉产生的蛋白酶促进蛋白质水解产生GABA逐层加盐，随着层数的加高增加盐量，接近瓶口表面的盐要铺厚一些溶解于水（不存在于腐乳块中）毛霉产生的蛋白酶继续发挥作用60【分析】【解答】（1）做腐乳所用豆腐的含水量为70%左右；水分过多则腐乳不易成形，且容易腐败变质；制作腐乳时主要的微生物是毛霉，毛霉生长的适宜温度为15～18℃．

（2）据图中曲线可知；前发酵过程中，毛坯的GABA含量明显升高，其发生明显变化的原因是毛霉产生的蛋白酶促进蛋白质水解产生GABA．

（3）将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中；同时逐层加盐，随着层数的加高而增高盐量，接近瓶口表面的盐要铺厚一些，盐能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质．此过程腐乳干重中的GABA含量下降，一方面与食盐抑制毛霉生长，酶活性降低有关；另一方面部分GABA会溶解于水而导致测定值减小．

（4）后发酵过程中；GABA含量再次增加的原因是毛霉产生的蛋白酶继续发挥作用，后发酵60d后的白方腐乳出厂销售比较适宜．

【分析】腐乳的制作过程主要是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制．

1；让豆腐上长出毛霉：将豆腐块平放在笼屉内；将笼屉中的温度控制在15～18℃，并保持在一定的湿度．约48h后，毛霉开始生长，3d之后菌丝生长旺盛，5d后豆腐块表面布满菌丝．豆腐块上生长的毛霉来自空气中的毛霉孢子．

2；加盐腌制：将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中；同时逐层加盐，随着层数的加高而增高盐量，接近瓶口表面的盐要铺厚一些．加盐研制的时间约为8d左右．加盐可以析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，在后期的制作过程中不会过早酥烂．同时，盐能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质．

3；加卤汤装瓶：卤汤直接关系到腐乳的色、香、味．卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的．卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等；含量一般控制在12%左右．加酒可以抑制微生物的生长，同时能使腐乳具有独特的香味．香辛料种类很多，如胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等．香辛料可以调制腐乳的风味，也具有防腐杀菌的作用．可据个人口味配置卤汤．

4、密封腌制．三、判断题(共6题，共12分)17、×【分析】【分析】哈迪-温伯格定律也称遗传平衡定律，其主要内容是指：在理想状态下，各等位基因的频率和等位基因的基因型频率在遗传中是稳定不变的，即保持着基因平衡．该理想状态要满足5个条件：①种群足够大；②种群中个体间可以随机交配；③没有突变发生；④没有新基因加入；⑤没有自然选择．此时各基因频率和各基因型频率存在如下等式关系并且保持不变：当等位基因只有一对（Aa）时，设基因A的频率为p，基因a的频率为q，则A+a=p+q=1，AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1．【解析】【解答】解：一个符合遗传平衡的群体；其基因频率及基因型频率都不会发生改变的前提是种群中个体间可以随机交配，如果该种群进行自交，种群的基因型频率会发生变化．

故答案为：×18、√【分析】【分析】本题的知识点是底物浓度对酶促反应速率的影响，梳理酶促反应的速率与底物浓度的关系，然后解答问题．【解析】【解答】解：在较低底物浓度范围内；随底物浓度增加，酶促反应速率增加，当达到一定浓度后，底物浓度增加，酶促反应的速率不再增加，此时限制酶促反应速率的因素可能是酶浓度；温度等其他因素．

故选答案为：√19、√【分析】【分析】化能合成作用是利用某些无机物氧化释放的能量将二氧化碳和水合成有机物的过程．【解析】【解答】解：硝化细菌能将氨气氧化成亚硝酸进一步氧化成硝酸；并利用在氧化氨气的过程中释放的能量将二氧化碳和水合成有机物．

故答案为：

√20、T【分析】略【解析】T21、F【分析】略【解析】F22、√【分析】【分析】单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体，叫单倍体，单倍体不一定只含有一个染色体组，可能含有多个染色体组．【解析】【解答】解：由四倍体的生殖细胞直接发育成的个体是单倍体；含有2个染色体组．

故答案为：√四、计算题(共3题，共9分)23、重复43：2：3父本全为矮化正常：矮化=1：1【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：由于图示植物是严格自花传粉的二倍体植物，而甲、乙是两类矮生突变体，说明a基因是A基因经突变形成．【解析】【解答】解：（1）甲类变异属于基因突变；由于乙类变异是在甲类变异的基础上形成的，所以是染色体的结构发生了重复．

（2）乙减数分裂产生含2个a基因和不含a基因的2种花粉；在分裂前期，由于染色体的复制，所以一个四分体中最多带有4个a基因．

（3）甲减数分裂只产生含a基因的一种配子，所以自交后代只有一种表现型．乙减数分裂产生含2个a基因和不含a基因的2种配子，自交后代中，基因型为aaaa、aa和不含a基因的个体，所以F1有3种矮化类型．F1自交，F1的基因型及比例为aaaa、aa和不含a基因的个体，其中为aaaa自交后代不发生性状分离、aa自交后代为×（和aaaa、aa和不含a基因的个体）和不含a基因的个体自交后代不发生性状分离，因此F2植株矮化程度由高到低，数量比为（+×）：×：（+×）=3：2：3．

（4）由于丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育．为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（♀）与甲（♂）杂交得F1，再以F1做父本与甲回交．

①若F2中，表现型及比例为全为矮化，则基因b；a位于同源染色体上．

②若F2中，表现型及比例为正常：矮化=1：1，则基因b；a位于非同源染色体上．

故答案为：

（1）重复。

（2）4

（3）3：2：3

（4）父本①全为矮化②正常：矮化=1：124、两非同源染色体（两对同源染色体）AABBAAbb或aaBB9紫：3红：4白【分析】【分析】根据实验2或实验4中F2代的性状分离比9：3：4，9：3：4是9：3：3：1的变式，可以判断由两对等位基因控制花色，且遵循自由组合定律．由题意可知，白色基因型可表示为A_bb、aabb，紫色花可表示为A_B_，红色花的基因型可表示为aaB_．【解析】【解答】解：（1）根据实验2或实验4中F2代的性状分离比9：3：4可以判断花色遗传是由两对等位基因控制；其遗传遵循自由组合定律．

（2）实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫：1红（由3：1判断F1为一对等位基因杂合），则可以判断实验1中紫花品种的基因型为AABB，红花品种的基因型为AAbb或aaBB．根据实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白，可判断白乙的基因型是aabb．实验4：白乙aabb×紫AABB→F1表现为紫AaBbF2表现为紫（A_B_）：红（aaB_）：白（A_bb、aabb）=9：3：4．据图遗传图解见答案．

（3）实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株A_B_所结的种子，所有株系中占的是AaBb，所以其F3花色的表现型及其数量比为紫：红：白=9：3：4．

故答案为：

（1）两非同源染色体（两对同源染色体）

（2）AABBAAbb或aaBB

（3）9紫：3红：4白25、三肽13②③⑤2④脱水缩合36【分析】【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．

2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接；同时脱出一分子水的过程；连接两个相邻氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18．

3、分析题图：题图是某化合物的结构简图，其中①是氨基，②③⑤是R基，④是肽键，⑥是羧基．【解析】【解答】解：（1）此化合物含有3个R基；两个肽键；是由3个氨基酸形成的三肽，该化合物共有1个氨基（题图中的①）．

（2）组成该化合物的3个氨基酸的R基（题图中的②③⑤）各不相同；说明该化合物由3种氨基酸构成．

（3）题图该化合物含有2个肽键（-CO-NH-）；题图①～⑥中可表示肽键的是④．

（4）由氨基酸形成该化合物的生物化学反应叫做脱水缩合；该化合物含有2个肽键，说明形成该化合物的过程中脱去2个水分子，在这个过程中，相对分子质量减少2×18=36．

（5）组成这类化合物的基本单位是氨基酸，其结构通式是．

故答案为：

（1）三肽1

（2）3②③⑤

（3）2④

（4）脱水缩合36

（5）五、简答题(共4题，共32分)26、酶的高效性活化能的效果比无机催化剂更显著酶含量的不同0～2，11～14低温7【分析】【分析】1；分析题图甲可知；该实验的自变量是催化剂的种类，一种是萝卜提取液中的过氧化氢酶，另一种是Fe3+，因变量是氧气的产生量，实验的原理是过氧化氢酶催化过氧化氢分解，由于酶降低化学反应活化能的效果更显著，因此与无机催化剂相比，加入萝卜提取液的实验先达到平衡点，说明酶具有高效性．

2、分析图2：该图是多因素对过氧化氢酶活性的影响，横轴表示PH，PH是一个自变量，如果验2的两次实验温度均保持在30℃，只是第二次实验时萝卜提取液的使用量减半，则另一个自变量是酶的数量，因变量是酶促反应速率，剩余量越大，说明酶促反应速率越小．【解析】【解答】解：（1）由分析可知，该实验的自变量是酶和无机催化剂，因变量是氧气的产生量，因此该实验的目的是探究酶作用的高效性；与加Fe3+相比；单位时间内加萝卜提取液产生的氧气多，其原因是酶降低活化能的效果比无机催化剂更显著．

（2）如果实验2的两次实验温度均保持在30℃；只是第二次实验时萝卜提取液的使用量减半，其余实验操作都相同，A；B曲线在同样PH条件下，反应速率不同的原因是酶含量不同．分析题图2可知，过氧化氢酶失活的pH范围是0～2和11～14．

（3）因为过酸；过碱、高温都会使酶变性失活；低温条件下酶的活性虽然较低，但是没得结构稳定，故过氧化氢制剂的保存，一般应选择低温和PH值为7的条件．

故答案为：

（1）酶的高效性活化能的效果比无机催化剂更显著。

（2）酶含量的不同0～2；11～14

（4）低温727、ClaⅠDNA连接酶A和DT-DNA基因表达载体四环素农杆菌转化法植株组织培养【分析】【分析】基因文库包括cDNA文库、基因组文库等．某个群体包含一种生物所有的基因的文库叫基因组文库，而用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的多种互补DNA片段属于cDNA文库．【解析】【解答】解：（1）两个基因都含有ClaⅠ限制酶识别位点；因此可以用ClaⅠ限制酶切割处理两个基因后，再用DNA连接酶链接，得到A；D端相连的融合基因．

（2）Ti质粒的T-DNA可以转移到受体细胞的染色体上；稳定遗传，因此，将上述融合基因插入右图所示Ti质粒的T-DNA中，构建表达载体即重组质粒并导入农杆菌中．

（3）重组质粒中含有四环素抗性基因；可以筛选出含有转基因的菌落，因此，将获得的农杆菌接种在含四环素的固体平板上培养得到单菌落，再利用液体培养基震荡培养，可以得到用于转化的浸染液．

（4）受体细胞是植物细胞；此过程常用利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞，进一步筛选后获得转基因油菜细胞．该细胞再通过植物组织培养技术，可培育成转基因油菜植株．

故答案为：

（1）ClaⅠDNA连接酶A和D

（2）T-DNA基因表达载体。

（3）四环素。

（4）农杆菌转化法植株组织培养28、BCDNA的复制是半保留复制31P和标记32P标记35SDNA是遗传物质【分析】【分析】1；DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．

2；DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；

3；DNA复制特点：边解旋边复制、半保留复制．

4、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．【解析】【解答】解：（1）①a带位于试管的轻带，两条链含有的都是14N；b带位于试管的中带，两条链含有的分别是14N、15N；c带位于试管的重带，两条链含有的都是15．

②从实验结果看DNA的复制是半保留复制．

（2）①以亲代噬菌体的DNA（含32P）为模板，合成子链（含31P），根据DNA分子半保留复制特点，子代噬菌体的DNA分子中含有31P和32P．

②亲代噬菌体的蛋白质（含32S）没进入细菌，细菌提供原料（含35S）合成子代噬菌体蛋白质外壳，所以子代噬菌体的蛋白质分子中只含有35S．

③噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质．

故答案为：

（1）①BC②DNA的复制是半保留复制。

（2）①31P和标记32P②标记35S③DNA是遗传物质29、磷脂双分子层④和⑥双①②③④【分析】【分析】分析图1：图1为高等植物细胞的亚显微结构示意图；其中①为细胞膜，②为液泡，③为细胞质基质，④为线粒体，⑤为细胞核，⑥为叶绿体．

分析图2：图2为有氧呼吸过程简图，其中Ⅰ表示细胞有氧呼吸的第一和第二阶段，Ⅱ表示有氧呼吸的第三阶段．【解析】【解答】解：（1）图1中结构①是细胞膜；其主要化学成分是脂质和蛋白质．它的基本支架是磷脂双分子层．

（2）图1中DNA；主要存在于⑤细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也有少量分布．这两个细胞器都具有双层膜．

（3）原生质层包括细胞膜；细胞质和液泡膜．

（4）图2中过程Ⅰ表示有氧呼吸的第一和第二阶段；其中第一阶段发生的场所是③细胞质基质，第二阶段发生的场所是④线粒体．

（5）过程Ⅱ是有氧呼吸的第三阶段；场所是线粒体内膜，因此DNP使分布在d线粒体内膜的酶无法合成ATP．

故答案为：

（1）磷脂双分子层。

（2）④和⑥双。

（3）①②

（4）③④六、其他(共4题，共28分)30、放射性同位素标记法dabcd蛋白质的种类和数量的不同【分析】【分析】分析题图：该图是分泌蛋白的合成过程，物质X为氨基酸；a核糖体；b是内质网；对肽链进行加工；c是高尔基体，对来自内质网的蛋白质进行进一步的加工；d是线粒体，提供能量．

分析表格：甲是具膜细胞器且含有少量核酸，为线粒体；乙是具膜细胞器，无核酸，可能是内质网或高尔基体；丙由蛋白质和核酸组成，不具有膜结构，且核酸含量很高，为核糖体．【解析】【解答】解：（1）研究分泌蛋白的合成与分泌过程一般采用同位素示踪法．

（2）甲是具膜细胞器且含有少量核酸；为线粒体，即d；丙由蛋白质和核酸组成，不具有膜结构，且核酸含量很高，为核糖体，即a．

（3）生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜构成，故属于生物膜系统的细胞器有内质网、高尔基体和线粒体，即bcd．各种