2025年粤教版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在细胞分裂过程中；最先分成两份的是（）

A.细胞壁。

B.细胞膜。

C.细胞质。

D.细胞核中的染色体。

2、草履虫是单细胞动物，个体微小，但是它能独立完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动．草履虫通过细胞分裂进行生殖．一个草履虫连续分裂5次后，产生的子代数目是（）A.10B.16C.25D.323、下列关于生物分类的叙述，不正确的是A.分类等级越小，生物所包含的共同特征就越多B.同种生物的亲缘关系最密切C.生物分类的主要依据是生物的生活环境D.对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性4、人体摄入的大部分食物必须经过消化作用才能被人体吸收利用，消化作用包括（）A.牙齿的咀嚼B.胃肠的蠕动C.消化酶的作用D.以上都是5、进入青春期后，学习、生活中常常遇到一些问题，下列做法不正确的是（）A.我行我素，厌烦家长和老师管教B.男女同学互相帮助，集中精力学习C.积极参加各种文体活动和社会活动D.经常与家长、老师交流思想，接受指导评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、下列食物链表述正确的是（）A.阳光→植物→兔→狼B.草→蛙→虫→蛇C.草→鼠→鹰D.草→羊→狼7、下列哪种动物行为是先天性的（）A.幼兔出生后便寻找奶头B.马戏团的狗熊骑车C.大山雀偷奶D.招潮蟹在溺潮时，挥动打8、下列叙述正确的是（）A.水稻与稻株旁的稗草的关系属于竞争B.水稻同稻田里的蝗虫的关系属于寄生C.无毒蛇具有毒蛇的体色体态属于拟态D.冬虫夏草是虫草的幼虫被真菌侵入体内而形成，这种真菌与幼虫的关系属于共生9、如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述不正确的是（）A.此食物网中，初级消费者有鼠和蛙B.若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰C.此食物网中，由植物到鼠，能量逐渐增多D.此食物网中包合4条食物链10、骆驼在荒漠中尿液很少与蚯蚓能使土壤疏松表现出（）A.生物适应环境B.环境适应生物C.生物影响环境D.环境影响生物评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)11、（2015秋•瑶海区期末）如同中的动物-燕子，它善于飞行，身体____形，体表被覆____，前肢变成____．每年的4-7月燕子开始生殖，他的卵外面有坚硬的____，每年的11月份，北方的燕子飞向南方越冬，这种行为被称作____行为．12、（2015春•咸丰县校级期中）如图；模拟膈肌的运动实验：回答下面的问题．

（1）序号____模拟人体的膈，序号____模拟人体的胸廓．

（2）图2模拟的是人体在时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌____；胸廓的前后径增大．

（4）通过以上模拟实验也可以说明：当呼吸肌由于收缩使胸廓扩大时，肺便____，肺内的气体压力就____，于是气体就被____．13、人体有____块骨骼肌，人体骨骼肌可分为____、____、____三大肌群．14、一种生物____在另一种生物的体内或体表，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现像叫____．其中得到利益的个体叫____．15、____是血液从心脏左侧出发回到右侧，____是血液从心脏右侧出发回到左侧，这样就形成了一个完整的血液循环系统．16、食物的消化和吸收是由____完成的．17、动物、植物等所有生物生存需要的基本条件是____、阳光、____和水，还有适宜的____和一定的生存空间．18、在植物四大类群的进化过程中，首先出现输导组织的是____植物；被子植物的输导组织有两种：运输水份和无机盐的是____管，运输有机物的是____管．评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)19、没有生产者，消费者照样可以生存____．（判断对错）20、心脏不停的跳动，所以在人的一生中它从不休息．____．21、动物在生物圈中能促进生态系统的物质循环．____（判断对错）22、制作面包时常加入少量的酵母菌，其目的是增加面包营养．____．评卷人得分五、作图题(共4题，共32分)23、图甲表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤；请据图回答：

（1）正确的操作步骤顺序是____（填序号）．

（2）图①表示盖盖玻片的过程．正确的方法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触____，然后缓慢放平，盖在要观察的材料上．这样做可以避免盖玻片下面出现____而影响观察．

（3）盖盖玻片之后是染色的过程．染色一般用滴加____的方法．染色之后可以在显微镜下更清晰地观察到____．

（4）依照你在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的原样，用铅笔在如图乙方框中画一个细胞结构简图，并标注出细胞各部分的名称．24、（2015春•双辽市校级期中）如图表示膈肌的两种不同运动状态；请依图回答．

（1）当膈肌由状态A向状态B转换时，正在完成____动作．判断的依据是膈肌____，使胸廓的上下径____．

（2）当膈肌由状态B向状态A转换时，肋间外肌____，肋骨因重力作用而____，使胸廓的前后径和左右径都____．25、（2014•诸城市模拟）今年4月20日；以“绿色；科技、未来”为主题，以服务“三农”为目的第十五届中国（寿光）国际蔬菜科技博览会在寿光开幕．

（1）今年是农历马年，因而展厅内有很多象征着“超越、奋进与鸿运”的马的雕塑．马之所以能够“超越、奋进”是因为其具有由____组成的发达的运动系统．常言道“老马识途”，从动物行为获得的途径分析，该行为属____．

（2）4号展厅，我们还能品尝到宝岛台湾的高粱酒．台湾高粱酒之所以具有独特的芳香和味道，除用料、配方、水质不同外，最主要的原因是在酿造过程中，应用的____的种类不同．

（3）七号、十号展厅，有通过无土栽培技术培育出的“番茄树、茄子树”．为使这些“树”能够健康生长，须向培养液内不断地通入空气，通入空气的主要目的是____．

（4）如图是十号馆内在的生长在“地瓜（甘薯）树”上的地瓜，在构成植物体的六大器官中，地瓜属____．

（5）八号展厅东侧是占地两万平方米的蔬菜采摘园里，在园内园艺工人采用了粘虫板、黑光灯治虫、紫外线杀菌，熊蜂授粉等先进的农业技术．利用黑光灯之所以能够用来诱杀昆虫，其主要依据是昆虫具有____的生命特征；紫外线杀菌技术则主要是利用了一定量的紫外线能够破坏细菌（病毒）的____；从而导致细菌；病毒丧失生存力及繁殖力，继而达到消毒灭菌功效．

（6）十号馆，则能看到重达500斤的巨型南瓜．南瓜的形状有盘状和球状之分，若让纯种的盘状南瓜和纯种的球状南瓜杂交，则后代全部为盘状南瓜，若果把这些盘状南瓜的种子种下去，请你用遗传图解的方式推断所结南瓜的形状及比例（基因分别用A、a表示）．26、（2015秋•株洲校级期中）如图是草履虫的结构图；请读图并填空：

（1）草履虫生活在水中，靠[____]____进行运动．

（2）草履虫通过[____]____从水中获得氧气，并通过____将产生的二氧化碳排出体外．

（3）草履虫代谢的废物是由[____]____收集；进而排出体外的．

（4）不能消化的食物残渣从[____]____排出．

（5）根据显微镜下的观察，草履虫不具备____，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为食物，因此属于生态系统中的____．评卷人得分六、解答题(共2题，共6分)27、下表为某男子到医院检查血液常规的结果；请帮助诊断一下．

。项目检查结果诊断结果正常值RBC（红细胞）3.5×1012g/L男子5.0×1012

女子4.2×1012WBC（白细胞）7.0×109g/L[来源：Zxxk．Com]（4～10）×109PLT（血小板）1.5×1011g/L（1～3）1011Hb（血红蛋白）80g/L成年男子120g/L～160g/L

成年女子110g/L～150g/L（1）该患者所检查的几项指标哪些不正常？

（2）该患者可能患什么病？

（3）假如你是医生，你会建议他在日常饮食中注意哪些事项呢？28、为什么说“大树底下好乘凉”？你能用学过的生物知识解释一下吗．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】

在细胞分裂的过程中；染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，随着细胞核的分离分别进入两个新细胞中．

故选：D

【解析】【答案】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化．

2、D【分析】【解答】解：1个细胞分裂N次后的个数是1×2N．因此，一个草履虫连续分裂5次后，产生的子代数目═1×25═32（个）．所以；一个草履虫连续分裂5次后，产生的子代数目是32．

故选：D．

【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21．两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23，．因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N．3、C【分析】【分析】【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】本题考查的是营养物质的消化，消化包括物理性消化和化学性消化．【解析】【解答】解：在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼；舌的搅拌和胃肠的蠕动；可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化．

故选：D5、A【分析】【分析】青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾．【解析】【解答】解：A；不能我行我素；厌烦家长和老师管教，A错误；

B；男、女同学互相帮助；集中精力学习，建立真正的友谊，B正确；

C；积极的参加各种文体活动和社会活动；健康的度过这人生的金色年华，C正确；

D；青春期遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想；接受指导，D正确．

故选：A．二、多选题(共5题，共10分)6、CD【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：A；该阳光属于非生物部分；而食物链不包括非生物部分，A不正确；

B；蛙是肉食性动物不吃草吃虫；蛙和虫的捕食关系反了，B不正确；

C；食物链正确的表示了生产者草与消费者鼠、鹰的捕食关系；C正确．

D；食物链正确的表示了生产者草与消费者羊、狼的捕食关系；D正确．

故选：C、D．7、AD【分析】【分析】先天性行为是动物的一种本能，而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为．【解析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．因此AD属于先天性行为．

后天性行为是动物出生后通过通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．因此BC属于后天性行为．

故选：A、D8、AC【分析】【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．【解析】【解答】解：A；稻株旁的稗草和水稻争夺生存的空间、营养物质、水分等．所以稻田里的水稻和稻株旁的稗草是一种竞争关系．故A正确．

B；水稻同稻田里的蝗虫；蝗虫以水稻为食，是一种捕食关系．故B错误．

C；无毒蛇具有毒蛇样鲜艳的色泽斑；是欺瞒捕猎者远离属于拟态．故C正确．

D；冬虫夏草是一种真菌；冬虫被真菌侵害了，最后变成尸体成了真菌的营养，因此这种真菌与幼虫的关系属于寄生．故D错误．

故选：AC．9、AC【分析】【分析】生态系统的营养结构由食物链和食物网构成．最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存，结合图示进行解答．【解析】【解答】解：A；在食物链中；消费者级别主要看它所在的营养级，直接以生产者植物为食的食草昆虫和鼠是第一营养级即初级消费者，此项说法错误；

B；某些有毒物质沿着食物链积累：若该农田受到农药污染；农药会沿着食物链传递并逐渐积累，营养级别越高，有毒物质在体内积累的越多．猫头鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高，此项说法正确；

C；能量沿着食物链和食物网传递并逐级递减；每一个营养级大约有10%～20%的能量输送给下一个营养级，此项说法错误；

D；食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．每条食物链都应从生产者（绿色植物）开始；一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止．从左到右：植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰、植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰、植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰、植物→鼠→猫头鹰，共有4条．此项说法正确；

故选A、C10、AC【分析】【分析】环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，解答时可以从生物与环境相互影响两的方面来分析【解析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存；在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见．骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，当体温升高到46℃时才会出汗．可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境．蚯蚓在土壤中在土壤中钻洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸；生长；蚯蚓能富集养分，生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤，把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中，从而增加了土壤的肥力．实验证明，有蚯蚓栖息的周围土壤中，许多无机盐的元素，如磷、钾、钙、镁等增加数倍．因此蚯蚓对环境有影响．

故选：AC三、填空题(共8题，共16分)11、略

【分析】【分析】（1）鸟类适于空中飞行的特点是：鸟类的身体成流线型；可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．

（2）从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．【解析】【解答】解：燕子善于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，前肢变成可用于飞翔的翼．每年的4-7月燕子开始生殖，他的卵的外面坚硬的卵壳可以防止卵内水分大量散失．每年的11月份，北方的燕子飞向南方越冬，这种行为属于随季节变化的迁徙行为．

故答案为：流线；羽毛；翼；卵壳；迁徙．12、略

【分析】【分析】该图示模拟了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系，图1示表示膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程；图2示表示膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程．据此解答．【解析】【解答】解：（1）该图演示呼吸运动过程；玻璃管A代表气管；气球B代表肺（或肺泡）、C模拟人体的胸廓，橡皮膜D代表膈肌．

（2）图2示表示膈肌收缩；膈顶下降，胸廓的前后径增大，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，是吸气过程．

（3）通过以上模拟实验也可以说明吸气时：肋间外肌；膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张（肺泡胀大）→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺。

故答案为：（1）D；C；

（2）收缩；

（3）扩张；减小；吸入13、略

【分析】【分析】人体的骨骼肌共有600多块，分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大部分．【解析】【解答】解：人体的骨骼肌可以分为头颈肌；躯干肌和四肢肌三大部分；头颈肌由头肌和颈肌组成，躯干肌包括胸肌、膈肌、腹肌和背肌，四肢肌由上肢肌和下肢肌组成，共有600多块肌肉，每块骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成．

故答案为：600多，头颈肌、躯干肌、四肢肌14、略

【分析】【分析】（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生；②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

（2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．【解析】【解答】解：一种生物生活在另一种生物的体内或体表；并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现像叫寄生．其中得到利益的个体叫寄生生物（或寄生虫），受害者称为寄主或者宿主．

故答案为：生活；寄生；寄生生物（寄生虫）15、略

【分析】【分析】血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房．肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．【解析】【解答】解：血液循环路线如图所示：对照血液循环图可知；体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，这样就形成了一个完整的血液循环系统．

故答案为：体循环；肺循环．16、略

【分析】【分析】人体摄取食物主要通过口腔完成，消化食物主要靠口腔、胃、小肠，吸收营养主要靠胃、小肠、大肠．口腔、胃、小肠、大肠都属于消化系统．【解析】【解答】解：人消化食物；吸收营养主要由消化系统完成；消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．所以食物的消化和吸收是由消化系统来完成的．

故答案为：消化系统．17、略

【分析】【分析】生物生存所需要的基本条件：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．【解析】【解答】解：生物圈中动物；植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的；它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．

故答案为；营养物质；空气；温度；18、略

【分析】【分析】本题考查生物进化的历程及植物四大类群的特征．思考作答．【解析】【解答】解：藻类植物的大多生活在水中；结构简单，无根；茎、叶的分化，如衣藻、海带、紫菜等．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，植株矮小，茎和叶内没有输导组织，叶只有一层细胞构成，常作为监测空气污染的指示植物，如墙藓、葫芦藓；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，有较发达输导组织和机械组织，如满江红、肾蕨、卷柏等．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．种子植物能产生种子，包括被子植物和裸子植物，被子植物种子有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，被子植物的输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物．

故答案为：蕨类；导；筛四、判断题(共4题，共32分)19、×【分析】【分析】此题考查生态系统的组成，可以从生态系统的组成和功能来切入．生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．【解析】【解答】解：生态系统的非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等；它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物，它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．生态系统的各种成分之间是相互联系、相互依存的，因此，没有生产者，消费者和分解者同样可以生存的说法错误．

故答案为：×20、×【分析】【分析】根据心脏每跳动一次，心房、心室的舒张期比收缩期要长一些，结果使心肌有充分的休息时间，并使血液充分地流回到心脏．分析解答．【解析】【解答】解：“人的一生中心脏不断跳动；所以心脏从不休息．”这种说法是错误的，因为心脏每跳动一次，心房；心室的舒张期比收缩期要长一些，结果使心肌有充分的休息时间，并使血液充分地流回到心脏．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】动物不断地从周围环境中摄取食物是生态系统的消费者，动物通过呼吸作用产生二氧化碳，其排泄物或遗体被分解后，释放二氧化碳、含氮无机盐等也可被植物重新利用，促进生态系统的物质循环．据此解答．【解析】【解答】解：动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳；尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．

故答案为：√22、×【分析】【分析】酵母菌能使馒头或面包等暄软多孔，据此答题．【解析】【解答】解：做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×五、作图题(共4题，共32分)23、③④②①水滴气泡碘液细胞核【分析】【分析】制作洋葱表皮临时装片时要注重把握以下几个步骤：

①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量；水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；

③取材；展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀；形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；

④盖片：用镊子夹起盖玻片；轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．【解析】【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤；可以简单记忆为：擦；滴、撕、展、盖、染．图中①是盖、②是展、③是滴、④是撕，所以正确顺序为：③④②①．

（2）盖盖玻片时；用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡．

（3）细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色；所以我们用碘液染色，以便更好的观察细胞的细胞核．

（4）植物细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等；如图所示：

故答案为：（1）③④②①

（2）水滴；气泡。

（3）碘液；细胞核。

（4）

24、略

【分析】【分析】呼吸运动是指胸廓的有节律的扩大和缩小．包括吸气和呼气两个过程．

吸气：肋间外肌；膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；

呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性→缩回，导致肺内气压增大→肺内气体排出肺泡．【解析】【解答】解：（1）吸气：肋间外肌；膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺．当膈肌由A状态向B状态转换时；膈的顶部下降，因此胸廓的上下径增大．胸廓扩大，此时膈肌收缩，肺随胸廓的扩大而扩大，肺内气压减小，小于外界气压，外界气体进入肺，形成吸气．

（2）呼气时：肋间外肌；膈肌舒张→肋骨下降；膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺．图中当膈肌由B状态向A状态转换时，膈的顶部回升，肋骨下降，胸廓前后径和左右径都缩小．

故答案为：（1）吸气；收缩；增大（2）舒张；下降；缩小25、略

【分析】【分析】（1）脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成；骨骼是由多块骨连接而成．

（2）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

（3）酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成；骨骼是由多块骨连接而成，骨起到杠杆的作用，关节起到支点的作用，骨骼肌起到动力的作用．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，所以“老马识途”描述了动物的学习行为．

（2）酿酒一定要加入酒曲；酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳．可见酱酒的菌种一样．

（3）七号；十号展厅；有通过无土栽培技术培育出的“番茄树、茄子树”．为使这些“树”能够健康生长，须向培养液内不断地通入空气，通入空气的主要目的是促进根的呼吸作用．

（4）如图是十号馆内在的生长在“地瓜（甘薯）树”上的地瓜；在构成植物体的六大器官中，地瓜属于根．

（5）八号展厅东侧是占地两万平方米的蔬菜采摘园里；在园内园艺工人采用了粘虫板；黑光灯治虫、紫外线杀菌，熊蜂授粉等先进的农业技术．利用黑光灯之所以能够用来诱杀昆虫，其主要依据是昆虫具有应激性的生命特征；紫外线杀菌技术则主要是利用了一定量的紫外线能够破坏细菌（病毒）的遗传物质，从而导致细菌、病毒丧失生存力及繁殖力，继而达到消毒灭菌功效．

（6）子代的遗传物质一半来自父方，一半来自母方．因此子一代的基因组成已不再是纯种的，其控制某一性状的基因一个来自于纯种的盘状南瓜，另一个来自于球状南瓜；即子一代的基因组成是Aa．其自花传粉后，子二代的基因组成有三种情况：AA、Aa、aa．性状表现有盘状和球状两种．遗传图解