2025年湘教版必修2生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版必修2生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、让独立遗传的黄色非甜玉米（YYTT）与白色甜玉米（yytt）杂交获得F1，再让F1自交获得F2；若在F2中得到黄色甜玉米150株，其中纯合植株约为（）A.0B.50C.100D.1502、萝卜的花有白、红、紫三种颜色，该性状由遗传因子R、r控制。三组不同类型植株之间的杂交结果如表所示。下列相关叙述中不正确的是（）

。组别亲本子代性状表现及数量一紫花×白花紫花428，白花415二紫花×红花紫花413，红花406三紫花×紫花红花198，紫花396，白花202A.白花、紫花、红花植株的遗传因子组成分别是rr、Rr、RRB.白花植株自交的后代均开白花，红花植株自交的后代均开红花C.白花植株与红花植株杂交的后代中，既没有红花也没有白花D.可用紫花植株与白花或红花植株杂交验证分离定律3、蝗虫有22条常染色体；雌性蝗虫有两条X染色体，雄性蝗虫仅有一条X染色体。雄性蝗虫在细胞分裂时，分裂时期与细胞结构特点对应正确的选项是（）

。选项时期细胞结构特点A有丝分裂前期细胞内无中心体，出现纺锤体，核仁逐渐消失B有丝分裂后期一条染色体含有2个DNA分子C减数第一次分裂前期减数第一次分裂前期，初级精母细胞中存在12个四分体D减数第二次分裂中期部分次级精母细胞不含X染色体，常染色体数目为11条A.AB.BC.CD.D4、某兴趣小组调查了某单基因遗传病的遗传方式，绘制了如下系谱图，其中黑色个体表示患者。下列叙述正确的是（）

A.该病不可能为常染色体隐性遗传病B.根据每代都有患病个体推断该病可能为显性遗传病C.该小组同学应在人群中随机选择个体调查该病的遗传方式D.根据系谱图中男女患者人数相同判断该病为常染色体遗传病5、关于变异的相关说法正确的是()A.由环境引起的变异是不能够遗传的B.基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变是基因突变C.染色体片段的缺失必然导致基因种类减少D.基因突变一定会产生等位基因6、多倍体育种中，最常用的处理药剂是：A.秋水仙素B.亚硝酸C.乙醇D.硫酸二乙酯7、牵牛花的颜色主要是由花青素决定的；如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图，从图中不能得出的结论是。

A.花的颜色由多对基因共同控制B.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状C.生物性状由基因决定，也受环境影响D.若基因③不表达，则基因①和基因②也不能表达评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、有的细胞受到_____的作用，细胞中的_____发生变化，就变成不受_____控制的、连续进行_____的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。9、用豌豆做遗传实验容易成功的原因：_____传粉、_____受粉；具有_____。10、基因通过控制_____的合成来____过程，进而控制生物体的性状。如：人的白化症状是由于_____异常，导致不能将_____转变为_____。11、一条染色体上有_____个DNA分子，一个DNA分子上有____个基因，基因在染色体上呈现_____排列。每一个基因都是特定的____片段，有着特定的______，这说明DNA中蕴涵了大量的____。12、协同进化是指生物的_______________之间、___________________之间在相互影响中不断进化和发展。13、生物的登陆改变着陆地环境，陆地上复杂的环境又为生物的进化提供了____________。14、生物与生物之间的协同进化。

①某种兰花具有细长的花距，某种蛾类具有_____________的吸管似的口器。

②羚羊的奔跑速度加快，猎豹的奔跑速度_____________。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、适应是自然选择的结果，具有普遍性和相对性（______）A.正确B.错误16、白化病是常染色体隐性遗传病，21三体综合征是染色体异常遗传病（______）A.正确B.错误17、性染色体上的基因都随性染色体传递()A.正确B.错误18、非等位基因都位于非同源染色体上。()A.正确B.错误19、杂合子（Aa）自交后代一定会出现3∶1的性状分离比。()A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共4题，共24分)20、全血是由液态血浆和各种血细胞组成；是常见的临床检测材料。如何从血液中快速；高效地分离和提取基因组DNA，对于临床血液检验与分析非常重要，科研人员对比分析了超声波处理法（方法A）、高盐法（方法B）、改良高盐法（方法C）等三种快速提取大鼠全血基因组DNA的方法。实验过程如图，请分析回答：

（1）在全血中加入的抗凝剂一般是浓度为0.lg/ml的_____。

（2）多组实验数据发现；用大鼠全血为实验材料可提取到少量DNA的原因是______。

（3）三种实验方法中；方法_____破碎细胞的效率高；成本低。方法B中加入蛋白酶K抑制了RNA酶的活性，从而使得到的溶液中________含量高于DNA。

（4）步骤②中加入NaCl的目的是_______。步骤③利用异丙醇纯化DNA的原因是__________________。

（5）得到含DNA的溶液后进行鉴定，需向其中加入_________，沸水浴加热，_________后变蓝。21、为研究转化因子的物质属性，美国科学家艾弗里等从S型细菌中提取蛋白质、多糖等；然后将它们分别加入培养R型细菌的培养基中，处理结果如图所示，请分析回答下列问题：

（1）请写出B~F中的细菌的类型：B_________、C_________、D_________、E_________、F_________。

（2）过程⑤与⑥处理结果是否相同？请分析原因。_________．

（3）由A~F可知，S型细菌的转化因子是_________。

（4）上述转化实验中，能得出科学结论的最关键的实验设计思路在于_________：22、已知某XY型雌雄异株植物(2n=28)花色的遗传受两对等位基因(A和a，B和b)控制。酶1能催化白色前体物质转化为粉色物质，酶2能催化粉色物质转化为红色物质，酶1由基因A控制合成，酶2由基因B或b控制合成。已知基因B，b位于常染色体上；请回答下列问题:

（1）若对该植物进行基因组测序，应测_______条染色体。

（2）现有纯合的白花、粉花和红花植株若干，试通过一次杂交实验判断控制酶2合成的基因是B还是b，简要写出实验思路和预期结果。_________

（3）若已知酶2是由基因B控制合成的，现有纯合粉花雌性植株甲、纯合红花雄性植株乙和含基因B的纯合白花雄性植株丙，试设计实验判断基因A和基因B的位置关系，并判断基因A是否位于X染色体上。实验设计方案:_____________________________________支持基因A位于常染色体上且基因B位于非同源染色体上的实验结果是_______________。23、如图为“DNA的粗提取与鉴定”实验过程中的一些重要操作示意图；请分析回答有关问题：

（1）正确的操作顺序是_______________________（用字母和箭头表示）。

（2）图中C、E步骤都加入了蒸馏水，但其目的不同，分别是_______________________和_______________________。

（3）为鉴定图中A步骤中所得到的丝状物的主要成分为DNA，可将其溶解后，滴加________________试剂后沸水浴加热，如果出现___________________；则证明该丝状物的主要成分为DNA。

（4）图中A步骤的目的是_________________________________________。评卷人得分五、综合题(共1题，共9分)24、下图为显微镜下拍到的二倍体百合（2n=24）减数分裂不同时期的图像。请回答下列问题：

（1）将植物的花药捣碎置于载玻片上，滴加_________染色，制成临时装片。在光学显微镜下可通过观察细胞中_________的形态；位置和数目的变化来识别减数分裂不同时期。

（2）图①时期细胞中染色体行为特点是_________。

（3）图④时期细胞内共有染色单体_________条，染色体与DNA数目之比是_________。

（4）图②时期细胞的名称是_________。

（5）_________和_________保证了百合亲子代染色体数目的恒定。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【详解】

由题意分析已知，让独立遗传的黄色非甜玉米（YYTT）与白色甜玉米（yytt）杂交，F1均为黄色非甜玉米，基因型为YyTt。让F1黄色非甜玉米（YyTt）自交获得F2，F2中黄色甜玉米为1YYtt、2Yytt。若在F2中得到黄色甜玉米150株；其中纯合植株约为1/3×150=50株。

故选B。2、A【分析】【分析】

表格中第三组杂交组合为本题突破口；根据后代比例为1∶2∶1可知，该遗传遵循基因的分离定律，能够确定紫花肯定为杂合子，但是根据比例不能确定谁是显性纯合子。

【详解】

A、该对遗传因子控制的性状有三种，说明R对r为不完全显性。由组别三可知，紫花植株的遗传因子组成为Rr，但根据三组杂交实验的结果不能判断出白花植株和红花植株的遗传因子组成分别是rr、RR，还是RR、rr；A错误；

B；C、白花植株与红花植株均为纯合子；二者分别自交，其子代都不会出现性状分离，二者杂交，则其子代都开紫花，B、C正确；

D、因为RR、Rr的性状表现不同，所以，无论是Rr×rr，还是Rr×RR；子代都会出现1∶1的测交分离比，即都可用来验证基因的分离定律，D正确。

故选A。3、D【分析】【分析】

雌性蝗虫的性染色体组成为22+XX；产生的卵细胞为11+X型，雄性蝗虫的性染色体组成为22+XO型，产生的精子可能为11+X或11+O型，雄蝗虫产生的精子和雌蝗虫产生的卵细胞中染色体数相同或者比卵细胞少1条。

【详解】

A；蝗虫属于动物；有丝分裂前期，细胞含有中心体，会发出星射线形成纺锤体，A错误；

B；有丝分裂后期；着丝点分裂，一条染色体上只含有1个DNA分子，B错误；

C；雄蝗虫只含有1条X染色体；22条常染色体，在减数第一次分裂前期常染色体可形成11个四分体，1条X染色体不能形成四分体，总共形成11个四分体，C错误；

D；雄蝗虫只含有1条X染色体；减数分裂时随机移向细胞，其余常染色体平均分配，因此有的次级精母细胞含有X染色体，有的不含，常染色体都是11条，D正确。

故选D。4、B【分析】【分析】

分析图示可知；男性患者的女儿正常，男性患者的母亲正常，可知该病一定不是伴X显性遗传，由于患者有女性，也说明致病基因不在Y染色体上。

【详解】

A；该病可能为常染色体隐性遗传病；A错误；

B；由于每代都有患病个体；可推断该病可能为显性遗传病，B正确；

C；调查该病的遗传方式应在患者的家系中调查；C错误；

D；该系谱图中涉及的人数较少；故不能根据系谱图中男女患者人数相同判断该病为常染色体遗传病，D错误。

故选B。5、B【分析】【分析】

变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异；如果遗传物质改变引起的变异则为可遗传的变异，如果遗传物质没有改变的变异则为不可遗传的变异。基因突变是指基因中碱基对的增添；缺失或替换，引起基因结构的改变；染色体变异包括染色体结构的变异和数目的变异。

【详解】

由环境引起的变异；如果引起遗传物质的改变则是能够遗传的，如果没有引起遗传物质的改变则是不能够遗传的，A错误；基因中脱氧核苷酸的种类；数量和排列顺序的改变是基因突变，B正确；染色体片段的缺失必然导致基因数量的减少，但是基因的种类不一定发生改变，C错误；基因突变后可以产生等位基因，但是不一定会产生等位基因，D错误。

【点睛】

解答本题的关键是识记变异的类型、基因突变的概念，能结合所学的知识准确判断各选项。6、A【分析】【分析】

1、多倍体指的是由受精卵发育而来的个体，体细胞含有3个或3个以上染色体组的生物；

2；诱导多倍体常用的方法有低温或秋水仙素处理。

【详解】

多倍体是指由受精卵发育而来并且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。最常用、最有效的多倍体育种方法是用秋水仙素或低温诱导来处理萌发的种子或幼苗。秋水仙素能抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体，但不影响染色体的复制，使细胞不能形成两个子细胞，而染色数目加倍。

故选A。7、D【分析】【分析】

基因控制生物性状；包括两种方式：一是通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状；由题图知，花青素是由苯丙酮氨酸转化而来，其转化需要酶1；酶2和酶3，花青素在不同的酸碱度下表现的颜色不同。

【详解】

花青素决定花的颜色；而花青素的合成是由多对基因共同控制的，A不符合题意；

基因①②③分别通过控制酶1；2、3的合成来控制花青素的合成；B不符合题意；

花青素在不同酸碱条件下显示不同颜色；说明环境因素也会影响花色，C不符合题意；

基因具有独立性；基因①不表达，基因②和基因③仍然能够表达，D符合题意。

故选：D。

【点睛】

本题以图形的形式给出信息，考查基因控制生物性状的知识，关键是考查考生从题图中获取知识的能力和对基因的表达的过程理解能力。二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】致癌因子遗传物质机体分裂9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】自花闭花易于区分的性状10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】酶控制代谢控制酪氨酸酶的基因酪氨酸黑色素11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】许多很多线性DNA遗传效应遗传信息12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】不同物种生物与无机环境13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】广阔的舞台14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】细长加快三、判断题(共5题，共10分)15、A【分析】【详解】

生物对环境的适应是普遍的；但这种适应性是相对的，不是绝对的，生物的适应性是自然选择的结果。

故正确。16、A【分析】【详解】

白化病是常染色体隐性遗传病；21三体综合征是21号染色体多了一条，属于染色体异常遗传病。

故正确。17、A【分析】略18、B【分析】【详解】

同源染色体相同位置上的基因为等位基因或相同基因；而不同位置上的基因为非等位基因，故非等位基因也可能位于同源染色体上不同的位置，而不是非等位基因都位于非同源染色体上。

故错误。19、B【分析】略四、实验题(共4题，共24分)20、略

【分析】【分析】

（1）柠檬酸钠是防止血液凝固的一种常用的抗凝剂。（2）在动物细胞中；DNA主要分布在细胞核中，少量分别在线粒体中。哺乳动物的血细胞包括红细胞；白细胞和血小板，其中，成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器、白细胞含有细胞核和众多的细胞器、血小板没有细胞核，但有线粒体等细胞器。（3）DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质可溶于酒精溶液；DNA在不同浓度的NaCl溶液的溶解度不同；在沸水浴的条件下，DNA与二苯胺反应呈现蓝色。（4）在分析题图：三种实验方法的区别主要体现在步骤①的样品处理和细胞破碎环节进行了优化，其中方法C借助涡旋振荡破碎细胞的效率高、成本低。步骤②中加入NaCl的目的是溶解DNA。步骤③中加入异丙醇的作用是使DNA析出。步骤④中加入无水乙醇的目的是进一步提取含杂质较少的DNA。

【详解】

(1)为防止血液凝固；在全血中加入的抗凝剂一般是浓度为0.lg/ml的柠檬酸钠溶液。

(2)在动物细胞中；DNA主要分布在细胞核中，少量分别在线粒体中。大鼠全血中含有各种白细胞，白细胞含有细胞核和线粒体，因此用大鼠全血为实验材料可提取到少量DNA。

(3)与方法A的主要借助产生的快速机械振动波来破碎细胞和方法B主要借助蛋白酶K降解核蛋白；释放出核酸等操作相比；方法C破碎细胞的效率高、成本低，是细胞破碎较理想的方法。已知方法B中加入的蛋白酶K抑制了RNA酶的活性，而RNA酶能够催化RNA水解，因此方法B中得到的溶液中RNA含量高于DNA。

(4)分析题图可知：步骤②中加入NaCl的目的是溶解DNA。由于DNA不溶于异丙醇；而杂质能溶于异丙醇，所以步骤③利用异丙醇可使DNA析出，进而纯化DNA。

(5)得到含DNA的溶液后进行鉴定；需向其中加入二苯胺，沸水浴加热，冷却后变蓝。

【点睛】

梳理“DNA的粗提取与鉴定”的实验原理、流程、注意事项等。在此基础上，从题意和图示中提取有效信息，进行相关问题的解答。【解析】柠檬酸钠溶液全血中含有各种白细胞，白细胞含有细胞核和线粒体CRNA溶解DNADNA不溶于异丙醇，而杂质能溶于异丙醇二苯胺冷却21、略

【分析】【分析】

（1）图示为肺炎双球菌体外转化实验；实验思路是将S型菌体内的物质一一提纯，分别与R型菌混合，单独直接地观察它们的作用。结果加入S型菌DNA的一组出现了S型菌，说明DNA是转化因子。

（2）R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙）；后者有荚膜（（菌落表现光滑）.由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌。

（3）在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中；艾弗里将S型细菌的DNA；蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用.另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。

【详解】

（1）②③④⑥组将“S型细菌的脂质；蛋白质RNA、DNA+DNA酶”与R型活细菌混合培养；没有发生转化现象，其后代都为R型细菌。将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养，有部分R型细菌转化为S型细菌，其后代有R型细菌和S型细菌，B~F中的细菌的类型分别为R型、R型、R型、R型和S型、R型；

（2）⑥过程中DNA被DNA酶分解；不再起遗传作用，所以过程⑤与⑥处理结果不相同；

（3）由A~F可知；只有将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养时，其后代有R型细菌和S型细菌，说明S型细菌的转化因子是DNA。

（4）本实验能得出科学结论的最关键的实验设计思路在于将S型菌体内的各种物质分别提纯；单独直接地观察它们的作用。

【点睛】

本题考查艾弗里的体外转化实验的过程的知识点，要求学生掌握艾弗里肺炎双球菌的体外转化实验的思路、过程和实验的结果以及结论。这是该题考查的重点。题目要求学生主要识记艾弗里的实验过程和结论是突破该题的关键。【解析】R型R型R型R型和S型

R型不相同，⑥过程中被酶分解，不再起遗传作用将S型活细菌的各种成分分开，分别去侵染细菌22、略

【分析】【分析】

对于雌雄异体的生物进行基因组测序时需要测定每对常染色体中各一条和两条异型的性染色体。由题意可知“酶1能催化白色前体物质转化为粉色物质，酶2能催化粉色物质转化为红色物质，酶1由基因A控制合成，酶2由基因B或b控制合成。已知基因B，b位于常染色体上”，可知白色变成粉色必须有A基因，粉色变成红色必须有B或者b基因，即粉色为A_bb（或者A_B_），红色为A_B_（或者A_bb），其余基因型aaB_、aabb为白色。

【详解】

（1）根据以上分析可知；对该植物进行基因组测序，应测15条染色体。

（2）根据以上分析可知，纯合白花的基因型种类为多种，而无论酶2受B基因还是b基因控制，若让纯合的粉花植株AAbb（或者AABB）和纯合的红花植株AABB（或者AAbb）杂交，后代基因型均为AABb，通过观察其表现型可进行判断。若B基因控制酶2的形成，则AABb表现为红花。若b基因控制酶2的合成，则AABb表现为粉花。所以实验结果和结论为：若后代全为红花植株，则酶2是由基因B控制合成的；若后代全为粉花植株，则酶2是由基因b控制合成的。

​（3）若已知酶2是由基因B控制合成的，由于纯合粉花雌性植株甲和纯合红花雄性植株乙都只含有A基因，不含a基因，若让二者杂交后代不能出现性状分离，无法判断A基因的位置，所以要检测基因A是否位于X染色体上，可用雌性植株甲和含基因B的纯合白花雄性植株丙杂交产生F1，再让F1随机传粉产生F2，统计F2的表现型及比例。若基因A位于常染色体上且基因B位于非同源染色体上，则亲本中纯合粉色雌性植株甲的基因型为AAbb，含基因B的纯合白花雄性植株丙的基因型为aaBB，F1的基因型为AaBb，F1随机传粉产生F2的表现型及比例为红花（9A_B_）：粉花（3A_bb）：白花（3aaB_、1aabb）=9：3：4，且白花植株既有雌株也有雄株。若基因A位于X染色体上且基因B位于非同源染色体上，则亲本中纯合粉色雌性植株甲的基因型为bbXAXA，含基因B的纯合白花雄性植株丙的基因型为BBXaY，F1的基因型为BbXAXa、BbXAY，F1随机传粉产生F2的表现型及比例为红花（B_XA_）3/4×3/4：粉花（bbXA_）1/4×3/4：白花（--XaY）1×1/4=9：3：4，且白花植株只有雄株。综合上述分析可知，支持基因A位于常染色体上且基因B位于非同源染色体上的实验结果是F2的表现型及比例为红花：粉花：白花=9:3:4；且白花植株既有雄株也有雌株。

【点睛】

本题考查遗传与变异的相关知识，意在考查学生的理解和应用能力，根据所学综合处理问题的能力。【解析】15让纯合的粉花植株和纯合的红花植株杂交，观察后代的表现型。若后代全为红花植株，则酶2是由基因B控制合成的；若后代全为粉花植株，则酶2是由基因b控制合成的选择植株甲和植株丙杂交产生F1，再让F1随机传粉产生F2，统计F2的表现型及比例F2的表现型及比例为红花:粉花:白花=9:3:4，且白花植株既有雄株也有雌株23、略

【分析】【分析】

1；利用动物细胞进行DNA的粗提取与鉴定的实验原理：①DNA在氯化钠溶液中的溶解度；是随着氯化钠的浓度变化而改变的．当氯化钠的物质的量浓度为0.14mol/L时，DNA的溶解度最低．利用这一原理，可以使溶解在氯化钠溶液中的DNA析出；②DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些物质则可以溶于酒精溶液．利用这一原理，可以进一步提取出含杂质较少的DNA；②DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色，因此，二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂。

2；利用动物细胞进行DNA的粗提取与鉴定的实验步骤是：①制备鸡血细胞液；②提取鸡血细胞和物质，③细胞核物质中DNA的溶解，④析出含有DNA的粘稠物，⑤过滤获取纱布上的粘稠物，⑥DNA的再溶解，⑦加冷却酒精使DNA析出，⑧二苯胺鉴定DNA分子。

【详解】

（1）DNA的粗提