2025年沪科版高三历史下册月考试卷含答案

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①两次工业革命的推动。

②国内交通运输便利。

③外来移民带来劳动力与技术。

④国内资源丰富，市场广阔。A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④3、1920年12月，毛泽东在致朋友的信中说：“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽你诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来A.俄国革命道路必须与中国实际相结合B.在中心城市举行武装暴动是当务之急C.暴力革命是进行社会改造的必然选择D.改良仍旧是改造社会行之有效的方法4、下列有关中国古代专制皇权不断加强的叙述，不正确的是（）A.自秦以后，中国出现了以皇权为核心的政治体制B.隋唐时期三省之间既互相牵制，又互为补充，彻底避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权C.明初丞相制度被废除，专制皇权进一步加强D.清朝军机处的设置，使君主专制制度发展到顶峰5、观察图；若从历史角度研究，两者都能体现当时人的（）

①价值观念②政治制度③建筑技术④社会经济。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、如图为新中国建国后某一时期的漫画，名为《刻舟称瓜》．这幅漫画反映了这一时期经济建设中“左”的错误。____（判断对错）7、“世上本没有路；走的人多了，便成了路。”历史上很多的探路者，在开路的同时也在开创历史。阅读下列材料，回答问题。

情境一高原马帮--幽幽古茶道。

材料一。

材料二。

番人嗜乳酪；不得茶则困以病。故唐宋以来行以茶易马法，用制羌戎，而明制尤密。有官茶；有商茶，皆贮边易马设茶马司于秦、河、雅诸州。自碉门、黎、雅抵朵甘、乌思藏，行茶之地五千余里。

--《明史•食货•茶法》材料三。

抗日战争期间；据不完全统计，每年来往于云南丽江；西藏、印度等地的马帮约有25000驮之多，沿途大小商号多达1200余家，大多数人家都投身于古道运输或从事与茶马古道相关的产业。贸易物资增加了从印度转运来的英国和美国的香烟、卡其布、毛呢、手表、煤油，以及各种日用百货，由拉萨到印度则出口大量羊毛。云南丽江、四川康定和西藏昌都这样一些城镇也纷纷在茶马古道上兴起了。

--摘编自CCTV《茶马古道》纪录片解说词情境二远洋帆影--浩浩新航路。

绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭；从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同的文明间相互联系；相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。

--摘编自《大国崛起》纪录片解说词（1）依据材料一；二；概括明朝茶马古道贸易的特征。据材料三并结合所学知识，分析抗日战争期间茶马古道的历史作用。

（2）“有路必有福；有路必有胜”，依托情境一；二，以两条路的共同之处为切。

入点，请你以“____之路”为题，论述商路开辟与社会发展之间的关系。要求观点明确，论从史出，逻辑严密。8、阅读下列材料：材料一从鸦片战争以来，制约中国经济发展的一大桎梏便是帝国主义国家通过不平等条约体系强加于中国的协定关税1929年以后，国民政府比较成功地通过与列强各国的交涉，实现了关税自主。在1927年以前，外国货物在中国的实际进口率只有4%，1931年则提高了10%，1933年提高了20%，1934年更是达到了25%。抗日战争全面爆发前的1936年，成为民国史上各项经济指标最好的一年。以事关国民经济发展的基础工业而言，由于有了较为长期的发展规划，并设置了像资源委员会这样的综合经济管理部门，发展最为迅速。具体表现在：。时间电力工业煤炭工业生铁钢1920年772百万千瓦14.2百万公吨436815吨30000吨1936年1724百万千瓦26.2百万公吨958683吨556347吨增长率9.4%7%9%40%

——步平、荣维木主编《中华民族抗日战争全史》（摘编）材料二20世纪30年代，国民政府开始推行苏式计划经济体制还通过独资和与中央及地方单位及私人合办等方式，大力兴办厂矿。这与苏俄以及斯大林时期的通行做法是一样的。这些合资公营企业多采用股东董事会制度而雇佣制、按时计工制的现代企业制度性质比较明显。——骆晓会《国民政府移植苏联经济模式的试验》材料三众所周知，中国自19世纪60年代以来所日渐发展起来的新式工业，主要集中在东北地区和沿海各省，而东北地区早在20世纪30年代就沦为日本的殖民地，在沿海地区，仅江苏、浙江、安徽等省份就集中了全国新式工厂的70%，1937年以后，这些地方均遭到了侵华日军的野蛮掠夺和破坏，使中国蒙受巨大的经济损失。——步平、荣维木主编《中华民族抗日战争全史》请回答：（1）据材料一，分析南京国民政府统治前期中国经济发展的原因。材料中运用数字对历史进行定量分析的研究方法有何优势？

（2）结合20世纪30年代国内外形势，分析南京国民政府推行苏式计划经济体制的利弊。

（3）据材料三，指出日本侵华对中国近代工业的影响。综合上述材料，谈谈你对近代中国经济发展与民族独立关系的认识。9、从1984年到1986年，我国引进各类先进技术（设备）达1.4万多项，用汇额达100亿美元，其中沿海14个开放城市到1986年底累计引进技术4200项，用汇31亿美元，项目和金额都占全国的三分之一。这反映出我国A．对外开放的领域不断深入B．公有制经济的表现形式发生变化C．对外开放形成全方位格局D．沿海地区在对外开放中最先受益10、古希腊独特的自然地理环境使得雅典的农业经济发达，这是雅典民主政治产生的经济基础。____（判断对错）11、（2016秋•姜堰区期末）如图是20世纪30年代美国一重大改革中的某项政策宣传画，为了执行这一政策，政府采取的主要措施是兴办基础公共工程。____（判断对错）评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商。____（判断对错）13、列宁在《四月提纲》中认为，不能采取暴力方式推翻资产阶级临时政府，争取以和平方式取得政权。____（判断对错）14、俄国的十月革命推翻了沙皇统治，与中国的辛亥革命性质相同。____（判断对错）15、达尔文被称为“生物学领域的牛顿”，其理论打破了神学的禁锢，把生物学建立在科学基础之上，客观上推动启蒙运动在欧洲大规模展开。____（判断对错）16、明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商。____（判断对错）17、列宁在《四月提纲》中认为，不能采取暴力方式推翻资产阶级临时政府，争取以和平方式取得政权。____（判断对错）18、1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它强调加强国家权力，又在权力结构中突出“分权与制衡”原则，体现了一定的民主精神。____（判断对错）评卷人得分四、辨析题(共2题，共10分)19、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）20、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）评卷人得分五、连线题(共4题，共36分)21、朝代的政制特征中国古代，政治体制，代有更迭，时有创新，帝王居间，厥功甚伟。

请将下列不同朝代的政制特征与相应的帝王进行匹配。(用序号表示)22、31、阅读下列材料：材料一贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶，他们被称为保护民和六一汉，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。——亚里士多德《雅典政制》材料二你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占着优势我制定法律，无分贵贱，一视同仁。——梭伦的诗歌结合所学知识回答：（1）材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦又是如何改变这种局面的？产生了怎样的影响？（1）材料二反映了梭伦怎样的改革思路?列举能够体现这一改革思路的主要措施。（3）梭伦改革对本国政治制度的形成有何影响？23、（12分）阅读材料，完成下列要求。材料成都西汉文翁石室授经讲学图拉斐尔《雅典学院》提取材料中的信息，结合所学知识，从艺术作品与思想关系的角度进行中西比较。24、智者箴言智者箴言引领人类的思想。请将下列政治家、思想家与其言论相匹配。（用序号表示）马基雅弗利A吾理天下，亦欲以柔道行之。荀子B我爱我师，我更爱真理。韩非C民为贵，社稷次之，君为轻。亚里士多德D唯法为治。老子E己所不欲，勿施于人。孔子F祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏。董仲舒G夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替。刘秀H一个君主，要像狮子一样的凶猛，像狐狸一样的狡猾。李世民I我们的政体可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里。伯里克利J推明孔氏（孔子），抑黜百家。评卷人得分六、简答题(共1题，共3分)25、（10分）历史上重大改革回眸：阅读下列材料，回答问题。材料一政变前光绪帝与慈禧太后的政治权力关系存在着两种制度：其一是事后报告制度，每日将当日重要折件及简要相关谕旨上报慈禧太后，其中个别折件光绪帝对慈禧太后有所隐瞒；其二是事前请示制度，主要是在光绪帝面见慈禧太后时，须将重大政治决策和高级官员任免，先行请示慈禧太后，但也有例外，如任命军机四章京，对此慈禧太后事后虽为不平，但无法推翻光绪帝的“擅自”决定。——茅海建《戊戌变法史事考》材料二慈禧曾表示，“变法乃素志苟可以致富强者，儿自为之，吾不内制也”。──苏继祖《戊戌朝变记》材料三在这次上书中（《上清帝第五书》），康有为围绕召开国会、定宪法的主张，进一步提出变法的上、中、下三策。皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法，是上策；召集有才能的人，共商变法的具体方案和步骤，以此推行，是中策；责成督抚在各省实施新政是下策。——《中国近代现代史》材料四惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行。——康有为《日本变政考》请回答：（1）根据材料一，分析清政府最高统治集团的权力结构特点。（2分）材料二反映了慈禧太后对改革持怎样的态度？（1分）（2）根据材料三、四，概括其共同观点。（2分）各自的依据是什么？（2分）（3）综合上述材料并结合改革结局，分析康有为在寻求改革领导力量的策略上有何缺陷？（2分）这给后人怎样的启示？（1分）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】试题分析：材料中强调在商代甲骨文和周代《诗经》中提到黍和稷的次数比较多，体现了黍和稷在人们生活中的重要性，所以选C考点：古代中国经济的基本结构与特点·古代中国的农业经济·粮食作物【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】本题考查第二次工业革命的影响．考查19世纪后期美国工业城市迅速发展的因素．考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】依据题干“19世纪后期”可知；处于第二次工业革命时期，结合所学可知，美国工业城市迅速发展的原因有两次工业革命的推动；国内交通运输便利；外来移民带来劳动力与技术；国内资源丰富，市场广阔，故①②③④正确．故C项正确．

故选C．3、C【分析】本题主要考查毛泽东思想，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。从题干中的时间信息入手，联系相关重要历史事件，知道“俄国式的革命”是指俄国十月革命，由题干中的“诸路皆走不通了的一个变计”可知，中国民主革命必须采用暴力革命的方式，C项正确；从时间信息上看，AB项与题干的历史阶段特征不符，排除，D项的改革主张与题干观点相背，排除。故选C。​【解析】【答案】C4、B【分析】【分析】本题以专制皇权不断强化为考查背景，考查对古代政治制度演进知识点的掌握，考查对材料的综合分析能力．【解析】【解答】A；秦朝创立皇帝制度；为以后历朝历代沿用，正确；

B；选项中的“彻底”过于绝对；排除；

C；明朝废除丞相；使得专制皇权进一步加强，正确；

D；军机处的设立；标志着专制皇权得到顶峰，正确；

故选B．5、C【分析】【分析】本题以金字塔与埃菲尔铁塔图片为考查材料，考查对两者体现事物的掌握，考查对材料的阅读理解能力．【解析】【解答】①金字塔体现权力至上的价值观念；埃菲尔铁塔是工业革命的象征，故正确；

②通过建筑物无法看出政治制度；故排除；

③建筑物都体现了精湛的建筑技术；故正确；

④金字塔使用的石头；埃菲尔铁塔使用的是钢铁，可以看出当时的社会经济的不同，故正确；

故选C．二、填空题(共6题，共12分)6、A【分析】【分析】本题以图片的形式考查学生对大跃进和人民公社运动中左倾错误的理解，了解左倾错误在当时经济建设中产生的原因及表现．【解析】【解答】材料图片的含义是瓜太大，用“刻舟”才能称出重量，是大跃进中浮夸风的体现，也是当时党和国家在全面建设社会主义时期左倾主义的反映．故正确．7、经济交流、文明融合或开拓创新【分析】【分析】（1）本题主要考查中国古代明朝茶马古道贸易的特征和抗日战争期间茶马古道的历史作用；主要考查学生从材料中提取有效信息的能力．

（2）本题主要考查商路开辟与社会发展之间的关系，开放性试题，可以从经济、文化等角度去论述，主要考查学生历史小论文写作的能力．【解析】【解答】（1）第一小问从材料二中“故唐宋以来行以茶易马法；用制羌戎，而明制尤密”可概括出交易的产品以土特产为主，贸易双方具有互补性；从材料一中的地图和材料二中“有官茶；有商茶，皆贮边易马”可概括出边境贸易、对内贸易共同发展；从材料二中“设茶马司于秦、河、雅诸州．自碉门、黎、雅抵朵甘、乌思藏，行茶之地五千余里”概括出政府设置专门机构加以管理．第二小问历史作用可以从材料三中“贸易物资增加了从印度转运来的英国和美国的香烟、卡其布、毛呢、手表、煤油，以及各种日用百货”概括出保障抗战时期的物资供给，促进中外经济文化交流；从“云南丽江、四川康定和西藏昌都这样一些城镇也纷纷在茶马古道上兴起了”概括出促进了藏区城镇的兴起和发展．（2）注意题干要求，题目即观点，可以联系新航路开辟的意义，从经济交流之路、文明融合之路以及开拓创新之路等角度来拟题；其次注意史论结合和语言的逻辑性，内容围绕着商路开辟与社会发展之间的关系展开，言之成立即可．

故答案为：

（1）特征：交易的产品以土特产为主；贸易双方具有互补性；边境贸易；对内贸易共同发展；政府设置专门机构加以管理。

作用：保障物资供给；成为抗日战争中后期大西南后方主要的国际商业通道；促进了藏区城镇的兴起和发展；加强汉藏等各族人民间的经济文化交流；促进中外经济文化交流．

（2）示例1经济交流之路：茶马古道和新航路都促进了经济交流．

茶马古道促进了中原地区和边疆地区的经济交流；形成了持久互补互利的经济关系．在国内贸易和边境贸易发展的同时，边境城镇也随之兴起，促进了西南地区的经济开发与发展；互市也加强了民族融合，促进了统一的多民族国家的发展．新航路的开辟加强了世界各地区之间的经济交流与联系，世界市场的雏形开始出现，引起了商业革命和价格革命，加速了欧洲封建制度的解体，促进了资本主义的发展．

示例2文明融合之路：茶马古道和新航路都推动了不同文明之间的交流与融合．茶马古道的兴盛；促进了中原汉族和边疆藏族等少数民族的交流，成为农耕文明和游牧文明联系的纽带．在长期的交往中，藏文化；汉文化、佛教文化、伊斯兰教文化等各种文化之间相互交流，形成了兼容并尊、相互融合的多元文化格局．新航路开辟结束了世界各地相对孤立的状态，东西方的文明开始汇合交融，加速了人类从传统农耕文明向近代工业文明转变的进程．

示例3开拓创新之路：茶马古道和新航路的开辟都体现了人类征服自然开拓创新的精神．茶马古道上的商旅不畏艰险开拓创新，走出了一条高原国际商道，体现出了超越自我的人文精神．开辟新航路的航海家们勇于探险，用无畏的精神证实了地圆学说，冲击了神学世界观，彰显了人的伟大力量，促进了人文主义的传播和人们的思想解放．8、略

【分析】（1）本题考查南京国民政府统治前期经济发展的相关知识，旨在考查学生获取材料信息能力。第一小问，根据材料中“1929年以后，国民政府比较成功地通过与列强各国的交涉，实现了关税自主”、“由于有了较为长期的发展规划，并设置了像资源委员会这样的综合经济管理部门”，归纳外交、经济发展规划、经济管理部门完善等因素。第二小问，优势可以从科学、具有说服力加以分析。结合所学知识可知，运用数字对历史进行定量分析，增加历史研究的方式，使历史研究更加科学、严谨，更具说明力。（2）本题考查南京国民政府推行苏式计划经济体制的认识，考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力。分析南京国民政府推行苏式计划经济体制的利弊从两个方面回答，结合材料信息所学知识得出南京国民政府推行苏式计划经济体制的利弊，即为抗战胜利准备了物质基础；引进、发展了现代企业制度；压制了民族资本主义的发展；企业缺乏市场调节的活力和制度约束。（3）本题考查日本侵华对近代中国工业影响的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。依据材料三“到了侵华日军的野蛮掠夺和破坏，使中国蒙受巨大的经济损失。”可知影响为：日军的野蛮掠夺和战争破坏打断了中国近代工业发展进程。关系可以近代中国的社会性质为出发点考虑，结合所学知识可知关系为：民族独立和政治民主化的实现才是近代中国经济发展的前提。【解析】（1）原因：实现了关税自主；制定较为长期的发展规划；设置综合经济管理部门。优势：使历史研究更加科学、严谨，更具说明力。（2）利弊：为抗战胜利准备了物质基础；引进了现代企业制度；压制了民族资本主义的发展；企业缺乏市场调节的活力和制度约束。（3）影响：日军的野蛮掠夺和战争打断了中国近代工业发展进程。认识：民族独立是中国近代经济发展的前提条件。9、略

【分析】本题主要考查了学生对中国对外开放格局的掌握，旨在考查准确解读材料和分析问题的能力。根据材料可知，14个沿海开放城市从1984年到1986年引进的技术和用汇额都占全国三分之一，说明在对外开放中享受了优惠的经济政策，最先受益，D正确；A材料没有提及“对外开放的领域”，排除A；材料没有涉及所有制问题，排除B；对外开放格局在20世纪90年代初步形成，排除C。故选D。【解析】D10、B【分析】【分析】本题考查古希腊的民主政治．需要掌握古希腊的民主政治产生的条件．解题的关键是对古希腊的民主政治产生的条件的识记．【解析】【解答】结合所学可知；古希腊独特的自然地理环境使得雅典的工商业经济发达，这是雅典民主政治产生的经济基础，故本题错误．

故答案为错误．11、A【分析】【分析】本题主要考查罗斯福新政的主要措施．解答此题的关键在于清楚海报所涉及的内容是罗斯福新政通过政府投资大规模兴建公共工程，吸收大量劳动力，“以工代贩”，解决失业人员就业问题．【解析】【解答】图片材料反映的是罗斯福新政的措施之一；政府大力兴办公共工程，以解决失业问题．题干叙述正确．

故答案为A．三、判断题(共7题，共14分)12、√【分析】【分析】本题考查明清时期的商业发展；旨在考查学生准确解读材料的能力．

古代商业发展：

①商朝：职业商人和最早货币产生。

②周朝：商业由官府控制（工商食官）

③春秋战国：私商逐渐取代官商成为商人主体；商业繁荣；形成了许多著名都会。

④隋唐：长安；洛阳、扬州等成为闻名中外的商业大都会；对外贸易发达；城市里坊市分开⑤宋朝：对外贸易发达；出现世界最早的纸币“交子”；打破市坊界限；店铺随处可设，农村中出现草市；打破日中为市限制，出现晓市、夜市。

⑥明清：涌现出许多区域性的商人群体（商帮），如徽商、晋商【解析】【解答】依据所学知识可知；明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商，故表述正确．

故答案为：√13、√【分析】【分析】本题考查的十月革命，考查学生对十月革命过程重大史实的识记．【解析】【解答】结合已学知识可知“四月提纲”：列宁提出了从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务；争取以和平方式夺权．

故答案为：√14、×【分析】【分析】本题考查的是十月革命的性质，旨在考查学生再认再现已学知识的能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；俄国的十月革命它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命．中国的辛亥革命是中国近代一次彻底的反帝反封建的资产阶级民主革命．

故答案为：×15、×【分析】【分析】本题主要考查达尔文进化论的主要观点及影响．达尔文的进化论的提出，是人类文明的发展跨出了一个新的里程碑．对宗教神权的统治者进行了挑战，是无神论与有神论的斗争．在世界各地都有神权的影子，他们的神权思想统治人类很久了．所以这是真理挑战，最终在人类历史上确认了人类的起源，并非神的制造．【解析】【解答】1859年达尔文发表《物种起源》标志着进化论的诞生；主张人是由猿演变来的，打破了上帝创人说，启蒙运动是在17；18世纪，达尔文的进化论在其后，应该是启蒙运动促进了达尔文进化论的出现；

故答案为：×．16、√【分析】【分析】本题考查明清时期的商业发展；旨在考查学生准确解读材料的能力．

古代商业发展：

①商朝：职业商人和最早货币产生。

②周朝：商业由官府控制（工商食官）

③春秋战国：私商逐渐取代官商成为商人主体；商业繁荣；形成了许多著名都会。

④隋唐：长安；洛阳、扬州等成为闻名中外的商业大都会；对外贸易发达；城市里坊市分开⑤宋朝：对外贸易发达；出现世界最早的纸币“交子”；打破市坊界限；店铺随处可设，农村中出现草市；打破日中为市限制，出现晓市、夜市。

⑥明清：涌现出许多区域性的商人群体（商帮），如徽商、晋商【解析】【解答】依据所学知识可知；明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商，故表述正确．

故答案为：√17、√【分析】【分析】本题考查的十月革命，考查学生对十月革命过程重大史实的识记．【解析】【解答】结合已学知识可知“四月提纲”：列宁提出了从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务；争取以和平方式夺权．

故答案为：√18、√【分析】【分析】本题考查的是《1787年宪法》的意义，旨在考查学生再认再现已学知识的能力．【解析】【解答】结合已学知识1787年宪法是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法；在权力结构中突出“分权与制衡”原则，体现了一定的民主精神，保障了资产阶级民主制度，奠定了美国政治制度的法律基础．将西欧启蒙思想与美国实际相结合，建立了资产阶级共和制度，巩固了独立战争的重大成果，带来美国的长期稳定，促进了美国资本主义的发展．建立起联邦制国家，中央集权与地方分权相结合，在维护国家主权的同时，也有利于发挥地方的积极性和创造性．美国创立的联邦制；三权分立制和民主（总统）共和制，对其它资本主义国家民主制度的建设也起到了示范作用．

故答案为：√．四、辨析题(共2题，共10分)19、第一种观点：同意材料的观点；明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。

第二种观点：不同意材料的观点；认为明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动相似。

理由：中国明末的反对封建礼教同西方的启蒙思想一样，都是在商品经济得到发展的背景下，对封建专制下人性的思考。尽管由于中国明清没有西方发展起来的资本主义经济，也没有形成众多的思想家，但同样也推动了人们对社会现实的思考，同样也起到了启蒙的作用。（如有其他观点，只要言之有理即可）【分析】【分析】本题属于开放性试题。据材料“上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。”结合所学知识即可评价汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。例如，同意材料的观点，明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。观点明确，史论结合，逻辑严密即可。20、第一种观点：同意材料的观点；明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。

第二种观点：不同意材料的观点；认为明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动相似。

理由：中国明末的反对封建礼教同西方的启蒙思想一样，都是在商品经济得到发展的背景下，对封建专制下人性的思考。尽管由于中国明清没有西方发展起来的资本主义经济，也没有形成众多的思想家，但同样也推动了人们对社会现实的思考，同样也起到了启蒙的作用。（如有其他观点，只要言之有理即可）【分析】【分析】本题属于开放性试题。据材料“上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。”结合所学知识即可评价汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。例如，同意材料的观点，明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。观点明确，史论结合，逻辑严密即可。五、连线题(共4题，共36分)21、略

【分析】本题考查不同朝代的政治特征，考查学生综合分析和概括能力。根据所学知识，①周公是周朝时期，此时实行“封建亲戚、以蕃屏周”的分封制；②秦始皇统一六国后，建立君主专制中央集权制，设立三公九卿、推行郡县制；③汉武帝设立了内外朝和刺史加强了君主专制中央集权；④唐太宗时期推行三省六部，科举取士；⑤宋太祖实行重文轻武、建立文官体制；⑥元世祖是元朝时期建立行省制，设立宣政院管理西藏；⑦明成祖是明朝时期，设内阁，权分六部。据以上分析，正确的对应顺序是：①周公：____、②秦始皇：____、③汉武帝：____、④唐太宗：____、⑤宋太祖：____、____⑥元世祖：____、____⑦明成祖：____。【解析】①周公：____②秦始皇：____③汉武帝：____④唐太宗：____⑤宋太祖：___