2025年沪教版高二生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版高二生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、有丝分裂过程中，染色质丝螺旋化形成染色体发生在A.前期B.中期C.后期D.末期2、下列细胞中，可能含有等位基因的是（）①二倍体植物花粉粒细胞②人口腔上皮细胞③初级精（卵）母细胞④四倍体西瓜的配子细胞⑤二倍体水稻的单倍体幼苗经秋水仙素处理后的细胞A.①②③B.①③④C.①③⑤D.②③④3、下列选项中不是表达载体必要的组成成分的是()A.目的基因B.启动子C.终止子D.抗青霉素基因4、某人工建立的动物种群中雌雄个体数目相等，且基因型AA：Aa：aa=1：2：2，aa个体无繁殖能力。该种群自由交配产生的子代中，纯合子所占比例为A.1/2B.5/9C.4/9D.1/45、如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。下列有关说法____的是()

A.物质①表示糖蛋白，是组成细胞膜的刚性成分B.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性C.物质②可能与某些分子和离子的出入有关D.③表示脂双层，它的两层并不是完全相同6、限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断，一种能对GAATTC专一识别的限制酶，打断的化学键是：（）A.G与A之间的键B.G与C之间的键C.A与T之间的键D.磷酸与脱氧核糖之间的键7、【题文】2010年“两会”政协委员提案约10%与低碳有关,这表明，“低碳”不再只是概念。“低碳生活”和“低碳经济”正在成为全社会的共识，成为人们所期待的最为主导的生存和发展方式，以下关于“低碳”的说法不正确的是（）A.“低碳”指大气中的二氧化碳浓度过低B.二氧化碳排放量过大容易导致地球出现温室效应C.尽量减少塑料袋使用量，遏制白色污染是转向“低碳生活”的途径之一D.“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式8、【题文】甲图表示燕麦胚芽鞘在。

单侧光照下的生长情况；乙图表示。

胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反。

应，则丙图中表示a、b二点生长。

素浓度变化的曲线应分别依次是（）A.①和②B.①和③C.②和③D.②和④评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、如图表示生态系统结构模式图，其中A、B、C、D构成群落，①②③④⑤⑥代表生理过程．请据图指出以下说法正确的是（）A.图中A是生产者，B是分解者，C和D为消费者B.图中过程①和②③中活跃的细胞器分别是叶绿体和线粒体C.从生态系统组成的完整性来看，该生态系统还缺少能量供给D.图中存在3条食物链，C处于第三营养级10、下图是某植物叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的物质变化图解，其中①—④表示过程。相关叙述正确的是

A.过程①③④都能合成ATPB.过程①②③④总是同时进行C.过程①③都在生物膜上进行D.过程④产生的[H]还来自于水11、下图是某种动物迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列说法正确的是A.图中的种群增长曲线为S型增长曲线B.图中d点表示环境的最大容纳量C.图中表示种群增长速度最快的是a点D.第8年后，种群数量趋于稳定主要是因为食物减少，天敌增加12、下图表示菠菜叶肉细胞光合与呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径，其中①〜⑥代表有关生理过程。相关叙述正确的是A.过程①、②、③不在生物膜上进行B.参与过程②、③、⑤的酶种类相同C.过程②、③、④、⑤都有ATP产生D.过程③产生的[H]不全都来自于丙酮酸13、下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是()A.一种限制性内切酶只能识别一种特定的核糖核苷酸序列B.限制性内切酶的活性受温度影响C.限制性内切酶能识别和切割RNAD.限制性内切酶可从原核生物中提取14、植物群落不是静止不动的，是随着时间的进程不断变化和发展的．下列选项中，属于群落演替的是（）A.退耕还林B.野火烧不尽，春风吹又生C.沙漠变绿洲D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开15、一个不经常锻炼身体的同学在校运动会上，参加完5000米比赛后，第二天双腿肌肉酸痛，这是因为其腿部的肌肉细胞（）A.只进行了有氧呼吸B.进行了无氧呼吸C.产生了乳酸D.产生了酒精评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、反射是指在____的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应．17、如图甲为缩手反射相关结构；图乙是图甲一突触的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及联系，其中“﹣○﹣＜”表示从树突到胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图）据图回答：

（1）乙图是图甲中突触的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的____．

（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是____．兴奋不能由B到A的原因是____．

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为____．若刺激图丙中b点，图中____点可产生兴奋．

（4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过高尔基体包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与突触前膜融合，通过A细胞的____作用；进入突触间隙．

（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生____；使突触后膜的膜电位发生变化．

18、下丘脑是人体内分泌调节的中枢；也是人体体温调节的中枢．如图1是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲；乙、丙、丁分别表示四种腺体．请分析回答：

（1）人在过度紧张时，下丘脑的一些细胞会合成并分泌____激素作用于甲，通过甲的作用使乙合成并分泌甲状腺激素，这体现了激素的____调节；但在甲状腺激素含量增大至一定量时，又会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节机制是____调节．

（2）当人体血糖含量低于正常水平时，丙分泌的____和丁分泌的____增加，使血糖浓度升高，两种激素的关系是____；在人体血糖含量高于正常水平时；则仅有丁分泌激素进行调节．

（3）内分泌腺的分泌在受到神经系统调控的同时，也会影响神经系统的发育，如脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右，若此时____激素分泌不足；将直接影响到大脑的正常发育，导致脑细胞的数量和大脑皮层神经元的突触数量减少，最终导致呆小症．

（4）某研究小组以小白鼠为实验动物进行研究，以间接了解下丘脑在人的体温调节中的作用．该研究小组以10只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠为实验对象，随机均分为甲、乙两组，用一定方法破坏甲组的下丘脑、乙组不作处理，测得的个体生理变化随环境温度变化的结果，绘制了图24个坐标图，则图2中与甲组和乙组鼠的生理状况相符的分别是____、____．

19、负反馈调节不仅存在于生物群落内部，也存在于____之间．20、位于X或Y染色体上的基因，其相应的性状表现与一定的性别相关联．______（判断对错）21、如图是人体细胞中三种重要有机物A、C、E的元素组成及相互关系图，请据图回答：（1）图中X所指的元素为____．（2）A的中文名称为____，其彻底水解的产物是____．（3）E具有多样性，其原因由b分析为____．过程②叫做____，若b的平均相对分子质量为r，通过②反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E，则E分子中肽键的数目是____．（4）细胞结构Ⅱ的名称为____，在细胞中分布场所为____．22、我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻过程示意图，请分析回答。

（1）为了在短时间内获得大量铁结合蛋白基因，可以采用__________技术。与细胞内DNA复制时的解旋过程相比，该技术的DNA解链过程有何不同？__________________（写出一点即可）（2）构建重组Ti质粒时，通常先要用________分别切割含目的基因的DNA片段和质粒，以使目的基因能插入农杆菌Ti质粒的______中。将重组Ti质粒导入农杆菌时，可以用________处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入。然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的______上．（3）将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得________；检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因稻米________。23、艾滋病（AIDS）是由于HIV（人类免疫缺陷病毒）感染人类的____细胞引起的，人类发育的起点是____．

评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)24、人的体温就是通过直肠所测得的温度。25、2010年11月的亚运会上，运动员在进行剧烈运动时，大量流汗导致失水过多，在机体调节机制的作用下，通过抗利尿激素分泌减少进行调节，保持内环境的稳态。26、调查某片树林中一种鸟的种群密度，需要采用样方估算的方法．（）评卷人得分五、识图作答题(共1题，共6分)27、图1是某家系甲、乙两种单基因遗传病系谱图，其基因分别用A、a和B、b表示，其中乙病为伴性遗传病；图2表示B/b基因中某种限制酶的酶切位点。请据图回答下列问题：

图1图2

（1）甲病的遗传方式是_______________，乙病由X染色体上的_____性基因控制。（2）提取Ⅱ9的B/b基因，经该限制酶酶切后电泳，可形成______种条带。（3）Ⅲ12的基因型是_____，假如甲病在人群中的发病率为36%，则Ⅲ12与Ⅲ13结婚，所生子女只患一种病的概率是___________。（4）据图2推测b基因是由B基因发生_______而产生的。基因b与B的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同，则翻译至mRNA的该位点时出现的情况可能是编码的氨基酸_______，或者是__________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解析】试题分析：在有丝分裂前期，丝状的染色质发生高度螺旋，缩短变粗变成染色体；在有丝分裂末期，染色体又解螺旋重新变成染色质。故本题选A。考点：染色质和染色体【解析】【答案】A2、D【分析】含有同源染色体一般含有等位基因，所以人的口腔上皮细胞是体细胞，初级精卵母细胞是精原细胞经染色体复制而来，四倍体的配子中仍有同源染色体，二倍体水稻的单倍体幼苗经秋水仙素处理后的二倍体是纯合子，二倍体植物的花粉粒细胞是配子，无同源染色体，所以D选项正确。【解析】【答案】D3、D【分析】【分析】本题考查基因工程的相关知识，识记基因表达载体的构建是解题的关键。【解答】基因表达载体的组成部分：目的基因、启动子、终止子和标记基因。若受体细胞是微生物细胞，则需要标记基因以便筛选重组子；若受体细胞是植物细胞或动物细胞，则不一定需要标记基因，最后可以从分子水平检测或从个体水平进行鉴定。所有标记基因不是表达载体必要的组成成分，而D选项中抗青霉素基因属于标记基因。综上所述：ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【解析】D4、B【分析】已知基因型AA：Aa：aa=1：2：2，aa个体无繁殖能力，则有繁殖能力的个体为AA：Aa=1：2，计算基因频率，A=2/3，a=1/3，所以该种群自由交配产生的子代中，AA=2/3×2/3=4/9，Aa=2×2/3×1/3=4/9，aa=1/3×1/3=1/9，因此子代中纯合子占4/9+1/9=5/9，故选B。【解析】B5、A【分析】略【解析】A6、D【分析】【分析】本题考查限制性内切酶的作用和对DNA分子结构的认识，属于基础题，要求学生熟练掌握。【解答】限制酶主要从原核生物中分离纯化出来，它能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，所以限制酶打断的化学键是磷酸与脱氧核糖之间的磷酸二酯键。碱基之间都是氢键，用解旋酶打开。综上，D正确，ABC错误。故选D。【解析】D7、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A8、D【分析】【解析】主要考查生长素作用的两重性；植物直立生长时，两侧的生长素浓度一致，由于单侧光引起生长素分布不均匀，a点的含量多于b点的含量，a点生长比b点快；从图中可知促进生长的最适浓度为10－10，则a点为②，b点为④。【解析】【答案】D二、多选题(共7题，共14分)9、ABC【分析】解：A；图中A是生产者；B是分解者，C和D为消费者，A正确；

B；图中过程①为光合作用；②③为呼吸作用，所以活跃的细胞器分别是叶绿体和线粒体，B正确；

C；从生态系统组成的完整性来看；该生态系统还缺少非生物的物质和能量中的能量供给，C正确；

D；图中C和D为消费者；由于不能确定其种类，所以无法判断存在多少条食物链，D错误．

故选：ABC．

根据题意和图示分析可知：①代表光合作用；②③代表动植物的呼吸作用，④⑥代表同化作用，⑤代表微生物的分解作用．A代表生产者，B代表分解者，CD代表消费者．

本题主要考查了生态系统的物质循环和能量流动，并结合温室气体二氧化碳来分析环境问题，考查了学生对知识的理解和分析能力，搜集和处理信息的能力，运用所学生物学知识解释实际问题的能力，培养学生的环境保护意识．【解析】ABC10、ACD【分析】【分析】本题主要考查光合作用和细胞呼吸与有关知识，解答本题关键是掌握光合作用和呼吸作用的过程、阶段的场所、物质变化和能量变化以及两者之间的关系。【解答】A.过程①是光反应阶段，③是有氧呼吸的第三阶段，④为有氧呼吸的第一、二阶段，都能合成ATP，A正确；

B.过程①光反应、②暗反应、③有氧呼吸第三阶段，④有氧呼吸第一、二阶段，不是同时进行，B错误；

C.过程①在叶绿体的类囊体膜上进行，③在线粒体内膜上进行，C正确；

D.过程④中有氧呼吸第二阶段有水参与，产生的[H]还来自水，D正确。故选ACD。

【解析】ACD11、ABD【分析】【分析】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识综合解答问题的能力。【解答】A.根据图中信息，种群数量先增加后基本不变，增长曲线为S型增长曲线，A正确；B.图中d点时种群数量达到最大，表示环境的最大容纳量，即K值，B正确；C.图中种群增长速度最快的是b点，即处，C错误；D.第8年后由于食物减少，天敌增加等因素，使得种群数量趋于稳定，D正确。故选ABD。【解析】ABD12、ACD【分析】【分析】本题考查“图文转换”能力，意在考查考生转化成所学的知识点的能力。【解答】A.过程①光合作用暗反应发生在叶绿体基质；②有氧呼吸的第一阶段，发生的场所是细胞质基质，③有氧呼吸第二阶段，发生的场所是线粒体基质，不在生物膜上进行，A正确；

B.参与过程②；③、为有氧呼吸的过程；其催化酶类都为呼吸酶，⑤为光合作用光反应酶类，它们的酶种类不相同，B错误；

C.过程②、③、④为有氧呼吸三个过程有ATP产，⑤水的光解2H2O→4[H]+O2+能量有ATP产；C正确；

D.过程③有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢；释放少量能量产生的[H]部分来自于丙酮酸，部分来自于水，D正确。

故选ACD。【解析】ACD13、AC【分析】【分析】本题考查限制酶的相关知识，意在考查考生对知识点的识记、理解和掌握程度。限制酶主要从原核生物中分离纯化出来。限制酶具有特异性，即一种限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定脱氧核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。限制酶切割形成黏性末端和平末端两种。【解答】A.限制酶具有特异性，一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列，A错误；B.酶的活性都受温度的影响，B正确；C.限制酶只能识别和切割DNA，C错误；D.限制酶可以从原核生物中提取，也可以从真核生物中提取，主要从原核生物中提取，D正确。故选AC。【解析】AC14、ABC【分析】解：A；退耕还林属于次生演替；A正确；

B；“野火烧不尽；春风吹又生”描述的是火灾之后草原上的次生演替，B正确；

C；沙漠变绿洲属于初生演替；C正确；

D；群落演替是指随着时间的推移；一个群落被另一个群落代替的过程，而“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现的是温度等环境因素对生物的影响，不属于演替，D错误．

故选：ABC．

1；群落演替：随着时间的推移；一个群落被另一个群落代替的过程．

2；主要类型：初生演替和次生演替．

（1）初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．

（2）次生演替：原来有的植被虽然已经不存在；但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．

本题考查群落的演替，要求考生识记群落演替的概念，掌握群落演替的类型，能准确判断各选项中是否属于演替，再选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．【解析】ABC15、BC【分析】解：ABCD；5000米比赛过程时；人体为了满足机体对能量的需求，肌细胞会进行无氧呼吸，产生乳酸，使肌肉酸痛，AD错误；BC正确．

故选：BC．

本题主要考查了人体无氧呼吸的过程．

长跑时，主要进行有氧呼吸，但仍有部分无氧呼吸，人体肌肉细胞可以进行无氧呼吸以获取能量．无氧呼吸的总反应式：C6H12O6→酶2C3H6O3+能量（少量）．在无氧呼吸中；1mol葡萄糖氧化分解产生乙醇或乳酸时，产生2molATP．

本题主要考查了学生对人体无氧呼吸的理解．细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸．【解析】BC三、填空题(共8题，共16分)16、神经系统【分析】【解答】反射是指在神经系统的参与下；人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应．

故答案为：神经系统。

【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．17、细胞体膜和树突膜递质递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜神经中枢a、c、d、e外排（分泌）兴奋或抑制【分析】【解答】（1）神经递质存在于突触前膜的突触小泡中；只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．突触后膜包括树突膜和细胞体膜．

（2）兴奋在神经元间通过递质传递；递质存在于突触前膜处，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜．

（3）根据图丙中突触的结构可知③是神经中枢，若刺激b点；图中a；c、d、e点可产生兴奋．

（4）神经递质利用细胞膜的流动性；通过外排或胞吐的方式经突触前膜释放到突触间隙中去，作用于突触后膜．

（5）神经递质与受体结合后；引起下一个神经元兴奋或抑制．

【分析】反射指人体通过神经系统；对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射．反射弧包括感受器；传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分．①感受器：由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋．②传入神经：又叫感觉神经，把外周的神经冲动传到神经中枢里．③神经中枢：接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经．④传出神经：又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器．⑤效应器：由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动．

由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．18、促甲状腺激素释放分级反馈肾上腺素胰高血糖素协同作用甲状腺BDAC【分析】【解答】（1）由图可知：甲为垂体；乙为甲状腺、丙肾上腺、丁为胰岛．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能够作用于垂体；使垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成与分泌，这一过程体现了激素的分级调节和激素的反馈调节．

（2）由丁分泌的激素降低血糖可知；可确定丁为胰岛；丙为肾上腺，因此，在人体血糖含量降低时，丙分泌肾上腺素、丁分泌胰高血糖素，通过两种激素的协同作用，使血糖浓度得以升高．

（3）呆小症是甲状腺激素分泌不足所致；使脑的发育受到影响．

（4）小白鼠为哺乳动物；正常情况下，它的体温是恒定的，在外界温度降低时，消耗的有机物就会增加，耗氧量增加，而在此过程中酶的活性及酶反应速率一般都恒定．下丘脑作为体温调节的中枢，若被破坏，则小鼠的体温将随外界环境温度的降低而降低，酶促反应的速率也随之降低，耗氧量将减少．据此可以判断符合对照组乙组的曲线为AC，符合甲组的曲线为B．

【分析】分析图1：图1是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，其中甲为垂体，能分泌促激素和生长激素；乙为甲状腺，能分泌甲状腺激素；丙为肾上腺，能分泌肾上腺素；丁为胰腺，其内分泌腺能分泌胰岛素或胰高血糖．19、生物群落和无机环境【分析】【解答】解：负反馈调节不仅存在于生物群落内部；也存在于生物群落和无机环境之间．

故答案为：生物群落和无机环境。

【分析】二氧化碳气体生态系统普遍存在着反馈现象．反馈有两种类型，即负反馈和正反馈．负反馈是比较常见的一种反馈，它的作用是能够使生态系统达到和保持平衡或稳态，反馈的结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化．另一种反馈叫正反馈，正反馈是比较少见的，它的作用刚好与负反馈相反．20、√【分析】解：由于X和Y染色体为性染色体；与性别决定有关．所以位性染色体上的基因，其相应的性状表现与一定的性别相关联，如位于X染色体上的色盲基因男性患者多于女性；位于Y染色体上的人类外耳道多毛只发生在男性．

故答案为：√．

位于性染色体上的基因；在遗传过程中总是与性别相关联，叫伴性遗传，伴性遗传在基因传递过程中遵循孟德尔的遗传规律．

本题考查伴性遗传的相关知识点；识记性别决定和伴性遗传的概念，能结合所学的知识准确判断．【解析】√21、（1）N、P（2）脱氧核糖核酸磷酸、脱氧核糖、含氮碱基（A、T、G、C）（3）组成B的b种类、数量、排列顺序不同脱水缩合（4）糖被（糖蛋白）细胞膜的外侧【分析】【分析】本题考查组成细胞的化合物相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。分析题图：题图是人体细胞中三种重要有机物A、C、E的元素组成及相互关系图，分析题图可知，Ⅰ染色体，A是DNA，a是脱氧核糖核苷酸，E是蛋白质，B是多肽链，b是氨基酸，Ⅱ是糖蛋白，C是多糖，c是葡萄糖，X表示的元素是N、P，Y表示的元素是N。【解答】（1）题图中的a是脱氧核糖核苷酸；组成元素是C；H、O、N、P，所以图中X所指的元素为N、P。

（2）题图中的A是DNA；其中文名称为脱氧核糖核酸，其彻底水解的产物是磷酸；脱氧核糖、含氮碱基（A、T、G、C）。

（3）题图中的E是蛋白质，蛋白质具有多样性从b氨基酸分析为组成B的b种类、数量、排列顺序不同；过程②是氨基酸脱水缩合形成多肽的过程，若b（氨基酸）的平均相对分子质量为r，通过②脱水缩合反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E（蛋白质），设E分子中肽键的数目是X个，根据“蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18”，则有关系式：r（m+X）-18X=e，解得：X=个。

（4）题图中的结构Ⅱ是糖蛋白、也叫糖被，位于细胞膜外侧，具有保护、润滑和识别作用。【解析】（1）N、P（2）脱氧核糖核酸磷酸、脱氧核糖、含氮碱基（A、T、G、C）（3）组成B的b种类、数量、排列顺序不同脱水缩合（4）糖被（糖蛋白）细胞膜的外侧22、（1）PCR不需要解旋酶（2）(同种)限制酶T-DNACa2＋（氯化钙）染色体DNA（3）含有重组质粒的愈伤组织铁的含量【分析】【分析】本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解答】（1）为了在短时间内获得大量铁结合蛋白基因，可以采用PCR技术。与细胞内DNA复制时的解旋过程相比，该技术的DNA解链过程采用的是高温处理，不需要解旋酶。（2）构建重组Ti质粒时，通常先要用同种限制酶分别切割含目的基因的DNA片段和质粒，使它们产生相同的黏性末端，然后再用DNA连接酶连接成重组质粒。以使目的基因能插入农杆菌Ti质粒的T-DNA中。将重组Ti质粒导入农杆菌时，可以用Ca2＋（氯化钙）处理农杆菌，使农杆菌属于感受态，使重组Ti质粒易于导入。然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的染色体DNA上。（3）质粒上的标记基因为潮霉素抗性基因，因此通过培养基2的筛选培养，可以获得含有重组质粒的愈伤组织。该基因工程的目的基因为铁结合蛋白基因，因此检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻种子中铁含量。【解析】（1）PCR不需要解旋酶（2）(同种)限制酶T-DNACa2＋（氯化钙）染色体DNA（3）含有重组质粒的愈伤组织铁的含量23、T淋巴受精卵【分析】【解答】艾滋病（AIDS）是由于HIV（人类免疫缺陷病毒）感染人类的T细胞引起的；最终导致人体免疫功能丧失，人体发育的起点是受精卵．

故答案为：T淋巴受精卵。

【分析】