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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤教沪科版选修四历史下册月考试卷477考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、1796年,美国总统华盛顿的告别辞对后继者提出了谆谆教诲:真正的独立,仿佛一座大厦,而政府的统一,乃是这座大厦的主要柱石大家应当尊重它的权力,服从它的法律,遵守它的措施,这些都是真正自由的基本准则所构成的义务,华盛顿为“政府的统一”所做的努力是A.领导了北美独立战争B.推动美国成为联邦制国家C.确立三权分立的原则D.奉行孤立主义的外交政策2、辛亥革命后,孙中山认为:今后将敷设无数之干线,以横贯全国各极端,使伊犁与山东恍如毗连,沈阳与广州语言相通,云南视太原将亲如兄弟焉,则中国之前途,可永久适存于世界。其意在说明铁路的修筑A.有助于实现中国近代化B.有利于实现民生主义C.有利于交通条件的改善D.有助于增强民族意识3、邓小平说,在香港驻军是“国家主权的象征,也是香港稳定和繁荣的保证”,而且,“切不要以为香港的事情全由香港人来管,中央一点也不管”。邓小平在此强调了A.“一国两制”是因香港问题提出的B.驻军应该适当参与特区行政事务C.香港应作为中央管理下的行政地区D.香港的稳定和繁荣是回归的前提4、乔治·华盛顿被人们称为“美国国父”;他为美国历史的发展做出过巨大贡献。下列说法正确的是。

①1776年;率军解放波士顿。

②1777年;萨拉托加大捷是他戎马生涯最辉煌的时刻。

③1781年;率军取得约克镇战役胜利。

④1787年,主持制宪会议,通过邦联宪法A.①②B.①③C.③④D.②④5、克伦威尔在施政纲领中说:“护国主为终身职务;与国会同掌立法权,与国务会议共同行使行政权议会的议案必须经过护国主批准才能生效”。这表明()

①克伦威尔将国家的权力中心转移至议会②护国主实际操纵了立法权和行政权。

③克伦威尔严格遵守了共和国原则④克伦威尔以此建立了个人独裁A.①②B.③④C.①③D.②④6、清初,台湾迎来了两次重要的移民高潮,一次是郑成功收复台湾后,数万明朝的遗民移民到那里垦殖,使台湾基本进入农耕社会。第二次是台湾被清朝收复后,“民之渡台如水之趋下,群流奔注”,使台湾有了更大发展。这两次移民高潮A.加强了中央政府对台湾的控制B.丰富了中华民族历史发展内涵C.驱逐了西方殖民者残余势力D.冲击了传统的闭关锁国政策7、习近平总书记曾说:1867年问世的《资本论》是马克思主义最厚重、最丰富的著作,被誉为“工人阶级的圣经”。《资本论》的发表A.标志着马克思主义的诞生B.揭露了资本主义的剥削实质C.总结了巴黎公社的经验教训D.推动工人阶级登上历史舞台8、柏拉图认为,人们凭借直觉感官感觉到的具体事物总是相对的、不完善的,不真实的;只有理性思维把握到的一般、共性才是绝对完善的,永远不变的,因此才是最真实的。这表明柏拉图A.开始关注人的理性B.重视知识理性价值C.反对自然科学研究D.忽视人的直觉感受9、亚里士多德曾说过“吾爱吾师,但更爱真理”,这句话表明他和柏拉图之间存在分歧。他们在哲学方面的分歧主要在于A.人是否要追求现世的幸福B.现实世界是否具有真实性C.是否要确定哲学的研究对象D.人是否要追求尽善尽美的境界评卷人得分二、判断题(共3题,共6分)10、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误11、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者,是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误12、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共8题,共16分)13、材料吴有性(1582—1652年);字又可,江苏吴县东山人,出身医学世家,得到良好的医学教养,受到新兴的市民思想的熏陶。崇祯十五年(1642年),全国瘟疫横行,南北直隶;山东、浙江等地“一巷百余家,无一家仅免,一门数十口,无一仅存者”。面对疫情,许多医生墨守成规,依然搬用“伤寒”的方法治疗瘟疫,结果枉死的民众不可胜数。吴有性亲历了疫情,他不顾个人安危,深入疫区,仔细观察,悉心治疗,结果“全活甚众”。其后,他利用积累的丰富的资料,推究病源,潜心研究,依据治验所得,撰写成《温疫论》一书,大胆提出“疠气”致病之学说,揭示瘟疫病源,探寻治疗药物,创立了瘟疫学说,领先西方世界200年,充实了我国医学温热病学的内容,这在世界医传染病学史上也是一个伟大的创举,因此赢得后人的广泛尊重。

——摘编自潘桂娟主编《吴有性》等(1)根据材料;概括吴有性的历史贡献。

(2)根据材料并结合所学知识,简要分析吴有性取得历史贡献的原因。14、(历史—选修2:中外历史人物评说)

泰罗;1856年出生于美国宾夕法尼亚州,早年学习勤奋,并以优异成绩考入哈佛大学,后因故辍学。当时美国经济发展很快,企业规模迅速扩大,但由于生产混乱,劳资关系紧张,工人“磨洋工”现象大量存在,导致企业生产效率低下。传统的以经验;习惯为主的管理模式已经无法适应大型企业的管理需要。

1878年;泰罗到费城钢铁厂当一名普通工人,他边实践边研究,总结并提炼出以工时制;计件工资制和任务管理制为核心的“泰罗制”。在实行泰罗制的工厂里,找不出一个多余的工人,每个工人都像机器一样一刻不停地工作。泰罗的科学管理系统将工人的潜能发挥到无以复加的程度,大大提高了劳动生产率,从而实现利润最大化的目标。20世纪初,美国掀起了科学管理运动,1906年泰罗担任美国机械工程师协会主席,专门以宣传科学管理为职业,被后世尊称为“科学管理之父”。在泰罗制被广泛推广的20世纪初,美国的经济和社会发生了巨大的变化,职业经理人开始出现,构成了美国中产阶级新中坚力量。

——摘编自“百度百科”相关资料(1)据材料并结合所学知识;分析泰罗制出现的历史背景。

(2)据材料并结合所学知识,对泰罗的科学管理成就进行简要评价。15、(历史选修4:中外历史人物评说)

材料一1684年;康熙于南巡期间亲领文武大臣到南京明孝陵祭祀,行三跪九叩之礼,并说:“明太祖崛起布衣。纬武经文,统一方夏,凡其制度,准今酌古,咸极周详,非独后代莫能越其范围,即汉唐宋诸君诚有所未及也。”康熙还亲笔写下“治隆唐宋”,立碑于陵墓享殿正中,以昭后世。

——摘编自清朝张廷玉《清朝文献通考》材料二1912年2月;清帝宣布退位后,南京临时政府举行了“民国统一大典”。大典的一项重要内容是孙中山率领“国务卿士;文武将吏”拜谒明孝陵,并在祝告文《祭明太祖文》中说:“赵宋末造,代于蒙古,神州陆沉,几及百年。我高皇帝应时崛起,廓清中土,日月重光,河山再造,光复大义,昭示来兹。不幸季世俶扰,国力罢疲。(后)满清乘间入据中夏,嗟我邦人诸父兄弟,达起选碚,至于二百六十有八年(今)清室幡然悔悟,于本月十二日宣告退位,从此中华民国完全统一,邦人诸友,享自由之幸福至于今日,始敢告无罪于我高皇帝,敬于文奉身引退之前,代表国民,贡其欢欣鼓舞之公意,惟我高皇帝实鉴临之。”

——摘编自《孙中山全集》(1)根据材料一;二;分别概括康熙和孙中山对明太祖的评价。

(2)根据材料并结合所学知识简评康熙和孙中山拜谒明孝陵的目的。16、人类文明是在渐进中不断发展的;其中有从灾难中吸取教训,也有对前人智慧的借鉴发展。阅读材料,回答问题。

材料一早在19世纪,随着社会生产和物质文明的巨大发展,各国之间交往范围的日益扩大,以及人类社会互相依存程度的不断加深,一些国际机构便根据行业需要而建立起来,如国际电讯联盟、万国邮政联盟等。到1914年这样的组织已有30多个。此外还有一些非官方的国际团体,如各国议会联盟、国际工会联合会以及有关宗教、科学、文学、体育的团体。一战的爆发和战争的长期化,使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争,渴望和平。与此同时,几乎所有国家都认为有必要建立一个新的国际体系来防止巨大的灾难再度发生。于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。1919年1月25日,巴黎和会全体会议通过了关于建立国际联盟的建议。——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史(下卷)》材料二列宁的思想虽然深深根植于马克思对资本主义的分析,但在创建共产主义的方式上至少有一处重要的不同。马克思认为在资本主义社会的最后阶段,资本主义经济秩序最后将因阶级对立而引起自发的人民起义。相比之下,列宁并不想等待这一自发的革命时刻。因为它要基于一个先进的工业社会,以及一种在产业工人中同样发达的阶级意识,这两样在俄国都不存在。第一次世界大战的爆发加深了欧洲工人运动的裂痕。——(德)罗伯特•格瓦特《战败者:两次世界大战间欧洲的革命与暴力》材料三1985年8月28日,邓小平在会见津巴布韦非洲民族联盟主席、政府总理穆加贝时,对列宁的新经济政策曾有过一次评价。他说:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。”这表明,邓小平曾对新经济政策有过反思和借鉴。——摘编自高长武《试解邓小平对列宁的新经济政策的评价》(1)根据材料一概括成立国际联盟的时代背景。

(2)阅读材料二;概括导致列宁“在创建共产主义的方式上至少有一处重要的不同”的客观原因。结合所学,概述第一次世界大战爆发后列宁提出的革命理论。

(3)阅读材料三,结合所学,有关对列宁的新经济政策和邓小平的改革开放这两者的认识,以下有两种认识可供选择讨论:①邓小平和列宁的经济改革在背景、突破口、内容等方面具有深刻的同一性,请阐述之。②邓小平经济思想在理论和实践方面都高于列宁的新经济政策,所以最终也导致不同的结果。试从邓小平对市场的认识和对外政策两方面简述其高于列宁新经济政策的表现。17、阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。材料吕祖谦生于绍兴七年(1137年),在他出生前后几年,均爆发了要求废除苛捐杂税的农民起义,虽然最终还是被南宋政府镇压了,但是其影响还是不容忽视的,它们对南宋政府的统治产生了很大的威胁。吕祖谦民本思想正是在这样的情况下呼之欲出的。他对儒家民本思想的传承,主要是继承了孟子的民本思想,吕祖谦尤其重视对历史的研究和总结,并以此立足于社会现实。他以历代王朝兴衰的教训告诫君王要想获得社会的长治久安就必须施行仁政,体察民心,顺应民意。吕祖谦认为统治阶级的奢侈是重赋苛税的根本原因,“广取不如俭用”。吕祖谦认识到,重赋苛税的根源是统治阶级的奢侈,于是他提出了“广取不如俭用”的思想。吕祖谦试图通过“富恤贫”,达到人人均足的社会来缩小当时社会悬殊的贫富差距。在盐税方面,吕祖谦认为减免丁盐虽然不能做到很细致,却是关系到一国“民力甚宽”的大事。吕祖谦提出盐业的管理应该因地制宜,不应该“一刀切”地对待。——摘编自汪波《吕祖谦民思想研究》

(1)概括吕祖谦民本思想的内容。

(2)简评吕祖谦的民本思想。18、材料孙家栋,辽宁复县人。运载火箭与卫星技术专家,中国科学院院士,国际宇航科学院院士,“两弹一星”功勋奖章、国家最高科技奖获得者。孙家栋,辽宁复县人。运载火箭与卫星技术专家,中国科学院院士,国际宇航科学院院士,“两弹一星”功勋奖章、国家最高科技奖获得者。——摘编自党波涛《中华民族脊梁故事》

(1)根据材料并结合所学知识;概括孙家栋取得的成就并说明其取得这些成就的原因。

(2)根据材料并结合所学知识,简析孙家栋取得以上成就的意义。1951年,孙家栋被派往苏联茹科夫斯基工程学院学习,5年后以所有功课全部满分的成绩毕业,回国后不久进入国防部第五研究院从事导弹研制工作。1967年,经钱学森推荐负责人造卫星的总体设计,并在“文革”的混乱环境中排除困难开展工作。1970年4月,中国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射。此后,他先后担任我国第一颗遥感返回式卫星、第一颗通信卫星、静止轨道气象卫星、资源探测卫星、北斗导航卫星等应用卫星大系统的技术负责人、总设计师,也是我国“嫦娥一号”探月工程的总设计师。他十分重视人才培养,通过航天实践,培养了一批优秀的航天科技人才。他的事迹受到了我国乃至世界航天界科技人员的敬佩与赞誉。19、阅读下列材料,回答问题。材料刘基字伯温,是元末明初杰出的政治家、军事家和文学家。元至元二年(1336年),他被任命为江西高安县丞,为官清正,以打击权贵而名重一时。但刘基在极端腐败的元末很难得到重用,在蒙古贵族眼中,他始终摆脱不了“南人”的身份和地位。三十岁那年,刘基首次辞职。在数次重新起用和辞官之后,刘基对元朝心灰意冷,隐居青田,期间撰写了《郁离子》一书。他用生动而洗练的寓言故事反映了元末尖锐复杂的社会矛盾,并为解决这些矛盾作出了设计。后人评价说:“公之事业具于书,此元之所以亡也;公之书见于事业,此皇明之所以兴也。”至正十八年(1358年),朱元璋攻下婆州,力邀刘基出山。五十岁的刘基到达应天,呈上时务十八策。朱元璋大喜过望,“留帷惺,预机密谋议”。刘基针对当时形势,向朱元璋提出避免两线作战、各个击破的策略。朱元璋集中兵力先后灭陈友谅、张士诚等势力。刘基又建议朱元璋脱离“小明王”韩林儿,以“大明”为国号来招揽天下义师,然后北伐中原,遂成帝业。1367年授太史令,刘基上戊申大统历,并与李善长等一起编订律令,成为此后《大明律》的最初蓝本。洪武元年(1368年),刘基奏请创立军卫法。即在全国各地设立卫所,常驻军队,士卒平时屯垦,战时从征,调遣任将一律归朝廷掌管。刘基字伯温,是元末明初杰出的政治家、军事家和文学家。元至元二年(1336年),他被任命为江西高安县丞,为官清正,以打击权贵而名重一时。但刘基在极端腐败的元末很难得到重用,在蒙古贵族眼中,他始终摆脱不了“南人”的身份和地位。三十岁那年,刘基首次辞职。在数次重新起用和辞官之后,刘基对元朝心灰意冷,隐居青田,期间撰写了《郁离子》一书。他用生动而洗练的寓言故事反映了元末尖锐复杂的社会矛盾,并为解决这些矛盾作出了设计。后人评价说:“公之事业具于书,此元之所以亡也;公之书见于事业,此皇明之所以兴也。”至正十八年(1358年),朱元璋攻下婆州,力邀刘基出山。五十岁的刘基到达应天,呈上时务十八策。朱元璋大喜过望,“留帷惺,预机密谋议”。刘基针对当时形势,向朱元璋提出避免两线作战、各个击破的策略。朱元璋集中兵力先后灭陈友谅、张士诚等势力。刘基又建议朱元璋脱离“小明王”韩林儿,以“大明”为国号来招揽天下义师,然后北伐中原,遂成帝业。1367年授太史令,刘基上戊申大统历,并与李善长等一起编订律令,成为此后《大明律》的最初蓝本。洪武元年(1368年),刘基奏请创立军卫法。即在全国各地设立卫所,常驻军队,士卒平时屯垦,战时从征,调遣任将一律归朝廷掌管。——摘编自白寿彝《中国通史》

(1)根据材料并结合所学知识;简析元朝末年刘基数次辞官的主要原因。

(2)根据材料并结合所学知识,概述刘基的主要历史功绩。20、【历史选修4:中外历史人物评说】材料杜佑(公元735-812年),宇君卿,唐朝中叶政治家、史学家。虽出身世宦家庭,却能体恤民间疾苦,在地方及中央任上均有出色政绩。在杜佑生活的年代,唐朝由盛转衰。他目睹安史之乱后唐朝国势的巨变,历事唐玄宗至宪宗六朝。居官任相多年,对当时的政治、经济、军事状况比較了解,对朝政弊鵡也有所认识。作为一个关心唐朝命运的政治家,他以“富国安人之术为己任”,针对时弊,提出节省开支裁减官苹的主张,又精于吏道,颇受朝野敬重。杜佑博览古今典籍及历代名贤论议,考溯各种典章制度的源流,耗时三十六年,于唐贞元十七年(801年)撰成《通典》二百卷,记述了远古黄帝时期至唐朝天宝末年的制度沿革,是中国历史上第一部记述历代典章制度的典志体史书。书中还以说、议、评、论的方式,提出自己的见解和主张,以示劝诚.

(1)根据材料;概括杜佑的主要成就。

(2)根据材料并结合所学知识,简析杜佑取得成就的历史背景。评卷人得分四、论述题(共2题,共6分)21、黎塞留。

依据上表材料,从社会转型角度,结合所学,对黎塞留推行的措施进行解读。(要求:提取信息充分。史实准确,史论结合,逻辑清晰)22、2008年是毛泽东同志诞辰115周年纪念日,在他家乡要举行一个盛大的庆典,为期三天,请你来策划该如何举行这个庆典。要求:(1)用简短的语言写出这次庆典的名称;(2)要交待这三天的具体活动安排;(3)如果要举行一个专门图片展的话;你会选取哪一些图片?(用文字表达)评卷人得分五、简答题(共5题,共20分)23、(历史——选修5:中外历史人物评说)

材料一东南膏腴田园及所产渔盐;最为财赋之薮(聚集),可资中国之润。数年以来,沿边江;浙、闽、粤,多设水陆官兵,布置钱粮,动费倍增,皆为残孽未靖之故。如台湾一平,地方益广,岁赋可增,民生得宁,边疆永安,诚一时之劳,万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治;得一土则守一土,安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方,乃江;浙、闽、粤四省之左护,东南之藩篱。此地若弃,沿海诸省,断难晏然无虑。若归天朝,使海外诸国,既慑天威,益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定;蠲(免除)三年徭税差役。分兵驻守,至数年后,闽粤之人倍至,荒林田畴复垦。樵苏采捕,载运米谷蔬菜,出入港澳,均听民便。各宜乐业,人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答:

(1)据材料一;二;从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

(2)据材料三和所学知识,概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。24、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。25、实现社会和谐;是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件,民主法制;公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题:

(1)春秋时期;孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么?在当时有何进步意义?

(2)古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张,结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。26、(历史选修4:中外历史人物评说)阅读材料,回答问题。材料杨度(1874~1931年),早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”(辅佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勋)。甲午战争后,杨度的思想逐渐趋于维新,两度留学日本,逐渐确立了君主立宪思想,1907年回国,开设宪法讲座,为王公大臣讲授法律常识,参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后,袁世凯当选民国大总统,1915年,杨度呈送《君宪救国论》,提出“中国如不废共和,立君主,则强国无望,富国无望,终归于亡国而已故以专制之权,行立宪之业”,深得袁世凯赞许,与严复等在北京发起筹安会,推动帝制。1916年,袁世凯复辟帝制失败,杨度君主立宪的政治理想破灭,心灰意冷,一心向佛。晚年逐渐倾向革命,先是追随孙中山,为广州革命政府提供秘密情报,后积极营救李大钊,并于1929年秋,在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员,除了提供情报,还以卖字画等方式筹集资金,捐助革命事业。杨度(1874~1931年),早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”(辅佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勋)。甲午战争后,杨度的思想逐渐趋于维新,两度留学日本,逐渐确立了君主立宪思想,1907年回国,开设宪法讲座,为王公大臣讲授法律常识,参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后,袁世凯当选民国大总统,1915年,杨度呈送《君宪救国论》,提出“中国如不废共和,立君主,则强国无望,富国无望,终归于亡国而已故以专制之权,行立宪之业”,深得袁世凯赞许,与严复等在北京发起筹安会,推动帝制。1916年,袁世凯复辟帝制失败,杨度君主立宪的政治理想破灭,心灰意冷,一心向佛。晚年逐渐倾向革命,先是追随孙中山,为广州革命政府提供秘密情报,后积极营救李大钊,并于1929年秋,在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员,除了提供情报,还以卖字画等方式筹集资金,捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等(1)根据材料并结合所学知识,概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。(2)根据材料并结合所学知识,简要评价杨度一生的主要政治活动。27、实现社会和谐;是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件,民主法制;公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题:

(1)春秋时期;孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么?在当时有何进步意义?

(2)古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张,结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、B【分析】【详解】

根据材料“而政府的统一;乃是这座大厦的主要柱石大家应当尊重它的权力,服从它的法律”可知政府的统一是指美国联邦的统一,即推动美国成为联邦制国家,答案为B。A是华盛顿的成就但是不是“政府的统一”,排除。三权分立原则是1787年宪法体现的原则,但是前提是实行联邦制,不符合题意,C错误。D与材料主旨不符,排除。

【点睛】

本题解题的关键是华盛顿闵琳的国家统一问题时选择邦联制还是联邦制的问题,同时联系华盛顿领导的独立战争和《1787年宪法》进行把握。2、D【分析】【详解】

孙中山意在通过交通建设加强各地之间的联系,从而使“中国之前途,可永久适存于世界”,此举有助于加强民族意识,故选D项;有助于实现中国近代化和交通条件的改善属于表面现象,没有反映实质,排除AC;实现民生主义与材料主旨不符,排除B项。故选D。3、C【分析】【详解】

从“在香港驻军是‘国家主权的象征;也是香港稳定和繁荣的保证’”“切不要以为香港的事情全由香港人来管,中央一点也不管”可以看出,在香港驻军和中央要管理,都可以体现出香港是中央管理下的行政区域,故C正确;一国两制是因台湾问题而提出来的,A错误;特区驻军只是主权的象征,是香港繁荣稳定的保障,并没有说驻军有权利参与特区事务的管理,排除B;材料没有反映出香港的稳定和繁荣是回归的前提,排除D。

【点睛】

解答本题的关键信息是“在香港驻军是‘国家主权的象征,也是香港稳定和繁荣的保证’”“切不要以为香港的事情全由香港人来管,中央一点也不管”,并结合所学一国两制的内容分析解答。4、B【分析】【分析】

【详解】

1776年初华盛顿率领大陆军对波士顿进行围攻,并成功解放波士顿,故①正确。1781年,华盛顿率领大陆军将康华利将军率领的英军围困在约克镇,迫使康华利将军率部在10月投降,这是华盛顿戎马生涯最辉煌的时刻。故②项错误,③项正确。1787年5月在费城召开制宪会议,华盛顿被推选为会议主席,主持会议;同时会议通过《联邦宪法》,取代《邦联条例》,故④错误。综上所述,①③正确,②④错误,故排除ACD,选B。5、D【分析】【详解】

材料体现的是克伦威尔对行政权和立法权的控制,因此建立个人独裁,②④符合题意,D正确;国家的权力中心转移至议会是在《权利法案》颁布后,①错误,AC排除;材料体现的是克伦威尔对民主制度的破坏,③错误,B排除。故选D。6、B【分析】【详解】

郑成功收复台湾后,以台湾为根据地进行反清斗争,A错误。台湾问题属于中国内政问题,闭关锁国属于对外政策,D错误。郑成功收复台湾驱逐了荷兰殖民者势力,但台湾被清朝收复不涉及西方殖民势力问题,C错误。两次收复,都是中华民族历史发展的一部分,都丰富了中华民族历史发展内涵,B正确。7、B【分析】【详解】

结合所学知识可知,《资本论》以剩余价值为中心,对资本主义进行了彻底的批判,被誉为“工人阶级的圣经”,B项正确;《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生,A项排除;巴黎公社发生在1871年,早于发表于1867年的《资本论》,不可能总结其教训,C项排除;欧洲三大工人运动标志着工人阶级登上历史舞台,D项排除。故选B。8、B【分析】【详解】

根据“只有理性思维把握到的一般、共性才是绝对完善的,永远不变的,因此才是最真实的”可得出其强调理性的作用,B项正确;开始的说法错误,排除A;材料没有反映自然科学,排除C;他只说凭借直觉感官感觉到的具体事物总是相对的、不完善的,不真实的,并没有忽视人的直觉感受,排除D。9、B【分析】【分析】

试题解析:本题主要考查亚里士多德和柏拉图思想;旨在考查分析比较相关所学的能力。柏拉图的理念论不承认现实世界的真实性,认为理念是世界的本原。亚里士多德不仅肯定客观世界是真实的存在,而且认为客观世界是人类认识的来源。故答案为B。

【详解】

请在此输入详解!二、判断题(共3题,共6分)10、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。11、A【分析】【详解】

结合所学知识可知,孙中山是中国民主革命的伟大的先行者,是推动20世纪初政治变革的先驱,故题干说法正确。12、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点,故题干表述错误。三、材料分析题(共8题,共16分)13、略

【分析】【详解】

(1)根据材料“崇祯十五年(1642年);全国瘟疫横行,吴有性亲历了疫情,他不顾个人安危,深入疫区,仔细观察,悉心治疗,结果‘全活甚众’”可知吴有性就是扶伤,拯救了大量民众生命;根据材料“他利用积累的丰富的资料,推究病源,潜心研究,依据治验所得,撰写成《温疫论》一书,大胆提出‘疠气’致病之学说,揭示瘟疫病源,探寻治疗药物,创立了瘟疫学说”可知创立了瘟疫学说;根据材料“充实了我国医学温热病学的内容,这在世界医传染病学史上也是一个伟大的创举,因此赢得后人的广泛尊重。”可知丰富了对传染病的认识;促进了中医学的发展。

(2)根据材料“吴有性出身医学世家,得到良好的医学教养,受到新兴的市民思想的熏陶”可知吴有性良好的医学家养,丰富的个人学识;前代医学的基础;根据材料“崇祯十五年(1642年),全国瘟疫横行,南北直隶、山东、浙江等地‘一巷百余家,无一家仅免,一门数十口,无一仅存者’”可知明末社会动荡,瘟疫流行;根据材料“吴有性亲历了疫情,他不顾个人安危,深入疫区,仔细观察,悉心治疗”可知吴有性有强烈的社会责任感;根据材料“他利用积累的丰富的资料,推究病源,潜心研究,依据治验所得,撰写成《温疫论》一书,大胆提出‘疠气’致病之学说,揭示瘟疫病源,探寻治疗药物,创立了瘟疫学说”可知吴有性具有实践与创新精神。【解析】(1)贡献:救死扶伤;拯救了大量民众生命;创立了瘟疫学说;丰富了对传染病的认识;促进了中医学的发展。

(2)原因:明末社会动荡,瘟疫流行;强烈的社会责任感;实践与创新精神;良好的医学家养,丰富的个人学识:前代医学的基础。14、略

【分析】(1)通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现泰罗制出现的历史背景在材料的第一段就可以直接找到答案;例如,“当时美国经济发展很快;企业规模迅速扩大、生产混乱,劳资关系紧张”等就是可以直接作为答案的。

(2)对泰罗的科学管理成就进行简要评价在材料的第二段就可以直接找到答案,例如,“大大提高了劳动生产率,从而实现利润最大化的目标”、“美国掀起了科学管理运动”等是可以直接作为答案的。【解析】【历史一选修2:中外历史人物评说】

(1)泰罗制出现的历史背景。

①美国经济快速发展;第二次工业革命展开;

②企业规模不断扩大;生产混乱;

③企业管理落后;生产效率低下。

(2)对泰罗的科学管理成就进行简要评价。

①促进了经济发展;科学管理行之有效;

②推动美国社会阶级结构变化;经营管理专业化;

③加强了对工人的剥削,追求企业利润最大化。15、略

【分析】(1)依据材料一“明太祖崛起布衣。纬武经文;统一方夏,凡其制度,准今酌古,咸极周详,非独后代莫能越其范围,即汉唐宋诸君诚有所未及也”归纳回答;依据材料二“赵宋末造,代于蒙古,神州陆沉,几及百年。我高皇帝应时崛起,廓清中土,日月重光,河山再造,光复大义,昭示来兹。不幸季世俶扰,国力罢疲”归纳回答。

(2)结合所学从康熙和孙中山评价明太祖的侧重点不一样,故其拜谒行为的性质由拜谒者的政治目的而定角度思考回答。【解析】(1)概括:康熙认为为明太祖统一中国传承制度;治国能力超出唐宋众多皇帝;孙中山认为明太祖推翻了腐朽的元朝;恢复了华夏的统治。

(2)简评:康熙的目的是强调政权更迭的合理性,为满族统治提供理论支持;孙中山的目的是强调推翻满族贵族统治的合理性,为反清正名;康熙和孙中山评价明太祖的侧重点不一样,故其拜谒行为的性质由拜谒者的政治目的而定。16、略

【分析】【详解】

(1)根据材料一“各国之间交往范围的日益扩大;以及人类社会互相依存程度的不断加深,一些国际机构便根据行业需要而建立起来”;“一战的爆发和战争的长期化,使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争,渴望和平”、“几乎所有国家都认为有必要建立一个新的国际体系来防止巨大的灾难再度发生”等内容,可从世界各国间的联系加强、行业性国际团体和组织的建立、一战带来的灾难等方面进行总结。

(2)第一问;根据材料二“列宁并不想等待这一自发的革命时刻基于一个先进的工业社会发达的阶级意识,这两样在俄国都不存在”的内容,从俄国工业化水平;思想条件及外在环境进行回答。第二问,结合所学知识,从列宁将帝国主义战争转为国内战争及社会主义革命的胜利等方面回答。

(3)首先明确一种观点,然后根据材料和所学知识进行阐述,有理有据即可。选择倾向于①,根据材料和结合所学知识可从背景、突破口、内容、实质、影响等方面分析邓小平和列宁的经济改革。选择倾向于②,根据材料和结合所学知识可就列宁从实践上、邓小平则从理论上和实践上等方面分析邓小平改革与新经济政策相比的进步之处。【解析】(1)时代背景:世界各国间的联系加强;行业性的国际团体和组织不断成立;一战给世界带来巨大灾难;各国就建立维护世界和平国际组织形成共识。

(2)客观原因:俄国不是一个先进的工业国;缺少相应的阶级意识;一战加深欧洲工人运动裂痕。革命理论:变帝国主义战争为国内战争;社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利(“一国胜利”理论)。

(3)倾向于①背景上原有经济体制的弊病都充分暴露;改革均以农业为突破口;内容上都强调利用市场和商品货币关系来巩固和发展生产;改革的实质是对生产关系的局部调整。

倾向于②对市场的认识上:列宁的新经济政策是利用市场和商品货币关系扩大再生产,逐步过渡到社会主义;而邓小平认为社会主义也有市场,资本主义也有计划,市场是一种经济手段。对外政策上:列宁主张实行国家资本主义,将部分国有企业以租让制等方式转给外国资本家经营;而邓小平则主张要全面开放,积极发展对外贸易,吸收外国资金、先进技术和管理经验。17、略

【分析】【详解】

(1)根据材料“他以历代王朝兴衰的教训告诚君王要想获得社会的长治久安就必须施行仁政;体察民心,顺应民意”得出爱民;量民力而行的经济思想;根据“认为统治阶级的奢侈是重赋苛税的根本原因”可归纳出轻徭薄赋的税役理念和“富恤贫”以均贫富的思想;根据“吕祖谦提出盐业的管理应该因地制宣”可归纳出因地制宜的盐业经营理念等。

(2)根据材料中“他对儒家民本思想的传承,主要是继承了孟子的民本思想”可归纳出发展了儒家的民本思想,有利于减轻农民负担,缓和阶级矛盾,维护社会稳定;根据“吕祖谦认识到,重赋苛税的根源是统治阶级的奢侈”等可归纳出有利于缩小贫富差距,巩固统治秩序;维护封建地主阶级的利益,具有一定局限性。【解析】(1)内容:爱民;量民力而行的经济思想;轻徭薄赋的税役理念;“富恤贫"以均贫富的思想;因地制宜的盐业经营理念。

(2)简评:发展了儒家的民本思想.有利于减轻农民负担,缓和阶级矛盾,维护社会稳定;有利于缩小贫富差距,巩固统治秩序;维护封建地主阶级的利益,具有一定局限性。18、略

【分析】【详解】

(1)成就:依据材料“运载火箭与卫星技术专家”可知在卫星技术与运载火箭方面做出巨大贡献;依据材料“通过航天实践;培养了一批优秀的航天科技人才”可知为我国乃至世界航天事业培养了人才。原因:依据材料“并在“文革”的混乱环境中排除困难开展工作。”的信息和所学可知孙家栋自身具有的爱国精神与不畏困难;坚持不懈的奋斗精神;结合所学从新中国初期重视工业建设与国防建设以及改革开放后,国家重视科技与航天事业的发展等思考回答。

(2)依据材料“他十分重视人才培养,通过航天实践,培养了一批优秀的航天科技人才。”可知培养了科技人才,为国家科技事业的长远发展打下基础;依据材料“事迹受到了我国乃至世界航天界科技人员的敬佩与赞誉”可知赢得广泛赞誉,提高了中国的国际地位。结合所学可知推动了我国国防事业的发展、促进我国航天事业的发展以及改善人民的生活质量等。【解析】(1)成就:①在卫星技术与运载火箭方面做出巨大贡献;②为我国乃至世界航天事业培养了人才;

原因:①自身具有的爱国精神与不畏困难;坚持不懈的奋斗精神;②新中国建立;国家重视工业建设与国防建设;③改革开放后,国家重视科技与航天事业的发展;

(2)①推动了我国国防事业的发展,为国家安全提供保障;②促进我国航天事业的发展,有利于改善人民的生活质量;③培养了科技人才,为国家科技事业的长远发展打下基础;④赢得广泛赞誉,提高了中国的国际地位。19、略

【分析】【详解】

(1)依据材料“他被任命为江西高安县垂;为官清正,以打击权贵而名重一时。”;“但刘基在极端腐败的元末很难得到重用,在蒙古贵族眼中,他始终摆脱不了‘南人’的身份和地位。”、“三十岁那年,刘基首次辞职。在数次重新起用和辞官之后,刘基对元朝心灰意冷,隐居青田,期间撰写了《郁离子》一书”结合所学从元朝实行民族压迫政策,身为汉人的刘基不能得到重用、刘基为官清廉正直,因打击权贵而遭到排挤、刘基感怀元末乱世,辞官转向文学创作等方面简析元朝末年刘基数次辞官的主要原因。

(2)依据材料“刘基字伯温,是元末明初杰出的政治家、军事家和文学家”、“期间撰写了《郁离子》一书。他用生动而洗练的寓言故事反映了元末尖锐复杂的社会矛盾,并为解决这些矛盾作出了设计”、“朱元璋攻下婆州,力邀刘基出山。五十岁的刘基到达应天,呈上时务十八策”、“刘基针对当时形势,向朱元璋提出避免两线作战、各个击破的策略。刘基又建议朱元璋脱离‘小明王’韩林儿,以‘大明’为国号来招揽天下义师,然后北伐中原,遂成帝业。”、“1367年授太史令,刘基上戊申大统历,并与李善长等一起编订律令,成为此后《大明律》的最初蓝本。”、“洪武元年(1368年),刘基奏请创立军卫法。即在全国各地设立卫所,常驻军队,士卒平时屯垦,战时从征,调遣任将一律归朝廷掌管”结合所学从辅佐朱元璋在元末农民战争中胜出,是开创明朝的功臣、编订律令,为《大明律》的颁布奠基、创立军卫法,为明朝统一疆域、巩固政权起到了积极作用、撰写《郁离子》等作品既总结了元朝灭亡的教训,也为古代文学及其思想发展做出了贡献等方面概述刘基的主要历史功绩。【解析】(1)原因:元朝实行民族压迫政策;身为汉人的刘基不能得到重用;刘基为官清廉正直,因为打击权贵而遭到排挤;刘基感怀元末乱世,辞官转向文学创作。

(2)辅佐朱元璋在元末农民战争中胜出,是开创明朝的功臣;编订律令,为《大明律》的颁布奠基;创立军卫法,为明朝统一疆域、巩固政权起到了积极作用;撰写《郁离子》等作品既总结了元朝灭亡的教训,也为古代文学及其思想发展做出了贡献,总之,他是元末明初杰出的政治家、军事家和文学家。20、略

【分析】【详解】

(1)成就:政治实践上;根据材料中“体恤民间疾苦,在地方及中央任上均有出色政绩”,“历事六朝,居官任相多年”,“针对时弊,提出节省开支裁减官苹的主张,又精于吏道,颇受朝野敬重”等信息,对杜佑从政的理念;宗旨、重点、层次、政绩等方面汇总分析。学术治史上,从材料中“撰成《通典》”,“中国历史上第一部记述历代典章制度的典志体史书”,“提出自己的见解和从主张,以示劝诚”等信息,结合所学对杜佑在史学著作、史书体例和治史宗旨等方面的成就进行梳理归纳。

(2)背景:从材料中提取诸如“唐朝中叶”;“生活的年代,唐朝由盛转衰”得到大时代背景;从“出身世宦家庭”了解其受的教育和立场;从“政治家;史学家”,“居官任相多年,对朝政弊端也有所认识。作为一个关心唐朝命运的政治家”可知其价值观;从“杜佑博览古今典籍及历代名贤论议,考溯各种典章制度的源流”能够得出杜佑治学和著作的方法和基础条件。分门别类,按层次科学分析。

【点睛】

古今中外人物评价的题目,材料越是详细,越需要分清楚层次,把握好中心,概括分类,运用一定的分析模式,规范思路。【解析】(1)主要成就:体恤民间疾苦;政绩出色;提出改革朝政的主张,利于巩固唐朝统治;撰写《通典》,开创典志体史书先河;发挥历史以史为鉴的功能,劝诫统治者;对传统礼教有一定的冲击。

(2)历史背景:出身世宦家庭,受家庭影响较大;在中央、地方均有任职经历,为官经验丰富;唐朝由盛转衰的现实刺激;关心唐朝命运的责任感和使命感;刻苦勤奋的学术研究精神。四、论述题(共2题,共6分)21、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题,答案言之成理即可。关于本题作答需要从材料所给的简介及黎塞留生活的时代背景进行解读即可。黎塞留不但是伟大的政治家,还是杰出的行政管理者;他当政期间,大力保护文学艺术,创建了法兰西学院,鼓励商业发展,建立了强大的海军,并大大拓展了法国在海外的殖民据点。黎塞留是法国专制制度的奠基者,他也因此而饱受责难;但他的对外政策得到毫无保留的赞赏和同情。他不仅为法兰西的荣耀而战,同时也为欧洲的文明而斗争。【解析】黎塞留是法国专制制度的奠基人。在他当政期间,法国王权专制制度得到完全巩固,为路易十四时代的兴盛打下了基础,同时也是将法国改造成现代国家的伟大改革家。他在任内筹建了法国海军部,因此被誉为“法国海军之父”。黎塞留奉行“国家至上”的理论,被认为是现代实用唯利主义外交的开创者,在西方有“现代外交学之父”之称22、略

【分析】【详解】

(1)庆典名称:根据“2008年是毛泽东同志诞辰115周年纪念日”可得出如“见证历史启迪后人——追寻毛泽东的足迹”;“国脊民魂——追思毛泽东”“丰碑永驻——缅怀毛泽东”等。

(2)三天具体活动安排可结合相关所学得出。如第一天上午:在毛泽东纪念广场举行盛大群众集会;请毛泽东后人主持,并放飞一千一百五十只和平鸽;下午:毛泽东书法真迹展览;晚上:毛泽东诗词名家朗诵会;第二天上午:“主席家乡行”主题旅游路线推介会暨首发仪式;下午:遍邀国内知名专家;学者举行毛泽东思想研讨会;晚上:“主席颂”大型歌舞晚会;第三天上午:毛泽东专门图书展;下午:纪念毛泽东诞辰115周年纪念邮票发行仪式;晚上:大型电视记录片《毛泽东》展播。其他活动还包括:《毛泽东亲人访谈录》电视记录片展播、万人长江竞渡、毛主席模仿大赛、毛主席铜像瞻仰仪式等等。(活动安排合理即可给分)

(3)图片展:根据所学可得出,可以选取涉及毛泽东的一系列历史事件为图片,中共一大、三大、七大、七届二中全会、遵义会议、秋收起义、井冈山会师、开国大典等等。与毛泽东的革命历程有关的都可以选取。【解析】(1)庆典名称:如“见证历史启迪后人——追寻毛泽东的足迹”;“国脊民魂——追思毛泽东”“丰碑永驻——缅怀毛泽东”等。(答出任何一个即可给;其他答案言之有理均可酌情给分)

(2)三天具体活动安排:第一天上午:在毛泽东纪念广场举行盛大群众集会;请毛泽东后人主持,并放飞一千一百五十只和平鸽;下午:毛泽东书法真迹展览;晚上:毛泽东诗词名家朗诵会;第二天上午:“主席家乡行”主题旅游路线推介会暨首发仪式;下午:遍邀国内知名专家;学者举行毛泽东思想研讨会;晚上:“主席

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