2025年人教版七年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版七年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、“沧海桑田”说明()A.人类可以在大海里种田B.地壳运动导致海陆变迁C.人类可以在大海里种桑树D.海洋面积广2、读图。

把图一的比例尺转化为数字式为（）A.1：4B.1：40C.1：400D.1：40000003、一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上(如图)，然后反过来倒立在桌面上(如图B)，两次放置橙汁对杯底的压强分别是PA和PB则()

A.Pa>PBB.PABC.PA=pBD.无法判断4、下列关于声现象的说法，错误的是（）A.手拨动皮筋发声；说明声音是由物体振动产生的。

B.吹横笛时；手指压不同的孔发出声音的音色不同。

​C.倒车雷达应用了声可以传递信息。

D.车间里工人戴耳罩是防止噪声入耳。

5、某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图所示，下列说法正确的是（）A.甲和乙图说明压力的作用效果和压力的大小无关B.甲和丙图说明压力的作用效果和受力面积的大小有关C.乙和丙图说明压力的作用效果和压力的大小有关D.乙和丙图说明压力的作用效果和受力面积的大小有关6、分别由不同物质a、b；c组成的三个实心体；它们的体积和质量关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）

A.a物质的密度最大B.b物质的密度是1×103kg/m3C.c物质的密度是a的两倍D.a、b、c的密度与它们的质量、体积有关评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、扩散现象的实验表明：分子在不停地____，分子之间存在____，____越高，分子运动越剧烈。8、(辨析题)根据“观察人的口腔上皮细胞”实验；回答下列问题：

（1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图2—2—18中的____(填标号)，还需要添加的材料用具有____。

（2）如果观察时使用5×目镜和l0×物镜，则显微镜的放大倍数是____倍。

（3）观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的光圈外，还可以调节____。

（4）图2—2—19是孙悟同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图，请你指出图中存在的错误或不妥之处____。

9、用____透镜会聚太阳光，在____处可点燃火柴。把光源放在凸透镜的____处，通过凸透镜后会成为一束平行光线。光线射入平面镜会发生____现象，光线通过透镜会发生____现象。10、如图所示，一个重为40N的物体放在水平地面上，在水平向右的10N的拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，运动过程中物体受到滑动摩擦力f=____N．

11、如图所示，在一水平地面上，木箱重500N，用F=150N的力拉动木箱做匀速直线运动（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），木箱受到的摩擦力为____N，方向向____．

12、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置．在此过程中，物体A受到的摩擦力将____，物体对桌面的压强将____．（填“变大”；“不变”或“变小”）

13、为抗风，搭帐篷时要用“地钉”（类似于长铁钉）将帐篷固定在地面上，人们发现地面越松软，地钉插入越容易，原因主要是____．一人用100N的压力将重5N的地钉竖直匀速插入地面，则地钉与地之间的摩擦力为____N；若要将地钉拔出，则至少需____N的拉力．14、在测量范围内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比。所以弹簧秤上的刻度是____。若有两位手臂粗细和长段不同的甲、乙同学分别拉完全相同的两组拉力器，结果是都能将手臂撑直，则____所用的力较大。(填“手臂长的”、“手臂粗的”、“一样大”)评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、人体有八大系统，这些系统独立工作，互不相干。（）16、制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察细胞。17、取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。18、取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。19、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共7分)20、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共4题，共20分)21、如图所示；用外力F把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体在竖直方向上受力的示意图。

22、如图所示；一束光照射到平面镜上，请画出其反射光线．

23、如图所示；一个小球静止于水平地面上，请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图。

24、如图所示；物块A随传送带一起向右匀速运动，请画出物块A所受力的示意图．（不计空气阻力）

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】现代科学研究表明，地壳的变动、海平面升降，是造成海陆变迁的主要原因．气候、灾害和人类活动，如暴雨冲刷、填海造陆等，也会引起海陆的变化。地球表面形态处于不停的运动和变化之中，陆地可以变成海洋，海洋可以变成陆地．“沧海桑田”说的是海洋变成陆地或陆地变成海洋，比喻海陆的变迁。【解答】“沧海桑田”说的是海洋变成陆地或陆地变成海洋；比喻海陆的变迁，地壳运动可以导致海陆变迁，选项ACD不符合题意。

故选：B2、D【分析】【分析】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度；比例尺的可以用以下方式来表示：数字式；文字式、线段式．本题考查了比例尺的不同表现形式，属基础题．

【解答】解：从图一看出；其比例尺为线段式，表示图上1厘米代表实地距离40千米，转换成数字式比例尺为：1：4000000．

故选：D．3、A【分析】【分析】首先判断出两种放立方式中液面高度的大小关系；再利用液体压强公式：P=ρgh进行比较。

【解答】由于杯子是上宽下窄；所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度；

根据P=ρgh可知：当液体密度相同时；液面越高，液体对杯底的压强越大。

故答案为：A4、B【分析】【解答】解：A；手拨动皮筋发声；说明声音是由物体振动产生的，故A正确；

B；用手分别按住不同的笛孔；空气柱的长度不同，质量不同，振动频率不同，音调不同，故B错误；

C；倒车雷达应用了声可以传递信息；故C正确；

D；车间里工人戴耳罩是防止噪声入耳；是在人耳处减弱噪声，故D正确．

故选：B．

【分析】声音是物体的振动产生的；

音调跟频率有关；频率越大，音调越高；

声音可以传递信息；也可以传递能量；

防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．5、B【分析】【分析】知道影响压力作用效果的因素有两个；一是压力的大小，二是受力面积的大小，在通过实验现象进行分析时，一定要运用控制变量法．熟知影响压力作用效果的两个因素，并能运用控制变量法来进行分析，是解答此类题目的关键．

【解答】解：A；甲图和乙图受力面积相同；压力不同，能说明压力的作用效果和压力的大小有关，故说法错误；

B；甲图和丙图压力大小相同；受力面积不同，能说明压力的作用效果和受力面积的大小有关，故说法正确；

C；乙图和丙图压力大小和受力面积大小均不同；不符合控制变量法的要求，故不能说明压力的作用效果和压力的大小有关，故说法错误；

D；乙图和丙图压力大小和受力面积大小均不同；不符合控制变量法的要求，故不能说明压力的作用效果和受力面积的大小有关，故说法错误；

故选B．6、B【分析】【分析】（1）密度是质量与体积的比值，从图象中找出一组对应的数据然后根据密度公式求出a、b；c物质的密度；（2）密度是物质本身的一种特性；同种物质密度相同，密度大小与物质种类、状态和温度有关，与质量、体积无关。本题考查了学生密度计算和密度及其特性的理解，考查了学生根据物理知识分析图象的能力，这类题在试题中经常出现，一定要掌握解答此类题的方法，注意图象中的单位。

【解答】解：由图象可知，当Va=Vb=Vc=2×10-3m3时，ma=1kg，mb=2kg，mc=4kg；

则a、b；c的密度分别为：

故B正确；

所以ρa＜ρb＜ρc；即a物质的密度最小，且c物质的密度是a物质密度的4倍，故C错误，A错误；

因为密度是物质本身的一种特性；

所以b；c的密度与它们的质量、体积无关；故D错误。

故答案为：B二、填空题(共8题，共16分)7、运动间隙温度【分析】【分析】物质是由分子组成的；物体的分子是在不停的做无规则运动的，而且分子运动的快慢和物体的温度高低有关系，温度越高，分子运动越剧烈。

【解答】扩散现象等大量事实表明；一切物质的分子都在不停地做无规则运动；温度越高，分子运动越剧烈；物质的分子能彼此进入对方，说明分子间存在间隙。

故答案为：运动间隙温度8、③消毒牙签、凉开水、稀碘液、吸水纸、纱布和生理盐水50反光镜多画了液泡：细胞核不能涂黑，要用铅笔点上细密的点【分析】【解答】制作人口腔上皮细胞临时装片时不需要刀片，而需要牙签等。若视野过亮可以调节光圈和反光镜。9、凸透镜焦点焦点反射折射【分析】【分析】（1）凹透镜对光线有发散作用；凸透镜对光线有会聚作用，就是能使平行于主光轴的光线会聚于一点，这个点称之为焦点，温度很高。

（2）凸透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴；②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变。

（3）平面镜对光线有反射作用；透镜对光线有折射作用。

【解答】解：用凸透镜会聚太阳光；使光线会聚于焦点，因此在焦点处可点燃火柴．

根据光路的可逆性可知；把光源放在凸透镜的焦点处，通过凸透镜后会成为一束平行光线．

光线射入平面镜会发生反射现象；光线通过透镜会发生折射现象．

故答案为：凸透镜焦点焦点反射折射10、10【分析】【解答】物体在水平地面上匀速直线运动；属于平衡状态，那么拉力与摩擦力属于一对平衡力，由平衡条件得，摩擦力大小等于拉力大小等于10N，则摩擦力大小为10N；

故答案为：10

【分析】本题目首先要判断物体所处状态，物体处于匀速直线运动，属于平衡状态，那么根据平衡力的条件，便可求出物体所受摩擦力的大小．11、300右【分析】【解答】解：

由图可知滑轮组有2段绳子，因为用滑轮组拉动物体向左做匀速直线运动，所以F=f摩，则f摩=2F=2×150N=300N；摩擦力的方向向右．

故答案为：300；右．

【分析】（1）此题为滑轮组拉动物体前进，要克服物体与地面间的摩擦力，因为两段绳子拉着物体，所以F=f摩；

（2）根据二力平衡条件，一对平衡力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上．12、不变变小【分析】【解答】解：物体在水平推力F作用下在水平桌面上做匀速直线运动；所以摩擦力与水平推力F是一对平衡力，故物体A受到的摩擦力等于水平推力F．

在匀速运动的过程中；接触面的粗糙程度不变；压力大小不变，所以摩擦力的大小也不变．

物体A在水平推力F作用下从甲图匀速运动到乙图；由图可知，压力不变，受力面积增大，则压强变小．

故答案为：不变；变小．

【分析】（1）分析出物体所受的平衡力．在竖直方向；重力和支持力是一对平衡力；在水平方向，水平推力和摩擦力是一对平衡力．摩擦力的大小则与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积的大小无关．

（2）压强与受力面积和压力大小有关，压力不变，受力面积越大、压强越小．13、地钉受到的摩擦力小105110【分析】【解答】解：（1）地面越松软；对钉子的压力越小，对钉子的摩擦力越小．

（2）用100N的压力将重5N的地钉竖直匀速插入地面，地钉受的是平衡力，地钉受到两个方向向下的力，摩擦力的方向是向上的，故摩擦力f=F合=F+G=100N+5N=105N；若要将地钉拔出；需要的拉力为F=f+G=105N+5N=110N．

故答案为：地钉受到的摩擦力小；105；110．

【分析】（1）摩擦力的影响因素有：压力大小和接触面的粗糙程度．压力越大；摩擦力越大，反之亦然．

（2）用100N的压力将重5N的地钉竖直缓缓地插入地面，地钉受到两个方向向下的力，合力为F合=F+G=100N+5N=105N，此时地钉受的是平衡力，故摩擦力f=F合=105N；若要将地钉拔出，需要的拉力为F=f+G=105N+5N=110N．14、均匀的手臂长的【分析】【分析】弹簧测力计是用来测量力的大小仪器；在读数时要注意测力计的分度值。

【解答】弹簧秤上的刻度是均匀的，就是因为在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比．故手臂长的用力比较大。三、判断题(共5题，共10分)15、B【分析】【解答】人体有消化系统；呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

【分析】本题考查的是人体的结构层次，人体有八大系统，这八大系统是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。16、B【分析】【解答】在制作临时装片时；因为要在显微镜下观察物体，需要让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像。因此，被观察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于观察细胞。故错误。

【分析】本题考查制作临时装片时的注意事项，与显微镜的知识相结合，难度较大。17、A【分析】【解答】取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知；该句话正确。

【分析】本题主要考查取口腔上皮的位置，较为简单。18、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除；以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。

【分析】本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。19、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共7分)20、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的