2025年中考语文复习：议论文阅读 练习题汇编（含答案）

2025年中考语文复习：议论文阅读练习题汇编

要点归纳

一、考点解析：《义务教育语文课程标准》明确指出：“阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、

事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。”由此，我们不难

发现，议论文的考试要求并不是很高，题目的难度一般不会太大，只要能掌握其知识点，明白考点，

熟悉题型，掌握应对方法和技巧，加强训练，定能应对自如。

二、常见考点：1.整体感知文章的内容，能正确理解、提取、概括文章的中心论点。2.辨析为证明

论点而使用的不同类型的论据及其与论点的关系；根据需要概括论据和为文章补写恰当的论据。3.正

确理解和分析文章使用的各种论证方法、论证过程。4.结合文章的整体，根据具体的词语或句子探究

文章深刻的现实意义和思想意义。5.从文章的观点中获得有益的启示并联系实际进行拓展。

三、方法指津：

L提炼或概括文章的论点。（1）区分中心论点与分论点的关系；（2）明确论点的表述形式，论点应是

一个完整的不加修饰的陈述句；⑶把握论点的位置，论点通常出现在文章的标题、开头、结尾处。

2.分析论据类型及作用。论据分为事实论据和道理论据。事实论据是指有代表性的事例、史实以及

科学的统计数据图表，它的特点是概括简洁，紧扣论点边叙边议。道理论据是经过长期实践检验的，

为人们所熟悉的、所公认的名人名言、俗语谚语、自然科学道理、公式定律等。

3.辨析论证方法及作用。⑴举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例或史实来证明论点的方法,

这会增强文章的说服力。（2）道理论证：用经过验证的真理，自然科学的原理、定律、公式及古今中外

的名言警句等来证明论点的方法，这种方法的使用会有很强的论证力量。（3）对比论证：用正反两方面

的事实或道理进行对比，在对比中证明论点的方法，这种方法能突出观点，给人印象深刻。（4）比喻论

证：通过形象的比喻来证明论点的方法，这种方法可以把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。

4.理清文章的结构。议论文的结构大体分为三部分：⑴提出问题（引论）,在文章开头部分，弓I出文

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章要论述的问题；（2）分析问题（本论）,是议论文的主体部分，即运用论据来证明中心论点的部分；（3）

解决问题（结论）,即在分析问题的基础上得出的结论部分。

5.品析议论的语言特点。分析议论文的语言，要注意理解富有概括力的句子和关键性的词语，它们

内涵丰富，意义深刻，需对它们反复琢磨。还要留意关联词语，理清句子之间形成的逻辑关系，注意

修饰语在句子中的作用。止匕外，有些议论文语言具体生动，如运用比喻、排比、反问、设问、反语等

修辞手法，也应仔细地体味它们的生动性和深刻性。

典型母题

（一）阅读下文，完成文后题目。

我们为什么要阅读

梁衡

①我们为什么要阅读？

②先讲一个真实的故事。一个迎亲的车队，一群人围在接新娘的头车前急得团团转。上前一看，一个

轮胎瘪了。新娘马上就要下楼，宝马失前蹄，要误大事。正当大人无解时，一个孩子上前说：“没事，你

使劲用脚踹它。”司机半信半疑，大家顾不了许多，一顿乱踹。奇迹出现，轮胎渐渐饱满。人们齐问：“这

是怎么回事?”孩子慢慢道来：“这款车的车胎被扎后有自动充气功能，只要用脚踹踹就行，还可延长行驶很

多公里，确保你能开到维修地点。”父亲大奇：“你怎么知道?”“家里不是订有《汽车族》杂志吗?没事闲看来

的。”这是阅读的作甩阅读让你长知识，让你聪明。

③要问我们为什么要阅读，其实不如先问一下为什么要吃饭。人是由物质和精神组成的，不吃饭不能

长身体，会肉体死亡；不阅读不会有思想，要精神死亡。正如营养不良，会造成身体发育的缺陷：面黄肌

瘦、腿细脖长、鸡胸龟背，等等；不读书也会造成精神方面的缺陷，如自私、狭隘、孤独、浮躁、虚荣、

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骄傲、多疑、胆怯，等等，生活得不阳光、不自信、不幸福。有什么样的阅读，就有什么样的收获。它决

定着人的知识、思想、意志、审美、情趣。这是从人自我丰富的一面来说的。

④如果你不只是为“美食”，又从阅读而进入了创造，比如写作，就更知阅读的重要。熟读唐诗300首，

不会写诗也会，，偷，，；背得美文200篇，不会作文也会“搬二偷什么?从经典中偷来火种，点亮自己；搬什么?

搬来救兵,充实自己的文章。古人有集句写诗之法，全用别人旧句。那是一种在阅读基础上的积木式训练。

作文虽不能全篇集句，但借词、借句、借典、借气、借方法，还是需要的。这一切都要通过阅读来解决。

当然，这只是以写作为例。三百六十行，不管干哪一行都得先从阅读入手。因为阅读是启蒙，是积累，

是钥匙，是开关。那个孩子如果对汽车一直阅读研究下去，也许会成为汽车发明家、汽车大王，正如伽利

略、达尔文、歌德从小时候就开始阅读物理、生物、文学。

⑤忽然想到一个故事。第二次世界大战期间，美国为克服军营的枯燥冷寂，提高士气，向军队提供了1.

2亿本“军供版”图书。战争打赢了，这些图书功劳不小。一个战士,给配发枪支、罐头的同时还配发图书，

这再次说明，不管在和平年代，还是战争岁月，精神与物质同样不能少。

⑥我们为什么要阅读?为了健康那一半的生命。

（有删改）

母题1本文开篇讲了一个生活中真实的事例，用意何在？

【答案】用一个孩子运用阅读所获得的知识，解决生活中大人无法解决的问题，来强调阅读与生活的

重要关系，引起读者对所论述问题的重视。

【要点剖析】本题考查议论文开头的作用。议论文首段一般都具有引出中心论点的作用，也有部分议

论文是由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。

母题2第③段作者是怎样论证自己的观点的，试做简要分析。

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【答案】拿吃饭和读书进行类比，人不吃饭肉体会死亡，不读书精神会死亡，从而论证读书对人而言,

与吃饭同等重要。

【要点剖析】本题考查对段落论证思路的梳理。解答此题，需要通读段落内容，弄清楚段落的层次结

构，进而概括层意，再用标志性词语连缀解答。

母题3本文第④段从哪些方面论述了阅读的重要作用？

【答案】①阅读有助于提升读者的写作水平。②阅读是一个行业入门的必然途径。

【要点剖析】本题考查对段落内容的归纳概括。解答此题先读懂文段，对文段进行层次划分，然后归

纳各层次内容，即可得出答案。

母题4结尾画线句中的“那一半的生命”指什么？

【答案】精神生命（或精神生活）

【要点剖析】本题考查代词指代内容。代词的指代对象，基本上分为两种情况：一是需要联系上下文

加以概括的；二是从原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其

替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。

母题5本文作者认为“阅读可以丰富自我”，谈谈你读了高尔基的《童年》之后，有何收获。

【答案】示例：①阿廖沙童年的不幸遭遇，让我明白了我们现在辛苦读书实在算不上什么苦差事。②

艰难困苦的生活可以磨砺人的意志，让人变得坚强。③在黑暗中也有光明存在，我们要学习主人公能够正

视苦难，追求光明的高贵品质。

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【要点剖析】本题考查阅读感悟的表达。这是一道开放题，首先要熟悉名著内容，然后结合具体情节

来简谈自己的阅读感悟。

（二）阅读下文，完成文后题目。

善借者赢天下

王飙

①人生有涯，事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢?聪明

的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了

先机和风流。因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题,

但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走

向富贵，从卑微走向伟大。

②丹尼尔・洛维洛是美国著名的亿万富翁。其实，他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人，成为

船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然来了灵感：何不借银行的钱筑自己的梦呢？

当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这艘旧货船作抵押贷款，买下后将之改为油轮包

租出去。随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二艘货船，再次将之改成油轮出租。几年之后，他靠

“借”拥有了自己的船队；也是靠这个“借”字，他获得了滚雪球式的发展，最终登上了“世界船王”的宝座。

丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。

③其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。先秦时期的荀子就

写道：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”“假”的意思便是“借工纵观

世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物应该是刘邦。一个白

手起家的亭长，最终登上了皇位，之后他说了一段意味深长的话：“夫运筹于帷帐之中，决胜于千里之外，

吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如

韩信。”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧，最终取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所

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以取天下也二试想：仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗?而此三子虽为人中豪杰，但若不借助刘邦宏

伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中国的历史上也很难成就自己

的宏业伟绩。

④曹雪芹在《红楼梦》里借薛宝钗之口说：“好风凭借力，送我上青云。”人生在世，谁不渴望像丹尼尔

那样成就自己的梦想?谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生?成功的港湾是美丽的,也是人人向往的。你要

善于借助外在的力量，让自己理想的航船到达成功的彼岸。庄子有言：“鹏之徙于南冥也，水击三千里。

拎扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”意思是说，大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，

能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。因此，不管你是“借

鸡生蛋"还是“借风腾云”；也不管你是“借水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山"还是"蛟

龙借海"只要你借得巧妙，借得聪明，自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展。

（选自《思维与智慧》，有改动）

母题1本文的中心论点是什么？

【答案】善借者赢天下。

【要点剖析】本题考查对议论文论点的提炼和概括。论点是议论文的核心、统帅。结合本文的内容来

看，标题即为本文的中心论点：善借者赢天下。

母题2第②段运用了哪种论证方法?有什么作用？

【答案】举例论证，举美国亿万富翁丹尼尔・洛维洛从银行借贷成就自己事业的例子，具体论证了“善借

者赢天下”的中心论点，具有说服力。

【要点剖析】本题考查论证方法及其作用。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方

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法的答题格式，具体分析，进行解答。

母题3第④段中画线的两个问句能否调换顺序?为什么?

【答案】不能。画线句先说丹尼尔因善借成就自己的梦想，后说刘邦因善借铸就辉煌的人生，与第②

③段的顺序一致，它们是一一对应的关系，所以不能调换顺序。

【要点剖析】本题考查议论文语段顺序。解答此题首先要明确观点，一般为不能调换，然后分析这几

个段落论述了什么，并分析它们之间的关系，最后再次点明不能调换。

母题4请为本文中心论点再补充一个事实论据。

【答案】示例：项羽刚愎自用，骄傲自大，不善于借助范增的谋略，被刘邦击败，落得“四面楚歌，自

刎乌江”的悲剧下场；刘备三顾茅庐，任用诸葛亮联吴伐魏，才有三国鼎立之势；周杰伦因为有方文山为

他写歌，他的音乐事业才得以迅速发展，而方文山也因为有周杰伦这样出色的歌手演唱他写的歌曲，他的

创作事业才能如日中天。（正、反面事例均可）

【要点剖析】本题考查补充论据的能力。补充论据应明确需要论证的观点，然后根据自己平时的积累,

选择合适的事例，即可解答。要注意举例语言通顺，论据具体，表述明白。比如我们可举项羽因不善

于“借”而最终失败的例子。

母题5“借”是门大学问。结合选文及下列材料，说说你对“善借”二字的理解。

【材料一】张先生急于用钱，向地下钱庄借了高利贷，结果落入对方陷阱，差点就家破人亡。

【材料二】某企业照搬国外营销模式，意在大展宏图，却因人员素质、市场环境等方面的问题而卡壳，

不仅没有获得预期效益，反而造成巨大浪费。

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【答案】从文章来看，“善借”就是要积极借助外物和他人的力量，并让他们充分发挥各自的优势。从

材料来看，懂得“善借”的人应当知道，有的东西不能借，如高利贷；有些东西要借得巧妙、借得聪明，不

能不顾实际情况而照搬。

【要点剖析】本题考查对议论文中词语含义的理解。解答此类题，需要结合上下文，并结合链接材料

来理解分析。

高分必刷

必刷基础题

（一）阅读下文，完成文后题目。

人生因阅读而气象万千

陈凌

①每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：1940年10月22日,英国遭受

空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竟不

顾敌机刚刚离去,在尚未倒塌的书架前翻检书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅

给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。

②或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么?“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,

但有书香滋润的灵魂不会。”——不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答。对于

那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂"而是勇敢面对现实，让精神再次振奋，让意志战

胜泪水的方法和途径。

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③阅读何以有这样的伟力?一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自

己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它。前者是知识，

后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。一个人

的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自

己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。

④人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启

超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就

是对天文和算学“毫无所知二一物不知，便深以为耻，曾国藩之所以会有如此的认识，就因为他深刻地知

道，“书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的营养品工

⑤读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。这些年，两季《中国诗词大会》的

冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为。令人动容的，并不仅仅是武亦

妹2000多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发

的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定。这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。有句话说

得好，“读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，

其实它们仍是潜在的，在谈吐上、在胸襟中、在气质里，当然也可能显露在生活和文字中。”

⑥有人以为，读书太多，容易脱离生活。其实不然，读书并不是要逃离这个世界，而是要让人拥有平

视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活。正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈紧密，他便愈加

深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且用着无数心灵的眼睛观

察。”

⑦阅读既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，让人生气象万千。这便是阅读之于人生的独特意

义。

（摘自《人民日报》2018年04月23日04版，有删改）

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必刷1请说说文章的中心论点是什么。

必刷2有人认为将第④⑤段和第⑥段调换位置不会影响文意的表达，你的看法呢?请谈谈你的观点和

理由。

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必刷3第⑥段画线句子中加点的词语能否去掉?为什么？

他不仅用他自己的眼睛观察，而且用着无数心灵的眼睛观察。

必刷4下列对文本信息理解不正确的一项是

()

A.选文第①段提到“每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起”，表明这则

例子虽已被反复用过，但每次引用都足以让人震撼。

B.选文第①段中画线句采用了对比论证的方法。

C.第⑤段中武亦妹和雷海为身上那种从容淡定的独特气质就是“内在丰沛”的体现。

D.选文从多角度论述了阅读的作用，尤其是第⑥段针对一般人可能有的认识进行论述，使论证更严

密。

必刷5下面一则材料能否证明本文的中心论点?请说明理由。

二战期间，美国士兵往往因为战争间歇期间生活乏味而士气涣散、训练消极，长官为此头痛不已。在

政府向军队提供了L2亿本“军供版”图书后，士兵很快就恢复了士气，积极投入训练中。

(二)阅读下文，完成文后题目。

换位思考

朱明海

①我有一位在医院当院长的朋友，最近去趟银行办事，饱受排队之苦还不算，因银行等候大厅座位不

够，干站了近半个小时，心情非常压抑。回来后，他马上增加医院的收费窗口，在病人候诊的地方增加座

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位，大家纷纷为此举点赞叫好。

②我的这位院长朋友之所以会这样做，我认为是换位思考后的结果。他受银行办事的遭遇启发，想到

患者就诊排队等候之苦，于是马上改善服务条件，为广大患者做了一件大实事。看来，生活中学会换位思

考，是十分必要的。

③其实，换位思考是一种美德。大凡经常换位思考、时时处处替人着想的人，都是心胸开阔、与人为

善的人，这种人往往人缘很好，德高望重。在一次饭局上，一位老友谈起了他的父亲，谈到二十多年前的

旧事。那年，他以优异的成绩考取了重点大学，这在当时当地是一件非常轰动的事情，按风俗要大摆酒席

庆祝一番，然而他父亲却不同意摆酒，他母亲及众多亲朋多次相劝，他父亲却坚决不松口。他父亲的理由

是，同村的两位考生这次高考都考得不好，全家人都处在伤痛之中，如再大摆酒席的话，势必会刺激邻家

使他们更加不好受。他当时很不理解父亲的决定，但随着年龄的增长，渐渐感受到父亲设身处地为人着想

的品德，终于明白了父亲为何在村里有那么高的威望。

④换位思考也是一种智慧。生活在这个社会上，我们经常遇到要说服他人的时候，怎样才能使对方接

受我们的观点呢?这不仅需要艺术，更需要智慧，而用换位思考的方式往往能收到奇妙的效果。大家颇为

熟悉的《触龙说赵太后》便是经典之作。战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并占领赵国三

座城市。赵国不得不向齐国求援，而齐国一定要赵太后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵太后溺爰长

安君而执意不肯，并扬言对进谏者格杀勿论。面对国家危急的形势，左师触龙冒着生命危险，在与赵太后

谈家常事缓和她的情绪后，以派长安君做人质是“让他为国家立功，增加长安君的威望”为理由，终于让赵

太后下决心送长安君当人质，从而解救了国家，留下了美谈。触龙之所以能说服赵太后，就是运用换位思

考，站在赵太后和长安君的立场上陈利弊，使赵太后明白了“爱子则为之计深远”的道理，让她的爰子出质

于齐而换取救兵。触龙的这种智慧，千百年来令人赞叹不已，世人均对触龙善于做思想工作的才能大表敬

仰。

⑤换位思考更是一味良药。前些年，我托平时关系不错的校长帮我亲戚的小孩调整班级，我这位校长

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朋友说为不影响教学秩序，开学时他已宣布任何人不准调班，所以他不能帮这个忙。我说这不是你一句话

的事吗?他说这事虽小但影响大局。尽管我说尽好话，他就是不松口。当时我对他意见很大，认为关系这

么好连这点小忙也不肯帮，于是再也不跟他交往。后来他似乎察觉到了我的不满，于是请我吃饭再次向我

解释，并问我假如我在他这个位置我会怎么做?我听后马上转念一想，自己当校长也不可能这么做，这样

做一是会失信于民影响威信，二是开了这个口往往人家有样学样，最终影响教学秩序。经这么一换位思考,

我很快理解了他的苦衷，反而觉得自己太自私了！站在别人的立场上思考问题，不仅可以改善和拉近人与

人之间的关系，更重要的是能理解对方的行为，对人就不会苛求，容易产生宽容的心理，从而打开自己心

中的死结，使自己释怀。

⑥在工作和生活中，我们不妨多作换位思考，这样，你的心胸就会更加开阔，你的人际关系会变得更

好。

（选自《梅州日报》，有删改）

必刷1请写出本文的中心论点。

必刷2本文是从哪几个方面对中心论点进行论述的?

必刷3第①段在文中充当什么论据?有什么作用?

必刷4第④段主要运用了哪种论证方法?其作用是什么?

必刷5联系生活实际，谈谈你从文中获得的启示。

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（三）阅读下文，完成文后题目。

练就古诗文的“童子功”

①看《中国诗词大会》，很多人有这样的感受：自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了。当电

视屏幕上那些零零散散的字句呈现出来的时候，或许你已记不清诗的作者是谁，也说不出上下句还有些什

么内容，但那些我们小时候背诵过的诗词，似乎自然而然地就浮现于脑海。

②可见，小时候熟记的古诗文，长大后也很难忘记，即使长时间不用，但只要一提起，与之相关的记

忆便会不由自主地流露出来。这种扎根在脑海深处的诗词印象，是浸透在血液之中的古文积淀，这就是

“童子功”的厉害之处。因此，我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心。

③古人云，“:想要练就古诗文的“童子功”，必须多读多记，才会烂熟

于心，出口成章。若是腹内草莽，必然不可能口吐莲花。诗词大会舞台上，选手们精彩的表现背后，又何

尝不是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累！

④当然，多读多记不等于死记硬背，理解体会至关重要。在当前古诗文教育中，有些家长只看重孩子

背诵的数量和准确度，有些老师“考什么就教什么"这样的填鸭式灌输不仅把传统文化弄得意境全无，也

让学生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑,

⑤比如，我们说杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫:许多孩子只记住了这四个字，但究竟什么叫沉郁顿挫、

是怎么沉郁顿挫的、为什么沉郁顿挫，却一概不知，更不用说再进一步去了解杜甫这个人和他背后的时代。

某地考试时，出题人出了一首诗：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰

啼。”明明是赏心乐事，但学生总认为杜甫就应该是沉郁顿挫的，所以强行歪解，硬要把诗意往愁闷失意

上引。如此古诗文教育显然与文化传承的精神是背道而驰的。

⑥古诗文的底子要从小打下，更要常读常新。古人云，“读书百遍，其义自见二它的意义也正在于此。

就拿“但愿人长久，千里共婵娟”一句来说，小时候我们按照表面意思理解，或许只能明白这是苏轼借月亮

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表达对弟弟的思念之情。但若干年后，当我们一个人身居异乡，又恰逢中秋之夜，当我们抬头仰望圆月，

心中再次涌现出这句诗时，自然别有一番滋味，对词的意境和感情的理解也更深了一层。所以，从小打下

深厚的古诗文功底会终身受益。

⑦当我们从小诵读古诗文、练就“童子功”时，不妨想想我们究竟是为了什么?是为了显摆炫耀、获得

关注，为了提高成绩、寻求加分，还是为了让我们获得审美的体验，为了让传统文化得以血脉相传?恐怕

后者才是我们期待的答案。就个人而言，读古诗文能让我们成长在一个美的环境中，用古雅的方式表达自

己的情感；就民族而言，读古诗文能让我们接续古人的思绪，继承先人的智慧，让古今文化互联互通，从

而建立起作为一个中国人的文化认同和自信。

⑧中华上下五千年，诗词歌赋浩如烟海，传统文化博大精深。让我们在诗书雅乐的环境中成长，练就

一身古诗文的“童子功”，在我们心中刻下传统文化的基因，如此，中华文化才有十足的底气，才能生生不

息。

必刷1选文的中心论点是什么？

必刷2下列选项中，填入选文第③段横线上的论据最恰当的一项是

()

A.读书破万卷，下笔如有神

B.问渠那得清如许，为有源头活水来

C.书犹药也，善读之可以医愚

D.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟

必刷3选文第⑤段运用了哪种论证方法?作用是什么？

必刷4请简要分析选文第⑥段的论证思路。

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必刷5联系生活实际，谈谈你所练就的古诗文“童子功”对你的影响。

（四）阅读下文，完成文后题目。

涵养创新的精气神

李崇卫

①最近，围棋“人机大战”在韩国首尔收官，韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序AlphaGo。

对此，国人深受触动。2016年全国两会上，“创新”成了代表委员热议的高频词。由此可见，在前沿技术飞

速发展的今天，我们更加迫切需要涵养创新的精气神。

②创新从哪里来?首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感。500多年来，世界经济中心几

度迁移，其背后的重要力量正是创新。创新能力不足，“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱，卖十亿件衬衫才

能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。当年，钱学森为让祖国“挺直腰杆子”，执着于“两弹一星”研制，

立下卓著功勋；焦裕禄为让乡亲们过上好日子，在漫天风沙满地碱的兰考创造出多种治沙新招。从根本上

说，正是这种报效祖国情牵百姓的理想与抱负，使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气，踏平坎坷以成大

道。

③然而，创新之路上，失败是最亲密的伙伴，理想与热情往往会遭遇无数次失败的无情打击。在相当

意义上说，创新能力取决于个人的抗打击能力。有资料显示，科研创新的成功率仅为10%左右。如果没有

对190多次失败的无畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失败，诺贝尔如何能发明炸药？

一位著名画家说，所谓大师，其实是失败最多的人。创新是壮丽的探险，只有不惧困难和挫折，视失败为

“在成功路上”，并以百折不挠的精神砥砺前行，方有可能踏着失败拾级而上，直至梦想的顶峰。

④“想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。”当遭遇失败，创新者最希望

得到“别泄气，当初我比你失败次数还多”的理解，最渴望获得“没事，咱查明原因从头再来”的支持。宽容

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是一种智慧。从某种意义上讲，社会对失败者的宽容度，决定着创新的成功率。一些高精尖企业之所以创

新成果不断，原因之一就是失败不仅不会被嘲笑，反而会得到尊重。有位院士回忆自己的创新之路时说，

在他屡次失败后，正是恩师那句“我觉得你不是失败了，而是更接近成功了”的话，给了他坚持创新的耐心

和信心。

⑤从根本上讲，创新文化的养成、创新氛围的形成，要靠体制机制的改革。有人说，中国人从不缺少

创新的能力，关键是要激活创新的动力。有一位大学教授与7名教师成立了一家设计公司，研发团队获得

公司95%的股份，学校占公司的股份仅为5%。创新体制的“天花板”被捅破后，研发团队积极性高涨，实现

了创新成果对接需求、对接市场，公司成立仅一个多月，签约项目就达10多项。实践表明，敢于破除旧的

体制机制障碍，创新的活力就会不断迸发。

⑥古人云：“日新之谓盛德。”创新兴则国家兴，创造强则民族强。始终保持锐意创新的勇气、敢为人

先的锐气、蓬勃向上的朝气，涵养创新的精气神，在迈向现代化的征途上，当代中国一定能实现爬坡过坎、

弯道超车。

必刷1选文的中心论点是什么？

必刷2下列名言中最适合充当选文第②段论据的一项是

()

A.只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。-----培根

B.一切发明创造都是经过许多失败的经历后成功的。——华罗庚

C.缺乏创造精神与创造成果的人生是不完善的人生。——刘吉

D.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

必刷3从句式角度分析下面句子在选文中的表达效果。

如果没有对190多次失败的无畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失败，诺贝尔如何

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能发明炸药?

必刷4选文第③、④两段能否调换顺序?为什么?

必刷5选文第⑤段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?

（五）阅读下文，完成文后题目。

给“理想”建一个朋友圈

陈姨

①“你长大了想干什么?”“你的理想是什么?”在成长的过程中，我们都回答过许多次类似的问题。我的答

案始终都是“科学家”。那么，年轻人，你的答案是什么?你将怎么实现理想呢？

②我的“秘诀”是给“理想”创建一个朋友圈。

③第一位好友是“赤子之心二孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴JL

般单纯、善良、天真的心。但是，社会上，许多人的理想是从功利的角度出发的。年轻人选择职业时，往

往只看到行业的光鲜和较高的收入，却看不到背后的辛苦和巨大的压力。这种基于功利的理想一旦遇到困

难往往就会灰飞烟灭了，而赤子之心则能赋予我们奠定理想的基石和追求理想的执着。

④第二位好友是“兴趣激情,我们知道，兴趣与理想是相辅相成的，对理想的事业感兴趣，就算困难

重重，也不觉得多苦，反而更能充满激情地去努力。假如你想成为一名科学家，你将面对的是未知的科学

问题或未解的技术难题，这样的创新工作不会一帆风顺，注定是一个反反复复不断探索的过程，一个失败

与成功交替前行的过程。只有保持兴趣与激情，才能在充满挑战的工作中坚持理想。

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⑤第三位好友是“务实合作二实现理想的过程是一条漫长的道路，其间布满了各种各样不可预期的困

难。抱着“一切从零开始”“细节决定成败”的心态，沉下心来踏踏实实，做好手中的每一件事，才能始终朝

目标不断迈进。0

⑥最后一位好友是“责任使命:当今对于青年人来说是最好的时代，祖国给了我们很大的舞台，年轻

人在唱主角，前辈们在默默支持、推动我们进步，祖国给予我们厚望。年轻人的奋斗承载着国家的未来，

年轻人应乘势而为，树立起远大的志向抱负，担当起历史的责任使命，秉持立身养德的坚守、立志报国的

追求、胸怀天下的担当，才能不辱时代赋予的使命。

⑦有了这四位好友，“理想”的朋友圈就会吸引和聚集更多的正能量，托举起我们的理想信念，也托举

起我们的“中国梦二

（选自《人民日报》2017年5月4日，有删改）

必刷1文章以“给，理想，建一个朋友圈”为标题有何好处?请简要分析。

必刷2第③段中画线句子用了什么论证方法?在文中有何作用?

必刷3第⑤段作者只谈了“务实”，而未谈“合作”，请你在横线上为其补充一个论述“合作”重要性的句

子。

必刷4请结合自身实际，简要谈谈文中哪一位“好友”对你实现理想最重要。

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必刷提优题

（六）阅读下文，完成文后题目。

阅读，让中国更有力量

朱永新

①阅读力是一个充满张力的概念。在国际上，包括中小学生的指标性评价，阅读能力一直是最为重要

的项目之一。可以说，阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样，也是现代人特别需要提升的能力。从更

大层次上看，阅读力不仅是一个人的阅读能力，也是社会整体的阅读水平，因而关系到国家民族的竞争

力。

②阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以

说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生

活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化

传承的基本途径。

③阅读力就是凝聚力。共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和价值，

这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以，阅读力也是一个

国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人

类的明天。

④阅读力就是竞争力。我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话：“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极

武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。

对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合

和应用，意味着对创新能力的培养。所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素

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质就越高，国家的竞争力也就越强。

⑤阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的A与B。阅读需要专注，在知识的积累之

外，也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，

拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质,

让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。

⑥阅读最大的意义和价值就是“改变二我坚定地相信：阅读，让中国更有力量！

（有删改）

必刷1请指出第②段所论述的分论点，并为其补充一个正面论据。

必刷2第④段引用《朗读手册》中的一句话的作用是什么?说说你的理解。

必刷3将“充实”“宁静”两个词语分别填写在第⑤段中A、B两处，并说明理由。

必刷4文章第②、③、④、⑤四段的顺序能否调换?为什么?请简要分析。

必刷5根据全文内容，简要分析第⑥段的作用。

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（七）阅读下文，完成文后题目。

最美的姿态

张鸣

①阅读与不阅读，显示出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定

是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。

②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五

谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获

得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。

③另一种人，即使书籍堆成山省立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生

活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐二

④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，

人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域

的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活

圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、

坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。

⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许

是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身

材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在

藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随

意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。

⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类

展示自己身体以及姿态的地方，但你知道吗，人类最优美的姿态是读书。

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（选文有删改）

必刷1文章的中心论点是什么?

必刷2文章第①〜③段用了什么论证方法?请简要分析其作用。

必刷3文章第④、⑤两段论证了读书的好处，请你再为“读书有益”补充一个道理论据。

必刷4简述本文的论证过程。

必刷5联系你的阅读经历，谈谈读书给你带来的好处。

（八）阅读下文，完成文后题目。

节制是心灵的闸

韩青

①著名学者梁漱溟说，人类面临三个难题：人与动物、人与人和人与内心。其中，最难解决的是人与

内心。为什么这样说呢?生活中，我们常常打败别人，却很难战胜自己。也就是说，自己的那颗心像一匹

脱缰的野马，去了不该去、不能去的草原，从而丢失了自我。

②明智的做法就是为心灵设个节制的间。有了它，欲望和非分之想的洪水就能够被挡在心门之外，人

才会变得宁静。只有心静了，我们才能有正确的想法和愿望，才知道该做什么，不该做什么。

③没有节制，心灵往往盛放了不该盛放的东西，比如忌妒、贪婪、仇恨，等等，而这些正是噩运的种

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子。秦国的太医李醯(Xi)自知医术不如扁鹊，于是就派人杀了他。可是到现在，天下谈论诊脉的人还是遵

从扁鹊的理论和实践。李醯非但没有成为医学名家，还为后人所不齿。如果李醯不让噩运的种子发芽，能

化忌妒为动力，发愤提高自己，那么他就有可能迎头赶上甚至超过别人，从而真正地改变命运。

④没有节制，放纵私欲，往往是玩火自焚，搬起石头砸了自己的脚。虞国君主贪欲膨胀，不加节制，

为得到晋献公的良马宝玉，不惜借道给晋国，最终落了个亡国丢身的下场。

⑤可见，不给心灵加个节制的闸，轻则会伤身害己，重则会祸国殃民。给心灵加个节制的闸，就能保

持心灵的平静，从而有足够的时间和精力做自己想做的事，达成自己的目标。【A】

⑥浅水大鱼不游，浅土大木不长。要想恰如其分地做到节制，就离不开良好的习惯、渊博的知识和深

厚的修养。［B］只有具备了这些条件，我们才能很好地为心灵设置一个闸，让它挡住欲望、贪念、丑陋、

邪恶……让心灵装满人间真情，装满人间美好。

(有删改)

必刷1本文的中心论点是什么？

必刷2文中第③、④两段运用了什么论证方法?有什么作用?

必刷3下面这则小故事是从原文中抽取出来的，你认为放在【A】【B】中的哪一处合适?请说明理由。

一天，作家梁实秋和朋友们一起吃饭。熏鱼端上来了，他不吃；冰糖肘子端上来了，他又说不能碰；

什锦炒饭端上来了，他还是说不能吃。最后八宝饭端来时，他说要这个。朋友提醒他里面有糖和淀粉。他

说：“我当然知道，我前面不吃，是为了后面吃啊。因为我血糖高，得忌口，所以必须节制着、计划着，

把那酒己额’留给最爰。”

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必刷4读了本文后，你认为要“给心灵加个节制的闸”的理由是什么?

（九）阅读下文，完成文后题目。

读书与快乐

常小仙

①4月23日是“世界读书日工今年这天，一位著名的网红用戏谑的方式介绍了“古希腊三大悲剧家”，很

幽默地应了读书的景。说真的，不要一提读书，大家条件反射就是“头悬梁锥刺股”“凿壁偷光”“囊萤映

雪”……其实，能够抛弃功利心，读书本是一快乐的事。

②陶渊明说：“好读书，不求甚解。”孔子说：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”董卿也曾说

过：“读书让人学会思考，让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。”这些名人都把读书当成了一种

愉悦的活动。

③纳兰性德有一句诗：“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”这个“赌书泼茶”讲的就是一件读书的乐

事，故事的主人公是才女李清照和她的丈夫赵明诚。夫妇二人都是金石爱好者，那时居家贫俭，每每需要

把衣服典卖了，才能买些碑文、水果回家。但他们并不感到辛苦，吃着水果，展玩买回来的碑文法帖，自

己觉得已然是神仙眷侣。他们日常有个消遣，那就是吃过饭后，烹杯热茶，夫妇相对而坐，指着满室的书

籍和史册，互相考问某个典故出自何书、几卷、几页，谁能答对，谁先喝茶。李清照博闻强识，说中就举

杯大笑，每每把茶泼洒在怀中不得饮，这就是“赌书泼茶”的典故。那段清贫的岁月，因为有书相伴，而芳

香四溢。正由于他们爱读书、趣读书，生活才变得丰富生动。

④以读书为乐的人，通常都是读书得法之人。好读书，因而会读书；会读书，因而更好读书。年轻的

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诸葛亮还没有出山之时，就在读书充电的方法上，显露出与众不同的特色来，他奉行的是“观其大略”。“观

其大略”的准确含义，就是注意观察和吸收书籍当中的重点和精华。此处的“大”是重大的大，也就是书中的

重点；而“略”是战略的略，也就是书中的精华。正是由于诸葛亮重视知识的广博胜于精深，他才选择“观其

大略”，最终成为一个足不出户就知天下事的智慧达人。大文豪苏轼曾发明“八面受敌”读书法，把研究内容

分为八个方面，每读一遍书，只集中精力攻破一个方面的问题，以求把书读精读透。欧阳修读书"计字日

诵”。他统计了《孝经》《论语》《诗经》等十部经典的总字数，规定每日熟读300字，细水长流，终于把

40多万字的书全部背完。汉代学者董遇通提倡利用“三余”时间读书,即“冬者岁之余，夜者日之余，雨者

晴之余）这种方法类似于现在的合理利用“碎片化”时间，效果也很好。

⑤也听说过一个读书的狠招：学英语，背字典，背一页撕一页，如果心疼书，就好好用心，一次记牢。

明代学者张