2025年中考物理总复习：电压电阻

第十六章《电压电阻》

★知识梳理

知识点1:电压

1.符号：U

2.单位：伏特，简称伏，符号V

3.测量工具：电压表

知识点2:电压的测量

1.电压表的使用：注意与电流表的使用区别。

2.串、并联电路电压特点：

(1)串联：〃=4+%(2)并联：〃=〃=〃

知识点3:电阻

1.电阻：

(1)定义：导体对一曳流—阻碍作用的大小，用字母表示

(2)单位：欧姆，符号是Q；1MQ=106Q,1kQ=103Q

(3)影响因素：导体的材料、长度、横截面积和温度

【提示】导体电阻的大小由自身的材料、节度、横截

★考纲要求：

面积和温度决定，与是否接入电路、外加电压及通过

1.电压表的使用.(操作)

电流的大小等外界因素无关。

2.串、并联电路电压的规律.(探究)

2.滑动变阻器：注意铭牌的含义。

3.影响电阻大小的因素.(探究)

3.探究影响导体电阻大小的因素：导体的电阻是导体本

身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横

截面积和温度，与通过导体的电流和两端的电压无关。

★备考指导

1.考查热点：电压表的读数和使用，串、并联电路的电压了规律，半导体和超导体，探

究影响电阻大小因素

2.考查题型：以选择题、填空题、实验题为主

3.备考重点：串、并联电路的电压规律，电压表的读数和使用

★突破考点，典例呈现

pn

考点1:电压表

凡凡

,当开关s闭合后，若电阻R、兄并联且能正常工1-----②-----

例1如图所示的电路

作，则甲表是—电压—（选填"电流"或"电压"）表，乙表测的是_q_的_电流_（选填

"电流"或"电压"）0

考点2：电路作图

例2请根据实物电路,在虚线框内画出对应的电路图。

1--1：

11

考点3：电路故障分析

例3如图所示，开关S闭合后，L和L?都不发光，将电压表并

----'I——S——

联在ab之间时，电压表示数为零，将电压表并联在be之间时，。丁丁

Li

电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是h,

(A)

A.L?断路B.L?短路

C.L断路D.L短路

方法点拨：⑴当电压表示数为电源电压时有两种推测：①电压表所测范围电路断路；②

电压表所测范围之外的所有用电器都短路。

(2)当电压表示数为零时有两种推测：①电压表所测范围电路短路；②电压表所测范围之

外有断路的地方。

(3)常结合灯泡的亮灭来进一步判断，串联电路中两灯都不亮可能是某处断路；串联电路

中一亮一灭可能是灭的那个短路。并联电路中一亮一灭可能是灭的那个断路。

⑷有时题意与上述推测矛盾：电压表或电流表自身坏了或没接上时，示数为零。

实验：探究影响导体电阻大小的因素

命题点

1.电路连接：连接电路时开关应处于断开状态。

2.电流表的使用和读数。

3.转换法的应用：通过比较电流表示数的大小或小灯泡的亮暗判断导体电阻的大小。

4.控制变量法的应用

⑴探究导体电阻与导体材料的关系：选取导体长度和横截面积均相同、材料不同的导体。

⑵探究导体电阻与导体长度的关系：选取导体材料和横截面积均相同、长度不同的导体。

⑶探究导体电阻与导体横截面积的关系：选取导体材料和长度均相同、横截面积不同的

导体。

5.描述实验结论时，一定要先描述某变量不变时。如描述导体长度与导体电阻的关系时,

必须先说明导体横截面积、材料与温度相同，即当导体横截面积、材料与温度相同时，导

体长度越长，导体电阻越大。

6.实验拓展探究：

当只有一根导体电阻丝时，可以探究导体电阻与长度、横截面积和温度的关系。

⑴改变电阻丝连入电路的长度，探究导体电阻与长度的关系。

(2)保持电阻丝连入电路的长度不变，通过将电阻丝对折来改变电阻丝的横截面积，探究

导体电阻与横截面积的关系。

(3)对同一段电阻丝进行加热，探究导体电阻与温度的关系。

7.只进行两次实验便得出的结论具有偶然性，应进行多次实验得到普遍规律。

8.表格数据填写和材料的选择，应遵循控制变量法的原则。

例7导体的电阻与哪些因素有关？实验小组用如图所示的装置进行探究。实验记录数据

如表。

步骤材料长度/cm横截卸积/mm〃接“接灯泡亮度

1镇铝合金丝300.5aa暗

2银铭合金丝301.0b6较亮

3镇铝合金丝150.5cc较亮

4镒铜合金丝150.5dd亮

⑴连接电路时，开关应断开。

⑵比较步骤3、4，得出结论：导体的电阻与材料有关。

⑶比较步骤1和2,得出结论：导体的电阻与横截面积有关。

⑷比较步骤1和3,得出结论：导体的电阻与长度有关―。

⑸根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与一温度—有关。

⑹王刚同学在完成上述实验后，将〃同时接到。、乙儿同时接到。'、"，此时小灯泡的亮

度比步骤4的小灯泡更亮，是因为一电阻并联后，总电阻减小，电流增大，灯泡变亮一

★中考连接，挑战自我

1.（2018山东泰安）如图所示的电路中，小灯泡J、L?规格

相同，闭合开关S后，发现L不亮，L?发光。此电路的故障

能是（C）

A.灯Li短路

B.灯L短路

C.灯Li断路

D.开关S接触不良

2.（2018广西玉林）下列关于导体电阻的说法正确的是（D）

A.长度长的导体，电阻一定大

B.横截面积大的导体，电阻一定小

C.导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定

D.导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关

3.（2018湖北省宜昌市）酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢!

如图3所示，几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水果在这里扮演了“电源"

的角色。关于这个电路说法错误的是（C）

A.水果的作用是给电路提供电压B.此时电路中有电荷在发生定向移动

C.水果中储存的是电能D.把水果串起来可以提高电压

4.（2018湖北省宜昌市）如图6所示的电路，闭合开关,

两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，电流

表和电压表指针仍有示数。造成此现象的原因可能是

（A）

A.Li灯泡断路

B.L,灯泡断路

C.Li灯泡被短接

D.L2灯泡被短接

5.（2018浙江嘉兴）如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P

向左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是（A）

A.M接A,N接D

B.M接B,N接C

C.M接A,N接B

D.M接C,N接D

6.（2018江苏南京）如图所示电路，闭合开关，甲乙两灯均

发光，两电表均有示数，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭,

一只电表示数增大，另一只电表示数减小到几乎为零，造成此

现象的原因可能是（B）

A.甲灯短路

B.乙灯短路

C.甲灯断路

D.乙灯断路

7.（2018江苏省徐州市）如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S,电流表和电压

表都有示数.如果某时刻电路出现故障，两表的示数都变大了，那么故障可能是（C）

A.电阻用短路

B.电阻尼断路

第9题

C.电阻尼短路

D.电阻尼断路

8.（2018广西北部湾）如图所示，在探究"串联电路电压的关系”时，

闭合开关S后，电压表h的示数是2.5V,%的示数是3.8V,则电压表

V,的示数是（D）

A.1.3V

B.2.5V

C.3.8V

D.6.3V

9.（2018山东临沂）如图所示的电路中，电流表Ai的示

数为0.5A,A?的示数为0.3A,电阻比的阻值为10Qo下

列说法正确的是（C）

A.通过电阻Ri的电流为0.5A

B.电源电压为5V

C.电阻R的阻值为15Q

D.若断开开关S2,电流表4示数变大

10.（2018浙江省舟山市）图像法是利用图像这种特殊且形象的工具，表达各科学量之间

存在的内在关系或规律的方法。下列从图像中获得的结论错误的是（B）

质量电流压力户

11.（2018长沙）小明同学在"探究传来你电路电压规律"的实验中，按如图所示得人电

路图连接实物图.闭合开关，发现灯L和J都不亮，排出接触不亮的因素后，小明用电压

表逐一与元件并联，以查找故障，测量得出Uab=0,Ubc=0,UM=6V,ILd=6V,如果电路只

有一处故障，则故障可能为（C）

A.L,断路

L][<2

B.L短路

C.L,断路—4_|i—iL-

D.L,短路第23题图

12.（2018浙江省舟山市）如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的

滑片P向左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是（A）

人力接八小接口

B.M接B,N接C

C.M接A,N接B

D.M接C,N接D

13.（2018四川成都）小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯。如图所示,

是用他身边的器材自制的简易调光灯电路。闭合开关，夹子A向之［80y

右移动的过程中灯泡亮度应该（选填"变亮"、"变暗"、或,

1.1

"不变"）；夹子A从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡

亮度变化不明显，他应该调换更（选填"粗"或"细"）的铅笔芯来做实验。

【答案】变亮；细

14.（2018山东临沂）如图所示，在探究串联电路的电压关系

实验时，小明先用电压表测量了电阻R两端的电压为IV,然后

C

保持电压表接A点不动将接B点的那一段导线改接到电路中

的C点，电压表示数为3VO已知R=5Q,则电阻R?两端的电压

为—V,通过R2的电流为A。如果他保持电压表接B点不动，将电压表接A点的那

段导线改接到电路中的C点这种接法是错误的理由是O

【答案】2V；0.2A；电压表正负接线柱接反。

15.（2018湖南娄底）某学习小组在探讨影响导体电阻大小因素时，找资料发现在导体材

料和粗细相同时，其电阻与长度成正比，即可以用下述表达式表示：R'=Kx,其中K为比例

常数，x为导体的长度，于是他们用下面的器材：电压定的电源、开关、粗细均匀镇络合

金丝、电压表等及图示电路来探究此问题，图中AB为银铭合金丝，P为活动端，图2为实

物连线图。

（1）他们的实验方法是控制了不变。

（2）调节银铝合金丝上的滑动片，电压表的示数（填"能"或"不能"）反映导体

AP间电阻的变化，理由。

(3)要完成此实验，除了记录电压表示数外，还需要的测量器材是。

【答案】(1)材料和横截面积；(2)能；电阻越大，分担的电压越大；(3)刻度尺

16.(2018天津)在"探究影响导体电阻大小的因素"时，某实验小组想利用图所示的电

路分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行实验验证：

(1)为验证"导体电阻跟长度有关"，下表中可选用的三种导体是—(填导体代号)；

导体代号长度/m横截回积/mm材料

A1.00.2镒铜

B1.00.4镒铜

C1.00.6镒铜

D0.50.4镒铜

E1.50.4镒铜

F1.00.6银铭合金

G1.00.6铁

(2)若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察—也可以判断导体电阻大小，

但不足之处是O

【答案】(1)B、D、E；(2)灯泡的亮度；当电路中电阻变化不大时，只凭灯泡的亮暗不

易区分。

17.（2018浙江湖州）某科学兴趣小组在探究影响导体电阻大小及灯泡亮暗的因素时。做

了如甲图所示的实验：将鳄鱼夹从较长的银铭合金丝的A端逐渐滑向B端时，发现电流表

示数逐渐增大，同灯泡逐渐变亮。

（1）通过实验可得出结论：导体的电阻大小与—有关；灯泡的亮暗与通过灯泡的电流大

小有关。

（2）小明认为决定灯泡亮暗的因素只是电流大小，请你设计一个实验来否定小明的观点

（只需在相应的方框内画出电路图1

实验材料：两个不同规格的灯泡L和L2,电泡组、开关S及导线若干。

（3）接下来，小明又做了如下实验：将整条镶合金丝A